• 1、题目:我帮妈妈

    提示:你帮妈妈做过什么事情呢?仔细回想你帮妈妈做过的一件事,想想在做这件事的过程中你克服了哪些困难?你的心情是怎样变化的。先把题目补充完整,注意叙事清楚,不写错别字。

  • 2、 阅读短文,完成问题。

    信守一个诺言能让心灵得到震颤。

    在一座城市的冬夜,一位正在赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站离的,他的指挥官说,没有命令,不能撤退。现在夜已深了,其他孩子都已经回家。于是妇女就劝这个孩子回家,但执拗的孩子坚持要接到命今才回去。无奈中,她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满着柔和而肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色究成任务,我命令你主刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢笑着离去。寒寂的夜空看到,穹宇下三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。

    花儿是春天的诺言,潮汛是文海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。

    (1)、写出加点字的正确读音。

    (hūn hū)

    (mù mò)

    (xián xuán)

    (chi chè)

    (qióng qóng)

    (nuò ruò)

    (2)、给短文加一个合适的题目,写在前面的横线上。
    (3)、“寒寂的夜空看到,穹字下三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。”“三个生灵”指
    (4)、用波浪线标出文章的中心句。
    (5)、仿写句子:花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。
    (6)、这篇文章让我们很感动。那是因为
  • 3、根据课文内容填空。
    (1)、《海上日出》依次描写这两种情况下的日出,表达了作者对这一之情。
    (2)、《记金华的双龙词》记叙的是作者(谁)去金华的双龙洞所看到的景象,作者按的先后顺序写,依次介绍去双龙洞的路上一一出洞。
  • 4、照样子,用组词的方法来解释加点字。

    例:恭勤不倦。(寂倦)

    ①胤恭不倦。

    ②博学多

    ③夏月则练盛数十萤火以书。

    ④家不常得油。

    学。

    屋梁

  • 5、给下面句子排序。

    田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。

    溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

    小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

    一条小溪从我们村子旁静静地流过。

    山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

    小溪的一边是果园,春天花香弥漫,秋天硕果累累。

  • 6、按要求改写句子。
    (1)、雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看到。”(改为转述句)
    (2)、那毛茸茸、蓬松松的芦花、看着就暖和。(改为比喻句)
    (3)、七月的新疆,最理想的是骑马上天山的季节。(修改病句)
    (4)、虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)
    (5)、在水天相接的地方出现一道红霞。(改变词序,句子意思不变)
  • 7、把词语补充完整,再选词填空。
    (1)、

    奇峰 

    颜色 

    五彩 

    (2)、天上的云彩 , 一会儿像只狮子,一会儿又像只兔子。
    (3)、这漫天云霞, , 把天空染成了一幅绚丽的图画。
    (4)、在洞口抬头望,业相当高, , 很有气势。
  • 8、选词填空。

    奇观

    壮观

    美观

    乐观

    (1)、我站在大堤上,欣赏了钱塘江大潮这一
    (2)、海上日出的景象格外
    (3)、妈妈性格非常 , 遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。
    (4)、赵州桥不但坚固,而且非常
  • 9、写出下面词语的近义词和反义词。


    近义词

    反义词


    近义词

    反义词

    聚集

    拥挤

    昏暗

    夺目

  • 10、根据要求填空。

    “炕”字用部首查字法先查部,再查画,可组词。与它声母不同的形近字有:“州、船”,声母相同的形近字有“日、声”等。

  • 11、看拼音,写词语。

    bó xué

    bǐng zú

    jié nàn

    jiè  zhí

    gōng jìng

    xiāng féng

  • 12、根据拼音,写出同音字。

    xiāng:

        

    yuán:

        

    fàn:

    lù:

  • 13、给加点字选择正确的读音。(填序号)
    (1)、 

    ①qiáng ②qlàng ③qiǎng

    (2)、 

    ①sāi        ②sài  ③sè

  • 14、读书岁月,我们悄悄成长;六年时光,我们渐渐长大;离开母校,我们即将再次出发。请结合自己的成长经历,以“这是的赛道”为题,可填“充满勇气”“充满奋斗”“无限可能”等,也可填自己想到的词语,记叙成长体验,抒写别样精彩。注意先将题目补充完整,然后再写作。

    ⒈书写工整,卷面整洁,500字以上;⒉不得出现真实的姓名、校名。

  • 15、现代文阅读

    人是一本书

    人是一本书。

    看人如读书。

    人的外表,不就是封面吗?人的内心,不就是内容吗?

    有的人,封面与内容同样高雅;有的人,封面与内容同等粗俗。有的人,封面很不起眼,内容却精彩无比:有的人,外表包装得如金似玉,内心却不堪入目。

    好人自然是一本好书,你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。

    坏人自然是一本不好的书,你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

    ____的人像一本散文集,____的人是一本抒情诗,____的人如同一本幽默辞典,____的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类,不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民酒尽一腔热血的志士,又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!

