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1、理解填空。(1)、《七律·长征》是（作者）创作于红军长征胜利前夕的一首诗，诗中的“ ， 万水千山只等闲”总领全诗，开门见山地赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概；“五岭 ， ”用奇特的想象，写出了红军战士藐视一切困难的态度；“金沙水拍云崖暖，”通过一暖一寒的对比，表达出红军渡过金沙江后的喜悦和飞夺泸定桥的惊心动魄；“ ， 三军过后尽开颜”则描写了红军翻越雪山后即将迎来胜利的之情。(2)、爱国，是中华儿女始终不变的鲜明底色。《狼牙山五壮士》按照“接受任务→→引上绝路→→英勇跳崖”的顺序来写，表现了五位壮士的精神。(3)、《开国大典》一文再现了（时间）10月1日在北京天安门广场举行开国大典的盛况，文章依次写了“群众入场”“”“”“群众游行”等场面，表达了人们对新中国的诞生的感情。
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2、按要求完成句子检测。(1)、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩句）(2)、经过一个多月左右英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。（修改病句）(3)、狼牙山五壮士牺牲生命，不向敌人屈服。（用关联词语填空）
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3、按要求完成词语检测。(1)、把下面四字词语补充完整，并选词填空。
全神 钉铁 热血
高下 身骨 排山
①他地听着课，一点儿也没注意到外面的动静。
②面对敌人的严刑拷问，李大钊地说：“不知道！”
③这位老党员的演讲刚结束，场上立刻爆发出一阵的掌声。
(2)、使用丰富的词语能为表达增光添彩，请照样子，用表示“说”的词语填空。“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
①“这边的景色很漂亮，你们快过来看呀！”我兴奋地着远处的伙伴。
②“没关系，一次失败不算什么，我们继续努力。”我轻声着失落的朋友。
③看到国庆阅兵的盛况，爷爷：“我们的祖国越来越强大了。”
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4、下面诗句中的加点词语理解不正确的一项是（ ）。A、金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） B、万水千山只等闲（平时） C、五岭逶迤腾细浪（山脉弯曲绵延的样子） D、三军过后尽开颜（红军队伍）
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5、看拼音写词语。
国庆节那天，xióng wěi的天安门广场上旗帜飘扬，花团锦簇。人们怀着xǐ yuè的心情，从四面八方huì jí在这里，参加隆重的国庆盛典。气势háo mài的中国人民解放军，身着zhì fú ， 威武刚毅，按cì xù排列方阵，等待jiǎn yuè。生活情境
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6、看拼音写词语。
pān dēng
wán bì
báo zi
gāo cháo
tiào wàng
zhuàng liè
zhèng fǔ
wài bīn
yù dìng
wéi lán
jiù wèi
xuān gào
píng tǎn
sù jìng
yǔ diào
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7、看拼音写词语。
fǎ lǜ
xuán yá
guò dù
tiě suǒ
jù lí
jù lí
fèn zhàn
dēng zhǎn
xiàng qí
xiǎn yào
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8、读句子，给加点的多音字注音。(1)、他绷着脸，用力将松弛的琴弦绷紧，准备调试出完美的音色。(2)、在隆重的庆典现场，礼炮“轰隆”作响，欢呼声此起彼伏，人们从五湖四海奔赴而来，共同见证这一盛大时刻。
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9、选出每组中的错误读音，并改正。(1)、逶迤（wěi） 磅礴（páng） 瞻仰（zhān） 副手（fù）(2)、崎岖（qí） 山涧（jiān） 擎着（qíng） 不屈（qū）(3)、岷山（mǐn） 旗帜（zhì） 抡起（lūn） 沸水（fèi）(4)、屹立（yì） 贵宾（bīng） 贯穿（guàn） 手榴弹（liú）
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10、旅行所见所感小全坐船游览长江的时候，看到湍急奔腾的江水，想到了下面这首诗，请你先将诗句补充完整，再完成练习。
