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1、小兴安岭一年四季是不同的。请根据课文内容填空。（填序号）
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
(1)、树上积满了白雪。(2)、树木长得葱葱茏茏。(3)、树木长出嫩绿的叶子。(4)、落叶在林间飞舞。 -
2、品析句子，关注加点的部分，用相同的方法补充句子。(1)、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光 ， 就像。
(2)、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。松鼠在 ， 有的 ， 它们有的。
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3、下面是小全写的句子，其中加点词语使用不恰当的是哪一项？（ ）A、桃花开了，密密层层 ， 宛如一片朝霞。 B、高楼大厦严严实实 ， 大大小小的霓虹灯数也数不清。 C、严冬时节，一棵棵青松挺立在风雪中，显得更加苍翠。 D、春天，冰雪融化了，小河里涨满了春水，淙淙地流着。
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4、下面是小全对山脚下景物的描述，给加点字选择正确的读音。(1)、景区饭店生意兴（xīng xìng）隆，老板高兴（xīng xìng）得合不拢嘴。(2)、看那漫山遍野的美景，我真舍（shè shě）不得离去，可天色渐晚，不得不找一间民舍（shě shè）休息。
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5、小全用文字记录下了小兴安岭景色的一角，根据拼音将语段补充完整。
小兴安岭是一座巨大的 bǎo kù。每当冬季来临，厚厚的积雪就像 yán shi的棉被，将山林层层fēng盖。地上的雪厚厚的，又松又 ruǎn。这片神奇的土地上，生长着人参等名贵yào cái。待到春风 guā起，积雪消融，树木便 chōu chū新的枝条，长出嫩绿的叶子。
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6、我国地大物博，风景各异。下列宣传语分别对应哪个城市？选一选。
A.哈尔滨 B.云南 C.海口
彩云之南，四季如春
椰风海韵，南海明珠
冰雪之乡，东方莫斯科
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7、捕捉精彩画面，感受西沙群岛的美丽。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
(1)、第1自然段中，说明鱼数量多的四字词语是“”，说明鱼种类多的四字词语是“”。(2)、阅读第1自然段时，我们应该用（ ）的语气。A、激昂 B、沉重 C、欢快 D、焦急(3)、第2自然段是围绕哪一句话来写的？用横线画出来。围绕这句话，作者具体写了树林多、和这三方面内容。(4)、下列对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”理解正确的是（ ）。A、西沙群岛的海里只有鱼 B、西沙群岛的海里鱼的数量很多 C、西沙群岛的景色很美 D、西沙群岛的海里水和鱼一样多 -
8、描绘海岛风景，根据课文《富饶的西沙群岛》的内容，完成导图。
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9、欣赏优美句子，感受珊瑚的美丽，并照样子写写贝壳的样子。
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
沙滩上的贝壳各式各样，有的像 ， 有的像。
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10、读小全制作的西沙群岛名片，完成练习。
海水：五光十色，颜色有深有qiǎn____，相互jiāo cuò____。
海底：各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。懒洋洋的海参，身上长满了刺。来回huá dòng____的大龙虾样子十分威武。
鸟岛：____的树林，栖息的海鸟，____的鸟粪是____的肥料。
富饶的西沙群岛，风景 yōu měi____， wù chǎn____丰富，欢迎大家来游玩。
(1)、给加点字选择正确的读音。懒洋洋
（lài lǎn）威武
（wēi wéi）栖息
（qī xī）富饶
（náo ráo）(2)、根据拼音写字词，把名片补充完整。(3)、下面词语中的“参”字，和名片中“海参”的“参”字读音相同的是（ ）。A、参加 B、参观 C、参与 D、人参(4)、在名片中的横线上填写恰当的词语。(5)、名片中的词语“”写出了海参可爱的样子，像这种形式的词语我还知道、。 -
11、向日葵的一生一直向阳吗？阅读材料，完成练习。
材料：向日葵喜欢阳光，会向着太阳转动，但仅限于幼嫩时期，成熟以后就会固定朝向东方。向日葵之所以“向阳”，是因为光线让它体内的激素分布不均匀，而激素可以影响植物局部生长，于是花就朝向太阳了。
(1)、向日葵“向阳”的原因是什么？在材料中用横线画出来。(2)、时期的向日葵会向着太阳转动，成熟后向日葵固定朝向。 -
12、和同学们一起赏析美文佳作，为习作作准备。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
(1)、你发现草地变色的秘密了吗？结合选段，观察下面的图片，试着分析一下吧。
