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1、请在下面两个题目中任选其一进行写作。
(1)请以“好一个热闹的 ”为题,写一篇文章。先把题目补充完整,再完成习作。注意结合生活实际,自选角度,自定立意。
(2)我们的生活中,每一个人都那么特别,都有自己的个性,不论怎样,他们都为我们的生活增添了许多色彩。今天,我们来写写让自己印象最深刻的一个人吧!以“我眼中的 ”为题,将题目补充完整,写一篇作文。
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2、毛泽东看戏
①1958年的一天,毛泽东同志来到上海。
②晚上,我随毛主席来到干部俱乐部礼堂,准备观看京剧《白蛇传》。观众都已坐好,大家一见毛主席走入,都起立鼓掌。毛主席一边招呼,一边由工作人员引导走向前排坐下。锣鼓敲响了,毛主席稳稳坐在沙发上,目不转睛地盯着台上的演员,全身一动也不动,只有脸上的表情在不断变化。
③当金山寺那个老和尚法海一出场,毛主席的脸色立刻阴沉下来,甚至浮现出一种紧张的恐慌。他嘴唇微微张开,下唇时而轻轻抽动一下,齿间磨响几声,似乎要将那老和尚咬两口。终于,许仙与白娘子开始了曲折痛苦的生离死别。我有经验,忙轻轻咳两声,想提醒毛主席这是演戏。可是,这个时候提醒已失去意义,毛主席完全进入了那个古老感人的民间故事中,他的鼻翼开始煽动,泪水在眼圈里累积凝聚,变成大颗大颗的泪珠,转啊转,顺脸颊扑簌簌地滚落在胸襟上。
④糟了,今天观众不少啊。我忧心地用目光朝两边看,身体却不敢有大动作,怕吸引别人更注意这里。还好,观众似乎都被戏吸引了,没有什么人注意台下的“戏”。可是,毛主席的动静越来越大,泪水已经不是一颗一颗往下落,而是一道一道往下直淌。鼻子堵塞了,呼吸受阻,嘶嘶有声。我有责任保护主席的“领袖风度”。我又轻咳一声。这下子更糟糕,咳声没唤醒毛主席,却招惹来几道目光。我不敢作声了。
⑤毛主席终于哭出了声,那是一种颤抖的抽泣声,并且毫无顾忌地擦泪水、擤鲁涕。到了这步田地,我也只好任其自然。我只盼戏快些完,事实上快完了,法海开始将白娘子镇压到雷峰塔下……
⑥就在镇压的那一刻,惊人之举发生了。毛主席突然愤怒地拍“案”而起,他的大手拍在沙发扶手上,一下子立起身:不革命行吗?”
⑦他沉浸在剧情中,大踏步向舞台走去。全场的鼓掌声终于将他唤醒。他稍一怔,也跟着鼓起了掌。我松了口气,主席回到现实中了。
⑧在我的记忆中,他是用两只手同“青蛇”握手,用一只手同“许仙”和“白蛇”握手,始终没有理睬倒霉的“法海”。
(1)、阅读选文,根据要求补充图示。梳理文中《白蛇传》的故事情节,简要概括,填写在下面括号和方框中。
(2)、关注毛主席看戏的语言、动作和神态,体会人物品质。以下说法不正确的是( )A、“齿间磨响几声,似乎要将那老和尚咬两口”这句话表现毛主席嫉恶如仇。 B、即使“我”两次轻咳,毛主席也毫无察觉,是因为毛主席遵守看戏的纪律。 C、从“愤怒地拍案而起”感受到毛主席对受压迫者的同情,看出他爱憎分明。 D、毛主席的三次哭,是他沉浸在剧情中的真情流露,体现了他的坦率与真诚。(3)、读了选文,小文和小博分别产生了以下疑问。
为解决疑惑,小文阅读民间故事《白蛇传》,写故事梗概时,梳理了要点(资料一);小博结合“奋斗的历程”综合性学习, 查找了1921-1949年革命进程中的大事(资料二)。
资料一
白青结拜,白娘子断桥寻夫欲报恩。
许仙中计,白娘子喝雄黄酒现蛇形。
许仙吓死,白娘子盗灵芝草救丈夫。
许仙被困,白青两蛇施法水漫金山。
法海镇压,金钵收白娘子入雷峰塔。
小青修炼,斗法海救出塔下白娘子。
资料二
1921年,中国共产党成立,有了领导核心。
1927年,南昌起义打响武装反抗第一枪。
1931年,中国人民进入艰苦卓绝的抗日战争。
1934年,反围剿失败,被迫开始长征。
1946年,无数战士投身于人民解放战争。
1949年10月1日,中华人民共和国成立。
