• 1、 下面句子中带点词语运用不恰当的一句是(   )。
    A、他不是科班出身,却把京剧唱得有板有眼 B、比赛即将开始,运动员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试 C、经过全体师生的辛勤劳动,教室里万象更新 D、随着考古的发展,那些深埋在地下的文物被发掘,而相关的历史也得以重见天日
  • 2、 下面四组词语中,加点字或词的意思完全相同的一组是(   )。
    A、蹈火    四菜一 B、盈盈一水间    笑意盈盈 C、送鲍浩然浙东    虽与俱学 D、马观花    快踏清秋
  • 3、以下纪念册中用到的词语,加点字注音和词语书写,全部正确的一组是(   ) 
    A、(huo) 机(zhù) 通霄 B、(wèi) 谷 (pǐ) 坚难 C、(dào) 静(pì) 惊惶 D、(zhuó) 王(hóu) 顷履
  • 4、 阅读老师的深情寄语,完成看拼音写词语。

    亲爱的孩子们,愿你们的人生永远与shū jí①相伴,在知识的海洋中汲取力量。未来的日子,既有阳光míng mèi②的坦途,也会遇到yán jùn③的挑战,或许 偶尔会感到chén yù④迷茫,但请相信,只要保持qiè ér bù shě⑤的精神,前 行的脚步不 jiàn duàn⑥ ,  终能在自己热爱的lǐng yù⑦绽放光芒。愿你们带着 小学六年的成长与收获,勇敢地奔赴下一段旅程,书写属于自己的精彩篇章!

  • 5、书写:请做到规范、端正、整洁、美观

    杭杭打算在毕业纪念册的扉页上引用下列这段话,请正确、清楚地书写在横格内,注 意布局合理,行款整齐,有一定的速度。

    忆往昔,同窗共读,汗水浇灌成长路;展未来,逐梦启航,拼搏铸就辉煌程。

  • 6、中秋之夜,圆圆的月亮总会让人产生奇妙的想象。请选择下面的一个题目,大胆想象,写一个有趣的故事。

    给月亮做衣裳    种一颗月亮树    月亮融化了

    月亮的味道    池塘里的月亮    月亮去旅行

    要求:①书写工整、版面整洁。②想象奇妙、故事完整。

  • 7、中秋之夜,围炉话家常。阅读短文,了解“我”的姑父。

    笨蛋姑父

    ①姑父喜欢发火,是因为他笨,一般说,聪明人不用那么火冒三丈,可以眉头一皱,计上心来,笑嘻嘻地化解。姑父简直笨极了,他不会玩碰碰车,不会修电器,连看警匪片时他也得问姑妈:“这人到底是不是凶手?”况且,他还是个让人害怕的专门拨别人牙齿的牙医。

    ②姑父很瘦,谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉,他的脸颊凹下去,仿佛一个被捏扁的可乐罐。所以姑父很是羞于见人,总说:“什么时候我能壮实一点。”姑妈陪姑父去医院,找到最有名的医生,想请他开些吃了就胖的药。排队排了好久,好不容易轮上了。不料,姑父看着坐在诊桌前那穿着白大褂,戴着黑框眼镜的“细竹竿儿”,皱皱眉头,扭头就走,气愤得就像受到了欺骗。

    ③姑父常常为自己太瘦而发愁,所以就更瘦了。我很想帮助姑父,立上一功,就找到班级里最胖的男生马大大,用两块崭新的橡皮换来马大大的每日食谱:巧克力两块,奶油蛋糕管够,还有什么果酱、糖冬瓜、甜粽……我得意地把那“灵丹妙药”抄下来给姑父,可是,姑父一看“药方”就跑到学校去找那个马大大。他拉着马大大先是七问八问,再查看人家的牙齿,然后,急匆匆地奔到商店买了支新型的保健牙刷。他说马大大有十二颗蛀牙,不能坐视不理。姑父花钱买了牙刷送给与他毫不相干的人,而我,非但没得到表扬,还让他教育了一番。至于那张帮助瘦子变胖的“药方”,给姑父带到他的诊所压在玻璃台板下面,并在上面加了一行字:要想牙齿好,必须少吃以下甜食。姑父瘦得可怜兮兮,尽管没人羡慕他又白又大的牙齿,但不得不说,他是个优秀的牙医。

