• 1、根据拼音,写出正确的词语。

    参观革命纪念馆时,讲解员阿姨指着墙上的老照片说:“当年的条件非常yán jùn , 战士们缺衣少食,但每个人的的肩头都扛起了一份沉甸甸的zé rèn。寒冷的冬夜里,大家紧紧yī wēi在一起取暖,把全部希望jì tuō在明天的战斗上。”听着听着,我的热血fèi téng起来。走出纪念馆,回望那庄严的建筑,和外面的车水马龙jié rán不同。我想,正是先辈们的xī shēng , 才让中国彻底jiě fàng。如果没有他们,或许这里还是一片qī liáng。历史的车轮滚滚向前,zhǎ yǎn间已过百年,但那段岁月告诉我们:信仰,永不褪色。

  • 2、正确工整地抄写,注意行款整齐、布局合理。

    我们要做新时代的弄潮儿,肩扛祖国的未来,不负时代,不忘初心!

  • 3、 任选一题,完成习作。

    题目一:我喜欢的

    提示:可以填一种植物、一件东西、一个人、一个实验、一个节日等。

    要求:①把题目补充完整;②语句通顺,内容具体生动,写出你对所填内容的喜爱之情;③书写工整,正确使用标点符号, 300字左右。

    题目二:传统节日对每个中国人来说都是意义非凡。你最喜欢哪个传统节日呢?是怎样度过这个节日的呢?

    要求:①把过节的情景写清楚,让大家感受到传统节日的魅力。②题目自拟, 300字左右。

  • 4、现代文阅读

    探民俗之趣。

    润饼

    ①清明时节,这里有吃润饼的习俗。要想吃上一顿丰盛的润饼,可绝不是一件容易的事。

    ②薄薄的一张润饼皮,制作工艺十分考究:一个特制的平底铁锅,直径大约40厘米,底厚1厘米左右 , 底深大概3厘米。面要和得适度,不能太稠也不能太稀。待锅烧热,把手里捏着的面团往锅上一贴,一转,然后快速提起,粘在锅里的面立即变成一张薄面皮。均匀的温度下摊出来的润饼皮,又薄又白,如同白纸一般,看起来舒服,吊人胃口。

    ③再来说说润饼菜吧!润饼菜讲究荤素搭配、口感丰富、营养均衡。主菜的选择并无固定模式,通常是选择时令的海鲜、蔬菜及其他肉类等,比较常见的有油煎海蛎、煎五花肉、摊鸡蛋、胡萝卜丝、花菜、豆干、豆芽菜、荷兰豆⋯⋯一般都会超过十样,真是林林总总,包罗万象。

    ④最后,该说说如何食用这一美味了。润饼做起来麻烦,吃起来挺快的,可以说是最早的快餐。一片薄薄的饼摊在干净的桌上,将菜放进饼里卷好,捧着吃就可以了。吃润饼还讲究气氛,大家团团圆圆地围在一起,你包一卷,我包一卷,想吃什么就夹什么,既随意又热闹。因此,润饼是温情的菜,也是亲情的菜。

    (选自《泉州古代科技史话》,有删改)

    (1)、短文第②段围绕关键语句: , 描写了润饼皮的制作步骤。根据内容,将下列润饼皮制作流程的动词补充完整。
    →捏→→提
    (2)、下面关于润饼皮的制作,描述正确的一项是(   )
    A、面要和得稀一点儿。 B、面皮摊得越厚越好。 C、温度要尽可能均匀。
    (3)、“……直径大约40厘米,底厚1厘米左右 , 底深大概3厘米。”注意加点的部分,说说你从中体会到了什么?
    (4)、下列说法正确的一项是(   )
    A、要想吃上一顿丰盛的润饼,是一件非常容易的事。 B、润饼菜讲究荤素搭配、营养均衡,菜的种类通常不会超过十样。 C、短文第④段主要介绍了润饼的食用方法。
    (5)、短文结尾为什么说“润饼是温情的菜,也是亲情的菜”?(   )
    A、因为润饼吃起来很快。 B、因为润饼的制作过程很考究。 C、因为吃润饼时一家人幸福美满。
  • 5、赏海底之美。

    海底世界(节选)

