• 1、创新让传统文化焕发新的活力,下列句子能说明这一现象的是(    )
    A、穷则变,变则通,通则久。 B、苟且新,日日新,又日新 C、近水如鱼性,近山识鸟音。 D、其实地上没有路,走的人多了,也便成了路。
  • 2、下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是(    )
    A、在盛大的京剧晚会上,这名花旦表演的最后一个节目太精彩了,真是粉墨登场 B、老北京过春节,从腊八到元宵,人们贴春联、逛庙会、赏花灯,敲锣打鼓,一派万象的喜庆景象。 C、藏戏表演者戴着形象各异的面具,随着鼓钹的节奏随心所欲地歌唱舞蹈,充满了神秘色彩。 D、故宫博物院的建筑群中有金碧辉煌的琉璃瓦和精美的雕梁画栋。它们都充分展现了古代工匠的智慧。
  • 3、下列选项中习俗寓意对应有误的一项是(    )
    A、建筑物上雕刻蝙蝠——福气已至 B、贴带有元宝的年画——年年发财 C、贴带有鲤鱼图案的窗花——健康长寿 D、过年吃年糕——万事如意年年高
  • 4、下列科技工程的命名与神话故事无关的一项是(    )
    A、“夸父一号”太阳卫星 B、“玉兔”月球车 C、“蛟龙”载人深潜器 D、“东方红一号”卫星
  • 5、阅读材料,根据要求,完成任务。

    bō dòng____时光的chǐ lún____,传承与创新交相辉映。人类托举文明的火炬,穿越màn cháng____时光,pǔ xiě____探索的不朽诗篇。回望历史,群英荟cuì,传统智慧的火种从未熄灭——弦乐多情,奏响千年yǎ yùn____,墨舞笔端,何惧岁月【báo pǔ】 ?赞千年cǎi huì____,时光沉淀瑰丽如初,看科技前沿,创新浪潮péng pài____不息。飞天揽月,sǐ kōng jiàn guàn____,宇宙探索,再启征程!让文明守住根【mò mái】,为时代绽放新枝!

    (1)、根据拼音写词语。
    (2)、根据语境为多音字选择正确的读音。
    (3)、小玉忘了“群英荟 cuì”的“cuì”怎么写,根据字典中的解释,应写(    )

     

    A、粹 cuì ①纯粹:~白|~而不杂。②精华:精~。 B、瘁 cuì 过度劳累:鞠躬尽~|心力交~。 C、萃 cuì ①聚集:荟~。②聚在一起的人或物:出类拔~。③姓。 D、悴 cuì ①忧伤:愁~。②形容人瘦弱,面色不好看:憔~。
  • 6、小学生涯即将结束,回首过往,哪个人、哪件事、哪一瞬间让你印象深刻,触动你最真的情感?请通过对人物外貌、神态、言行等的刻画,或对事、物、场景的细致描写,自然流露情感。题目自拟,不出现真实校名、人名,450字左右。
  • 7、现代文阅读。

    我的老师(有删改)

    ①最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。回想起来,她那时有十八九岁,嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。

    ②在我的记忆里,她是一个温柔可亲的人。她从来不打骂我们。有一次课上,她的鞭好像要落下来,我用课本一迎,教鞭轻轻地敲在课本边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。

    ③下课时,她教我们跳舞,我还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。假日里,她把我们带到她的家里和朋友的家里,让我们观察蜜蜂。也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。她是我见过最活泼热情的老师。

    ④她还是个爱诗的人,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……今天想来,她的博学多才,对我在文学之路有着多么有益的影响!

    ⑤像这样的教师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她亲近呢?我们见了她不由她就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。

    ⑥有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊!