    ——改编自秦文君《淘气的日子》

    (1)、请在第①段找出体现姑父“笨”的语句。
    (2)、读画横线的句子,对姑父“扭头就走”理解正确的一项是(    )
    A、姑父认为医生竟拿着细竹竿儿给病人看病,工作态度不认真。 B、姑父认为医生皱着眉头给病人看病,就是看不起长得胖的人。 C、姑父认为医生瘦得像根细竹竿儿,不可能开出让人长胖的药。 D、姑父看见诊室里没有医生只有一根细竹竿儿,认为受到欺骗。
    (3)、第③段中的“药方”指的是什么?下面正确的一项是(    )
    A、医生开的药单 B、马大大的食谱 C、医治蛀牙的药 D、新型保健牙刷
    (4)、联系第③段的内容,回答问题:为什么说姑父是“优秀的牙医”?
  • 8、中秋佳节,广府鱼灯点亮节庆夜空。阅读文段,了解百年鱼灯。

    “游”过百年的鱼灯

    ①自古以来,每逢佳节,人们结合民间传说,发挥想象力,创作出别具一格的鱼灯艺术。小小的鱼灯,“游”过了几百年的风风雨雨。

    ②鱼灯在广府地区广受欢迎,因为它承载着团圆富足的美好寓意。中秋佳节,数百盏鱼灯连成长龙,象征着人丁兴旺、富贵绵长。孩子们提着鱼灯走街串巷,闪烁的灯光寄托着长辈对于孙“如鱼得水、前程似锦”的期盼。鱼灯广受欢迎,还因为它的制作精巧。人们用柔韧的竹条扎出灵动的鱼形骨架,盖上轻薄透光的亮片纱网,贴上金箔鱼鳞,最后在鱼嘴中放上灯泡。当夜幕降临,鱼灯身披彩衣,在孩子的欢笑声中追逐嬉戏。

    ③“游”过百年的鱼灯,不仅是节日的装饰,更是文化的传承,为中秋之夜增添了独特的诗意与温情。

    (1)、读第②自然段,请先用“”画出能提示文段大意的两个关键句子,再整合关键句子概括文段大意:
    (2)、读第②自然段,照样子提取动词,完成下面鱼灯的制作流程图。
    →放→

     

    (3)、读画波浪线的句子,判断对“身披彩衣”的理解,用“正确”“错误”表示。

    ①亮片网纱和金箔鱼鳞让鱼灯在夜色中如同身披彩衣。

    ②中秋之夜,鱼灯姑娘身披彩衣,在夜色中追逐嬉戏。

    ③中秋之夜,孩子们身披彩衣,提着鱼灯走街串巷。

  • 9、文化公园一年一度的中秋灯会深受市民喜爱。如果2025中秋灯会以中国古代寓言故事为主题,你会推荐哪个故事制作彩灯呢?请完成“中秋彩灯创意征集”。

    中秋彩灯创意征集

    我推荐的中国古代寓言故事:《

    我推荐的理由:这个故事启发我们

  • 10、龙舟赛结束后,羊城小记者采访龙舟赛的队员和外地游客,以下是他们的对话:

    小记者问:“祝贺您的团队获得第一名,能谈谈您参加龙舟赛的感受吗?”

    龙舟赛队员说:“我觉得只要我们咬紧牙关,齐心协力,不管其他团队使用什么计策,我们都有办法应付,并取得胜利。”①

    小记者问:“欢迎您到广州来。这是您第一次看龙舟赛吗?”

    外地游客说:“我听说过龙舟赛,但到现场观看还是第一次。”

    小记者问:“看完后,您有什么感受?”

    外地游客说:“耳朵听到的不如眼睛看到的,亲身感受才知道竟然如此精彩。”②

    (1)、画波浪线的语句分别让你想到哪个成语?请把正确选项的序号填在下面对应的横线上。

    语句①:

    语句②:
    A.不入虎穴,焉得虎子
    B.眼见为实,耳听为虚
    C.兵来将挡,水来土掩
    D.近朱者赤,近墨者黑

    (2)、照样子,转述外地游客说的话,写在横线上。

    例子:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    外地游客说:“我听说过龙舟赛,但到现场观看还是第一次。”

  • 11、端午至,龙舟渡。广州端午龙舟赛吸引了众多市民游客。请联系生活,借助图片,发挥想象,记录端午节赛龙舟的精彩一刻。

    ——图片来自媒体

    (1)、仿照例句,围绕一个意思,结合图①或图②,写一写龙舟赛的场面。

    例句:雨下得真大!豆大的雨滴直砸下来,在窗户上溅起水花。

    龙舟比赛激动人心!

