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1、小鹿在汉字育盒卡里抽中了“
”。老师告诉他:“这个字上面是鼓,下面是一张嘴,表示人击鼓欢笑。”他抽中的是( )。
A、鼓 B、喜 C、享 D、亭 -
2、社团的九宫格(右图)里藏着一个形容信心十足的成语,它是:。
有
摩
眼
掌
胸
策
竹
疾
成
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3、语段阅读
招募令
汉字镌刻历史脉络,汉语xián jiē____文明长河。汉字之美,美在一撇一捺的duān zhuāng____;汉语之美,美在一字一句的意蕴。为弘扬中华文化,揭开汉语shén shèng____的面纱,给同学们提供duàn liàn____的平台,学校将成立“汉语文化”社团。yuè yuè yù shì____的你,快来加入吧!
(1)、请将活动口号“声韵交织,汉语如歌”工整地抄写在横线上。(2)、看拼音写词语,补全招募令。(3)、为招募令中加点的汉字选择正确的读音。镌刻(juàn juān)
提供 (gòng gōng)
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4、习作表达。
萌小宇到机器人星球上去,与此同时,机器人也会进入我们的家。假如有一天,你家真的来了机器人,他会是什么样子的,有哪些本领?作为家里的新成员,他会给家人带来哪些便利、乐趣,或是挑战?请以“我家来了机器人”为题习作。
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5、阅读下面的文章,完成练习。
机器人星球
①地球人造访机器人星球的消息很快就传开了,这可把机器人兴奋坏了。大家都聚集到神奇大脑总部欢迎萌小宇。
②机器人导游妙多多带领萌小宇参观总部。刚进入大楼,两人就被一股巨大的龙卷风卷到了空中。萌小宇从龙卷风中抓了一大把东西。哇!怎么全是些数字和奇奇怪怪的符号?妙多多告诉萌小宇:“这里就是大名鼎鼎的超级计算中心,这些数字和符号是所有机器人头脑中的想法。这样,我们不需要交流就知道对方在想什么,不存在任何秘密了。”
③刚从龙卷风中转出来,晕乎乎的两个朋友又被软绵绵的云朵包围了。仔细一瞧,云海中竟然藏着一座神奇的图书馆,这里存放的知识多得可以装满整个地球 , 机器人没事就来这里下载各种知识。
④顺着云朵阶梯往下走,妙多多带着萌小宇来到位于神奇大脑总部右边的音乐中心,音乐机器人正在不分昼夜地演奏着美妙的音乐,____。真是太神奇了!
⑤再往前是一座五彩缤纷的艺术中心,很多机器人正在参加以“温暖”为主题的绘画比赛,它们随便动动手就能画出大师的作品。萌小宇不会画什么大师级的作品。在他心中,无论是在悲伤还是快乐的时候,妈妈的怀抱都是世界上最温暖的地方。绘画机器人看着萌小宇的画直挠头,它们被萌小宇的创造力震撼到了!(批注:____)
(1)、在机器人星球,萌小宇游览的顺序是怎样的?他做了什 弥么?请填写导图。(2)、读第③自然段,画线部分可以用以下哪个词语替换?( )A、眼花缭乱 B、人山人海 C、一应俱全 D、浩如烟海(3)、机器人星球的一切奇妙极了。读第④自然段,来到音乐中心,萌小宇会看到怎样的景象?以下哪句话不适合补充在横线上?( )A、只见音符化成流动的彩色光束,组成一幅五彩斑斓的画。 B、他们一会儿吹口琴,一会儿拉二胡,什么乐器都会。 C、他们只需要敲敲自己的手臂,拍拍自己的肚皮,就能奏响精彩的乐曲。 D、调皮的音符偶尔会跳出乐谱,和音乐机器人玩起了捉迷藏。(4)、读第⑤自然段画线语句,为什么机器人会被萌小宇的画震撼到?请在一旁批注。(5)、读到“这样,我们不需要交流就知道对方在想什么,不存在任何秘密了”这句话时,你有什么看法?我(喜欢 不喜欢)机器人星球的这种技术。理由:。
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6、阅读下面的文章,完成练习。
纯白的金盏花
老奶奶在报上看到一则消息:园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是绿色。白色的金盏花,太不可思议!不过,我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了自己的想法,大家说:“你根本不懂得种子遗传学,专家都不能完成的事,你这么大年纪了,怎么可能完成呢?”