    ⑦可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了,可我一直忘不了她。

    (1)、第②自然中加点的“狡猾”一词,最恰当的理解是(    )
    A、阴险奸诈,不怀好意,准备做坏事。 B、动作灵敏,反应快,躲过了老师的教鞭。 C、调皮而可爱,暗自揣摩,带点小得意。 D、偷偷摸摸,藏起来不让老师看见。
    (2)、作者回忆了蔡老师哪几件事?她是个怎么样的人?梳理文章,完成下图。

    (3)、读文中画横线的句子,“大伙笑了”是因为 , “她也笑了”是因为。这两个“笑”写出了课堂上的氛围,体现了师生之间的情感。
    (4)、判断下列对文章内容与写法的理解,用“正确”“错误”表示。

    ①嘴角黑痣这一处外貌描写,从侧面写出了对老师的喜欢。

    ②老师把“我”扮成女孩子表演跳舞是一段不愉快的记忆。

    ③“我”接近文学和爱好文学,是因为老师读了一首诗。

    ④第6自然段详写,其余几件事略写,这样安排详略得当。

    (5)、仔细阅读文章开头和结尾,抓关键字词,试着分析这样写的好处。
  • 8、小古文阅读。

    曾参教子

    曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反,为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳!”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。

    【注释】①选自《韩非子·外储说左上》。②曾子:曾参,字子舆,春秋末年鲁国人。③女:同“汝”,你。④彘:猪,读zhi。⑤适:到,去。⑥戏:开玩笑。

    (1)、联系上下文,想一想下列加点的“之”是什么意思,选择正确的选项。

    ①曾子之妻  
    ②今子欺

    ③曾子欲捕彘杀   
    ④听父母
    A.猪  B.的  C.到,去,往  D.曾子的孩子

    (2)、对本文理解正确的一项是(    )
    A、本文和《两小儿辩日》出处相同。 B、“特与婴儿戏耳”中的“耳”是句未语气词,表示“罢了”的意思。 C、“曾子欲捕彘杀之”一句朗读停顿为:曾子欲/捕彘/杀之。 D、“婴儿非与戏也”“婴儿非有知也”这两句话中“非……也”意思一样。
    (3)、读了这篇小古文,下面哪句话要写它为自己写下的妻子(    )
    A、言必信,行必果。 B、莫道君行早,更有早行人。 C、穷则变,变则通,通则久。 D、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
    (4)、文中的“欺”指欺骗,有人认为生活中绝对不能有欺骗行为,而有人则认为有时可以撒善意的谎言,你的观点是什么?请用具体事例说明,最好能引用名人名言。
  • 9、非连续性文本阅读。

    材料一:人形机器人,指具有人的形态和功能的机器人,它具有拟人的身体,同时具有灵敏的感知能力、出色的运动能力和实时学习能力。截止目前人形机器人的发展主要经历了以下几个阶段:

    初步行走探索

    1967年,日本研制出全球首台全尺寸人形机器人,具备一定的视觉,通过液压驱动来实现基础行走,抓取物体。

    系统集成优化

    2000年,日本开始制造由能实现奔跑、上下楼梯等复杂动作的机器人。之后各国研发的机器人在演奏乐器、自动避障等方面技能也得以不断实现和突破。

    高动态运动发展

    2016年,美国发布的双足机器人,具有极强的平衡性和越障能力。2022年,最新的行走机器人,采用神经网络生成关节运动轨迹。2025年,中国宇树科技已实现人形机器人量产,推动其向产业化迈进。

    材料二:

    始于1999年的中国机器人及人工智能大赛,很大程度上促进了我国机器人技术的研发,并广泛应用于生产生活。2024年全国共6200多支队伍参赛,为历年最多。2025年赛项将增至4大类40多个子项,包括复合机器人月球探索等未来前沿方向。青少年也在积极参与,下表为近5年来地区青少年参加初赛的队伍数量统计表:

    年份

    2020

    2021

    2022

    2023

    2024

    参赛队伍(支)

    223

    247

    264

    276

    427

    材料三:

    中国人形机器人发展迅速,下表是近几年春晚上完过相的机器人:

    年份

    机器人名称

    主要参数

    2016年春晚

    机器人Alpha

    拥有16个关节自由度,能模仿人类的骨骼运动,可以打拳击、耍太极。

    2019年春晚

    机器人Walke

    拥有视觉、听觉、空间知觉等全方位的感知系统,具备视觉导航和避障能力,能感知复杂环境并且主导航。

    2025年春晚

    人形机器人Unitree HI

    配备3D激光雷达和深度相机,实现360°全景深度感知,采用AI驱动的运动控制技术,能够实时学习全新动作,以匹配音乐节奏。

    (1)、材料一可以看出,人形机器人经历了三个发展阶段。
    (2)、根据三则材料,下列说法不正确的一项是(    )
    A、日本、美国和中国都走在人形机器人研发的世界前列。 B、人形机器人不仅外观像人,更重要的是能像人一样运动、感知和思考。 C、我国人形机器人发展迅速,全靠机器人及人工智能大赛的持续火爆。 D、我国人形机器人发展迅速,从近几年春晚完过相的机器人中便可见一斑。
    (3)、材料三提到的三种机器人,它们的哪种能力尤为突出?请结合材料一完成填空。

