相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、小全在课外读到了翁森的《四时读书乐》并摘抄了下来，请你完成练习。
读书之乐乐何如？
绿满窗前草不除。
（春）读书之乐乐陶陶，
起弄明月霜天高。
（）读书之乐何处寻?
数点梅花天地心。
（）读书之乐乐无穷，
瑶琴一曲来薰风。
（）
小提示：联系生活经历猜测这些诗句分别描写的是哪个季节，写在横线上。 -
2、阅读课文片段，完成练习，总结读书收获。
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味。的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”消遣在文中指____，从中可以体会到____。 (1)、“消遣”在文中的意思是什么？从这个词语中可以体会到什么？写在批注框里。(2)、作者说“书也怕比”，片段中作者是如何挑选、比较书的？梳理信息，完成表格，并填空。阅读书目
比较结果
怎样挑选书
《西游记》
精彩
所描写的人物形象；所描写的故事情节；满带、 ， 使人心动神移，不能自已。
《封神榜》
《水浒传》
《荡寇志》
现代文艺作品
不选择的书
由此可以看出，“我”挑书的标准和、、三个因素有关。
(3)、读了第2自然段，你以后会怎样选书？ -
3、回顾课文《忆读书》的内容，梳理读书方法，并完成练习。(1)、梳理读书方法（填序号）。
①挑选、比较着读 ②一知半解地读 ③比较着读 ④反复读阅读书目 读《三国演义》 读《水浒传》《荡寇志》等 读《红楼梦》 读“万卷书” 读书方法 (2)、在梳理、了解了这些读书方法后，我（赞同 不赞同）冰心的“一知半解地读”的读书方法，因为。 -
4、小全看到小艺在梳理课文信息时画出了下面的三个句子，读一读，完成练习。
A.我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
B.从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。
C.我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。
(1)、经过交流，小全知道小艺是围绕“”来梳理信息的。(2)、请你结合自己的读书经历，谈谈对句A的体会。 -
5、小艺分享了自己的读书经历，请你补充词语，并选词填空。（填序号）
① 无味
② 如生
③一半
④无病
我喜欢读古典文学作品。这类作品情节生动，人物、景物描写 ， 即使对一些语句 ， 也没有影响我的阅读兴趣。那些的、缺乏真情实感的文章，读起来令人感到。
-
6、交流会开始了，老师发表了开场致辞，一起看看吧。
在jiù fù____的眼中，书刊是最zhì pǔ____的朋友。读“三国”，知江山wú xiàn____壮美，看各路yīng xióng____逐鹿；赏“水浒”，识梁山好汉，怒斩奸臣；品“红楼”，悟“满纸huāng táng____言”，演家族兴衰历史……这些书让我们远离无病呻吟的空虚世界。我们沉浸在书香里，fán suǒ____的生活也变得有滋有味。
(1)、读拼音，把正确的词语填在语段中。(2)、下列加点字读音错误的一项是（ ）。A、书刊（kān） B、斩奸臣（zhǎn） C、兴衰（shuāi） D、呻吟（shēng）(3)、下列书目、作者以及人物对应有误的一项是（ ）。A、《红楼梦》——曹雪芹——林黛玉 B、《西游记》——吴承恩——孙悟空 C、《三国演义》——罗贯中——林冲 D、《水浒传》——施耐庵——武松 -
7、阅读理解
风向袋的制作
①风无影无形，我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢？可以借助一些容易随风飘动的物体，比如风向袋，根据它飘动的方向判断风向。
②制作风向袋可以分为下面几个步骤：
③第一，准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
④第二，缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋，袋口直径约10厘米，袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈，用针线把细铁丝固定在袋口处，把袋口撑开。
⑤第三，剪下4根长约10厘米的塑料绳，在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞，绑在铁丝圈上，另一头绑在一起，打一个结实的绳结。
⑥第四，拿一根细铁丝，在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈，不要缠太紧，做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处，用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈，这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳，一头绑在之前打好的绳结上，另一头绑在竹竿的细铁丝圈上，把口袋系在竹竿上。