    ①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

    ③海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。

    ④海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

    (1)、根据选文第①段的内容,补充下面的思维导图。

    (2)、阅读选文第②段,能概括这一段大意的关键句是“”。借助关键句,我们知道这段话主要意思是
    (3)、根据选文内容判断下列说法的对错。

    ①海里的动物,各有各的活动方法。

    ②海底里最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

    ③海底里没有稀有金属。

    (4)、读了选文,我们知道海底真是个的世界。
    (5)、读第①段画波浪线的句子,注意加点的部分,说说这样写有什么好处。
  • 6、 寓言是传统文化中的特色,读故事目录完成练习。
    目录
    守株待兔……………………21
    井底之蛙……………………24
    源源不断……………………31
    无忧无虑……………………36
    刻舟求剑……………………56
    滥竽充数……………………58
    掩耳盗铃……………………60
    叶公好龙……………………62
    (1)、 目录中不是寓言故事的是 , 选择其中一个并仿照着再写一个这样格式的词:
    (2)、 读目录,根据图片,猜寓言故事,将成语填在横线上。

    (3)、 读目录的时候,小文惊喜地发现里面有自己演过的课本剧,仿照例句写写她的样子。

    例:“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说

    “守株待兔这个寓言是我们演过的课本剧!”小文

    (4)、 选择一个你喜欢的寓言故事,推荐给大家。

    我喜欢的是 , 理由:

  • 7、下面是学校的民俗文化展中展出的图片,请按要求填空。

    、图①

    图②

    图③

    观察展出的图片可知,由图①想到“中医四诊”:、闻、;由图②想到“文房四宝”:、墨、、砚;由图③想到“雅人四好”:、棋、

  • 8、诗词是传统文化中的精华,根据情境填写诗句。

    【诗中有画】“竹外桃花三两枝,”是明丽的春景;“绿阴不减来时路, ”是清脆的鸟鸣;“春潮带雨晚来急,” 是潮水的涌动。

    【诗中有习俗】“千门万户曈曈日,”是贴春联的习俗;“ ,路上行人欲断魂”是清明的习俗;“ ,  遍插茱萸少一人”是登高的习俗。

  • 9、读中华传统文化活动通知,其中有三处语病,试着用修改符号修改错误。

    通知

    全体同学:

    4月23日3点下午,请到去报告厅集合,参中华传统文化活动。

    少先队大队委

    4月21日

    表删除

    表增补

    表对调

  • 10、照样子,看图,任选一种小动物,写一写它的外形特点。

    兔子

    燕子

    例:独角仙的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。

    选【】:

  • 11、读句子,选择合适的词语填空,填序号。
    (1)、A.灵巧 B.灵敏

    刺猬总能找到被藏起来的食物,因为它的嗅觉非常

    (2)、A.荡漾  B.飘荡

    野蔷薇的香气在空气中

  • 12、活动一:探寻自然之美

    瞧,服落水中的yuān yāng时常会jǐn āi着qiè qiè sī yǔ;看,bié zhì的鹿角ǒuěr会在 搬腿奔跑时制造wēi xiǎn;瞅,旗下的互争夺新食物……自然界中的动物,或俐,或猾,或富有智 , 共同凑成了多姿多彩的世界。

    (1)、根据语境,看拼音写词语。

    yuān yāng

    jǐn āi

    qiè qiè sī yǔ

    bié zhì

    ǒu ěr

    wēi xiǎn

    (2)、语段中加点字读音完全正确的一项是(   )
    A、(gān)   蚱 (má) B、互(xiāng)   新(xiǎn) C、俐 (lín)   猾(jiǎo) D、(huì)  成(còu)
    (3)、语段中的“散”“撒”是一对形近字,写出含有“犬”和“执”的形近字。

    犬:  执: 

  • 13、 写作

    创意表达:照样子写出一种你熟悉的小动物的外形特点。

    例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    轻松习作。从两个题目中选一个,写下自己的经历与感受,分享生活中的小美好。

