• 1、古诗对比阅读
    己亥杂诗
    [清]龚自珍
    九州生气恃风雷,
    万马齐喑究可哀。
    我劝天公重抖擞,
    不拘一格降人才。
    十一月四日风雨大作
    [宋]陆游
    僵卧孤村不自哀,
    尚思为国成轮台
    夜阑卧听风吹雨,
    铁马冰河入梦来。
    资料袋
       《十一月四日风雨大作》是南宋著名爱国诗人陆游在公元1192 年写的一首抒情诗,此时的他已68岁。由于陆游主张坚决抗击金族侵略者,反对屈辱求和,触怒南宋王朝的投降派,这时已被罢官在家乡闲住多年,而且不得过问政治,但抗金收复失地是他不能忘怀的事。他因风雨大作而思绪万千,既想到南宋王朝在风雨中飘摇,岌岌可危的现实,又浮起到前线作战挽救国家危亡的企望。于是,在风雨声中入梦,在前线作战,英勇杀敌。

     【注释】①选自《剑南诗稿校注》卷二十六(上海古籍出版社1985年版)。此题下共有诗两首,这里选的是第二首。②僵卧:躺卧不起,形容老病。③戍轮台:指守卫边关。④夜阑(lán):夜将尽。⑤冰河:冰封的河流。

    (1)、请给下列诗句划分节奏。

    我 劝 天 公 重 抖 擞,不拘 一 格 降 人 才。

    (2)、联系古诗,选择正确的意思填入括号内。

    ①生气:A.因不合意而不愉快    B.朝气蓬勃的局面

    ②铁马:A.披着盔甲的战马    B.用铁铸的马

    (3)、这两首都诗关于爱国主题的古诗,其中,《己亥杂诗》表达作者的愿望;《十一月四日风雨大作》表达诗人的思想情感。
    (4)、结合注释和资料袋,说说“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”的意思。
    (5)、你还知道关于爱国的诗句的有:
  • 2、任务二:同学们,民间故事是祖先留给我们的宝贵的精神财富,在口耳相传中生生不息。请你也来做民间故事讲述者和守护人吧,把你最喜欢的故事传承讲述下去吧!

    【材料一】

    民间故事

    相同点

    主要特点

    A.《田螺姑娘》

    民间故事口耳相传。它们寄托着人们朴素的愿望:正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手;心地善良的穷苦人通过努力可以丰衣足食,过上幸福的生活……

    中国民间故事有重复的段落

    B.《长不大的牧羊人》

    欧洲民间故事内容幽默风趣

    C.《会唱歌的鼓和神秘的南瓜》

    非洲民间故事可以唱歌

    【材料二】民间故事存在于世界上的每一个角落,是民间文学中的重要门类之一。从广义上讲,民间故事就是劳动人民创作并传播的,具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类,即:幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。

    (1)、民间故事可以分为、民间寓言和民间笑话。
    (2)、你读过【材料一】中的三个民间故事吗?以下的情节出现在哪个故事中?(填序号)

    ①踏上旅途,寻找三只会唱歌的苹果。

    ②灶上热气腾腾,屋子里也收拾得干干净净。

    ③小姑娘回到海滩寻找那只最美丽的贝壳。

    (3)、结合材料说说下面说法不正确的是 (    )。
    A、民间故事就是劳动人民创作并传播的,具有虚构内容的散文形式的口头文学作品。 B、民间故事寄托着人们对美好生活的向往。 C、《会唱歌的鼓和神秘的南瓜》这个故事选自《中国民间故事》。
    (4)、在《中国民间故事》中,你最喜欢哪个人物形象?为什么?

    我最喜欢 , 因为 。

  • 3、古诗词是我国的文化瑰宝,学校文化廊准备了一些诗词卡片,请大家根据提示完成填空。
    (1)、甲同学:珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诉我们:“莫等闲, , 空悲切。”葛洪提醒我们:“ , 不弃功于寸阴。”陶渊明则警示我们:“盛年不重来,。及时当勉励,。”
    (2)、乙同学:《牛郎织女》中,我认识了的牛郎和的织女,他们的故事寄托了劳动人民对的无限向往。我国的传统节日乞巧节也与这个故事有关,唐朝诗人林杰就写出了当时的盛况:“七夕今宵看碧霄, 。家家乞巧望秋月,。”
    (3)、我:爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“。”我们感受到了陆游对于收复失地,统一中原的殷切期盼。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期盼:“美哉,!壮哉,我中国少年,与国无疆!”
  • 4、下列词语中的加点字解释不正确的一项是(     )。
    A、荆请罪(背着) B、心协力 (共同) C、盆大雨(倒出) D、夜不闭(窗户)
  • 5、下面四组词语中,没有错别字的一组是 (     )。
    A、白鹤   恩慧   寻常 B、抱答   珍宝   酬谢 C、允诺   隐蔽   体面 D、解绝   堡垒   典礼
  • 6、下列带点字与“冠军”的“冠”读音相同的一项是(     )。
    A、 B、 C、 D、
  • 7、 根据文段中的汉语拼音,在下面的田字格里按顺序写出字词,注意把字写美观。

