• 1、下列选项中不属于童话故事的一项是(    )。
    A、《灰姑娘》 B、《丑小鸭》 C、《坚定的锡兵》 D、《大自然的声音》
  • 2、下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是(    )。
    A、秋天的雨,是一把钥匙。 B、一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。 C、湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。 D、美丽的菊花在秋雨里频频点头。
  • 3、“光持石击瓮破之”一句中“光”的意思是(    )。
    A、光明 B、没有 C、指司马光 D、光滑
  • 4、下列词语书写完全正确的一项是(    )。
    A、忽然    温合 B、早辰    懂事 C、清楚    衣裳 D、姿太    围裙
  • 5、下列加点字的读音有误的一项是(    )。
    A、叭(lǎ)    辽(kuò) B、(huán)    奋(xìng) C、诵(bèi)    雨(xuē) D、烈(qiáng)    水(wā)
  • 6、选择合适的拼音或汉字填空。
    (1)、jīn    jìn   令    情不自
    (2)、yīng    yìng    对    有尽有
    (3)、载    栽    树    满而归
    (4)、庭    挺    拔    大广众
  • 7、读句子,根据拼音写词语。

    大自然是一本看不完的huà cè , 是一部永远读不完的大书。看,闪着yǔ zhū的梧桐树叶粘在水泥道上,pái liè得很不 guī zé。一只美丽的cuì niǎo正在搭船bǔ yú。下雨了,花儿们在绿草地上tiàowǔ、kuáng huān。大自然的声音更是 měi miào , 小雨滴qiāo dá着玻璃窗,滴滴答答……叮叮咚咚……

  • 8、森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴,他的名字叫淘淘,他天天在森林里待着,觉得很无聊。有一天,淘淘突然想进城去见见世面……

    接下来会发生什么事情呢?请以“淘淘进城”为题目,继续写下去,把故事写完整,看谁编的故事最有趣!写完后,可以用学过的修改符号把作文中错误的地方改过来。

  • 9、班级正在举办“名字里的故事”系列活动,请你也参与进来吧。
    (1)、下列名人的名字出自哪里?选一选。(填序号)

    屠呦呦    李白    陶行知    朱自清

    ①李花怒放一树白    
    ②宁廉洁正直以自清乎

    ③呦呦鹿鸣,食野之蒿    
    ④知者行之始,行者知之成

    (2)、请你从身边选一个人,介绍一下他(她)的名字的含义,分享给大家。
  • 10、阅读短文,完成练习。

    勤小马和懒小猪

    ①春天到了,真是个播种的好季节呀!熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子,并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。

    谁种出的西瓜又大又甜呢?联系题目,我预测____。

    ②第二天早上,天刚蒙蒙亮,小马就起床了。他来到西瓜地,拿起大锄头,用力地刨着,不一会儿就累得气喘吁吁了。小马想休息,可是想到小猪会在休息时追上他,就又咬紧牙关继续干了。他轻轻地把种子一粒一粒地放进土里,小心地埋好,细心地浇水。小猪呢,跑到地里胡乱地把种子撒到土里,就回家睡大觉了。小猪好多天也不去西瓜地,朋友们都劝他去照看一下,他却说:“不用急!不用急!老天会保佑我的,到时候肯定会收到很多大西瓜!”说完,就继续做他的白日梦了!

    ③小马细心地呵护着他的西瓜地,每天锄草,浇水,施肥……几天后,西瓜地给了他一个巨大的惊喜——西瓜种子发出了嫩芽!再看一下小猪的西瓜地,只见那里杂草丛生,乱成一团。

    ④转眼间,夏天到了,西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地里……

    我预测小马的西瓜地是这样的景象:____。我预测的依据是____。

    ⑤小马请来了亲朋好友,开了个“西瓜宴”。小猪也来了,他一边大口大口地吃着西瓜,一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁,说:“明天吃我的西瓜,一定会更香、更甜、更好吃!”