坚持试种
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄,金盏花开了,全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花,任其自然枯萎,以取得种子,第二年把它们种下去。然后,再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种。一年又一年,老奶奶如法炮制 , 从不沮丧怀疑,一直坚持。
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二十年过去了,有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花开得奇特灿烂,它不是近乎白色,也不是很像白色,而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构,她不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的全盏花。
等待的日子长达一年,因为他们要用那些种子验证。终于,园艺所长打电话给老奶奶说:我们看到了你的花,它是雪白的。因为年代久远,资金不再兑现,您还有什么要求吗?
“我只想问你们还要黑色的全盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说,“我能种出来……”
(1)、阅读短文,仿照第二部分,给其他部分列出小标题。(2)、联系上下文,“如法炮制”指的是( )A、老奶奶一年又一年不停种花。 B、老奶奶每年挑一批花中颜色最淡的花栽种。 C、老奶奶试种花儿不沮丧怀疑。 D、老奶奶让花儿自然枯萎,取得种子再种。(3)、“她不知道那则启事还是否有效,不知道在这漫长的岁月里,是否早就有人培育出了纯白的金盏花。”这句中用了两个“不知道”,作者为什么这样写?( )A、说明老奶奶离园艺所远,信息不够畅通。 B、说明老奶奶年纪大了,缺少获得信息的渠道。 C、说明老奶奶一心只想要种出白色的金盏花。(4)、老奶奶最后说自己能种出黑色的金盏花,你相信吗?请结合文章内容说明理由。我(相信 不相信)老奶奶的话。理由: 。
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7、阅读下面的材料,完成练习。
材料一
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
——节选自《记金华的双龙洞》
(1)、“工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。”联系课文,知道这句主要说明( )。A、汽油灯不亮 B、内洞很黑 C、内洞很大(2)、读画线句子,对“这是什么,那是什么”理解错误的是( )A、写出了石钟乳、石笋数目多。 B、可以说明石钟乳和石笋能带给人想象。 C、写出了大家不知道这些是什么。(3)、在内洞游览,你会围绕石钟乳、石笋提出什么问题?带着这个问题,小鹿查找了以下资料——
材料二
有些溶解了岩石的水流通过缝隙到达山洞顶部,然后慢慢渗出形成水滴。水蒸发时,水滴中溶解的物质会重新从水里分离出来,于是洞顶便会出现石灰质沉淀。慢慢地,沉淀越来越多,这就是刚“出生”的石钟乳。经过漫长的岁月,随着石灰质的淀积,石钟乳也在慢慢长大,有的甚至可以达到几米长。如果含有石灰质的水从洞顶滴下,水中的石灰质就会在地面积淀,然后逐渐往上生长起来,就形成了犹如破土而出的石笋。石钟乳和石笋可以称得上是双胞胎了。由于水滴是先经过洞顶,后滴到地面,因此石钟乳算是双胞胎老大,而石笋则是老二。石钟乳和石笋一个向下、一个向上相对生长,当它们连成一体时,就形成了石柱。
(节选自韩启德总主编的《十万个为什么》,有剧改)
(4)、联系材料二,石钟乳和石笋的主要成分是( )。A、水 B、溶解了岩石的水 C、石灰质 D、岩石(5)、根据以上科学知识,小鹿推测金华双龙洞里蜿蜒在洞顶的“双龙”是( )。A、石钟乳 B、石笋(6)、同学们对“遇到不懂的问题,应该如何解决”进行了交流,请你参加。通过查资料,我解决了之前提出的问题。
我在阅读材料二时,又遇到问题:为什么说石钟乳和石笋是双胞胎?后来,联系上下文,我知道了它们主要成分相同,只是。
我通过请教爸爸解决问题。我问爸爸:咱家附近的山洞里也有水滴下来,明后年会长出石钟乳和石笋吗?爸爸说这是不可能的,因为 。
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8、小城创作了一首诗歌并朗诵。请帮他完成。
走进动物世界,
探索生命奥秘———
古怪的小猫
慈爱的母鸡
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观察,倾听,
探索,记录,
每个生命都是
自己的传奇!