⑦将竹竿固定在空旷的场地上，在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时，观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。
(1)、写法借鉴；层次清晰。本文向我们介绍了风向袋的作用、、 ， 重点介绍了 ， 层次非常清晰。(2)、流程说明完整。介绍流程时，首先介绍制作风向袋需要准备的和。(3)、恰当地运用序数词。用“”“”等词语，有条理地写出了制作风向袋的步骤。(4)、运用恰当的说明方法。运用的说明方法，把制作过程写得更清楚。 -
8、鲸
①不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
②鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的时间，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。
③鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
④鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光，
⑤鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。
⑥鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。它们通常会找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。
⑦鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有六米多长，一两吨重，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
(1)、写法借鉴；表述严谨。我国发现的鲸“重”“长”，表述非常严谨，体现了说明文语言准确、严谨的特点。(2)、运用恰当的说明方法。第①自然段运用、的说明方法，把鲸的庞大写得具体可感。(3)、分类介绍。第④自然段具体描述了不同种类的鲸的食物类型和。(4)、形象描写。第⑤自然段运用的说明方法，形象地写出了鲸的呼吸特点。(5)、写清楚事物的主要特点。文章为我们清楚地介绍了鲸的形体特点、、和等方面。 -
9、爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种神圣。
杭州亚运会的第104棒火炬手是被誉为“最美妈妈”的吴菊萍。在2011年，她徒手接住了从10楼坠落的2岁女童，自己却左手臂尺桡（ráo）骨多段粉碎性骨折，当场昏迷。左图是中国女足运动员王霜与“最美妈妈”吴菊萍在接力时“比心”祝福亚运会的情景。
(1)、小全想为这幅图片配一句话，结合吴菊萍的事迹，下列最适合的是哪一句？（ ）A、激情圣火，传递中国。 B、纯真的笑脸，愿它永远绽放。 C、传递梦想，接力爱心。 D、枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。(2)、有人说：“母爱，是这个世上最无私的爱。”同学们正在讨论关于亲情的词语和诗句，下面说法有误的是哪一项？（ ）A、小全：“舐犊情深、血浓于水、骨肉相连”这些词语都是描写亲情的。 B、小艺：“谁言寸草心，报得三春晖”用形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。 C、东东：“含辛茹苦、无微不至、忠心耿耿”这些词语都可以形容母亲的付出。 D、涵涵：“孟母三迁、精忠报国、画荻教子”都是关于中国历史上伟大母亲的故事。(3)、有人说：“母爱，是这个世上最伟大的力量。”你觉得这句话适用于吴菊萍吗？假如你在杭州亚运会火炬传递现场，你想对她说些什么？ -
10、小全邀请你一起来阅读下面的这则新闻，并完成练习。
云南省昭通市，这个宁静的城市正享受着和煦的阳光和平和的生活，家家户户都在过着平凡而máng lù____的一天，然而一场突如其来的灾难悄然而至。
一辆沉重的水泥罐车失去了控制 ， 开始在一条坡道上疯狂滚落 ， 犹如一颗失控的巨石 ， 伴着巨大的zào sheng 直接冲向位于坡道下方的罗先生家。在这一瞬间，罗先生并没有犹豫，也没有时间sī kǎo____，他的本能和父爱促使他立刻抱起儿子惊险逃生。这一幕让人们yì zhì____不住为之动容，更受到这样的启 dí____：父亲的担当和勇敢在这一刻闪耀，他用挺立的 jǐ____梁为孩子撑起了一片天。
（新浪网）