早发白帝城
____，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
____。
(1)、请你先将诗句补充完整，再完成练习。
补充诗句：
这首诗的作者是代的。(2)、这首诗写的是诗人从出发，到去。(3)、“”与“”形成对比，写出了诗人行船的速度很快。 -
11、【打卡海滩】小真分享了她画笔下的海滩，请你根据开头写一段话，帮她介绍一下海滩景象。
海滩上真热闹！
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12、小美分享了在海洋馆中的见闻，读一读，完成练习。
我们兴冲冲地来到海洋馆，看到水底的海参懒洋洋地趴在绿油油的水草上，海龟慢腾腾地在沙石上悠闲地散步……
(1)、语段中画横线的词语很有画面感，这种形式的词语你还知道哪些？写一写吧！(2)、读语段中画横线的词语，你的眼前浮现出怎样的画面？选择一两个词语，展开想象写一写。 -
13、小全分享了在集市上的见闻，请你帮他补全内容。
集市上的物品琳琅满目，看得人眼花缭乱。大枣红得像小灯笼 ， 哈密瓜甜得像蜜一样 ， 羊肉串香得……我们购买了好多特产，虽然累得 ， 但心里却开心极了。
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14、参加“与爱同行”征文活动，分享爱的感受，传递爱的温暖。
“与爱同行”征稿启事
围绕“与爱同行”主题实践活动，现向全校同学征集稿件。
内容：爱，是世间最美好的情感，它像阳光，像雨露，像微风……从小到大，你的生活中一定充满了爱，既有你对自然万物、家人朋友、家乡祖国的爱，也有父母亲人、老师同学、一面之缘的陌生人对你的爱。请选择你感受最深的一件事，或者选择你最喜爱的一个物品、一处风景……记录生活中的爱，分享你对“爱”的体验。
要求：①题目自拟。②分段叙述，运用场景描写和细节描写把重点部分写具体，表达出自己的真情实感。③文中不出现真实的校名和姓名。
欢迎同学们积极投稿！
校园文学社
9月16日
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15、感受月光中流淌着的深沉母爱阅读短文，完成练习。
月光下的母亲（节选）
①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。
②其实我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。
③我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。
④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。天上的月亮真大，公路上一个行人也没有。
⑤走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正将一捆又一捆麦子奋力地抽打在木桶上。
⑥那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的麦子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。
⑦我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心里突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。
⑧[甲]我哭了。还能是谁呢？别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？
⑨[乙]我哭了 ， 号啕大哭。母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。
⑩我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决不回头。茫茫月光下，乡村公路上静寂无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮。
⑪陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来，怎么也止不住。从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活儿；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活儿。
（本文作者何君华，选入时有改动）
(1)、梳理文章的线索及主要内容，补全思维导图。
(2)、同学们对甲乙两处的“哭”展开了讨论，请你将他们的发言补充完整。
甲处“我”哭，是因为。
乙处“我”“号啕大哭”，表明“我”内心充满的情感，此时“我”心里可能会想：。