(1)联读《白蛇传》故事要点,我能解决小文的疑惑:
(2)联读两份资料,我对毛主席说的“革命”有了重新理解,下列说法不正确的是
A.联系《白蛇传》,“革命”是指面对法海的镇压所采取的行动。
B.联系《革命大事记》,“革命”是指反抗内外敌人压迫,争取民族独立。
C.法海对白娘子的镇压,让毛主席想到无数受压迫的百姓,不禁落泪。
D.“水漫金山、勇斗法海”,“长征、抗日”的目的都是为了谋求个人幸福。
(4)、学校举办了以“读经典名著·做有志少年”为主题的图书展览。(1)给下列图书选择合适的阅读方法。
①《中国民间故事》 ②《少年毛泽东》 ③《青少年应该知道的京剧》
A.了解人物信息,绘制成长经历 B.梳理故事情节,感受故事神奇
C.观看相关影像,感受艺术魅力 D.梳理问题清单,明白故事寓意
(2)现场展览的图书丰富多样,小文想选购一本书作为毕业礼物送给好友。

仿照上图的示范,结合书中人物的优秀品质,在扉页上写一句赠言。
我会送《》这本书;
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3、非连续性文本
【材料一】《绿野仙踪》(【美】弗兰克•鲍姆)梗概
这本书主要讲了小女孩多萝茜被一场龙卷风刮到了一个名叫奥兹国的地方,迷失了回家的路。之后她陆续结识了没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和十分胆小的狮子,一起结伴前行。最后,在抵达翡翠城并战胜西方女巫后,稻草人发现自己有了会算数的头脑,铁皮人发现自己有了一颗健康的心脏,狮子找到了勇气。最终,多萝茜在有魔力的银鞋帮助下回到了堪萨斯农场,回到了叔叔、婶婶的身边。【材料二】《绿野仙踪》目录
目 录
第一章 龙卷风来了 002 第十一章 温基国遇险 078
第二章 芒奇金人的国度 007 第十二章 会飞的猴子 093
第三章 搭救稻草人 016 第十三章 奥芝的真面目 099
第四章 穿过森林 023 第十四章 气球飞走了 109
第五章 救助铁皮人 029 第十五章 到南方去 118
【材料三】同学们讨论出的历险类小说特点

【材料四】学校对“学生阅读历险类小说的收获”的调查结果
(1)、这段时间,李明同学被一些糟糕的事情困扰着,因为萦系在心头的全是不幸,导致他心情低落。阅读【材料一】了解内容,再结合本学期阅读整本书的经验,你认为推荐给李明哪一本书最合适,能帮助他从好处和坏处两个角度做比照,宽慰自己、解除烦恼。( )A、《绿野仙踪》 B、《骑鹅旅行记》 C、《汤姆•索亚历险记》 D、《鲁滨逊漂流记》(2)、有同学围绕【材料二】中第十八章标题“胆小狮成为百兽之王”展开了猜想,结合本书梗概,以下猜想合理的一项是( )A、凶狠的狮子袭击了森林中的其他野兽,成为了百兽之王。 B、一向勇敢的狮子,在和多萝茜一行人相处中获得更多勇气,打败了敌人,成为百兽之王。 C、狮子在旅途中变得勇敢,战胜了森林里残暴的怪物,野兽们纷纷称它为王。(3)、请选择合适的方法帮助以下两个读书小组解决阅读中的问题。(每个2分,共4分)(1)读整本书时,我们可以借助图谱、时间轴等工具梳理信息。一组要研究《鲁滨逊漂流记》这本书的情节脉络,更利于他们解决问题的工具是

(2)读整本书时,借助资料能帮助我们更深刻地理解内容。二组读完《骑鹅旅行记》后,想研究“为什么作者能如此细致地刻画瑞典的风土人情?”下面能够帮他们解决问题的资料是
A B(4)、阅读【材料三】,结合自己的阅读思考,将同学们的观点运用下面的导图进行整理归纳,将观点的序号填到圆圈中,在方框内提炼恰当的文字。
(5)、班级读书会上,同学们围绕《汤姆•索亚历险记》的主人公展开讨论。请你从多个角度对汤姆•索亚这个人物做出评价,并结合书中的具体事例阐述理由。(6)、有的同学不喜欢阅读历险类小说,他们认为这些书的内容浅显,更适合低年级小学生读。请联系自己的阅读收获,选择【材料四】中合适的信息、数据,说服他们阅读此类书。历险类小说的内容并不浅显,
