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1、偏旁是“贝”的字大多与（ ）有关。A、钱财 B、贝壳 C、房屋 D、动物
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2、 给加点字选择正确的读音
好的 （dí de） 漂浮 （piào piāo） 爆炸 （zhá zhà）
的确 （dí de） 漂亮 （piào piāo） 油炸 （zhá zhà）
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3、 读句子，看拼音写词语。(1)、小gǔ niang
把sǎn
让给了mèi mei ， zhōu wéi的人都夸她是个好孩子。 (2)、今天是元宵节，这里很rè nao ， 妈妈准备了kǎo yǎ、红shāo ròu等可口的饭菜，饭后大家还一起做yóu xì ， 真是开心的一天！ -
4、 听写生字词（内容由老师自定）
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5、 读短文，完成练习
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看它可怜的样子，我便把它捡（jiǎn）回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一撮（zuǒ）儿红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见小鸟，高兴地对我说：“这是一只啄（zhuó）木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：原来是一只益（yì）鸟啊！等它的伤养好后，我一定送它回大自然，让它继续给树治病。
(1)、这篇短文有个自然段。受伤的小鸟是一只 ， 因为它能够 ， 所以人们称它“”。(2)、用横线在短文中画出描写小鸟样子的句子。(3)、根据句意，给加点字选择合适的解释。（填序号）“原来是一只益鸟啊！”中的“益”字的意思是（ ）
A、增加。 B、利，有好处的。 C、更。 -
6、 按所学内容填空(1)、小信成则。(2)、肯帮人，急时有人帮。(3)、春天在哪里？春天在贺知章“ ， 万条垂下绿丝绦”的美妙柳姿中；在白居易“ ， 春风吹又生”的富有生命力的事物中；在高鼎“ ， 忙趁放纸鸢”的诗句里。(4)、“过 ， 吃月饼，十五当空照。”我最喜欢的传统节日是。
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7、 按要求完成句子练习(1)、天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。（仿写句子）
山上的桃花， ， 。
(2)、鸡妈妈把翅膀张开，冲着小鸡叫起来：“叽，叽，叽……”我知道，她是在说：“。”（补充句子） -
8、 给语段中的加点词语选择正确的解释。
特别：①格外；②与众不同，不普通。
经过：③过程，经历；④通过(处所、时间、动作等)。
今天，我和爸爸经过公园，看到了墙上《立木为信》的故事。我觉得这个故事很特别 ， 便让爸爸讲给我听。爸爸笑着把故事的经过讲了一遍。我特别喜欢这个故事。 -
9、叔叔的工作是喂养动物，他的职业最有可能是（ ）A、建筑师 B、服务员 C、饲养员 D、理发师
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10、下面的词语中，与其他三项表达的心情不同的是（ ）A、气呼呼 B、眉开眼笑 C、怒气冲冲 D、火冒三丈
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11、下面的字按特征分类有误的一项是（ ）A、与火有关：煎、爆 B、与心理、情感有关：怕、感 C、与钱财有关：购、贫 D、与刀或切割有关：剑、劳
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12、下列加点字读音完全相同的一项是（ ）A、理发 发现 B、漂亮 漂流 C、油炸 炸酱面 D、摔倒 倒 立
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13、 照样子，写一写(1)、香喷喷(2)、蒙蒙的细雨 的田野 的天空(3)、子鼠 午 酉(4)、春（风）拂面 碧如洗 神大地
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14、 选一选，填一填
【注 住】目 居 【弟 递】兄传
【全 金】子 安 【具 真】实体
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15、 看拼音，写词语
春天来了，wēn nuǎn
的春风拂过水面，泛起层层 bōwén。孩子们在 bì lǜ的 liǔ shù下做游戏，你追我赶，真 kuài huo！玩累了，他们便坐在草地上吃起了香喷喷的kǎo yā ， 喝起了 gān tián的guǒ zhī ， 真幸福！ -
16、 选出下列加点字中的错误读音，并在括号里改正(1)、年龄（níng） 咨询（xún） 寻觅（mì） 眉毛（méi）(2)、叮咛（níng） 蒸饺（zhēng） 的确（dí） 荆棘（jīn）(3)、堤岸（tí） 品尝（cháng） 依恋（liàn） 掀起（xiān）(4)、葱郁（yù） 簇拥（cù） 友谊（yí） 耸立（sǒng）
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17、阅读完《掌心的暖》，你是否想起了生活中的美好事物、美好感情?请你联系生活，写一个关于爱的故事，通过动作、语言、神态的描写，表现自己的内心情感。题目自拟，字数不少于 400字。
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18、课外阅读《掌心的暖》
冬天的风像一把锋利的小刀，刮得人脸颊生疼。放学的铃声刚落，我就裹紧棉袄，一头扎进了呼啸的寒风里。校门口的拐角处，我一眼就看见了奶奶。
她站在老槐树下，身子微微佝偻着，两只手不停对搓着，还时不时往手心哈一口白气。看见我跑过来，奶奶的眼睛一下子亮了，忙不迭地从怀里掏出一个东西，层层叠叠的旧手帕裹得严严实实。“快，趁热吃。”奶奶把手帕递到我面前，我掀开一角，甜丝丝的热气一下子涌了出来，是我最爱吃的烤红薯。红薯被烤得焦香流油，外皮一碰就酥，我迫不及待地咬了一口，滚烫的甜香瞬间填满了口腔，连带着冻得发麻的手脚，都慢慢暖了起来。我捧着红薯，忽然触到了奶奶的手。那双手冰凉冰凉的，像一块刚从雪地里捡回来的石头，指节因为常年劳作变得粗大，手背上爬满了深深浅浅的皱纹，还有几处冻裂的口子，贴着小小的创可贴。我鼻子一酸，把红薯递到奶奶嘴边：“奶奶，你先吃。”奶奶笑着推开，眼角的皱纹挤成了一朵花：“我吃过了，这是专门给你留的。你快吃，吃了就不冷了。”后来我才知道，那天奶奶为了买到刚出炉的烤红薯，在寒风里排了半个多小时的队，又怕红薯凉了，一直揣在怀里捂着，自己却一口都没舍得吃。
很多年过去，我吃过无数种口味的甜品，却再也没有吃到过比那年冬天更甜的烤红薯。奶奶掌心的温度，裹着红薯的甜香，成了我记忆里最暖的冬天。
(1)、文章第一自然段画线句“冬天的风像一把锋利的小刀，刮得人脸颊生疼”运用了什么修辞手法?有什么作用?(2)、第二自然段中，作者为什么说奶奶的手“像一块刚从雪地里捡回来的石头”?(3)、文中的奶奶是一个怎样的人?请结合短文内容简要分析。(4)、作者说“很多年过去，我吃过无数种口味的甜品，却再也没有吃到过比那年冬天更甜的烤红薯”，你是怎么理解这句话的? -
19、课内阅读《景阳冈》（节选）
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。
(1)、选文出自我国四大名著之一《》中，作者是元末明初的。你还知道这部名著中的哪些人物：、。(2)、老虎拿人的三招是、、 ， 武松应对的三招是、、 ， 这样写的作用是。(3)、画横线的句子是对武松的语言、的描写，表现了此时武松的。(4)、有人说，武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行”；也有人说，武松很要面子，有些鲁莽，不听别人善意的劝告；你有什么看法，说说你的理由。 -
20、如果你要去了解爸爸或妈妈的童年岁月，你会准备哪几个问题？请写出两个。
把sǎn
让给了mèi mei