相关试卷

亲爱的孩子们：时光如糖，为童年染上（tián mì）的色彩，愿你们用纯真的心（miáo huì）未来的蓝图。在（jiàn kāng）成长的路上，或许会遇见（méng lóng）的迷雾，但请勇敢（fēn biàn）方向，用行动（jiàn xíng）心中的理想，那些努力终将化作（guāng róng）的勋章。

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

要求：题目自拟，把想象的内容写清楚，不少于250字。

（温馨提醒：习作含书写分3分，注意书写端正、美观哦！）

①小老鼠常常很苦恼，能着眉说：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。”

②魔术师爷爷知遁了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以，小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？

③“变只蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，哦，不行，我不要变成短命的蝴蝶！”

④“对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。“

⑤“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大，哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！”

⑥“对，变只小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是，鸟儿吃小虫…”想到吃小虫，小老鼠就恶心。

⑦“啊，还是变头大象吧！大象又大，又壮实，多神气I不过……大象住不下我的小屋。“小老鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是大象把这房子撑破，那我可不干！

……

⑧想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想，老鼠虽然不讨人喜欢。可也有比其他动物强的地方啊。比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧。想到这儿，小老鼠心里好过多了，他瞧了瞧手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：“你怎么什么也没变呀？”

⑨小老鼠____：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。

海藻的形态千奇百怪，它们的色彩多种多样，有绿色的、有褐色的、还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【二】奇妙的植物世界（节选）

陆地上也有许多奇妙的食虫植物。夏天，常常可以看到一种淡红色的毛毡苔，叶片为圆形，上面布满带黏液的绒毛，这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上分泌出一种香甜的黏液，这种黏液还会散发出像蜜一样的气味引诱小虫子。当小虫被吸引到叶子上，就会被牢牢地粘住。经过几个小时，小虫就被叶子消化吸收掉了。此外，还有可以预报地震的山芋藤，能预测天气的含羞草，会“咬人”的漆树……

童年的我们 huó pō____好奇，爱走进自然，去发现林间的 mì mì____，chuí liǔ____苏醒 ， 花朵 hán xiào____；爱翻开书本，在 qí miào____的想象世界中， wēi wǔ____的狮子、 qiān xū____的陶罐 chéng xiàn____在眼前。让我们用 zhì huì____探索自然与书海吧！

请打开感官和心灵，写下自己的探索与收获。

要求：①题目自拟。②不少于400字。（诗歌除外）③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

非走不可的弯路

张爱玲

①在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。

②母亲拦住我：“那条路走不得。”

③我不信。

④“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”

⑤“既然你能从那条路走过来，我为什么不能？”

⑥“我不想让你走弯路。”

⑦“但是我喜欢，而且我不怕。”

⑧母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心！”

⑨上路后，我发现母亲没有骗我。那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。

⑩坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。”

⑪她不信。

⑫“我母亲就是从那条路走过来的，我也是。”我诚恳地说。

⑬“既然你们都可以从那条路走过来，我为什么不能？”

⑭“我不想让你走同样的弯路。”

⑮“但是我喜欢。”

⑯我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”

⑰我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，同时患有“过来人”常患的“拦路病”。

⑱在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？

【材料一】

玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。

而且他们的老师是真人……

机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”

玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！

（节选《他们那时候多有趣啊》）

【材料二】《DeepSeek：AI如何重塑我们的学习方式？》

中国互联网协会中心在2024年12月发布《生成式人工智能应用发展报告（2024）》中指出，生成式人工智能产品在普通用户群体中的主要应用场景包括：回答问题、日常办公、休闲娱乐、创作内容等。如下图所示：

2025年1月，DeepSeek应运而生。与传统的搜索引擎不同，DeepSeek的大语言模型（LLM）不仅能回答问题，还能阅读整本书、分析论文逻辑，甚至提供不同作家的文风写作。

但DeepSeek的创始人强调：“AI是学习的加速器，而不是教育的替代品。”它可以帮助学生更快地获取知识，但价值观、创造力的培养，仍然需要人类教师。”

【材料三】

AI幻觉，通常指人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不存在的内容。通俗地说，就是生成式AI一本正经地胡说八道。很多时候，这种虚假信息会被包装得很真实，不易被察觉。

（南方周末，2025.3.22，《为了让你满意，AI宁可骗你》）

陨石

治平^①元年，常州^②日禺^③时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见^④于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坐在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息^⑤ ， 视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然。良久渐暗，尚热不可近^⑥。又久之，发其窍深三尺余乃得一圆石 ， 犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①治平：宋英宗的年号。②常州：地名。③日禺：日落。昌，昌谷，古代传说中日落的地方。④见：同“现”，出现。⑤息：通“熄”，熄灭。⑥近：靠近。