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4、“身临其境”环节。习近平总书记善用典,常用典。他用《游子吟》 中的“谁言寸草心,。”来倡导孝道。用“ , 任尔东西南北风。”倡导人要有 般的品格。用《礼记》中的“ , 日日新,又日新。”强调创新是民族的灵魂。
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5、“飞花令”环节。根据提示,将下面的表格补充完整。

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6、成语专栏里同学们积累了不少关于读书的成语,看图选出正确的一项( )
A、图中讲的是“悬梁刺股”的成语故事,故事的主人公是匡衡。 B、“读书百遍”后面应该接“下笔如有神” C、括号内可以填入的词语是“专心致志”。 D、画线部分可用成语“开卷有益”来代替。 -
7、学校开展“遇见•成长”主题辩论会,正方观点:顺境更利于人的成长;反方观点:逆境更利于人的成长,下面几个事例,适合正方观点的一项是( )A、鲁滨逊荒岛求生。 B、红四团飞夺泸定桥。 C、匡衡小时候凿壁借光读书。 D、波义耳抓住了一次偶然机遇就发现了植物酸碱反应并制成石蕊试纸。
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8、小文想当读书会的志愿者,要求选出读音和字形完全正确的一项是( )A、徘徊(huái) 搅绊 司空见贯 B、自愧弗 (fó)如 严竣 贷款 C、兴(xìng)奋 拔弄 精兵简政 D、雨(yù)雪霏霏 哀思 宽慰
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9、在策划“传统文化知多少”活动中,同学们收集了很多资料,请根据要求完成下面的题目。
中华文化,源远流长,中国的传统节日都蕴含着丰富的文化内涵。大多数老百姓在除夕前后都要áo zhǔ
腊八粥,丰富的食材,让人觉得这简直 粥, 小型的农产品展览会。正月十五点花灯,rán
放烟花闹yuán xiāo
;在山东,人们喜欢在桃木上雕凿点刻,做成桃符、桃木剑、桃葫芦等悬挂于门的左右,驱避邪mó
, 以示平安福禄的寓意,用这种独创一格、与众不同的表达方式表达对新年的期盼。清明要祭祖jì tuō
对亲人无限的思念,端午节划龙舟,九月九重阳节登高望远……时间悄无声息地nuó yí
, 眨眼又到春节了!每一个传统节日都体现了中国劳动人民对美好生活的向往。
(1)、根据资料中的拼音,在田字格里按顺序写出词语,注意把字写美观。
(2)、“凿”在字典中(下图)有多种解释,文中“雕凿点刻”的意思是哪一个选项: 。
①挖槽或穿孔用的工具
②穿孔,挖掘。
③器物上的孔。是容纳榫头的。 ④明确,真实,
(3)、在资料中横线处填上恰当的关联词( )A、因为……所以…… B、不是……就是…… C、不是……而是……(4)、文中画波浪线的部分用一个四字词语表达,最恰当的一项是( )A、别出心裁 B、技高一筹 C、难以置信 D、不可思议(5)、资料中“山东人将桃符、桃木剑、桃葫芦等悬挂于门的左右,有平安福禄的寓意”。你知道下面这些习俗的寓意吗?过年的时候吃鱼:寓意 中秋节吃月饼:寓意
(6)、中国的传统节日很多,把下列诗句的内容按时间顺序排列,正确的一项是( )①今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 ②迢迢牵牛星,皎皎何汉女。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ④春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
