相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )A、此不为远者小而近者大乎?(反问) B、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(夸张) C、好雨知时节,当春乃发生。(拟人) D、水是眼波横,山是眉峰聚。(比喻)
-
2、下列各组词句中,加点字词意思不同的一项是( )A、思援弓缴而射之——惊弓之鸟 B、见两小儿辩斗,问其故——不知何故 C、孰为汝多知乎——智者千虑,必有一失 D、通国之善弈者也——能言善辩
-
3、“鱼”是象形字,其汉字字体的演变过程如下图。我们可以从甲骨文的字形中看出古代鱼的形状,像这样模仿造字的方法叫“象形”。后来人们把“鱼”作为形声字的形符,这类形声字大多跟鱼有关。

(1)请你写出两个形符是“鱼”的形声字,并组词。
(2)请你写出两个与“鱼”有关的成语:
-
4、识字写字
dǎo méi的鲁滨逊流落到荒岛后倍感jì mò,巨大的恐惧qīn xí着他的内心,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,这可以使他在凄凉中kuān wèi一下自己。
请根据语境和拼音把正确汉字用规范楷书依次写在方格中

-
5、“奔跑”是运动场上最美的姿态,“奔跑”也是每一个人向着目标、向着理想努力奋斗的坚实行动,我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。请以“奔跑者”为题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)抄袭、套作。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)不少于400字。
-
6、诗歌鉴赏。
村居①
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳②醉③春烟④。
儿童散学⑤归来早,
忙趁东风⑥放纸鸢⑦。
【注释】①村居:在乡村里居住时见到的景象。②拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸。③醉:迷醉,陶醉。④春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。⑤散学:放学。⑥东风:春风。⑦纸鸢:一种纸做的形状像老鹰的风筝,这里泛指风筝。鸢,老鹰。
通过读诗句和注释,我读懂了这首诗写的是的情景,表现了孩子们的心情。
-
7、文言文阅读。
魏文侯①与虞人②期③猎
魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨④。文侯将出,左右⑤曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之⑥ , 魏于是乎始强。
【注释】①魏文侯:战国时期魏国国君,在诸侯中有美誉。②虞人:管理山泽的官。③期:约定。④雨:下雨。⑤左右:身边侍从。⑥身自罢之:亲自取消约定。
(1)、魏文侯身边侍从劝阻他的理由是:。(用文中原话回答)(2)、下列对文中画线句子的理解,正确的一项是( )A、虽然在这里饮酒很快乐,但是我一会儿就要去赴约了。 B、在这里饮酒很快乐,我就不去赴约了。 C、虽然在这里饮酒很快乐,但是我怎么能不赴约呢?(3)、魏文侯的品质值得我们学习。 -
8、父母的养老
郑宪
①那天,母亲说:“我们去养老医院。”
②有没有听错?94岁的母亲,为自己,为92岁的父亲,也为忙碌辛苦的我们,提出此愿望。因帕金森病导致行走艰难、生物钟日夜颠倒的父亲初听去养老医院,有点儿被惊到,心惴惴,但之后对母亲说:“你去,我去。”
③终是去了。入门不适的是父亲,知识分子的他觉着突然失去了“自由”。因怕摔倒,护理阿姨会阻止他随意走动;床边有高高的护栏,他视如手铐脚镣,忍不住对其踢打……此时,我们四个子女是伤感的,自责的:将父母送来此地,错了?母亲说:“没错的。决定到这里的,是我们自己。适应需要时间。”她只是要我们子女有空就常来看一下父亲。
④我们常去探望。那天,我带父亲到他们隔壁房间,见到一位背很佝偻的84岁老太。一问,她乃是病人家属。每天家里、医院来回,风雨无阻,服侍精神失常病痛住院的88岁丈夫。之后,父亲的抱怨减少了。再一日,我给他们吃在家里煮好带去的鱼香肉丝面。父亲说好吃,母亲也说好吃。他们吃我煮的面,我吃他们在养老医院食堂烧的赤豆粥、炖蛋、冬瓜。吃完,父亲竟来了精神,甩开我搀扶的手,自己走了几步。母亲说:“你一个人不能,摔了不好。”父亲说:“我看见你倒着走路了,这年龄,不能的。”那天他们俩说了许久的话。