(3)、第③自然段和第⑤自然段分别描绘了怎样的场景？从中选择一个场景，说说这段场景描写在文中有什么作用。(4)、结合全文，下列对作者以“月光下的母亲”为题的用意说法不恰当的是（ ）。A、设置悬念“母亲在月光下做什么”，激发读者的阅读兴趣 B、突出了母亲的辛劳，歌颂了母亲勤劳、坚韧的美好形象 C、母亲与月光相融，充满美好，表达了“我”对自然的赞美之情 D、突出母亲的不易，体现母亲在月光下劳动给“我”带来的强烈震撼，升华了主题(5)、有的同学认为：“我”既然看到了母亲在月光下脱麦粒，就应该帮母亲干活儿，减轻母亲的负担，而不应该连夜返校。请结合对第⑨⑪自然段的感悟，谈谈自己的看法。 -
16、捕捉生活中的美好讯息阅读材料，完成练习。
材料一：2024年11月22日，第十二届全国少数民族传统体育运动会在海南三亚隆重开幕。体育运动会设置了很多项目 ， 如花炮、珍珠球、独竹漂、射弩、攀椰竞速等 ， 共18个竞赛项目和170个表演项目。来自全国56个民族的35个代表团共1万多人参加，其中运动员约7000人。在本届运动会上，各族运动员展现了超越自我的信念。他们乐观向上的风貌是中华体育精神的个体化呈现，是推进中华民族共有精神家园建设的一砖一瓦。
材料二：户外运动在各地兴起，户外运动模式有很多种。例如，“户外+健身”，锻炼耐力，强健体魄，提高心肺功能和肌肉力量；“户外+社交”，结识志趣相投的朋友，开启说走就走的旅行；“户外+亲子游”，找到户外“遛娃”的好去处。
材料三：昆明长虫山又名蛇山，位于昆明市北市区龙泉镇，其山势蜿蜒，犹如一条巨蟒盘旋在昆明之北。因山似蛇而得名“长虫”。它独特的溶岩地貌、开阔的视野，吸引了众多游人定期或不定期地来这里登高览胜。这不仅是一项特殊的户外运动，更是游人对长虫山的一种挚爱。
中午，爬到长虫山顶，站在山顶看云，云在城区上空悠悠飘荡，或在山峦处厚重地聚集。傍晚，眺望沐浴在夕阳下的整个昆明城，看着霞光消散、万家灯火逐一点亮，真是别有一番意境。落日的余晖覆盖了整座城市，一整天的疲劳也在绝美的落日中逐渐消散。
(1)、阅读上面的材料，判断下列说法。①所有的年轻人都喜欢户外运动。
②第十二届全国少数民族传统体育运动会的参加人数中，运动员有1万多人。
③户外运动在各地兴起，运动模式一共有三种。
(2)、材料一中画横线的句子运用了和的说明方法，清晰地说明了。(3)、小全想了解户外运动的相关数据，他应该关注材料 ， 从材料中可以发现。(4)、材料三中第2自然段描绘了两幅优美的图画，请你为每幅画起名字。图画一： 图画二：
(5)、请你添加表示动态、静态描写的语句，适当补充说明，把下面的画面写具体。天空上飘着白云。 -
17、故事，让生活充满阳光根据要求，完成与民间故事有关的练习。(1)、下列关于民间故事的说法不正确的一项是（ ）。A、民间故事大都表达了人们对美好生活的期盼 B、民间故事只存在于中国，其他国家没有民间故事 C、民间故事都是口耳相传的，因而相同的故事流传着不同的版本 D、民间故事不仅有动人的情节，还有许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑(2)、读诗句，写出其中包含的民间故事。
①七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 《》
②孟姜一哭长城崩，谁谓土石终无情。 《》
③相思成疾魂归去，化作蝴蝶双飞来。 《》
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18、生活是文化的土壤，热爱生活会让文化不断地生长请你把课上积累的知识在生活中运用起来。(1)、热爱生活，惜时间千金难买时间何其宝贵，既然留不住，不如珍惜。正如葛洪所说：“不饱食以终日，。”不要虚度光阴，等到头发花白时再追悔莫及，正如岳飞的告诫：“莫等闲， ， 。”(2)、热爱生活，懂盛世来之不易多少代中华儿女的浴血奋战、积极进取，才换来如今的太平盛世，我们要懂得“居安思危，”，从点滴的小事做起，“一粥一饭，；半丝半缕，”。
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19、只要微笑面对，生活就充满诗意请你结合生活经验，完成练习。(1)、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴，在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。（结合生活经验，想一想还可以把书籍比喻成什么，仿照例句写一写）(2)、我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（运用列数字、作比较的说明方法说明生活中的某个事物的特点）
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20、给下列句子排序，正确的一项是（ ）。
①在一定的时间内阅读大量的书，却无暇细读时，可用泛读法。
②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！
③泛读是一种很有用的阅读方法。
④泛读可以增长见识，扩大知识面。
⑤阅读与课堂学习联系不大但又有一定帮助的书，也可用泛读法。A、③②⑤①④ B、④②⑤①③ C、③⑤①④② D、③①⑤④②