A、②①③④ B、④③②① C、③④②① D、②①④③(7)、上面文段划横线的句子:时间悄无声息地nuó yí , 眨眼又到春节了!使用了的修辞手法,请体会例句特点,根据提示将句子补充完整。(1)马上就要上台演讲了,菲菲。(描写紧张的心情)
(2)他奋力向前跑去, 。(表现跑的速度快)
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10、请选择合适的后半句,组成完整的读书标语,用于学校电子显示屏滚动播放。之后认真抄写在空白书签中,要求书写正确、规范,行款整齐。
朗朗书声满校园, 。(填序号)
A.春风拂面书香来
B.阵阵墨香溢心田
C.汲取知识的力量
D.读书之乐乐无穷

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11、题目:那一刻,我特别__________________
要求:①把题目补充完整。在横线上填一个表达情感体验的词语,例如:“激动”“欣慰”“愧疚”“难过”……②通过一件具体的事情写出自己的内心感受,不出现自己的真实姓名和校名。③不少于400字。
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12、阅读文学性文本,完成下面小题。
失去了的书桌
冯骥才
①我有张小小的书桌,三十年来一直放在我房间的窗前。我搬过几次家,换过几件家具,但从来没有想到处理掉它……
②幼时的事,都是穿不成串儿的珠子,很难抓住它们——我把“人”字总误写成“入”字,就在这桌上吧;我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿,就在这桌上吧;我在小木板上钉钉子,就在这桌上吧!
③这些只有我才知道的故事,早已融进童年生活。为此,我很少用湿布去拭抹它。
④只有一次例外。那是上小学四年级时,我前排坐着个女同学,十分瘦弱。她年龄与我一般大,个子却比我矮一头。两条黄辫儿,简直是两根麻绳头。一天上语文课,我没听讲,却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅背上。正巧老师叫她回答问题,她一起身,拴住的辫子扯得她头痛大叫。我的语文老师姓李,瘦削的脸满是黑胡茬。一副黑边的近视镜混淆了他的眼神,使我头次见到他时以为他挺凶,其实他温和极了。他对我们调皮的忍耐限度比别的老师都大。但不知为什么,那天他好厉害,把我一把拉到课堂前,叫我伸出双手,狠狠打了十多板子。他真生气,气呼呼地直喘,只指着门瞪圆眼对我吼道:“走!快走!”我离开了课堂,一路跑回家。手疼倒没什么,但当众挨打受罚,我的自尊心受不了。于是,我眼泪汪汪地在桌上写了“李老师是狗”几个字。我写得那么痛快和解气,好像这几个字给我报了什么“仇”。这几个宇就相当威风地在我桌上保留了好长时间。
⑤后来我长大了,桌上那几个字却不那么神气了,反怕被人瞧见,似乎成了一种不光彩。我带着一种说不清是对李老师,还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情,用手巾尖儿蓏些水使劲把这几个字抹去。真奇怪!字儿抹掉了,好像心里干净了一些。
⑥工作后的一天,我在家画画。画幅大,桌面小。我不得不把一半画纸垂到桌下,先画铺在桌面上的一半;待画得差不多时,再拉上纸来画另一半。这样就很难照顾到画面的整体感,我画得那么别扭,真急了,止不住悄悄地写道:“真该死,这破桌子!”它听着,不吭一声。等我画好了画,张挂起来,画面却意外地好。我十分快活,早把桌子忘在一旁。它呢?依然默默旁立。它就是这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心一意地跟随着我。
⑦最终,我还是失去了它。在地震中,塌落下来的屋顶把它压垮。我的孩子正好躲在桌下,保住了生命。它真正地为我献出了一切哪!等我从废墟中把它找出来,只是一堆碎木板、木条和木块了。我请来一位能干的木匠,想把它复原。木匠师傅瞅着它,抽着烟,最后摇了摇头,并且莫名其妙地瞧了我一眼。显然他不明白我何以有此意图——又不是复原一件碎损的稀世古物。
