相关试卷

1、写出下列句子中加点词语的近义词。

(1)、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。

(2)、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

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2、给下列句子选择合适的拟声词填空，使句子更生动。
啪啪哗啦啦咿咿呀呀哐当哐当

(1)、摇篮里的小宝宝正快活地张着小嘴地跟妈妈说话。

(2)、，火车慢慢启动了。

(3)、冰雹砸了下来，打在车窗上直响。

(4)、小河欢快地唱着歌，地流向大海。

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3、读拼音，写汉字。

(1)、【jī】动出堆器

(2)、【shī】地老丢古

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4、读句子，看拼音，写词语。

(1)、微风在森林里wēn róu地yǎn zòu着他的shǒu fēng qín ，那音乐是多么的měi miào。

(2)、家门口的小洞里爬出一群mǎ yǐ ，围着lí shù下的一颗米粒。lí huā落下来，有的落在chí táng的水面上，有的落在米粒旁。

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5、选出下列加点字的正确读音。
虾蟹（xiè xì）不仅（jǐn jǐng）澎湃（pài bài）
笋芽（shǔn sǔn）呢喃（ní ne）旋转（xuán xán）

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6、判断题，用“正确”“错误”表示。

(1)、《饮湖上初晴后雨》只描写了西湖晴天时的景色。

(2)、《铺满金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”指的是枫叶。

(3)、《总也倒不了的老屋》中，老屋具有默默奉献和乐于助人的品质。

(4)、《小狗学叫》是一篇童话。

(5)、《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就要问老师，用不着自己思考。

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7、思雨喜欢用名言警句来教育弟弟，下面用得不正确的一句是（）。

A、弟弟，《论语》里的“不迁怒，不贰过”告诉我们，不要把自己的怒气发泄到别人的身上，有错就改，不要再犯同样的错误。 B、弟弟，俗话说得好：“爱人若爱其身。”你和小组同学齐心协力，一定能将老师布置的任务完成好的。

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8、下面诗句中错误的一项是（）。

A、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 B、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，孤帆一片日边来。 C、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

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9、古诗文填空。

(1)、两岸青山相对出，。

(2)、两岸猿声啼不住，。

(3)、，但闻人语响。返景入深林，。（王维《鹿柴》）

(4)、，。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）

(5)、，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

(6)、，孤光一点萤。，散作满河星。（查慎行《舟夜书所见》）

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10、古诗文填空。

(1)、水光，雨亦奇。

(2)、停车，霜叶。

(3)、湖光秋月，镜未磨。

(4)、意欲捕鸣蝉，。

(5)、远上寒山石径斜，。

(6)、萧萧梧叶送寒声，。

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11、按课文内容理解填空。

(1)、《大自然的声音》一课写了、和动物声音的美妙，我最喜欢课文中的这句话：。

(2)、读了《司马光》中“群儿戏于庭”一句，我仿佛看到的情景。我认为朗读这句话时，停顿正确的是。（填序号）
①群/儿戏/于庭 ②群儿/戏于庭

(3)、《夜书所见》的作者是朝诗人，其中“ ， ”两句诗写了小孩逗引蟋蟀的场景。

(4)、《花的学校》选自诗集《》，作者是印度的，他曾于1913年获得奖。他的主要作品有诗集、等。

(5)、《小狗学叫》中小狗先向学叫，差点儿被吃掉；接着向学叫，差点儿被打伤。

(6)、通过这学期的学习，我积累的表示“看”的字有、，表示“从上到下，仔细地看”的词语是（写1个）。

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12、按课文内容理解填空。

(1)、“遥望洞庭山水翠，。”这两句诗出自《》，作者是朝的。

(2)、“ ，霜叶红于二月花。”这两句诗出自《》，作者是朝的。

(3)、众皆弃去，，水迸，。

(4)、老屋已经活了岁了。它的变成了黑窟窿，也破了洞。

(5)、“爱人若爱”意思是爱别人就像爱自己一样。像这样的名言还有“仁者爱人，敬人”。

(6)、日记记录着我们的日常生活，帮助我们积累素材。写日记时要注意格式，要写、、，一般可以将一件事情写成一个自然段。

(7)、“欲把，淡妆浓抹。”这两句诗出自朝诗人苏轼的《》，世人根据他的号又称他为。

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13、按课文内容填空。

(1)、与人善言，；伤人以言，。

(2)、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像，扇哪扇哪，扇走了。

(3)、，有礼者敬人。

(4)、，不贰过。

(5)、士不可以不弘毅，。

(6)、，言不信者行不果。

(7)、，朽木不折；锲而不舍，。

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14、给下列句子排排队。

(1)、小虫见了，趁两只小鸡打架的时候，赶忙钻进土里，溜走了。
一只小公鸡看见一条虫，连忙扑过去。
这两只小鸡一只啄住虫头，一只啄住虫尾，谁也不让谁。
另一只小鸡也看见了这条虫，立刻飞奔过来。
它们干脆放下虫，争斗起来。

(2)、最后撒上一点儿红辣椒粉，用筷子拌匀。
回家后，我先将黄瓜清洗干净，切成方块儿，装入大盘中。
然后切点儿葱花、蒜末和姜末放入盘中，再撒上盐和味精，倒上醋，滴上几滴酱油和麻油。
我忍不住夹上一筷子，放入口中。啊！香喷喷、脆生生、冰凉凉，吃下去，心里好不爽快。
凉拌黄瓜做好了，看看那颜色，闻闻那香味，真叫人胃口大开。

(3)、无论冬夏，他常常看书到深夜。
特别是那双脚，蚊子老来“进攻”，真没办法。
冬天天气冷，他倒不在乎。
我国的教育学家蔡元培老爷爷，从小刻苦学习。
有了坛子帮忙，蚊子再多也不怕它们咬脚了。
可是每到夏天的夜晚，蚊子又叮又咬，扰得人心烦意乱。
为了坚持学习，他找来一个坛子，把两只脚伸进坛子里。

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15、连词成句，并加上合适的标点符号。

(1)、小英雄  雕塑  于连  比利时  就是  的  这

(2)、它  的  注视  我  着  一举一动

(3)、一位  人群  白发苍苍  中  的  老人  走来  从

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16、用关联词合为一句话。

(1)、毛主席是伟大的革命家。毛主席是伟大的理论家。

(2)、我帮助了别人。我感到幸福。

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17、给下列句子加上合适的标点符号。

(1)、□小蜘蛛□你吃饱了吗□□老屋问□

(2)、□不要紧□□小公鸡说道□□第一次能这样就很不错了□

(3)、□非常感谢你给我指路□□说完□陶陶慢慢调头往回走□

(4)、□救命啊□救命啊□□红头拼命地叫起来□

(5)、老屋说□□再见□好了□我到了倒下的时候了□

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18、用修改符号在原句上修改病句。

(1)、我在公交车上经常会给老人让坐。

(2)、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

(3)、他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

(4)、因此小红学习认真，所以她的成绩很好。

(5)、秦兵马俑，陕西历史博物馆和大雁塔是中外游客向往的名胜古迹。

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19、修改下列病句，将正确的句子写在下面。

(1)、火药是我国的四大发明。

(2)、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

(3)、丽丽上课的时候总是首先第一个举手发言。

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20、将下列句子改写为“被”字句。

(1)、小明的演讲感动了大家。

(2)、小青蛙把荷叶当成了歌台。

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