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1、我会根据日积月累填空。(1)、文房四宝：雅人四好：
中医四诊：
(2)、人不怕有错，只要能勇于改正就好。《左传》中讲：人谁无过? ， 善莫大焉。(3)、兵来将挡，。 眼见为实，。(4)、本学期我们学过的古诗中，和春节有关的是《》，诗句“爆竹 ， 春风送暖入屠苏”写到了放爆竹和喝屠苏酒的年俗。和重阳节有关的是《》，这首诗中的千古名句是“ ，每逢佳节倍思亲”。描写春天的景象的有《绝句》和《》，春天的傍晚，当春风将一阵阵花香送进肺腑，我不禁吟诵道：迟日江山丽，；当走在遍布树荫的山道中，听着黄鹂清脆的歌声，我会想起《三衢道中》的诗句： ， 添得黄鹂四五声。 -
2、 填空。
读了《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》，我懂得了不论是陶罐和铁罐，还是鹿角和鹿腿，它们各有各的 ， 也各有各的。读了《池子与河流》，我明白了：才能就要衰退，它会逐渐；才能一旦让懒惰支配，它就。
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3、根据课文内容或情境填空。(1)、遥知兄弟登高处，。(2)、《蜜蜂》的作者是 ， 他通过做实验得知蜜蜂能够从很远的地方飞回原处，靠的不是超常的 ， 而是一种他无法解释的本能。(3)、当你遇到风和日丽、春暖花开的风景时，你会想起这样的诗句： ，。
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4、将下列句子补充完整。(1)、宋人有
者。田中有 (2)、清明时节雨纷纷，路上行人
(3)、怜幽草涧边生，上有黄鹂树鸣。 (4)、江南好，风景曾 (5)、人影给溪水绿了，钓上立着一只红蜻蜓。 (6)、近朱者赤，近者黑。 (7)、有的还是花骨朵儿，看起来
得马上要似的。 -
5、写作
题目：我家的端午节
要求：①在这个节日里，发生的事情可能会很多，你的见闻也会很丰富，可以分为几个方面来表现习俗，如吃、穿戴、活动等；②按照一定的顺序来写，可以是时间顺序，也可以是事情的因果顺序；③恰当地结合本学期所积累的相关资料；④语句通顺，适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法；⑤正确使用标点符号，字迹工整，不写错别字，不少于 300字。
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6、阅读文章，完成各题。
叔叔，三五得十五
①崇耀在城里以收破烂为生。
②那天，崇耀像平常一样走街串巷吆(yāo)喝着收破烂。一个小女孩从楼上探出头来说：“叔叔，你等一下。”崇耀在楼下等了有十几分钟，看见一个八九岁的小女孩抱着一大沓(dá)报纸下楼来了。
③小女孩问：“叔叔，报纸多少钱一斤?”崇耀说三角钱，其实是四角钱一斤。崇耀料想小女孩什么也不懂，就骗了她。
④崇耀称了一下，总共有六斤重，可崇耀说只有五斤重。崇耀边称边念叨：“一共五斤，三五十二，一共一块二毛钱。”当崇耀要掏钱给小女孩时，小女孩说：“叔叔，不对吧?一斤三毛，三五十五，一块五毛钱才对。”崇耀没想到小女孩会这么机灵，但崇耀硬说是三五十二。
⑤两人争执了一会儿后，那个小女孩说：“叔叔，你等一会儿。”说完小女孩跑上了楼，没一会儿，小女孩带 了张乘法口诀表下来，很认真地对崇耀说：“叔叔，你看 ， 乘法口诀表里就写着——三五十五！”崇耀没想到小女孩这么较真，只好掏出一块五毛钱给小女孩。 5
⑥这时，一件意外的事情发生了。小女孩仰着小脸对崇耀说：“叔叔，我不要你的钱，那些报纸我家人反正都看过了，就送给叔叔吧。”崇耀一听心里微微一颤(chàn)。那个小女孩又说：“叔叔，我把乘法口诀表也送给你，不懂时可以看看，不然下次算成三五十八你就亏(kuī)本了！”
⑦崇耀一听，脸“唰”地一下红了，他觉得自己还不如一个孩子。从那以后，崇耀收破烂时再也没有欺骗过谁。
⑧后来，崇耀挣了钱后又改做其他生意了，而且越做越大，现在已经是身价上千万的大老板了。崇耀做生意的宗旨是诚信为本，他常说，是一个小女孩改变了他的一生。
(1)、联系上下文理解词语，并回答问题。(6分)“争执”的意思是 ， 在争执中，崇耀说的是 ， 小女孩说的是 ， 其实崇耀是想。
“微微一颤”的意思是 ， 从中可以猜出崇耀此时内心在想：。
(2)、根据短文的叙述，把崇耀收购小女孩报纸的过程排序，填序号。(①)崇耀吆喝收破烂。
小女孩上楼拿乘法口诀表。
小女孩询问价格，崇耀却骗了她。
小女孩认为叔叔算的不对，与他争执。
小女孩给叔叔报纸和乘法口诀表。
(②)小女孩抱着一大沓报纸下楼。
(3)、找出文中第⑥段的关键句，抄下来，并填空。这句话在这一段中起到了(选择“总起”或“总结”填空)的作用。
(4)、深入品读句子，体会人物特点。文中第⑤段画横线的句子，抓住“、”等关键词，写出了小女孩认真的特点。
文中第⑥段画波浪线的两处句子是对小女孩的描写，从中可以感受到她是一个的孩子。
(5)、下列对文章最后一句话的理解正确的一项是____。(填序号)A、小女孩给了他乘法口诀表，所以他学会了乘法口诀，不再算错，不再亏本 B、从此以后，小女孩经常把看过的报纸送给他，让他积累了很多本金 C、小女孩的言行举动让他明白了诚信是做人的根本，是做好生意的保证 -
7、阅读《荷花(节选)》，完成各题。
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、整体读文，概括内容。选文从和两个方面介绍荷花的美，这是作者(选择“看”或“闻”填空)到的。
(2)、读选文第①段，抓关键语句，边读边想象画面。①读句子“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”中“挨挨挤挤”这个词，我仿佛看到了的画面，写出了荷叶的特点，“像一个个碧绿的大圆盘”这句话运用了的修辞手法。