⑧它就这样没了。我因此感到隐隐的忧伤,不由得感慨:“啊,生活,你真迷人……哪怕是久已过去的,也叫人割舍不得;哪怕是不幸的,也渐渐能化为深沉的诗。”
(选自《冯骥才散文》,有改动)
(1)、文中“只有一次例外”指的是( )A、“我”在小木板上钉钉子 B、“我”把“人”字误写成“入”字 C、“我”一排排晾干小泥球 D、“我”抹去在桌面上写下的几个字(2)、联系上下文,对第⑤自然段加点词语“不光彩”的理解,正确的一项是( )A、桌子失去光泽 B、觉得脸上无光 C、色彩不够鲜艳 D、做人丧失信誉(3)、“我眼泪汪汪地在桌上写了‘李老师是狗’”是因为( )A、“我”被突然变凶的老师吓到了。 B、“我”的手被老师给打得太疼了。 C、“我”没听课,被他发现并批评。 D、“我”因当众受罚,自尊心受挫。(4)、下列对文章内容理解不正确的一项是( )A、书桌上的气话,见证了“我”调皮而且天真的童年往事。 B、书桌上的字抹去后,“我”对李老师的怨恨也依然存在。 C、哪怕“我”对书桌愤而骂之,它也对“我”一心一意、不离不弃。 D、木匠师傅认为这个破碎的桌子修复不了,也不值得修复。(5)、文章以书桌为线索贯穿全文,质朴感人。请你根据表格范例,填写完整。与书桌有关的往事
①
“我”抹除了书桌上的字
③
书桌保住孩子的生命,自己却毁了
“我”的感受
解气
②
气愤、快活
④
(6)、作者为什么称书桌是“一心一意跟随着我”的“沉默的朋友”?请结合文中具体事例简要分析。 -
13、阅读非连续性文本,完成下面小题。
【材料一】
近年来,我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展,已进入全球第一梯队。我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。人工智能技术快速发展,成为推动科技和产业加速发展的重要力量,而科技发展自主创新与开放协作缺一不可。
【材料二】
①蛇年春节前后,中国人工智能企业深度求索(DeepSeek)在全球掀起一场“惊叹风暴”。从能力、成本到开放程度,DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。
②DeepSeek的领域非常广。在数学问题解答方面表现出色,能够在全球数学测试中取得较高的正确率,例如在一次全球数学测试中正确率为79.68%,略高于OpenAI的模型。2025年度空军招飞定选工作全面启动,DeepSeek参与空军招飞面试。新能源汽车官方文化账号介绍,在工厂的质检环节,搭载DeepSeek视觉大模型的“硅基质检员”已经上岗。在国外,韩国人工智能委员会召开的一次会议上,点名提及中国公司推出的AI大模型DeepSeek,并宣布了开发韩国版ChatGPT的计划……
(1)、结合两则材料的内容,下列说法正确的一项是( )A、我国人工智能产业形成了珠三角、中部地区、京津冀三大集聚发展区。 B、DeepSeek在全球数学测试中的正确率为82.5%,远超OpenAI的模型。 C、材料未提及DeepSeek是否涉及金融风险预测领域: D、DeepSeek仅应用于工业质检领域,未参与军事招飞工作。(2)、根据两则材料,判断下列说法是否正确,用“√”“×”表示。①我国人工智能产业已进入全球第一梯队,人工智能技术快速发展,成为推动科技和产业加速发展的重要力量,科技发展只需自主创新,无需开放协作。
②DeepSeek在全球AI领域展现出较强竞争力,向西方AI巨头发起挑战。
(3)、根据材料,说说我国人工智能产业发展取得了哪些积极进展?(4)、DeepSeek在不同领域有哪些突出表现?请结合材料简要概括。 -
