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1、阅读文章,完成练习。
蝉
①蝉大致有三类。一种是“海溜”,最大,色黑,叫声洪亮。这是蝉里的“楚霸王”[注],生命力很强,我曾捉了一只,养在一个断了发条的旧座钟里,活了好多天。一种是“嘟溜”,体形较小,绿色而有点银光,样子最好看,叫声也好听:“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”,最小,暗赭(zhě)色,也是因其叫声而得名。
②蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”,是有道理的。
③北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇,一头撅(juē)成三角形,用线缚(fù)住,看见有大蜘蛛网就一绞,三角里络满了蜘蛛网,很粘。瞅准了一只蝉,轻轻一捂,蝉的翅膀就被粘住了。
(有删改)
注:“楚霸王”指的是西楚项羽,他勇猛善战,高大威猛。
(1)、蝉大致分为“”“”“”三类,多是因它们的而得名的。(2)、“这是蝉里的‘楚霸王’”一句中,作者将“海溜”比作 , 生动形象地写出了“海溜”的特点。(语文要素:体会优美生动的语句)(3)、“我们”小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的?将下面的流程补全。→→ → →蝉被粘住
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2、下面的词语填入句中横线上,最恰当的一项是( )
演员在高台上手指____地操纵木偶,不但能让木偶做出“昂首背手”的神气____,还能做出流泪、大笑、骑马等复杂动作。
A、灵敏 风姿 B、灵巧 姿势 C、灵巧 风姿 D、灵敏 姿势 -
3、选出恰当的汉字。
(篷 蓬)松的头发 细长的(烈 裂)痕 工整的笔(记 纪)
鼓(涨 胀)的豆荚 轻柔的(微 微)风 美丽的(菏 荷)花
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4、下列加点字的读音有误的一项是( )A、蜻蜓(tíng) 益处(yì) 挨挨挤挤(āi) B、衣裳(shang) 录取(lù) 款款而行(kuǎn) C、斑马(bān) 膜拜(mó) 敏而好学(mǐn) D、蚂蚁(mǎ) 车辆(liǎng) 翩翩起舞(biān)
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5、阅读文章,完成练习。
玉 兰
①小区里有一棵白玉兰,三棵紫玉兰。它们是第一批响应春风的家伙。
②白玉兰性子特别急。都说花儿要绿叶相衬,可是白玉兰等不及绿叶发芽,只管先开花后长叶,在春风里率(shuài)先绽放。花开的时候,绝看不见一片叶,这样会不会显得冷清呢?不会。千朵玉兰一齐绽放,一树的花热闹非凡。
③三棵紫玉兰稍慢一拍。紫玉兰别名“木笔”。你看,满树的蓓(bèi)蕾如同一支支饱蘸紫色颜料的画笔,描绘着蓝蓝的天空。“木笔”这个名字多好啊,是那么贴切,那么别致,那么儒雅。其实木笔也不是全身都是紫色的,它的花蒂(dì)是紫色的,往外慢慢淡去,快到花瓣尖时就成了白色。木笔把“笔”的形状保留了两三天,就绽放了。
(有删改)
(1)、第②自然段,“性子特别急”运用拟人的修辞手法,将白玉兰的特点写得生动形象,表达了作者对白玉兰的喜爱之情。(语文要素:体会优美生动的语句)(2)、阅读画线句,我仿佛看到了。(语文要素:试着一边读一边想象画面) -
6、下列选项中加点词的解释不正确的一项是( )A、迟日江山丽(春日) B、小溪泛尽却山行(但,但是) C、绿阴不减来时路(树荫) D、正是河豚欲上时(将要)
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7、根据拼音,写字词。
春天到了,小溪里的冰 róng huà了,溪边的芦苇冒出了嫩芽,yàn子从南方飞回来了, yuān yāng也 còu在一起晒太阳,十分悠 xián。
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8、为加点字选择正确的读音。
崇高(chóng cóng) 纤细(qiān xiān) 伶俐(líng lín)
泪痕(hén héng) 荡漾(yàng yáng) 零散(sàn sǎn)
旗杆(gān gǎn) 曾孙(céng zēng) 旷野(kuàng guǎng)
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9、三年级(1)班将于3月20日(明天)上午10:00在操场进行运动会入场节目彩排,请你帮助班主任王老师给同学们写一则通知。[词句段运用]
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10、读句子,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。[词句段运用](1)、“可是,后天就要举行婚礼了呀!”蜗牛几乎带着哭腔说。
“同学们的表演真是太精彩了!”老师。
(2)、鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴 , 皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”姐姐 , :“坏了!我忘了带钥匙了!”
