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1、下列课文与文学常识说法正确的一项是( )A、《匆匆》是朱自清的散文,抒发了对时光流逝的惋惜 B、《为人民服务》是周恩来的演讲稿 C、《十六年前的回忆》作者是李大钊
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2、下列名著内容表述正确的一项是( )A、《西游记》中孙悟空三借芭蕉扇,成功扑灭火焰山大火 B、《水浒传》中武松拳打镇关西,为民除害 C、《三国演义》中刘备三顾茅庐,请得周瑜出山
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3、根据描述判断名著:讲述男孩荒岛独居,依靠智慧、勇气克服野人、天灾、物资匮乏等重重困境,独自生存二十余年的故事。这部名著是( )A、《汤姆·索亚历险记》 B、《鲁滨逊漂流记》 C、《尼尔斯骑鹅旅行记》
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4、关于古代书法名家,下列说法错误的一项是( )A、柳公权楷书笔力劲健,结构严谨,人称“柳体” B、颜真卿书法端庄雄伟、气势磅礴 C、赵孟頫草书刚劲有力,毫无行书笔意
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5、下列诗句不属于描写中秋佳节的一项是( )A、但愿人长久,千里共婵娟 B、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 C、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
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6、下列标点符号使用无误的一项是( )A、春天的公园百花齐放,有桃花、杏花、梨花、郁金香......等。 B、“你今天进步很大!”老师温柔地说:“继续加油!” C、我一直记得那句名言:虚心使人进步,骄傲使人落后。
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7、下列加点字词意思完全相同的一项是( )A、虽与之俱学 声泪俱下 B、通国之善弈者 多多益善 C、曰:非然也 理所当然
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8、根据字义辨析,下列汉字书写正确的一项是( )A、娇傲 B、骄傲 C、骄嫩
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9、下列词语中加点字读音、字形全部正确的一项是( )A、机械(jie)诞生见微知著 B、粗糙(cao)彻底迫不急待 C、搀扶(chan)倒霉翻箱倒柜
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10、轻松习作。
我们知道,猫和老鼠,狼和羊,蛇和青蛙,它们之间本来是敌人。可是有一天,它们却变成了好朋友,这是为什么呢?之后又会发生什么?请你大胆想象,从中任选一对主角,编写一个有趣的故事。
要求:题目自拟:内容完整,语句通顺:300字左右。
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11、请认真阅读下列短文,然后完成练习。
蜗牛的秘密
①我在院子的草坪里找到了十只蜗牛。
②这十只蜗牛,外壳很薄,软软的身体在地上端(ru)动着,两对触角一伸一缩,一旦发现有“敌人”,就马上把身子缩进“屋子”里,总之,它们给人的印象就是慢吞吞的,反应迟钝(dùn).
③我为它们准备了一个纸盒当房子,几片菜叶是它们的晚餐。我目不转晴地看着它们,期待它们毫不客气地享受我的款待,可是,没想到它们只是碰了碰菜叶就把头移开了,我好失望,心想这些小东西怎么这么不领情,我生气地走了,不一会儿,我忍不住又回来看它们。这回我发现,那菜叶边缺了一个大角,哈哈,小东西,原来刚才你们是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!
④不久,菜叶全被蜗牛吃光了,饱餐一顿之后,它们开始悠闲地散步,就在它们移动的时候,我看到它们的身后留下了一条银带子,我好奇地把几粒沙子撒在上面,发现沙子都被粘住了。这些黏(nián)糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅了资料,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌(mì)物,它们有助于蜗牛的爬行。
⑤为了知道蜗牛的眼睛和嘴在哪里,过了一段时间,我又把一片菜叶放在蜗牛的面前,只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,然后慢条斯理地吃了起来,这下我才知道:蜗牛的眼晴长在较长触角的顶端。
⑥真没想到,小小蜗牛也有这么多的秘密啊!