⑤其实入院前,给父母检查,母亲可以不住院。母亲说:“他脾气大,胆小。我不在他身边不可能。”一次,父亲又闹情绪,吵着回家,母亲平静地轻拍父亲脸上几根银白的胡子:“你回家,我就一个人住这里。这是我现在和以后的家。”父亲木然,低头,无语。
⑥一日,护理阿姨不在,我给父亲擦洗,发现在稀落的毛发下,他后颈上有一大块暗红色的胎记,父亲92岁,我才第一次看到这个隐藏的胎记。父亲说:“儿子,你是第一次帮我擦洗。”我内心猛一惊。
⑦意外和不幸,有时就在一切看似晴朗的日子里突降倾盆暴雨。
⑧几个月的精心护理,父亲在养老医院一次没跌倒,生物钟的日夜颠倒也大为改观。“一片大好形势”下,那天清晨却传来了消息:母亲在病房内意外摔倒,股骨骨折了。家人一起急速赶往医院。见到痛苦又好像做了错事一脸歉疚的母亲,她只说大意了,两只手握着东西,没支撑,转身一滑,倒地了。和护理阿姨无关,更和护士、医生无关,就是她一个人的错。护理阿姨和护士、医生在一边都红了眼眶。
⑨母亲骨折后的两天,要去专业医院动大手术,换一个髋关节,还要全身麻醉。所有人都极度担心,但94岁的母亲坚决地要换回一个健康的自己。医生最初觉得保守治疗好,母亲闻之轻轻点头。后来又推翻:唯有手术,才有康复可能。母亲闻之再次轻轻点头,但要求我们对父亲“封锁消息”。医生术前说了句:“这老太太即便100岁,我也敢为她主刀。”
⑩过了五天,母亲就急着回养老医院的家。开刀那段时间,我们几乎忘记了独自一人在养老医院的父亲,而护理人员说,父亲那几天的“表现”出乎意料的好,不来气,安静,饮食佳,配合度高。
⑪父亲和母亲“劫后团聚”,父亲轻轻握住母亲的手。平时他的手因病会不停抖动,但那天不抖,整个一只左手,稳稳地握住母亲的左手无名指。这时,母亲从被子里伸出右手,很自然地罩握着父亲的左手。
⑫一个秋日的午后,我推着轮椅,和父亲来到养老医院的花园。父亲说:“阳光好,桂花香。”又说,他其实早就清楚母亲动了大手术……
⑬哦,这桂花的醇香!
(选自2018年11月13日《文汇报》,有删改)
(1)、精读语句,根据要求分析句子的表达效果。(1)护理阿姨和护士、医生在一边都红了眼眶。(从表现手法的角度分析)
(2)这时,母亲从被子里伸出右手,很自然地罩握着父亲的左手。(从人物描写的角度分析)
(2)、说说朗读第⑤段画线句子时应采用怎样的语气,并简述理由。(3)、第⑥段中“我内心猛一惊”包含了“我”的哪些心理活动?(4)、联系上下文,简要分析第⑦段在文中的作用。(5)、结合全文内容,探究文章末句“哦,这桂花的醇香”所蕴含的丰富的思想感情。 -
9、填空题。
(1)树树皆秋色,。
(2) , 归雁入胡天。
(3)最爱湖东行不足,。
(4) , 不以疾也。
(5)山随平野尽,。
-
10、下列将《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列正确的一项是( )
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
A、①④②③ B、①④③② C、③①④② D、③①②④ -
11、依次填入下面括号处的词语,恰当的一项是( )
过去几年,中央和国家机关有关部门出台1500多项改革举措,改革( )范围之广、( )方案之多、( )利益之深、( )力度之大前所未有。
A、涉及 出台 触及 推进 B、涉及 触及 推进 出台 C、触及 出台 涉及 推进 D、推进 触及 涉及 出台 -
12、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A、经过一夜的风吹雨打,这棵千年老树终于轰然坍塌了。 B、在被环境污染和自然灾害破坏之后,这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。 C、老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底 , 乐于探究。 D、地球是我们的母亲,她慷慨地给我们提供许许多多的资源。
-
13、下列加点字注音全都正确的一项是( )A、飘逸(yì) 娉婷(píng) 妖娆(ráo) 惟余莽莽(mǎng) B、折腰(shé) 冠冕(guān) 呢喃(ní) 红装素裹(guǒ) C、忧戚(qī) 汹涌(yǒng) 风骚(sāo) 成吉思汗(hán) D、凝望(níng) 鲜妍(yán) 摇曳(zhuài) 还看今朝(zhāo)
-
14、下列词语中没有错别字的一项是( )A、决择 拈轻怕重 深宵 哄堂大笑 B、狼藉 因地置宜 仿徨 忸怩作态 C、安详 轻歌慢舞 惶恐 消声匿迹 D、冗杂 走投无路 亢奋 莫名其妙
-
15、课外阅读。
靠自己去成功
①有个学生,不喜欢英文老师,到处说他恨英文课,恨那老师。他消极学习,当然成绩不好,那英文老师对他愈头痛,总是责骂他,他也就愈恨老师。
②有一天,学生的爸爸听到儿子又说恨老师,就问“你的英文好吗?