(1)、仿照带点的部分,把诗歌补充完整。(2)、小城朗诵这首诗时,要表现出对动物的之情。 -
9、同学们对米·伊林的《十万个为什么》进行了讨论,下列说法错误的是( )A、这本书中提出了许多有意思的问题,用生动的语言介绍了科学知识。 B、读这本书,要去查一查书中谈到的问题,看看是不是已经有新的研究成果。 C、读这本书遇到不理解的科技术语,可以跳过,不用管这些词语。 D、这本书用屋内旅行的方式,让我知道了身边事物的奥秘。
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10、同学们制作了科学家名片,请你根据所学内容补充完整。
钱学森身在他乡,仍冲破重重阻力回到祖国,这真是“洛阳亲友 , 一片冰心”!
“俏也不争春,。”于敏28年隐姓埋名,潜心研究,为我国研制氢弹打开一扇大门。
袁隆平为世界粮食安全作出了重大贡献。他始终秉持着“ , 只留清气满乾坤”的淡泊名利之心。
“勤为径,学海无涯。”屠呦呦查阅了大量书籍,发现治疗疟疾的突破口,研发出青蒿素。
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11、科技节中同学们进行了“水火箭”的发射实验,请你参与。
“水火箭”制作方法说明
(1)、请为“水火箭”的制作方法选择正确的动词。( )A、切 套 贴 拧 B、切 贴 套 拧 C、拧 套 切 贴 D、拧 贴 套 切(2)、小鹿的实验记录中有一处错别字,一处语句表达有误,请用修改符号修改。实验记录
我按下开关,“水火箭”猛地向空中飞去。突然,它一头栽到了树丛里,这下一旁的小草就遭秧了。老师告诉我们,这是因为“火箭”太大,装的水太重,打进去的气是否不足以让它完成飞天任务。
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12、嫦娥六号月背采样引发了“航天热”,班级开展了主题班会,请你参与。
5月7日,发射现场的工作人员屏(píng bǐng)住气息按下按键,瞬间,嫦娥六号飞速冲(chōng chòng)向苍穹。6月2日,嫦娥六号成功登(录 陆)月球背面并完成采样。据悉,这趟探月之旅(须 需)要50多天。
(1)、以上是小鹿的分享。请帮忙在括号里选择正确的字形、字音。(2)、“穹”字是形声字,根据声旁,它的韵母应该带有( )。A、üe B、ong C、ao D、eng(3)、此次班会的主题是“弘扬航天精神”,下列哪句最适合作为宣传标语?( )A、生于忧患而死于安乐。 B、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 C、天行健,君子以自强不息。 D、一言既出,驷马难追。(4)、在活动中,大家对探月事件展开了讨论,以下带点词语使用不正确的是( )A、我能想象“嫦娥六号”在月球背面来回穿梭,会是一片车水马龙的景象。 B、“嫦娥六号”是我们了解航天科技发展的一个重要窗口。 C、“嫦娥六号”完成世界首次月背采样,中国有望成为全球航天科技领域的领头羊。 D、航天工作人员通过不懈努力,最终实现了月背采样的目标,真是铁杵成针 , 令人敬佩。 -
13、答题卡卷面整洁,字迹工整。
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bō tāo____汹涌的海面下是怎样的?zhāo xiá____为何会出现?qí huàn____的光电世界是如何形成的……科技节jí jiāng____到来,我们hū huàn____热爱科学、乐于探索的你,一起点亮这个càn làn____的六月!