14、按要求完成句子练习。(1)、读例句。想想句子是怎样写“喜”的,再照样子写写“安静”。例句:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(2)、心情不同,对身边事物的感受也会不同。根据下面的情况各写一句话。①我穿着新裙子走在马路上,抬头看见来往的行人,
②我垂头丧气地走在马路上,抬头看见来往的行人, -
15、根据积累填空。
(1)同一事物,在不同语境中有不同的含义。“最是一年春好处,”中的“柳”,象征着美好的春光;“渭城朝雨浥轻尘,”和“昔我往矣,”中,诗人借“柳”表达惜别、留恋之情。
(2)时间如一位智者,催人奋进:“ , 老大徒伤悲!”时间是一面镜子,能照出人心:“ , 日久见人心。”时间见证了于谦廉洁清白的高尚情操:“粉骨碎身浑不怕,。”在时间的考验中,我们懂得了生命的价值:“人固有一死, , 。”
(3)文中有理。理在两小儿辩论的智慧中:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,?”
(4)名言启迪智慧。“穷则变, , ”告诉我们要懂得变通;“良药苦口利于病,”告诉我们要正确对待别人的意见和批评。
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16、根据文段内容,完成下面小题。
时间的chǐ lún不断前行,六年时光匆匆而过。忘不了第一次课堂上发言的紧张,忘不了运动会上同学们的gǔ lì,也忘不了取得进步时老师zàn xǔ的目光。刚入学时yòu zhì的我们,在书籍中汲取力量,在活动中感悟,在探索中成长……冰心曾说:“每一个人都有自己的童年往事,快乐也好,①也好,对于他都是②的最深刻的记忆。”
(1)、认真拼读,结合语境写出相应的词语。(2)、为①和②两处选择符合语境的词语( )A、高兴 心动神移 B、辛酸 心领神会 C、高兴 心领神会 D、辛酸 心动神移 -
17、下列对《学弈》中字词解释有误的一项是( )A、“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教导”。 B、“思援弓缴而射之”中“援”的意思是“拉,引”。 C、“虽与之俱学”中“之”指代的是鸿鹄。 D、“为是其智弗若与”中“弗若”的意思是“不如”。
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18、下面语段中有语病的句子是( )
①网络平台数据显示,2025年2月24日18时,《哪吒之魔童闹海》含预售总票房超136亿,成为全球动画电影票房冠军。②《哪吒之魔童闹海》的成功,离不开其对传统文化的深度挖掘与创新表达。③影片中“结界兽”的形象灵感源自三星堆遗址和金沙遗址青铜人像,神秘古朴,让人眼前一亮;太乙真人操着一口四川方言,诙谐幽默,为影片提高了不少烟火气。④这些独具匠心的设计,将古老的神话故事以新颖的方式呈现,让观众在感受传统文化魅力的同时,也能产生强烈的共鸣。
A、① B、② C、③ D、④ -
19、下列句子中,加点词语不恰当的一项是( )A、我们在搬家的时候,翻箱倒柜地找了半天,才找到丢失的钥匙。 B、我们在日常工作中,要善于观察,善于分析,学会见微知著 , 把问题解决在萌芽状态。 C、学校辩论赛上,王高同学语无伦次地逐一论述,把对手驳得哑口无言。 D、近年来,经过许多学者的研究,才知道孩子的世界与成人截然不同。
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20、依次填入下面括号里的关联词语,恰当的一项是( )
小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。( )是曲折的情节,( )是鲜活的人物,( )是多样的表现手法,都给我们留下过深刻的印象。它们( )像一部部生活教科书,引领人们了解丰富多彩的大世界,陶冶性情,净化心灵。
A、不管 还 或 还 B、不仅 还 或 还 C、不管 还 或 就 D、不仅 还 或 就