    (xiāng qiàn) 在 (huà kuàng) 里的是一张战士巡逻的照片。为了国家的安全,他们常年驻守在(biān jiāng)。由于奉命执行紧急任务,(dǎngyuán)小张甚至没来得及回去见父亲最后一面,接到父亲去世的电话,他强忍悲痛, 说:“我不能回家(jì diàn) 父亲, 做一个孝子, 但我 (fā shì)要保家卫国,做一个好战士。”

  • 8、课外阅读

    彩虹滑梯

    雨后的天空,挂着一道彩虹。妹妹拍着手喊:“看呀!彩虹变成滑梯啦!”

    爷爷,您摇着的大蒲扇呢?如果我抓着扇柄,“哧溜——”滑下去,风儿呼呼地吹呀吹,不就变成凉凉的秋天了吗?您就不用擦汗啦,您高兴吗?

    奶奶,您装果子的竹篮呢?如果我挎着篮子,从彩虹滑梯上“唰——”地滑过,把甜甜的果子洒向田野,不就种出好多果树了吗?明年您就能摘满筐的果子啦!

    爸爸,您钓鱼的渔网呢?如果我拖着渔网滑呀滑,接住彩虹掉落的亮晶晶水珠,网里不就装满星星了吗?晚上咱们就能把星星灯挂在院里啦!

    (1)、妹妹把彩虹想象成了什么?在文中找出来。
    (2)、妹妹想为家人做三件事,请按顺序填写:

    ①爷爷:用大蒲扇变成

    ②奶奶:用竹篮种出

    ③爸爸:用渔网装满

    (3)、选一选。(填序号)
    ①文中“凉凉的秋天”中“凉凉”的意思是(    )
    A.很冷     
    B.结冰了     
    C.很舒服的风
    ②“亮晶晶的水珠”指的是(    )

    A.雨水       
    B.彩虹的光       
    C.星星

    (4)、句子仿写:仿照例句,用“如果……不就……吗?”为妈妈写一个愿望。

    例:如果我拖着渔网滑下去,网里不就装满星星了吗?

    写:如果我拿着妈妈的不就了吗?

    (5)、妹妹的“彩虹滑梯”愿望中,你最喜欢哪个?为什么?(至少写出1个理由)

    我最喜欢为许的愿,因为

  • 9、课内阅读

    彩虹(节选)

    妈妈,您梳头用的那面镜子呢?

    如果我拿着它,走到桥上,

    天上不就多了一个月亮吗?

    我拿着圆圆的月亮照着您梳头,您高兴吗?

    哥哥,你系在门前树上的秋千呢?

    如果我把它挂在彩虹桥上,

    坐着秋千荡来荡去,

    花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?

    (1)、选一选(填序号):小女孩为妈妈和哥哥做了什么?

    ①为妈妈:(    )

    A.用月亮照着梳头

    B.下雨帮忙浇田

    ②为哥哥:(    )

    A.提着水壶洒水

    B.让花裙子变成彩云

    ③下列哪句话用了疑问语气?(    )

    A.您高兴吗?

    B.不就成了一朵彩云吗?

    C.花裙子飘啊飘的

    (2)、填动词:根据课文补充动作。

    拿着镜子→桥上→秋千→

    (3)、比喻句:连一连,写一写。

    ①文中将镜子比作 , 将花裙子比作

    ②我还知道:

  • 10、请根据课文内容回答下列问题。
    (1)、我想为家人做哪些事?

    例:我想把爸爸的水壶挂到彩虹上,帮爸爸浇田

    ①我想把挂到彩虹上,

    ②我想把挂到彩虹上,

    (2)、给句子排序(写序号)

    坐着秋千荡来荡去。

    如果我把它挂在彩虹桥上。

    花裙子飘啊飘的,成了一朵彩云。

    哥哥,你系在门前树上的秋千呢?

  • 11、小小模仿家(请把句子补充完整)
    (1)、例:如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?