    ⑥第二天,大家来到小猪的西瓜地,只见到处是高高的杂草,看不见一个西瓜。面对这样的场景,小猪羞红了脸,赶紧躲到角落里。

    (1)、请将你的预测和预测依据写在文中的框内。
    (2)、小马和小猪分别是怎么种西瓜的?结果怎么样?根据短文内容填表。

    人物

    播种

    照看

    结果

    小马

    一粒一粒放进土里

    开“西瓜宴”

    小猪

    好多天都不去

    (3)、画线句子中的“白日梦”指的是什么?找一找。
    (4)、第⑥段中,“面对这样的场景,小猪羞红了脸”,小猪会想些什么呢?发挥想象写一写。
  • 11、阅读古诗,完成练习。

    舟夜书所见

    【清】____

    ____,____。

    微微风簇浪,散作满河星。

    (1)、请把古诗补充完整。
    (2)、这首诗是诗人在(时间)的(地点)看见的景色。
    (3)、诗人把比作萤火虫。“满河星”其实是。(填序号)

    ①倒映在水中的星星    ②倒映在水面上的渔灯    ③船上的渔灯

  • 12、根据所学知填空。
    (1)、秋天是一条绚丽的季节为取望着似火的枫叶,写下流传千古的名句:“。”秋天是个多情的季节,秋风吹过,叶绍翁听到梧桐树叶发出的声音,写下思乡的诗句:“。”
    (2)、金黄色是给的,看,田野像是给果树的。橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
    (3)、通过这段时间的学习,我认识了的孙中山,的蚂蚁队长,的老屋。
  • 13、按要求完成句子练习。
    (1)、黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。(照样子,用上加点词语写句子)
    (2)、浪花说:“大海是我游戏的乐园,我可以在这里自由玩耍。”(改为提示语在中间)
    (3)、读妙妙的习作片段,帮她找出其中的三处错误,并用修改符号修改。

    暑假,我根着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子、苹果等蔬菜。看着我认真地锄草,笑着夸我是个爱劳动的好孩子。

  • 14、将四字词语补充完整,并完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    手疾快    咽    

    气爽    争后    口

    (2)、画横线的词语含数字,这样的词语还有: , 画波浪线的词语与秋天有关,这样的词语还有:
    (3)、选词填空。

    ①田径场上,发令枪一响,运动员们地冲出了起跑线。

    ②姐姐真是 , 迅速接住了我投掷的沙包并扔了出去。

  • 15、依次填入句中横线上的词语,最恰当的一项是(    )。
    ⑴爸爸把家里的事情都处理好后,才____地去上班了。
    ⑵在公共场所,我们要____自己的言行举止,做个文明的小学生。
    A、安全  注意 B、安心  注视 C、安心  注意 D、安全  注视
  • 16、下列词语书写不正确的一项是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 17、下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、应(dá)    夺(lüè) B、乎(jī)    钥(shī) C、打(āi)    望(xī) D、机(xuǎn)    战(tiǎo)
  • 18、根据语境,看拼音写词语。注意把字写规范。

    去年hán jià , 我们全家人一起去桂林lǚ xíng。在那里,我看到一座座形状不guī zé的山峰耸立在天地之间;清澈的漓江水在阳光的照射下 shǎn shǎn fā guāng;身穿鲜艳服装的少数民族同胞在yuè qǔ声中载歌载舞……那次经历,让我真切地感受到了祖国河山的壮美和文化的丰富多彩。

  • 19、草地上,一只小松鼠和一只小白兔正在玩跷跷板。河马心里痒痒的,也想试一试。不可思议的是,河马一用力,小松鼠被甩上了天……

    小松鼠到了天上会发生什么事呢?请展开想象,以“小松鼠上天了”为题,编写一个有趣的童话故事,不少于250字。

  • 20、课外阅读。

    乌龟赴(fù)宴(yàn)

    ①明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。那信是邀请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

    ②小白兔____了树林,____了山冈,____了小河,把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信,说:“我的老朋友过生日,我一定去。我明天中午准到。”

    ③谁知第二天上午,下起了大雨,还夹着冰雹。

    ④兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说:“乌龟伯伯很有学问,你要好好向他学习呀!”

    ⑤小白兔听到一声雷响,跑到门口看了看,说:“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦!”

    ⑥兔爸爸说:“会来的,一定会来的!过来,我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外看看。

    ⑦这时,伴随着一阵急促的敲门声,乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说:“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。”

    (1)、选择恰当的词语填入文中的横线上。

    趴过    蹚过     穿过

    (2)、兔爸爸请乌龟伯伯 , 结果第二天却下起了 , 小白兔本以为 , 可是
    (3)、读短文中画横线的句子,说一说小白兔为什么惊讶。
    (4)、最后一段中,兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的是什么?小白兔听了爸爸的话,会怎么说?
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