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11、补全下列词语,并选择合适的词语完成练习。(填序号)[日积月累](1)、补充成语
①邯郸 ②滥充 ③掩盗
④杞人 ⑤自相 ⑥刻求
⑦蛇足 ⑧ 之蛙 ⑨杯蛇
(2)、这幅画已经很完美了,你就不要再了。(3)、你真是 , 这里地势很高,下雨不会被淹的。(4)、一篇文章的观点要前后一致,不能。 -
12、照样子,仿写词语。[词句段运用](1)、源源不断(AABC式)(2)、无边无际(无×无×式)
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13、将下面的汉字规范、整齐地抄写在田字格里。
书写提示:
书写时,横画或竖画较多的字,需要注意这些笔画的长短和间距。品寓言故事,沐智慧之光。

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14、阅读文章,完成练习。
形形色色的植物
①植物世界是一个庞大复杂的世界。
②植物们的体型千差万别,有巨人,也有矮个儿。高大的植物,大得让你看不清它的全貌。澳大利亚的杏仁桉(ān)树,就有一百多米高。微小的植物,小得用肉眼看不见。
③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长,如北美洲的巨杉,能活几千年。有些植物寿命极短,仅有几十分钟的生命。
④植物的生长速度是一样的吗?不是的。有的很快,如山间竹笋,一场春雨过后,一天能长几尺高。热带有一种芭蕉,你要是在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢,如沙漠地带的一些植物,几年也看不出长高了多少。
⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑥你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花,都在夜晚才开放。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天,槭(qì)树的叶子就变成紫红,银杏的叶子又变成金黄。
(有删改)
(1)、作者围绕“植物世界”写了哪些内容?补全思维导图。
(2)、借助关键语句,概括第④自然段的大意。(语文要素:借助关键语句概括一段话的大意) -
15、结合语境,从括号中选择恰当的词语。(1)、我国的万户是世界历史上第一个(实验 试验)利用火箭上天的人。(2)、有经验的农民根据庄稼的长势可以(推测 观测)出秋天的收成。
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16、下列词语书写全都正确的一项是( )A、组止 迷失 私自 B、危险 肌肤 攻克 C、验征 否则 推测 D、包括 捡查 费用
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17、选出加点字的正确读音。
储存(zhù chǔ) 测量(cè zé) 同胞(pāo bāo)
差别(chā chà) 气概(kài gài) 窃喜(qiē qiè)
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18、阅读文章,完成练习。
风筝的故事
①风筝的起源地在中国。我国古代思想家墨子潜心钻研整整三载,终于用木头做了一只飞鸟,将它放飞。我们有理由相信墨子的这只木制飞鸟,就是我国历史上乃至人类历史上的第一只风筝。
②在中国古代,风筝不仅是一项娱乐方式,还被用于军事等方面。在汉朝时,大将军韩信就让人专门制作了许多大型风筝,并在风筝的首端安装一个发声器,需要时可以用弓箭射出。韩信命令士兵们在晚上将其射向楚国军队的军营,发出“咻咻咻”的奇怪叫声,以此来吓唬敌方士兵,来增加战争的胜算。在南北朝侯景攻占台城之时,风筝就曾被用于告急。
③唐代初期纸张制造业的发展使得人们在制作风筝时,终于可以将笨重的木头换成纸糊的。在唐代晚期的皇室之中,放风筝已经是深受王公贵族们喜爱的娱乐方式之一。到了宋代,民间就已把放风筝作为一项趣味性强的运动。明代初期,风筝还是科学研究的工具。
(有删改)
默读短文,完成下面的思维导图。(语文要素:了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的)

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19、结合语境,选择恰当的词语填空。(1)、【改善 改进】科学家经过研究,在原来的基础上,了防沙措施,草原环境得到了很好的。(2)、【满足 满意】这家餐厅的菜品种类丰富,能顾客不同的口味和需求,而且服务也很令人。
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20、下列每组词语中书写有误的一项是( )A、牧童 缤纷 倍数 B、价格 促销 社交 C、摇远 大约 创造 D、伟大 贡献 尤其