    ①如果 , 就

    ②如果 , 那不就

    (2)、奶奶,您用的呢?如果我吗?您高兴吗?
  • 12、我会查字典。
    (1)、“秋”字是结构的字,部首是 , 可以组词为
    (2)、“哥”字共有几笔,第五笔是
    (3)、“挂”字换一个新偏旁为 , 新字组词为
    (4)、“圆”字的部首是 , 除去部首还有画。
  • 13、形近字组词。

        哥   圆   挂

        歌   园   桂

  • 14、请给加点字选择正确的读音。

    (qún  quán)    水(tāo  tiāo)    水(fú  hú)

    子(jìn  jìnɡ)    围裙(jì  xì)    花(sā  shǎ)

  • 15、拼一拼,写一写。

    qiū天的晚上,yuán  yuán的月lianɡɡuà在天上,真亮啊!ɡē ɡe提着一个红红的灯笼。灯笼好美lì!我指着灯笼问:“哥哥,它漂亮ma?”哥哥笑着说:“是a , 真漂亮!”

  • 16、课外阅读

    菜园里的朋友(节选)

    清晨,外婆的菜园热闹极了!青菜叶上趴着几只胖乎乎的蜗牛,慢悠悠地探出触角。最有趣的是菜粉蝶,翅膀像两片小扇子,一开一合,在黄瓜架间穿来穿去。我悄悄伸手,它们也不怕,轻轻落在我的指尖上。

    菜园角落还种着几株向日葵,金灿灿的花盘朝着太阳笑。外婆摘下最大的那朵,掰出香喷喷的瓜子,塞进我的小口袋里:“带回家,炒熟了当零嘴儿!”

    (1)、选择加点字的正确读音。

    牛(wō   wā)    子(shàn   shān)

    (2)、菜粉蝶的翅膀像两片小 , 在黄瓜架间去。
    (3)、哪句话说明菜粉蝶不怕人?找出来。
    (4)、外婆把向日葵瓜子塞进“我”口袋是为了什么?(    )
    A、防止瓜子被小鸟吃掉 B、让“我”带回家当零食 C、让“我”种在自家院子
    (5)、对“金灿灿的花盘朝着太阳笑”理解正确的是(    )
    A、太阳把花盘照得发亮 B、向日葵会对着太阳哈哈笑 C、向日葵的花瓣金黄,朝着太阳生长
    (6)、你有过类似的去外婆家的经历吗?跟小朋友们分享一下吧!
  • 17、课内阅读

    去外婆家(节选)

    天气好的时候,在屋后的山上玩,会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去,它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我,从小喂大的山雀不会逃,唧唧一叫,就飞到你手上,唱着曲儿给你听。

    每到春天,外婆家屋后的山上,开满了姹紫嫣红的杜鹃花,还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门,采几朵野花戴在头上,或者别在衣服上,走起路来香气扑鼻。

    (1)、选择加点字的正确读音。

    (jī  jí)    紫嫣红(chà  zhái)

    (2)、哪句话说明山雀和人类很亲近?在文中找出来。
    (3)、舅妈把野花戴在头上后,为什么“走起路来香气扑鼻”?(    )
    A、因为野花很香 B、因为舅妈唱歌很好听 C、因为山上有很多杜鹃花
    (4)、对“姹紫嫣红的杜鹃花”理解正确的是(    )
    A、杜鹃花会发出香味 B、杜鹃花颜色鲜艳美丽 C、杜鹃花能吸引小山雀
    (5)、说一说去外婆家最吸引你的趣事,并说明理由。

    我最喜欢这件事,因为

  • 18、请根据课文内容填一填,选一选。

    ①小山雀    ②毛栗子   ③杜鹃花   ④山楂   ⑤野花   ⑥柿子

    我喜欢去外婆家,因为外婆家那边有许多的乐趣。那边的宝贝很多,有吃的,有玩的,还有看的。舅舅从山上回来总会给我带许多好的,有 , 有 , 还有。外婆家屋后的山上,有跳来蹦去的 , 有姹紫嫣红的 , 还有许许多多说不出名字的

  • 19、我会写。

    例:山上山下宝贝多,有吃的,有玩的,还有看的。

    (1)、海边沙滩乐趣多,
    (2)、森林里外宝藏多,
  • 20、我会查字典。
    (1)、“宝”字是结构的字,部首是 , 可以组词为
    (2)、“活”字共有笔,第三笔是
    (3)、“玩”字换一个新偏旁为 , 新字组词为
    (4)、“给”字的部首是 , 除去部首还有画。
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