    (2)、仿照例句,写一写图③中龙舟在江面飞快行进的画面。

    例句:地上有许多水注,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

  • 12、请给下面的句子选择正确的词语,把序号填在横线上。
    (1)、A.灵敏    B.灵巧

    外婆用的双手包出一个个精致可爱的粽子。

    (2)、A.自相矛盾    B.井底之蛙

    弟弟一边揉着肚子喊饱,一边又护着盘子说能再吃下两个粽子,他的表现逗得大家哈哈大笑。

  • 13、学校对清明节开展的系列活动进行报道。请补充完成以下文稿。

    清明节,同学们扫墓踏青,既感受着杜牧笔下“____,____”的愁绪,又浸rǎn在《绝句》所写的“____,____”fēn  fāng里。越秀学子或手捧鲜花,静立墓园;或播种新绿,放飞纸鸢;或手绘彩蛋,自制青团,用最朴素的方式传承liú táng千年的血脉温情。铭记过往,珍视现在,怀抱梦想,展望未来,文化薪火代代传,这是越秀学子最美好的样。

    (1)、读拼音写汉字。书写时,请注意笔画规范,书写工整。
    (2)、请联系上下文,在横线中补充诗句。
    (3)、联系上下文,对词语“怀抱”的理解,下面正确的一项是(    )
    A、(把人或物体)抱在怀里 B、胸部、胸前 C、心里存有(期盼等)
    (4)、加点字“模”在文段中的读音,下面正确的一项是;它的另外一个读音可组词:
    A.mó   B.mù
  • 14、学校计划组织同学们前往烈士陵园扫墓。以下是班委写的通知。通知内有1处语病、1处错别字和2处格式错误,请你用规范的修改符号修改正确。

    通知

    4月4日上午8:30分,请到操场全体同学集中,一同前往烈士陵园扫墓。班长将在出发前检查人数,请同学们不要迟到。

    4月2日

    三年(2)班班委

  • 15、请从以下任务中选择一个来写,不少于 350 字,文中不出现真实的人名和校名。
    (1)、任务一:《咱们班的     

    新班主任想尽快熟悉班级里的每一位同学,请选择一位介绍吧。先想一想这位同学的特点,将能体现他(她)特点的称号写在横线上(如“暖心小太阳”“运动小飞人”“创意小达人”……),再写下来。

    (2)、任务二:在想象的世界里,你一定想拥有一个梦幻空间,如从未见过的客厅、与众不同的操场、充满魔力的书包秘密夹层……它是什么样子的?你最喜欢在这里干什么?展开想象写下来,题目自拟。
  • 16、AI使用与特点

    【材料一】AI产品使用目的

    【材料二】

    任务

    AI的特点

    人类的特点

    计算速度

    超快,能瞬间完成如1亿次加法这样复杂的运算

    较慢,需借助计算器等工具,易出错

    绘画

    能快速模仿各种名画风格,色彩精准

    富有情感和创意,笔触独特,风格多变

    写作

    可快速生成故事、报告等文字,但缺乏情感

    能表达情感、观点,文字有温度,创意无限

    (1)、判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①目前AI技术能生成图片、文本,但不能生成视频。

    ②用户使用AI“生成会议纪要、PPT” 的占比高于“休闲娱乐”。

    ③在计算速度方面,人类比AI更具优势。

    (2)、根据以上两个材料,下列说法错误的一项是(    )。
    A、用户使用AI产品,最主要的目的是让它回答问题。 B、AI在各方面都胜过人类,能完全取代人类。 C、AI在速度、模仿方面有优势,人类则在情感、创意上更胜一筹。 D、AI已经运用到生活、工作、娱乐等多个方面。
    (3)、平平想参加学校运动会会徽征集活动。根据以上两个材料,怎么借助AI设计作品最合适?(    )。
    A、完全依赖AI生成作品,自己不做任何调整与创意补充。 B、利用AI快速生成初稿,再融入自己的想法进行修改。 C、让AI生成多幅作品,选最满意的直接用。 D、只让AI进行简单文字描述,自己纯手工绘制。
  • 17、大熊猫与山民

    ①大熊猫们自认是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家里串门访问。因为“友谊深厚”,进屋就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主人给他们准备了些什么美味佳肴。只见它直着身子盘腿而坐,前爪抓住食物往嘴里送。看它那憨态可掬的模样,真让人发笑。

    ②有一回,一只大熊猫在一个山民家“酒足饭饱”之后,还“顺手”将一只小板凳带回山坡作纪念,为它的生活添上一点儿现代的文明。山民发现后,眯着眼笑道:“这黑白小子倒是个识货的!”大熊猫也常常光顾散放在野地的炊具,遇上可口食物,也毫不客气地吃一些。当然,对这样的“小偷”,山民们只好付之一笑!

    ③浩瀚的苗家林海是宁静的,但又是十分热闹的。除大熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。虽然它们胆小羞涩,一遇见情况,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,但山民们从不伤害它们!