    题目一:科学课上,你跟着老师做过哪些有趣的小实验?把你印象最深的一次实验向大家介绍一下。题目自拟,300字左右。

    题目二:请你向伙伴们介绍自己最喜欢的一种植物,注意写清楚植物的样子、颜色等,并试着写清楚自己的感受。题目自拟,300字左右。

    要求:⑴语句通顺,中心明确。

    ⑵书写规范、正确。书面干净、整洁,争取不写错别字,正确使用标点符号。

  • 14、寓言故事分享专场。

    小龙读书时,被书中精美的图片吸引住了。请你帮他补全寓言故事名称,并任选一个寓言故事,说说你从中明白了什么道理。

    叶公好

    盗铃

    画蛇添

    我选择 , 我明白了

  • 15、请认真阅读短文,然后完成小题。

    河蚌(bàng)正张开壳晒太阳,水鸟去啄它的肉,被河蚌夹住了嘴。双方相持不下, 结果被渔翁一起捉住。

    河蚌和水鸟,一个被放在水盆中,一个被关在笼子里。夜深了,河蚌轻易地爬出了盆, 一步一步向屋外挪去。但是它爬得太慢了,爬了半天也没爬出屋。水鸟虽然有一对善于飞 翔的翅膀,此时却也不能远走高飞了,只好用嘴使劲地啄笼子。可它的嘴没有蚌壳锋利, 只能把笼子敲得“梆梆”响,不但没弄开,反而把渔翁吵醒了。

    “跑?休想!”渔翁一边警告一边走了过来。一看,水鸟还在笼子里待着,可盆里的河 蚌却不见了。他扭头一瞧,发现河蚌正缓缓地向屋外爬呢!“你想溜?也没那么容易!” 说着他就把河蚌捏起来扔进盆里,回去睡了。

    河蚌眉头一皱,计上心来,小声说:“水鸟老兄,我们应该互相帮助才对……”水乌连 忙点头称好。

    夜幕再次降临。河蚌蹑手蹑脚地爬出来,用锋利的外壳打开笼子。水鸟让河蚌夹住自 己的脚,急忙展开有力的翅膀向外飞去。顷刻间,它们便消失在茫茫夜色中。

    (1)、文中哪两句话表达了“鹬蚌相争,渔人得利”的意思?用横线画出来。
    (2)、阅读短文,河蚌和水鸟的长处和短处各是什么?根据短文填表。

    动物

    长处

    短处

    河蚌

    水鸟

    (3)、短文写了河蚌和水鸟被捉以及它们两次逃跑的事。请分析它们被捉、逃跑失败和成功的 原因,把思维导图补充完整。

    (4)、从这个故事中你明白了什么道理?用自己的话说一说。
  • 16、请认真阅读课内选段,然后完成小题。

    ①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻打 攻击)其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能(果然 突然)向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

    (1)、在选段中的括号里选择恰当的词语。
    (2)、阅读第①段,补充下面的思维导图。

    (3)、阅读第②段,能概括这一段的大意的关键语句是“”。借助关键句,我们知道这段话主要介绍了海底植物在等方面的差异。
    (4)、下面两个句子,你认为哪一句的表达效果更好?请简要说明理由。
    A. 还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下随船移动。
    B. 还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    我认为(填序号)句更好,因为

  • 17、句子专场。
    (1)、走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(用上加点词,通过具体的事例写出广场的热闹)

    广场上十分热闹:

    (2)、请仿照例句,加上合适的提示语。

    例:“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说

    “这电影真是太有趣啦!”小龙

  • 18、传统文化专场。
    (1)、第一层——节日古诗类:收录体现中国节日的古诗,比如过新年贴对联可用王安石《元日》中的“”;重阳节,身在异乡思念家乡亲人,可以用王维《九月九日忆山东兄弟》中的“”。
    (2)、第二层——传统文化类:收录与中国传统文化相关的作品,比如有关“中医四诊”的文章;有关“雅人四好”等内容。
    (3)、第三层——自然景色类:曾几《三衢道中》中的“”让我们感受到了初夏的宜人风光。
  • 19、填空题。以下为读书分享会的主持词,请你补充完整。

    读书是一场美丽的遇见。晴空下,我们翻开书页,遇见了这样一幅鲜活的画面:

    蜻蜓hé yè在间飞舞,lián peng轻轻摇晃;匠人精心shè jì的石拱桥既jiān gù又měi guān;书页里,那些bǎo guì的jīng yàn , 就这样随着墨香流淌进我们的心底。

  • 20、【诗句运用】下面图片是诗中的插图,下面诗句能作为插图配诗的一项是(   )

    A、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 B、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 C、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
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