• 1、____

    竹子是平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝:竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥(lì)可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

    竹子是伟大的,它具有顽强不屈的品格。从古至今,它和松□梅被人们誉为□岁寒三友□□向来为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕塑,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌(méng)芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。酷暑它不怕,秋风吹不落。秋去冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。

    我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?

    (1)、给这篇短文加一个题目,写在文前的横线上。
    (2)、请在文中“□”里填入恰当的标点符号。
    (3)、选择正确答案的序号填在横线上。

    A.呼吸时,进出的气    B.消息    C.停止    D.休息

    ①“息息相关”的“息”意思是

    ②“自强不息”的“息”意思是

    (4)、“我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?”这句话的意思是(    )。
    A、我们每一个人,需要的不是这种精神。 B、我们每一个人,不需要这种精神。 C、我们每一个人,不必要这种精神。 D、我们每一个人,需要的就是这种精神。
    (5)、“岁寒三友”是指
    (6)、作者为了说明竹子全身是宝,分别写了、竹皮、竹沥、的妙用。短文重点写了竹子的
    (7)、短文中的“这种精神”指的是什么?
  • 2、秋天的雨(节选)

    陶金鸿

    秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

    (1)、选段是围绕哪句话写的?请在文中找出来。
    (2)、秋天的雨把黄色给了银杏树,把红色给了 , 金黄色是给的。
    (3)、想象一下,秋天的雨还把什么颜色给了谁?仿照画线的句子补写下面的句子。它把色给了
    (4)、写两个描写秋天的成语。
  • 3、饮湖上初晴后雨

    【宋】苏轼

    ____,山色空蒙雨亦奇。

    欲把西湖比西子,____。

    (1)、把诗句补充完整。
    (2)、解释下列字词。

    空蒙:    亦:

    (3)、这首诗描写的是哪里的景色?(    )
    A、洞庭湖 B、西湖 C、太湖 D、长江
    (4)、找出诗中的一个比喻句,这里把比作
  • 4、如果让你来当一位神话故事中的人物,你最想成为谁呢?请以“假如我是       ”为题,选择一个你最想成为的神话人物,想象你会有哪些本领,会去哪里做什么,会发生怎样的故事,写一篇400字左右的习作。

    要求:将题目补充完整, 按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。

  • 5、最近你居住的附近总有宠物随地大小便,请你针对这个问题提出保护环境的小建议,提醒大家注意。                   
  • 6、奇异的激光

    ①激光是一种人造的光,也是一种奇异的光,

    ②激光是最集中的光。它能集中成平行的光束向一个方向发散,而且几乎不衰减。由于方向集中,激光就特别亮,如果对着激光看,眼睛会严重受损。把激光集中到一点上,能使温度达到上百万度,很难有什么物体不会被熔化、穿透。

    ③激光是最快的刀。那些极硬、极脆、熔点极高的材料遇到它,立刻迎刃而解。我们都知道,想在坚硬的钻石上打个眼是非常困难的,但是用激光来钻眼就方便多了。医生用激光手术刀给病人做手术,不仅能减少流血,减轻疼痛,还能防止感染。目前激光刀已经大量用于切除肿瘤和赘物。

    ④激光是目前世界上最准的尺。激光光束的发散度极小,这使得激光测距仪测出的距离非常精准,误差仅为其他光学测距仪的五分之一到数百分之一。建筑师建房造桥、筑路、打隧道时常用它画线、吊线。

    ⑤激光还是最大的书。激光光束可以聚集到极小的直径上,烧刻出凹坑,计算机技术会把凹坑转化成可以读取的信息。我们平时使用的光盘,就是激光存储信息的载体。一张普通的光盘能装多少信息呢?以我们的语文书为例,一张光盘的容量,相当于 20 多万本语文书的内容。

    ⑥随着科学技术的发展,激光的应用会越来越广泛,它必将在未来为我们照亮科学文化和日常生活的方方面面。

    (1)、文章围绕“奇异的激光”介绍了哪些方面?根据短文内容填一填。
    →最快的刀→
    (2)、下面的问题分别是从哪个角度提出的?请在“口”内打“√”,并选择不同的角度提出你的问题。

    为什么激光是一种奇异的光?