(1)、根据拼音写字词。(2)、新闻中的“突如其来”可以换成词语“”。联系上下文来理解，“悄然而至”的意思是。(3)、读画横线的语句，想象画面，你觉得这段场景描写在新闻中所起到的作用最恰当的一项是（ ）。A、警示人们要居安思危，防患于未然 B、表现了水泥罐车的重量之大 C、告诉我们在路上驾驶车辆要注意交通安全 D、表现了灾难来临时情况的危急，为下文体现父亲的勇敢和对孩子伟大的爱做铺垫(4)、读了这则新闻，一股父爱的暖流涌遍小全的全身，他提笔写下了下面这句话，作为父亲节的祝福送给爸爸，请你帮他补充完整。爸爸，难忘您；难忘您；难忘您。（写典型场景）在您的庇护下，我茁壮成长。爸爸，祝您父亲节快乐，身体健康，笑口常开！
(5)、爸爸平时总是引用名句告诉你勤俭的重要性，下面哪项不可能是他引用的名句？（ ）A、克勤于邦，克俭于家。 B、由俭入奢易，由奢入俭难。 C、安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。 D、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。(6)、小全在网上看到了右面这幅漫画，想到了成长中第一次骑自行车的情景。你的成长中有没有类似的“第一次”，请你照样子写一段话。
那一次，我第一次发现，父亲原来是这么厉害！他简直就是超人，让我左摇右晃的车头乖乖听话，时刻保护着我不会摔倒。
-
11、联系生活实际，说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。
正确理解巴迪父母表达爱的方式：母亲的鼓励给巴迪信心，但是过度的表扬与赞美会使人；父亲的批评能够督促巴迪做得更好，但是仅有批评容易让人。
-
12、同学们进行了激烈的辩论，巴迪其实早已得出了自己的答案。阅读课内片段，完成练习。(1)、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
巴迪长大后认为人的成长既需要 ， 也需要 ， 前者会使我们 ， 后者会使我们。
(2)、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。这句话的意思是。
-
13、读下面的辩论赛开场白，完成练习。
各位同学大家好！当八九岁的巴迪写了第一首诗，慈（详 祥）的母亲不断赞扬，巴迪腼（miàn miǎn）腆（tiǎn diǎn）又得意扬扬。他便认真将诗（誉 誊）写了一遍，____地把小诗放在餐桌上等父亲回来，但这首诗却遭到父亲的批评。母亲____的鼓（励 厉）是灵感和创作的源泉，但父亲的警告让他不至于误入歧（qǐ qí）途，谨（jǐn jǐng）慎地把握生活的小船。后来，巴迪出版（bǎn fǎn）了一部部作品，真正走上了写作的道路。
因此，本次辩题是：你更支持“慈母”，还是“严父”？我宣布，辩论赛正式开始！
(1)、选出括号里正确的读音或汉字。(2)、根据课文内容，下面词语填在横线上最恰当的一项是（ ）。A、满怀信心 持之以恒 B、满怀信心 一如既往 C、满怀失落 持之以恒 D、满怀失落 一如既往(3)、梳理巴迪的母亲和父亲的观点，填写表格。人物
看法
理由
带给“我”的感受
出发点
母亲
“精彩极了”
父亲
孩子需要警告
-
14、结合资料和图片，运用恰当的说明方法，将课文《白鹭》第2~5自然段改写成一段说明性文字。
资料：白鹭体长约60厘米，全身羽毛白色，细长的黑喙长7~8厘米，黑腿。伫立时，白鹭收敛羽翼，颈部或伸或缩，修长的腿轻松地支撑着雪白的身躯，俨然“雪衣公子立芳洲”。行走时，白鹭颈部收缩成S形，步履轻盈稳健，悠闲自在。飞翔时，白鹭颈部亦呈S形，两脚向后伸直，缓缓地鼓动宽大的翅膀，直冲云天。白鹭还有“群飞成序”的习性，故在白鹭栖息地常能观赏到“一行白鹭上青天”的美景。可以说，白鹭的优雅和高贵，完全可以与白天鹅相媲美。
白 鹭
-
15、按要求运用恰当的说明方法将句子写得具体生动。(1)、妈妈从奶奶家带回来的小狗很小。（运用作比较的说明方法）
妈妈从奶奶家带回来的小狗很小，和差不多大小。
(2)、我国的石拱桥形式多样。（运用举例子的说明方法）我国的石拱桥形式多样，如。
(3)、七星瓢虫的背上有七个斑点。（运用打比方的说明方法）七星瓢虫的背上有七个斑点，就像。
-
16、判断同学们的说法是否正确。(1)、
说明性文章可以帮助我们认识事物，获取知识。 (2)、
布封通过对松鼠尾巴的细致描述，让我们仿佛看到了松鼠小巧可爱的样子。 (3)、
说明性文章的语言风格多样。有的活泼，如《太阳》；有的平实，如《松鼠》。 (4)、
《太阳》运用列数字、作比较、举例子等说明方法，把太阳的特点说得清楚明白。 -
17、山河挺立脊梁，歌曲深情颂扬。小全搜集了两段歌词，请你一起阅读，完成练习。
①红日升在东方 ， 其大道满霞光。我何其幸，生于你怀，承一脉血流淌。难同当，福共享，挺立起了脊梁。②吾国万疆以仁爱 ， 千年不灭的信仰。
———《万疆》
所谓英雄，有着平凡中不凡的模样。谁没被嘘过很菜，谁就不会成长。我们能赢，不管前路还有多少硬仗。从没有白费的泪光，它见证着你向上的渴望。倔强的伤，那也是年轻的奖章，去再战再败再战又怎样，我见过你最非凡的模样，用一万个日常，搏一刻热泪盈眶。——《登场》
(1)、读到画横线的句子，小全想到了《少年中国说》（节选）中的语句，请你帮他写一写。① ， 。
②美哉， ， ！壮哉，我中国少年，!