    机器人的Alpha      机器人Walke      人形机器人Unite H1 

    (4)、库克(苹果公司首席执行官)说:“危险的不是机器像人一样思考,而是人像机器一样思考。”你同意他的看法吗?结合实际,分点表述你的想法。
  • 10、根据语境填空。
    (1)、六年来,我们阅读经典,晨诵暮吟,从“”中懂得书中每个字都有无限价值;从“”中领悟竹子的坚韧不动摇;从“”中感受中秋对月思家的情愫。
    (2)、六年来,老师总像杜甫诗中的“”那样细心教导,滋润我们的心灵;常常用“”提醒我们正视中肯的批评;还一直用《荀子》中的“”鼓励我们超越他们。
  • 11、关于口头表达与书面表达,下列说法有误的一项是(    )
    A、展开辩论时要注意抓住对方发言漏洞进行反驳,但要注意用语文明。 B、即兴发言由于时间紧迫,不用详细思考,可以想到什么就说什么。 C、写作思想既可以保留“主干”去除“枝叶”,也可以适当补充。 D、写活动策划书时,分工职责要明确,活动流程要清楚。
  • 12、下列同学为本学期综合性学习拟定的主题词,不恰当的一项是(    )
    A、小明收集了10位革命烈士档案,主题词为“为了新中国,冲啊”。 B、小莲整理了20首关于春天的古诗词,主题词为“最是一年春好处”。 C、小超查找了一组改革开放的资料,主题词为“华夏故园新画卷”。 D、小芳分类梳理了小学六年级长档案,主题词为“老师面前的灯光”。
  • 13、下列句子表述正确的一项是(    )
    A、我们要发扬并继承革命先烈的优良传统。 B、李想这一年阅读的课外书大约有50万字左右。 C、母亲慈祥的笑容和温柔的话语时常浮现在我眼前。 D、我通过这次实践活动,认识到团队合作的重要性。
  • 14、下列句子中标点使用不正确的一项是(    )
    A、“你过来,”名叫金百合的牛说,“我要让你在我的角上跳舞”。 B、这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 C、街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。 D、《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典,由语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”,才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。
  • 15、下列句子中加点部分使用恰当的一项是(    )
    A、小越获得了100米冠军,小杰拿到跳高第三,他们双双得头筹 B、这窗格上雕了一对大象一对蝙蝠,真可谓吉祥盈门连年有余 C、为了赶车,我已经连续7小时没吃东西了,饿得能吞下一头牛 D、有志者事竟成 , 六年级长的小学生活终于结束了。
  • 16、下列古诗文中加点字意思相同的一项是(    )
    A、今我来——援弓缴而射之 B、蹈火——及其日中如探 C、好雨时节——孰为汝多 D、送元二使安西——使弈秋悔二人弈
  • 17、下列词语中加点字的读音和书写完全正确的一项是(    )
    A、(jiàn)    掺(hé)    头(cén)涔    灯火通 B、(zhì)热    (tuò)沫    腊八(zhōu)    野马脱 C、(chóu)    西(zàng)    白云(guàn)    知非福 D、(yù)    简(lòu)    援弓(zhuó)    含情
  • 18、根据语境填写词语。

    时光悄悄nuó yí , bō nòng离别的琴弦。曾经觉得dān diào的文化石,pì jìng的小树丛,如今看来,满是被我们dān gē的流年,pǎi huái着我们的童真。而母校中这样sī kōng jiàn guàn的一草一木、一花一石,将是我们yǒng bù màn miè的回忆。

  • 19、用楷书书写以下内容,有一定的速度。

    少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

    ——节选自《少年中国说》

  • 20、题目:他(她)是我心中的        

    要求:先把题目补充完整,选择你身边的一个“他(她)”,用上描写人物的基本方法,通过一两件典型的事例,写出“他(她)”在你心中的特殊地位。400字左右。

上一页 65 66 67 68 69 下一页 跳转