    内容□ 写法□ 联系生活□

    写激光测距仪时,为什么要提到其他光学测距仪?

    内容□ 写法□ 联系生活□

     

    内容□ 写法□ 联系生活□

    (3)、根据短文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A、把激光集中到一点上,它的温度会非常高。 B、用激光手术刀给病人做手术,病人不会感到疼痛。 C、激光测距仪测量距离非常精准,但也会有误差。 D、生活中使用的光盘就是激光存储信息的载体。
    (4)、“激光手术刀”是利用了激光(    )的特点。
    A、光束集中、锋利,可以精确控制 B、可以瞬间杀死病毒 C、亮度高,能照亮整个手术室 D、能存储大量信息,方便术后记录
  • 7、爬山虎的脚(节选)  

    爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

    (1)、思考爬山虎叶子的变化过程,完成下面的思维导图。

    (2)、阅读选段可以知道,下面表述不正确的一项是(    )
    A、选段写了爬山虎叶子不同时期的特点,说明作者进行了连续观察。 B、选段按照从远到近的顺序观察了长大了的爬山虎叶子。 C、“漾起波纹”加上了作者的联想,读起来生动有趣。  
    (3)、仿照选段中画横线的句子,写写你观察到的某种植物的变化。
    (4)、下面材料的语言表达与课文不同,你更喜欢哪一种?为什么?
    材料:爬山虎的叶互生,叶片及叶脉对称,呈掌状,边缘有粗锯齿。叶翠绿无毛,背面覆有白色的粉末状物质,秋季变为橙黄或鲜红色。
  • 8、积累填空。
    (1)、空山不见人,。   
    (2)、不识庐山真面目,
    (3)、 , 雪却输梅一段香。   
    (4)、好问则裕,。         (《尚书》)
    (5)、 , 孰能无惑?          (韩愈)
    (6)、那声音如同 , 好像大地都被。(《观潮》)
    (7)、谚语是劳动人民智慧的结晶。看见大雁飞来,我不由得会想起“八月里来雁门开,”;秋雨绵绵时,奶奶就开始准备棉衣了,是因为“”。
  • 9、按要求完成练习。
    (1)、我们要养成做眼保健操。(修改病句)
    (2)、我慢吞吞地收拾书包。我走到学校门口上课铃就响了。(用关联词连成一句话)
    (3)、从下列词语中选择两个(或以上)来描写天气的变化。

    霎时    忽然    顿时    一会儿工夫     过了一会儿

  • 10、下列说法错误的一项是 (    )
    A、花牛在草地里眠,白云霸占了半个天。(由“霸占”一词可以联想到天气晴朗、白云满天的景象。) B、“蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。”这句话是设问句。 C、俄耳甫斯是古希腊神话故事中的人物。 D、《蟋蟀的住宅》一文中,作者将蟋蟀当作人,把蟋蟀的巢穴称作“住宅”。
  • 11、给下面句子中的动物选择合适的家,最恰当的一项是(     )

    太阳下山,夜幕降临,虎归____,牛回____,马进____,老鼠却从____里探出脑袋,准备出来寻找食物。

    A、穴 洞 厩 圈 B、穴 洞 圈 厩 C、穴 圈 洞 厩 D、穴 圈 厩 洞
  • 12、下列加点字词解释有误的一项是(     )
    A、可怜九月初三夜 (可惜) B、炎帝之少女  (小女儿) C、东望  (头,脑袋) D、梅雪争春未肯(服输)
  • 13、先把词语补充完整,再选词填空(填序号)。

    ①呼风雨    ②鸦无声     ③精力竭

    ④三头六    ⑤横七八     ⑥遇而安

    房间里有那么多的杂物要收拾,就算我有 , 也一下子干不完啊!果然,我整整收拾了一下午,累得

  • 14、根据形声字的构字规律,选择正确的汉字填空。

    芬      扮     氛     盼      吩

    我在花坛里种了几株月季来装小院。我按照妈妈的咐勤浇水,细打理,每天都望着月季快快开花。终于,它们开出了灿烂的花朵,远远望去宛若红霞,并且芳迷人。看着自己的劳动成果,我沉浸在喜悦的围中……