    做人如写作。

    请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面,也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书,主要还得靠你自己来写--用你的勇气和力量,用你的聪明和才智,用你的心血和汗珠……然而,总有一些人把不该删除的真诚删除了,结果自己这本书中没有了纯洁的位置。他们都忘记了:在生命的版面上,应该写下高尚,应该填上纯真,应该刻画奉献,应该描绘进取。也许,你写了一生也成不了杰作;也许,你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造,随便应付,哪怕写出的书无人阅读,也要篇篇对得起自己的良心。

    如果有了漂亮的开头,就应该追求完美的结局:如果有了精彩的材料,就应该将它打磨成实在的文章。

    如果人们常常把你亲切地朗读,那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵,那就是你最大的幸福。

    (1)、贯穿全文的一个比喻句是:
    (2)、要点概括-这篇文章中能概括地表达全文要点的两个句子是:
    (3)、词句理解--将下面四个词语分别归位于文中括号,其先后顺序应是:

    ①多愁善感        ②洒脱飘逸        ③思维缜密        ④乐观风趣

    (4)、从文中摘取一个你认为有格言警句作用的精美句子,并谈谈你的理解。
    (5)、本文最后一段话的言外之意是:
  • 16、 课外阅读。

    【材料一】

    父母担心影响考试,没收了小李的手机,小李一下子变得焦躁不安,六神无主,甚至动辄跟家人吵架。心理学家表示,小李这种状况是典型的“手机依赖症”

    【材料二】

    六(1)班学生假期使用手机调查表

    每天使用手机时间

    比例

    依赖手机原因

    比例

    1小时一下

    19.23%

    通讯需要

    21.15%

    1至2小时

    21.15%

    放松需要

    42.31%

    2至5小时

    44.23%

    上网查资料

    19.23%

    5小时以上

    15.39%

    生活无聊空虚

    17.31%

    【材料三】

    专家对于手机依赖的观点

    把视线转移到大自然和现实社会中,适当地强迫自己远离手机;需要社会各界的力量,必要时要有心理医生进行干预治疗:智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。

    (1)、根据以上信息,请你说说什么是“手机依赖症”? 
    (2)、对调查统计分析不正确的一项是(       )
    A、学生依赖手机的原因有多种。 B、大部分学生使用手机时间不低于2个小时 C、近一半学生放松方式是使用手机。 D、学生依赖手机的主要原因是生活无聊空虚。
    (3)、根据材料,请给小李的家长提两点建议来治疗他的“手机依赖症”。
  • 17、 文言文阅读

    盖士人读书,第一要有志,第二要有识 , 第三要有恒。有志则不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。

    --[清]曾国藩

    【注释】①士人:泛指知识阶层。②识:见识。③下流:下等,劣等。

    (1)、“断”在文中的意思是(      )
    A、断开 B、判断 C、绝对  一定
    (2)、朱熹认为读书有三到,而短文中,曾国藩认为的“读书三要”分别是 (用原文回答。)
    (3)、刘明阅读了《上下五千年》之后,觉得已经掌握了全部的历史知识,常常在同学们面前自夸。下面内容用来劝告刘明最合适的一项是(       ) 
    A、有志则不甘为下流。 B、有识则知学间无尽。 C、有恒则断无不成之事。
    (4)、短文中的哪些内容对你有启发?请联系自己的读书体会写一写。
  • 18、
    (1)、读名著,辩观点。读完《汤姆·索亚历险记》,小刚说:“汤姆·索亚调皮捣蛋,还经常逃学,算不上英雄。”小美说:  “汤姆虽然调皮,但他勇敢、善良,在关键时刻挺身而出,是个小英雄。”你同意谁的观点?或者你有不同看法?请结合书中具体情节,阐述你的观点及理由。
    (2)、中国四大古典名著中带有“三”的故事很多,例如《水浒传》中有“三打祝家庄”,《三国演义》中有“刘备三请”,《西游记》中有“”。四大名著讲述了太多脍炙人口的故事,值得我们一读。
  • 19、 按照课文内容填空。
    (1)、【惜时劝学】我们从《长歌行》“少壮不努力,”中懂得惜时;从“ , 一字值千金”中明白读书要用心;从《匆匆》中“过去的日子如轻风,被微风吹散了”感受时光易逝。
    (2)、【家国情怀】李贺用“大漠沙如雪,”描绘边塞风光;于谦以“ , 要留清白在人间”表达高洁志向;苏轼在《浣溪沙》中以“?门前流水尚能西”展现豁达胸襟。
    (3)、【四季之美】春有“春城无处不飞花”的生机;夏有“接天莲叶无穷碧,”的热烈;秋有“中庭地白树栖鸦,”的静谧;冬有“忽如一夜春风来,”的奇幻。
  • 20、 按要求完成句子练习。
    (1)、新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。  (缩句)
    (2)、刘老师对壮壮说:“下午我有事,你组织同学继续完成作业。”  (改为转述句)
    (3)、仿写句子,构成一组排比句。大自然给了我们许多启示:成熟的稻谷害羞地低着头,那是要教我们谦虚;蜜蜂勤勤恳恳地采蜜,那是要教我们勤奋;
上一页 59 60 61 62 63 下一页 跳转