②读句子“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”我仿佛听见了白荷花说：“。”
③画横线的句子中“冒”字用得特别好，写出了。(填序号)
A.白荷花慢慢生长的样子，姿态比较优美
B.白荷花冒冒失失地长出来了，没有做好准备的样子
C.白荷花使劲地、不停地生长，富有生命力，读着感到劲气十足
(3)、读选文第②段，抓住描写，体会情感。“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”，句中的“画家”指的是 ， 表达了作者对美景的之情。
(4)、仿照文中画波浪线的句子，用上加点的词，写一种你喜爱的花。我喜爱的开放了。有的 ，有的 ， 有的。
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8、结合中国古代寓言故事的内容，给事件选择主人公。
A.方仲永 B.师旷 C.曾子
(1)、春秋时期晋国的贤臣。虽然双目失明，但博学多识，智慧过人，用“烛光虽然微弱，但能照亮黑暗”的道理，劝晋文公晚年也该学习。(2)、一个诚实守信的人。妻子用杀猪炖汤哄孩子不要哭闹，等妻子出门回来时，他真的去捉猪杀给孩子吃。认为父母应该给孩子树立榜样。(3)、曾经是一个五岁就能现场作诗的神童，长大后才思消失，变得平庸。 -
9、 按要求，写句子。
( 1)根据人物的语气，给提示语加上合适的动作、神态，使句子更生动。
英英____：“太好了！我有机会去河北看举世闻名的赵州桥了！”
(1)、围绕中心意思，接着开头写下去，试着用上表示颜色的词语。花坛里的花五颜六色： ， ， 真是美极了！
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10、 用修改符号修改下面的病句。 (提示：有两处错误)
儿童节那天，妈妈给我买了汽车一个完具。
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11、根据积累内容填空。(1)、步击读诗歌，赏美景。春景美不胜收：泥融飞燕子，。日出江花红胜火，。春潮带雨晚来急，。竹外桃花三两枝，。夏天草木茂盛： ， 添得黄鹂四五声。秋天登高怀远： ， 每逢佳节倍思亲。(6分)(2)、《溪边》中呈现的是童年欢快的画面： ， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。《守株待兔》中呈现的是可笑的画面： ， 冀复得兔。《左传》中这样说： ， 善莫大焉。如果那位宋人能做到这一点，也可以生活得很好。(3)、“小燕子带了它的 ， 在阳光满地时，斜飞于 ，
， 已由这里的稻田上，飞到。”这一段可以取名为图，写出了小燕子 的特点。(6分)
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12、根据语境，看拼音，写词语。
生活散发着fēn fāng ， 留下美好的jì yì。细雨sǎ luò的春日，百花sū xǐng ， zhēng qí dòu yàn ， cuì liǔ对着小河xīn shǎng美丽的倒影。夏日，荷花随风wǔdǎo；夜晚，听小昆虫诉说宇宙的mìmi 。生活真美好！
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13、《弟子规》中“长者立，____。长者坐，命乃坐”，横线上应填____。A、勿呼名 B、视勿移 C、勿见能 D、幼勿坐
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14、 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是____。A、老师好像知道她办公桌上的水杯是我打碎的事情了。(比喻) B、紫色的牵牛花爬上栏杆，像一个个小喇叭。(排比) C、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(拟人) D、街上的人形态各异：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。(夸张)
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15、“她唱了一首又一首歌，欢快地跳来跳去。”句子表达的心情是____。A、害怕 B、高兴 C、傲慢 D、伤心
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16、 给下列句子填标点，正确的一项是____。
老婆婆说 我就害怕漏了
A、：“ !” B、“。 ”! C、“! ”。 D、：“ ?” -
17、下列句子中加点词语使用恰当的一项是____。A、水面的小圆晕一圈圈地飘荡开去。 B、这个电脑的内存不足，不能再保存文件了。 C、我牵着妈妈的手，唱起了轻巧的歌曲。 D、这本书越看越有气味 ， 很值得细细品读。
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18、与“无忧无虑”构词方式相同的一项是____。A、邯郸学步 B、津津有味 C、琴棋书画 D、无拘无束
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19、“田中有株”“兔走触株”中两个加点字正确解释依次为（ ）A、量词/跑 B、树桩/跑 C、量词/走步 D、树桩/走步
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20、下列词语书写完全正确的一项是____。A、相题并论 B、吸收轻验 C、量词/走步 D、树桩/走步
者。田中有
得马上要