  • 15、结合语境,根据拼音写词语。      

    星期天,我和爸爸妈妈去山水化湖风景区探寻大自然的ào mì。登上 kuān kuò的观景台,阳光róu  hé地洒在湖面上,让人觉得非常yú kuài。雨水zī  rùn后的草地是那么可爱,chénɡ shú的果实挂在枝头,地上还有小鸟留下的hén jì。我怀着对大自然的jìnɡ pèi之情,蹲下身来,利用所学知识,耐心地yán jiū风景区的生态环境是怎样得到ɡǎi shàn的。

  • 16、现代文阅读

           深秋的早晨,风有点凉,我揣着冻得发僵的手走进教室,刚放下书包,就看见同桌小雨正对着我的座位笑。

    我走过去一看,原来我的椅子上放着一个暖水袋,蓝色的外套上印着小小的太阳图案。“昨天见你总搓手,我就把家里的暖水袋带来了,你先捂捂手吧!”小雨的声音软软的,像棉花糖一样甜。

    我拿起暖水袋,暖意顺着掌心慢慢传到心里。上课铃响了,我们赶紧回到座位,按照“入室则静”的要求坐好。阳光透过窗户洒进来,落在小雨的发梢上,也落在我手里的暖水袋上——那蓝色的小太阳,好像和窗外的阳光融在了一起,让整个教室都暖暖的。

    后来我才知道,小雨特意早起十分钟,把暖水袋装满热水带来,怕我早上冻着手没法写作业。现在那个暖水袋还在我的抽屉里,每次看到它,我就想起小雨的笑脸,想起教室里那片甜甜的暖意。

    (1)、为短文取一个合适的题目。
    (2)、从“小雨特意早起十分钟,把暖水袋装满热水带来”这句话中,你能看出小雨是个怎样的孩子?
    (3)、你在教室里也遇到过这样的“小美好”吗?简单写一句吧。
  • 17、阅读短文,回答问题

    盘古开天地

    天地混沌如鸡子,盘古生其中。万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地。盘古在其中,一日九变,神于天,圣于地。天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长。后乃有三皇。数起于一,立于三,成于五,盛于七,处于九,故天去地九万里。

    (1)、判断下面说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”

    ①本文选自《山海经》。

    ②盘古开天辟地是中国古代神话故事。

    ③盘古最后变成了世间万物。

    (2)、 根据短文内容,天地最初的样子是怎样的?(用原文语句回答)。
    (3)、 盘古在天地间每天有什么变化?天和地每天又分别有什么变化?
  • 18、填写正确的答案

    在《中国古代神话》中,女娲除了用五种颜色的石浆补天,还杀了、巨鳌来辅助补天;《夸父逐日》中,夸父追赶太阳最终;《八仙过海》中,吕洞宾过海的办法是;《后羿射日》中,天上原本有个太阳一起出现,晒得大地干裂、民不聊生,后羿便拿起射下了多余的太阳,让人间恢复了正常秩序。

  • 19、根据课内积累填空
    (1)、《爬山虎的脚》一文先写爬山虎的 , 再写爬山虎的脚的 , 最后写脚是的,清晰展现了植物的生长奥秘。
    (2)、。这句诗的作者是代诗人苏轼,蕴含的道理是“要全面认识事物,需跳出局部视角”。
    (3)、 , 孰能无惑?这句话出自《师说》,告诉我们每个人都有不懂的地方,要勇于提问;结合本学期第二单元“日积月累”,你还能写出一句关于“勤学好问”的语句,如
  • 20、按要求完成下面的句子练习
    (1)、妈妈对我说:“我今晚要加班,你自己吃饭。”
    (2)、难道我们不应该珍惜时间吗?
    (3)、我们要认真改正并找出作业中的错误。
上一页 57 58 59 60 61 下一页 跳转