    (1)、文章写了大熊猫与山民之间几件事情,请你完成图表填写。

    (2)、对文中“为它的生活添上一点儿现代的文明”这句话理解恰当的一项是(    )
    A、大熊猫需要学习人类使用工具的技能。 B、说明了大熊猫有收集人类物品的习性。 C、委婉地批评了大熊猫破坏山民的正常生活。 D、写出了大熊猫顺走山民小板凳的俏皮可爱。
    (3)、读后,同学们针对“作家是如何表达对动物的情感”展开了讨论,请完成下面对话。

    A:文中将大熊猫称为“小偷”,采用了(前后对比 / 明贬实褒)的写作手法。

    B:文中这样的表达还有很多,如第①自然段中“不请自来”“翻箱倒柜”这些词语,从字面上看,作者好像并不喜欢大熊猫,可实际上

    C:下列选项不是运用这种表达方法的是(    )

    A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!

    B.鹅的身态,更是傲慢了。

    C.它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。

    D.猫的性格实在有些古怪。

    (4)、文章最后一个自然段还写了金丝猴、扭角羚、豺狗、黄雀、杜鹃等动物,是为了(    )
    A、增加文章的趣味性,吸引读者阅读。 B、丰富生态画面,展现山民与自然的和谐关系。 C、通过对比,突出大熊猫与山民的特殊关系。 D、呼吁人们保护生态环境,保护大熊猫。
    (5)、在“世界熊猫日”活动中,请你向全世界的人们介绍大熊猫。请结合《大熊猫与山民》中的相关内容,仿照下面例子,注意冒号的用法,写一写吧。

    例:机警的母鸡

    什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

    的大熊猫

  • 18、纳米技术

    【材料一】

    纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。

    纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术,可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。生病的时候,需要吃药。现在吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效力缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。

    ——《纳米技术就在我们身边》(节选)

    【材料二】

    纳米涂层有好多特别小特别小的孔隙,就像一个个超级小的“口袋”。冰箱里那些难闻的异味分子,就会被“小口袋”抓住,吸附进去,冰箱里的气味就变好了。有些纳米颗粒还能像小魔法师一样,让臭气分子发生变化,变成没有味道的、对我们无害的物质,这样臭味就消失啦。

    纳米技术是把“双刃剑”,既能帮助人们,也有潜在威胁。纳米产品可能对身体造成危害。纳米微粒是飘浮和运动的,容易进入人体细胞,潜伏在细胞内,诱发细胞病变,进而可能导致癌症。

    (1)、根据【材料一】,填写下面的思维导图。

    (2)、阅读【材料一】【材料二】,完成“纳米技术探究卡”。

    纳米技术探究卡

    提出不懂的问题

    解决问题

    问题1:冰箱中的纳米涂层是怎么杀菌、除臭的?

    针对问题1,我的答案是(    )

    A.通过释放特殊气体,直接杀死细菌,消除异味。

    B.纳米涂层能吸附异味分子,也能让臭气分子发生变化。

    C.在冰箱内形成保护层,阻止细菌进入冰箱。

    D.纳米涂层会自动分解异味分子,将其转化为水分排出。

    问题2:

    我通过(    )的方法解决了问题2。(填序号)

    A.联系上下文    B.联系生活实际    C.查阅资料

    我的答案是:

    (3)、下列说法不正确的一项是(    )。
    A、【材料一】中通过冰箱的纳米涂层、碳纳米管、隐形战机上的吸波材料等例子,说明纳米技术就在我们身边。 B、【材料一】中拿较陌生的“碳纳米管”与生活中常见的钢铁进行比较,让人感受到“碳纳米管”结实的特点。 C、【材料二】中把纳米技术比作“双刃剑”,真有趣,告诉我们纳米技术能帮助我们,给我们带来的全是好处。 D、【材料二】中将纳米涂层的孔隙和纳米颗粒分别比作“小口袋”“小魔法师”,读起来让人觉得语言生动,内容有趣。
    (4)、平平想要发明一双多功能防臭鞋,你认为哪种纳米技术对他的发明有帮助?为什么?
    (5)、科学能解答生活中许多现象。爸爸开啤酒瓶盖时发出咝咝声并起泡沫,平平想从米·伊林《十万个为什么》“房间旅行记”中找答案,应选哪一站?(    )
    A、第一站 自来水龙头 B、第二站 炉子 C、第三站 餐桌和炉灶 D、第四站 厨房锅架
  • 19、平平对部分课文进行了梳理,你认为对的用“正确”表示,错的用“错误”表示。
    (1)、《绿》是一首现代诗,作者艾青用极富感染力的文字,描绘了春回大地,万物充满生机的景象。
    (2)、老舍先生在《天窗》一文中描写了孩子们想在雨天和夜晚出去玩,却不得不待在家里时,从小小的天窗获得的乐趣和慰藉。
  • 20、平平安安好朋友方明在学习上掉队了,变得没自信。他想借名言告诉好友,只要努力,什么时候都来得及。下列句子合适的是(    )。
    A、少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 B、一日读书一日功,一日不读十日空。 C、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 D、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
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