(2)、读了《登场》，小全想到了袁隆平的事迹，请你帮他完成练习。袁隆平研究杂交水稻，前八年都失败了，受尽嘲笑、质疑。但他从来无心咀嚼失败的苦涩。“哪有搞科学研究不失败的呢？……我这是在探索，跌跤就跌跤，我再爬起来再干，就是了。”
袁隆平的话与《登场》中的哪些歌词表达了相同的含义？用波浪线画出来。
(3)、为了“吾国万疆”，无数人用“一万个日常”，痴心钻研，默默奉献。你知道哪些为国家富强而奋斗的杰出人物的故事？请你仿照例子，为他设计一张英雄卡。“杂交水稻之父”袁隆平
主要事迹：他用一粒种子改变了世界，以仅占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，让每个人远离饥饿。
人物评价：一生浸在稻田里，功勋写在大地上。
主要事迹：
人物评价：
-
18、文物见证往事，古迹浓缩历史。小全搜集了介绍圆明园的资料，请你阅读并完成练习。
圆明园不仅是一座____的园林，更是一个国家的瑰宝，是一个时代的象征。这座园林有金碧huī huáng的 gōng diàn，有玲珑剔透的亭台楼阁，还有很多景色宛如xiān jìng，真是美哉！然而，英法联军用一场大火把它shāo huǐ，给中华文化带来了不可gū liang的损失。自1996年起，政府就开始了保护并修复圆明园历史遗迹的工作，考古队意外发现了铜鎏金象首、“天地母”佛尊、绿琉璃脊兽、银锭锁等珍贵文物。
2020年12月，属于圆明园的七尊流失兽首铜像通过各种方式回到了祖国的怀抱。这些流失的兽首铜像都经历了无数的周折和风雨，就像____。
(1)、请你帮小全给下列词语中的加点字注音。美哉
玲珑剔透
(2)、请你帮小全把资料中的拼音换成词语，依次写在下面的田字格里。
(3)、根据词语的感情色彩，你觉得资料中横线里不适合填入的词语是（ ）。A、驰名中外 B、臭名远扬 C、举世瞩目 D、举世闻名(4)、由圆明园被焚联想到我们如今生活在盛世之中，小全抒发了感受。请你依次填入正确的词语（填序号），并在“□”中填入标点。在那的岁月里□无数人□□生活在水深火热之中。而现在，我们处在的盛世□百姓□ □生活幸福美满。
A.安居乐业 B.流离失所 C.兵荒马乱
D.国泰民安 E.家破人亡 F.丰衣足食
在“□”中填入标点：(5)、运用比喻的修辞手法来描写这些流失的兽首铜像回归祖国的经历，结合“无数的周折和风雨”，下列语句最适合填在横线上的是（ ）。A、一只只海燕，在暴风雨中顽强地飞翔 B、落叶归根的老人，总要回到故乡 C、长途跋涉的旅人，穿越了时间和空间的迷雾，坚韧地寻找回家的道路 D、顽皮的孩子，累了、倦了总要回家(6)、读到“一场大火”，小全想到了课文中的“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这句话，他产生了这样的感受：(7)、残垣断壁记录家国仇恨，警醒后世铭记历史，不忘国耻，振兴国家。振兴国家需要人才，我不禁想到了龚自珍的诗句：“ ， 。” -
19、导演想补拍一个展现母爱的厨房镜头，请你写一写镜头画面并将片尾字幕补充完整。
镜头
厨房里：
片尾字幕
母爱是什么？
在梁晓声笔下，母爱是一卷揉的皱皱的毛票。
在我心里，母爱是。
-
20、导演打算将下面的片段拍成一组特写镜头，请你作为助理帮帮他吧。
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
(1)、分镜设计仿照示例，根据片段内容帮导演简述每个镜头所展示的画面，并完成练习。镜头一：母亲用皲裂的手指数钱。
镜头二：
镜头三：
镜头四：
文中对钱和母亲的手指进行了细致描写，从中我们可以感受到。
(2)、表演指导“工友责问”这处细节从侧面写出了母亲 ， 表演时要读出女工友的语气。(3)、台词分析片段中反复出现“立刻”一词，下面分析不正确的一项是（ ）。A、表明母亲工作时动作快、节奏快 B、可以删去后三个，避免重复、啰唆 C、写出了母亲不辞劳苦、争分夺秒的工作状态D.写出了“我”对母亲的心疼(4)、分享经历结合下文可知，当拿到钱后，“我”鼻子一酸。“我”为什么“鼻子一酸”？你有过“鼻子一酸”的经历吗？结合生活实际写一写。