(2)、“我”为什么要仔细观察蒲公英的花的变化呢？（ ）A、“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 B、蒲公英的花就像手掌一样。 C、草地的颜色变化了，“我”想了解原因。 D、“我”要路过草地去钓鱼。(3)、画横线句子中，作者把比作 ， 生动形象。仿写句子：就像 ， 。(4)、只要细心观察，我们也能像文中的小朋友一样发现很多事物的变化。你还知道哪些事物的变化？试着写一例。 -
13、根据课文《金色的草地》的内容，选择能体现出作者观察细致的一项。（ ）A、“我们”住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。 B、“我”和弟弟常常在草地上玩耍，蒲公英给“我们”带来了快乐。 C、随着时间的变化，草地的颜色也会发生变化。 D、蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花。
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14、读重点词句，积累素材，并根据要求完成练习。(1)、有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”
联系生活实际，我知道“一本正经”指的是。我能用这个词语写句子：。
(2)、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（照样子，赞美校园里的景物）多么！多么！ -
15、下面是小全的草地游玩日记片段，读一读，完成练习。
春日午后，我和妹妹cháo zhe____公园的草地走去，那儿的 púgōng yīng____正在肆意盛开。我们在草地上玩耍（shǎ shuǎ），玩累了，妹妹打个 hā qian____，顺势躺下来。夕阳缓缓落下，余晖洒在大地上，花瓣渐渐合拢（lǒng lóng）。
(1)、标出加点字正确的读音。(2)、根据拼音写词语，将语段补充完整。(3)、根据查字典的方法，完成练习。“盛”字用部首查字法查字典，应先查部首 ， 再查画。
“盛”在字典里的意思如下图，给下列句子中的“盛”字选择正确的意思。
盛 ①兴旺。②炽烈。③丰富，华美。④热烈，大规模的。⑤深厚。⑥姓。
a.电视台将转播大会的盛况。
b.当花儿开得正盛的时候，那边跑来了一群孩子。
c.泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度节日。
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16、经历千辛万苦，小蝌蚪们终于找到了妈妈！想一想，它们见面的场景是什么样的？写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
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17、小蝌蚪游啊游，看到石缝里有一张纸条，上面写着：“孩子们，我还有一些道理想教给你们，读一读下面的故事吧。”
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“别担心，别担心，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“没事的，没事的，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
(1)、短文一共有个自然段，提到了个小动物。(2)、用拼音查字法查“别”字，可以先查部，再查画。(3)、给栽树的过程排序。（只填序号）①施肥料 ②运肥料 ③培泥土
挖树坑→→栽树苗→→→浇上水
(4)、根据文章内容连一连。小野猪 用长鼻子 浇树坑 小袋鼠 用硬嘴巴 运肥料 小象 用皮口袋 挖树坑 (5)、下列关于原文内容的说法中，不正确的是（ ）A、小动物们最终栽好了树。 B、小动物们又跳又笑是因为很开心。 C、栽树过程中，小野猪的功劳最大。(6)、读完这个故事，你知道小蝌蚪的妈妈想告诉小蝌蚪什么道理了吗？请用一句话说说你明白的道理。（不会写的字可以用拼音代替） -
18、小蝌蚪们决定写一则寻亲启事，请你和它们一起完成吧。(1)、选一选，填一填。（只填序号）
寻亲启事
我们是小蝌蚪，和妈妈走失了。我们的妈妈穿着（①绿 ②红）衣裳，白肚皮，眼睛（①方方的 ②鼓鼓的），它有（①两 ②四）条腿，没有尾巴。如果有动物知道我们妈妈的消息，一定要联系我们哦！（①谢谢！②不客气！）
(2)、在《动物日报》中，还有好多寻亲的动物发布的信息，请你根据这些信息，用连线的方式帮小动物们找到亲属。它尾巴上有一个小灯笼会发光 长颈鹿 它的脖子可长了，能吃到很高的树叶 兔子 它的耳朵长长的，眼睛是红色的 萤火虫 -
19、游到一片水草丛时，荷花姐姐告诉小蝌蚪：“你们妈妈的线索就藏在这些水草里，快拨开水草找一找吧。”(1)、把植物妈妈和她们给孩子准备的旅行礼物或方法连一连。
蒲公英 给孩子们穿上带刺的铠甲 苍耳 让小鸟吃掉孩子们 石榴 让孩子们晒在太阳下 豌豆 给孩子们准备降落伞 (2)、猜谜语，选择正确的答案。①遥知不是雪，为有暗香来。（梅花 桃花）
②黑衣裳，白衣裳，远远挂在天边上，晨起披红袍，傍晚换红装。（云 雨）
(3)、根据课文内容填一填。①四拔绿装，木棉喜暖在南方。
②夏里，忙，采桑养蚕又插秧。
(4)、判断下面说法的对错，用“正确”“错误”表示。①“十年树木，百年树人”告诉我们要记得故乡。
②“六九”的时候，大雁就飞回来了。
③遇到不认识的字，我们可以用拼音查字法。
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20、小蝌蚪们游啊游，游累了大家就聚在一起聊天。(1)、仿照下面的句式，用加点字说一说你的生活吧。
小蝌蚪：“我喜欢在池塘玩耍，在湖泊游泳，在小溪漫步，在小河戏水。”
我：“”
(2)、大家比赛造句，请你运用比喻的修辞手法写一个句子。