(1)、请把本次科技节口号“探索科学奥秘,放飞科技梦想”写在海报的标题上。(2)、根据拼音,完成开幕式海报的内容。(3)、海报将以“探”字甲骨文作为图标。“探”的本义是一只大手伸进洞穴取东西。应选择( )。A、B、
C、
D、
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14、回顾以往的旅程,你一定有难忘的景,难忘的人,请选择其中一个话题进行习作。
话题一:向大家推荐一个你游览过的地方,按照一定的游览顺序写下来。
话题二:记录一次旅行中,让你印象深刻的人,从他/她身上,你学到了什么?
习作要求:⑴题目自拟,语句通顺、意思连贯,字数在350字左右。
⑵习作中不出现真实地名、校名和人名等。
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15、阅读理解
快乐王子
①快乐王子的眼睛里噙 (qín)满泪水,泪水顺着他的脸颊往下淌。月光下,他的脸那么美,小燕子对他充满了同情。
(一)____
②“燕子,燕子,燕子,”王子恳求燕子,“请你做一回我的使者。在一条街上,有一户贫苦的人家。我看见一个双手粗糙发红,布满了针眼的女人正在为王后最可爱的侍女绣礼服。她发烧的儿子想吃柑橘,她却没有钱。你愿意把我剑柄上的红宝石送过去给她吗?”
③燕子爽快地答应了,啄下红宝石,飞向那户贫苦人家。他把红宝石放在桌上,并用翅膀给男孩扇风。“好凉快,”男孩说,“我一定是好些了。”
(二)____
④“燕子,燕子,燕子,”王子说,“在城的那一边,我看见一个年轻人埋头在一张书桌上写一出戏,写成后卖给戏院。但是炉子里没有火,他的手冻得写不了字。可我只剩下一对用珍奇的蓝宝石做成的眼睛。请你取出一颗给他送去,让他换钱买木柴,写完戏。”
⑤燕子心疼极了,不肯啄他的眼睛。王子再三央求,燕子才取出王子的一只眼睛,往顶楼飞去,将那颗美丽的蓝宝石放在桌上。
⑥年轻人快乐得叫道:“我现在可以写完戏了!”
(三)____
⑦“燕子,燕子,小燕子,”王子说,“这广场上,有一个卖火柴的小女孩。她不小心把火柴丢在沟里了。如果她不带钱回家,她父亲会打她的。你把我另一只眼睛也取下来,拿去给她。”
⑧燕子说,“可我不能再取你的眼睛了,你会变成瞎子的。”
⑨“你就照我吩咐你的话做吧!”王子连声央求道。
⑩燕子无奈地取下王子的另一只眼睛,飞到女孩面前,把宝石放在她手心。“我现在可以回家了!”小女孩笑着跑回家去。
⑪燕子回到王子那儿,说:“你失去了双眼,我要永远陪伴你。”
(文章有删改)
(1)、用“抓主要事件”的方法给文章(一)(二)(三)部分写小标题。(2)、读短文,根据要求将下图补充完整。第一次 第二次 第三次 燕子 爽快 ① ④ 剑柄上的红宝石 ② ⑤ 快乐王子 恳求 ③ ⑥ (3)、画横线的句子是对快乐王子的描写,从中我感受到他是一个的人。(4)、失去双眼的快乐王子接下来会经历什么?请发挥想象,写一写。(5)、请给同学推荐本学期你在课外看到的一位最喜欢的童话人物,并说说推荐理由。 -
16、阅读理解
月球的起源之谜
①月球是地球唯一的天然卫星。它的形成和演化一直是天文学家们关注的热点问题。关于月球的起源,天文学家们提出了多种假设。
②月球的平均密度是每立方厘米3.34克,相当于地球的五分之三,而且两者的化学成分又大不相同。因此有天文学家推测:当46 亿年以前,太阳系从一大团星云物质脱胎而出时,月球和地球分别处在不同部位,由不同物质形成。另外,月球的平均密度又与小行星乃至陨星的密度十分相近。所以,它原先很可能是一颗小行星。在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球,并被地球的引力俘获,成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。若真的如此,那将地球与月球比作天作之合的夫妻,岂不是再妙不过了吗?