(1)、根据短文内容判断对错。①蜗牛刚开始不吃菜叶,是因为它们不爱吃。
②蜗牛爬行时身后留下的“银带子”是它们的分泌物。
③蜗牛的眼晴长在较短的触角上。
(2)、读第④、⑤段,作者在观察蜗牛时运用了哪些方法?( )(多选)A、用眼晴看 B、用耳朵听 C、用脑思考 D、查阅资料(3)、作者在观察蜗牛的过程中,心情发生了怎样的变化?根据短文内容填一填。阶段 刚捉到蜗牛,为它们准备晚餐 蜗牛碰了碰菜叶就移开,不肯吃 发现蜗牛偷偷吃菜叶 看见蜗牛身后留下一条“银带子” 心情 好奇 (4)、从作者发现蜗牛秘密的过程中,你获得了什么启发?请写一写。 -
12、请认真阅读课文选段,然后完成各题。
漏(节选)
雨越下越大。
老虎被雨一淋,清醒了许多,想想不甘心,还是要回去吃炉,就转身往回走。
贼被雨一淋,清醒了许多,想想不甘心,还要回去偷驴,就下数准备往回走。
老虎走着走着,走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿,正在下树,看见走来一个黑乎乎的东西,心想:①“‘漏’又来了,这下我可活不成了!”他赶忙往树梢上爬,总嫌离地太近,紧爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚。
老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又这么大,心想:②“‘漏’又来了,这下我可活不成了!”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑,老虎腿一软,顺着山坡往下滚。
老虎和贼一齐滚下了山坡,浑身沾满泥水,撞在一块儿。他两对看了一眼,同时惊恐地大喊:③“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了,小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答,滴答--他们抬头看看屋顶--唉,说怕漏,偏就又漏雨了!
(1)、下列说法正确的一项是( )A、①、②两处画线句是对贼和老虎的心理描写,体现了他们的贪婪。 B、③处画线句是对贼和老虎的语言描写,从中可以感受到他们的惊恐。 C、复述这个故事时,最好省略老虎和贼的心理活动和语言,让内容更简洁。(2)、结合课文内容可知,“漏”实际上是指 , 而老虎和贼却误以为“漏”是
(3)、贼和老虎最后偷到小胖驴了吗?为什么?(4)、联系全文,你想对贼和老虎说些什么呢?请写一写。 -
13、按要求完成句子练习。(1)、请将下面句子改为转述句。
李明说:“今天的演讲精彩极了,我听完后深受启发。”
(2)、任选一幅图,仿照例句,写一写图中小动物的外形特点。例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

我选图(填序号):
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14、根据积累的古诗填空。(1)、苏轼的“ , 春江水暖鸭先知”,描绘出桃花初绽、群鸭戏水的早春景致;韦应物的“ , 野渡无人舟自横”,勾勒出春潮暮雨、野渡孤舟的清幽画面;白居易的“芳菲尽,”,写出了高山古寺春色迟来的别样风光。(2)、王安石的“爆竹声中 , 入屠苏”,展现了春节辞旧迎新的热闹场景;杜牧的 , 路上行人欲断魂”,借迷蒙细雨渲染出清明时节的哀思愁绪;王维的每逢佳节”,抒发了重阳佳节游子思乡怀亲的深切情感。
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15、看拼音,写词语。(1)、liè rén在这片mò shēng的森林里mí shī了方向。(2)、chuàng zào离不开jīng yàn的积累,同时更需要kāi fàng的思维。(3)、春天lái lín , 冰雪róng huà , 河边的chuí liǔ抽出了新芽。
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16、下面这段话是围绕哪个意思来写的?( )
金黄的银杏叶随风飘落,像一把把小巧的扇子。满树的桂花吐露芬芳,香气飘满整个校园。同学们在树荫下追逐嬉戏,处处是他们的欢声笑语。秋天的校园真是热闹又美丽!
A、满树的桂花吐露芬芳,香气飘满整个校园。 B、同学们在树荫下追逐嬉戏,处处是他们的欢声笑语。 C、秋天的校园真是热闹又美丽! -
17、下列对制作树叶书签的过程,排序正确的一项是( )
①把洗净的树叶擦干,夹进厚书本里压平。
②先在野外挑选一片完整好看的树叶,轻轻洗干净。
③最后系上一根漂亮的丝带,树叶书签就做好了,
④放置一段时间后取出,给压平的树叶涂上颜色,
A、②①④③ B、①②④③ C、②④①③ -
18、括号中对句子的朗读语气判断有误的一项是( )A、你看,张择端画的画,是多么传神啊!(佩服,赞美的语气) B、县官坐了大堂,把惊堂木一拍,说:“给我打!”(温和、亲切的语气) C、唉!可怜可怜我这善良的狗吧!(哀求,可怜的语气)
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19、东东准备讲一则寓言故事,让同学们明白“自欺欺人骗不了别人,只能蒙蔽自己”他要讲的故事是( )A、《掩耳盗铃》 B、《画蛇添足》 C、《守株待兔》
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20、下列对病句修改不恰当的一项是( )A、
B、
C、