③“不好。”
④“怪不得你恨老师,【】你学不好,【】用恨老师来作借口。”爸爸说,“你可以恨他,但是你要英文特棒,说他讨厌才有人听,否则人家只会说你是酸葡萄,对不对?”接着问儿子:“爸爸给你找个家教,专教你英文,把你教得棒极了,气气那老师好不好?”
⑤孩子听听有理,就特别用功学英文,成绩也直线上升。学期结束,爸爸又问孩子:“你现在英文棒了,可以去狠狠地批评他了,甚至可以去校长那儿告他教得不好了。”
⑥没想到儿子一笑:“爸爸!现在我【】不恨那老师,【】喜欢他了,因为他对我愈来愈好,昨天还把我叫起来夸赞呢!”
⑦孩子,每个人都希望得到别人的重视,但是那“得到”应该是“赢得”,而不是莫名其妙地硬要别人对你刮目相看 , 所以,我们都要靠自己去成功。
(1)、仔细阅读短文,完成下列问题。写出带点字的正确读音。爸爸给你找个家教 , 专教你英文。
(2)、在括号里填上合适的关联词语。①怪不得你恨老师,你学不好,用恨老师来作借口。
②现在我不恨那老师,喜欢他了,因为他对我愈来愈好,昨天还把我叫起来夸赞呢!
(3)、写出下列词语的反义词。喜欢 消极 重视
(4)、解释词语意思。刮目相看:
(5)、试概括短文的主要内容。(6)、你觉得文中的爸爸是个怎样的人?(7)、这篇文章中,“得到”别人的重视与“赢得”别人的重视各是什么意思? -
16、根据课文内容填空。(1)、青, ,而青于蓝。(2)、春城无处不飞花,。日暮汉宫传蜡烛,。“春城”指的是。(3)、为是其智弗若与?曰:非然也。
句中的“为”的读音是 , 意思是。“其”指的是。这句话的意思是。
(4)、孰为汝多知乎?句中的“孰”的意思是 , “汝”的意思是 , 课文指的是。这句话的意思是
-
17、按要求完成下列各题。(1)、鲁滨逊在荒岛上生活了二十多年,这真是一个奇迹。(改为双重否定句)(2)、桑娜对她的丈夫说:“我们的邻居西蒙死了,我把她的两个孩子抱过来了。”(改为转述句)(3)、乱扔果皮纸屑,罚款10元!(改写成礼貌的、委婉的说法)(4)、通过这个故事,使我们懂得了很多道理。(在原句上修改病句)(5)、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(6)、这是一场惊心动魄的拼搏。(改为反问句)
-
18、把下面的词语补充完整。
一视 跃跃
蹈火 胡思
过犹 走观
-
19、判断句子内容的正误,把相对应的答案涂黑。(1)、《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。( )(2)、“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。( )(3)、“孔子不能决也”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。( )(4)、《忆江南》的作者是宋朝诗人白居易,“忆江南”是词牌名。( )
-
20、下列句子属于哪种句式,把对应的答案填在横线上。
A.陈述句 B.疑问句 C.祈使句 D.感叹句 E.反问句
(1)、海上日出的景象不是伟大的奇观吗?(2)、唉,凡卡的命运真惨呢!(3)、你是中心小学的学生吗?(4)、2008年奥运会在我国首都北京举行。(5)、老师,让我也参加星期天的郊游吧!