③但是,地球的直径只有月球的3.7倍,像地球这样并不很大的行星,要俘获一个像月球这么大的行星并非易事。于是,有一部分天文学家认为:在太阳系形成之际,地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同,是因为原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。地球形成之初便以大团的铁作为核心,在外围吸积了许多密度较小的石物质。月球的形成稍晚于地球,由地球周围残余的非金属物质聚集而成,因而密度较小。这种学说称为“同源说”。如此看来,月亮岂不就是地球的妹妹?
④最后一种推测更有趣:在太阳系形成之初,地球、月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态,自转很快。天长日久,便从其赤道区飞出一大块物质,形成了月球,太平洋便是月球分裂出去的残迹。你看,月亮岂不又成了地球的女儿?不过,这种理论却面临着许多质疑。比如,它有一个必然的推论,即月球的位置应该处在地球的赤道上,而实际并非如此。现在,赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
⑤可爱的月亮啊,你究竟是谁?人类总有一天会掀开你神秘的面纱,把真相查个水落石出。
(文章有删改)
(1)、根据文章完成下面的表格。月球起源的学说
依据
俘获说
月球被地球的引力所俘获,成为地球的卫星。
(2)、“因此,它原先很可能是一颗小行星。”中的“很可能”可以删去吗?为什么?(3)、关于月球起源的真相,你还有什么疑问?你想用什么方法解决?我的疑问:
我的解决方法:
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17、按要求填空。(1)、小金读书不能持之以恒,我会用格言“一日读书一日功,”来提醒他;小华面对挫折整天抱怨,我会用“不怨天,。”来劝告他;小东学习基础弱,觉得努力也来不及,我会用“学习不怕根底浅,”鼓励他。(2)、本学期,我们跟随爷爷的脚步,来到了金华的双龙洞,沿着山路,先来到 , 由外洞进入 , 接着到了 , 走了一圈,仰卧在小船里,出了洞,真是不虚此行。(3)、我们在“儿童急走追黄蝶,”中感受孩童嬉戏的童趣,在“寒雨连江夜入吴,”中感悟送别友人的不舍;在“已是悬崖百丈冰,”中领略梅花的精气神;在“ , 大雪满弓刀”中体会戍边战士的豪情。
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18、按要求写句子。(1)、体会加点词语的表达效果,仿照例句写一写。
例:它板正的姿势啦 , 步态啦 , 和别的公鹅攀谈时的腔调啦 , 全是海军上将的派头。
(2)、仿照例句,注意加点的部分,写一写秋天的美景。例:春天到了,花儿竞相开放。那桃花的红,红得娇羞;那梨花的白,白得神圣;那迎春花的黄,黄得温暖。
(3)、找出下面这段话中的三处错误,并用修改符号在原句上修改。 -
19、 下列说法错误的一项是( )。A、《猫》和《白鹅》的作者分别是老舍和丰子恺,从文字上看,作者好像并不喜欢这些动物,但字里行间却藏着对它们深深的爱。 B、《巨人的花园》是英国作家王尔德的作品,故事中冷酷的巨人在孩子们的感化下变得和善、无私,我们也要学会与别人分享快乐。 C、《白桦》这首诗,展现了白桦的高洁之美,流露出诗人对家乡和大自然的热爱之情。 D、辛弃疾的《清平乐·村居》中,“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”让我们感受到了作者喜欢懒散的孩子。
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20、下面句子运用的说明方法与其他不同的一项是( )。A、地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。 B、狗的嗅觉十分灵敏,有研究表明普通犬类的嗅觉大约是人类的40倍以上。 C、苹果富含维生素C,对人体健康非常有益。 D、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。