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1、拼一拼,我能写正确。(1)、他 pīn mìng喊着救命。(2)、读书是一种别样的 lǔ xíng , 漫步书中,我跟着东风走过 huāng yě , 和花儿 tiào wǔ、kuáng huān , 我也走过 yuànqiáng外的小路,欣赏了 pái liè不 guī zé的落叶。徜徉书海,我认识了给老屋讲故事的小 zhī zhū , 也被 xī shuài们的友谊感动到liú lèi。
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2、童话王国的故事分享会正在进行中,大家想邀请你也来分享,从下面的题目中任选一题写作。(1)、在你的童年里,是否遇见过喜欢的动物、植物或有趣的事,请你选择一个,以“我喜欢 ”为题,完成一篇习作。
要求:①把题目补充完整;②内容具体,叙事清楚,有真情实感;③语句通顺,书写工整,300字以上。
(2)、看到下面这些词语,你的脑海中浮现了怎样的画面?你想到了怎样的故事?请你选择一组词语,发挥想象,编写一个童话故事。①冬天 城堡 国王 ②清晨 田野 兔子 ③雨夜 溪边 玫瑰
要求:①题目自拟;②语句通顺,叙事清楚;③书写工整,300 字以上。
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3、小猪找工作
①小猪是童话王国里最懒惰(lǎn duò)的人。随着父母慢慢老去,小猪为了挣钱养家,不得不出去找工作。
②小猪来到商业街,东张西望,看到邮电局门前贴着:招聘(pìn)邮递员一名。小猪想:邮递员到处送信,可以经历很多事,认识很多人,这肯定是份有趣的工作。我马上报名!这时,小袋鼠也来报名了。鸵鸟主任让他们试工一天,小袋鼠蹦蹦跳跳非常勤快,一天送了一百封信。可是,小猪慢吞吞地边走边玩,连走进死胡同都不知道,一天才送了一封信。鸵鸟主任说□对不起□小猪□我们只能聘用小袋鼠□你还是到别的地方去找工作吧□
③小猪又来到修车厂,跟黄狗先生学习修汽车。小猪学了一天,心想:这种活儿又脏又累,太讨厌了,我可不干。第二天,小猪向黄狗先生告辞,就又去找别的工作了。
④小猪东奔西走,可是一连几天碰壁,一份工作都找不到。他已经挨饿好几天了。正当他头晕眼花快绝望的时候,突然看到饭店在招员工。他好像看到了救命稻草,欣喜万分地赶紧去找猫老板报名。……
(1)、在第②段的方框内,加上合适的标点符号。(2)、全文是围绕哪一句话来写的,请你找出来。(3)、运用学过的方法,理解表格里的任意两个词语。(方法填序号)词语
方法
告辞 碰壁
东张西望 欣喜万分
①近义词替换 ②拆分组词
③联系上下文 ④联系生活
A.我用的方法理解(词语),意思是。
B.我用的方法理解(词语),意思是。
(4)、读了短文我知道,小猪先后找了、和的工作。(5)、读完全文,我预测后面的情节可能是:。我的依据是(题目 插图 文章内容 联系生活)。 -
4、丑小鸭
①太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里,等她的孩子出世。
②一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的,大家都叫他“丑小鸭”。
③丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。他的哥哥、姐姐咬他,公鸡啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家。
④丑小鸭来到树林里,小鸟讥笑他,猎狗追赶他。他只好白天躲起来,到了晚上才出来找吃的。
⑤秋天到了,树叶黄了,丑小鸭来到湖边的芦苇里悄悄地过日子。一天傍晚,一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅,又惊奇又羡慕。
⑥天气越来越冷,湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了,把他带回家。
⑦一天,丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道春天来了。他扑扑翅膀,向湖面飞去,忽然看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。这难道是自己的影子?原来我不是丑小鸭,是白天鹅呀!
(1)、丑小鸭先后经历了不同的磨难,根据故事的顺序,为下列图片排顺序。

(2)、根据童话的内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①丑小鸭是在草堆里出世的。
②丑小鸭晚上出来找吃的是他的生活习惯。
③丑小鸭非常羡慕洁白美丽的天鹅。
(3)、找出有新鲜感的句子,并说说你为什么喜欢这个句子。(4)、读完这个童话故事,你喜欢丑小鸭吗?为什么? -
5、你们知道吗?不仅我们的学校里有各种各样的社团,听说童话世界里也有丰富多彩的社团,让我们一起去看看吧!(1)、请你为古诗社团起一个好听的名字:。(2)、古诗社团的同学想为《望天门山》配上一幅插图,请你和他们一起,先选出最合适的图片 , 再在下面的横线上写出相应的诗句。

, 。
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6、说说童话人物。
童话里的人物真是各有特点。我从《皇帝的新装》中认识了爱慕虚荣的国王,从《灰姑娘》中结识了的灰姑娘。我还从《》中认识了的(人物)。
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7、走近灰姑娘。(1)、请找出下面语段中的三处错误,并用修改符号修改。
可怜的灰姑娘从早到晚都在干活。她非常很希望去参加宴会,唱动听的歌和欢快的舞。最后,在动物的帮助下,她穿上了票亮的衣服参加宴会。(2)、按要求完成句子练习。①观察例句,完成句子。
例:她笑得合不拢嘴。
灰姑娘累得 , 饿得。
②观察加点部分,发挥想象,完成句子。
灰姑娘看见蓝蓝的天空中飘着几朵雪白的云朵 , 雪白的云朵下面是那弯弯的小溪 , , 。
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8、欣赏皇帝的新装。
秋高气爽 , 皇帝在游行大典上穿着那件看不见的“新衣”,在队伍的最前面走着。街道两旁,人们____心吊____ , 都在小声议论着这件神奇的衣服。有的人看得____不转____ , 仿佛真的能看见那美丽的花纹;还有的孩子兴奋得手____蹈 , 觉得这是他们见过的最有趣的事情。但其实,很多人都____红____赤 , 生怕自己说错了话,被别人知道自己看不见衣服。就在这时,一个小男孩突然大声叫起来:“皇帝没穿衣服!”这话一出,周围的人一下子都被吓得鸦雀无声。
(1)、将上述故事情节中缺失的成语补充完整。(2)、仿照文中画线成语的特点,再试着写三个。(3)、加点的四字词语描写了秋天的景象,我还能各写出一个与其他三个季节有关的四字词语。春天: 夏天: 冬天:
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9、探寻童话王国。
童话王国邀请函
亲爱的小游客,欢迎你来到奇妙的童话王国,这里四季温暖,景色宜人,还非常有qù wèi____。这里到处(chǔ chù)欢声笑语,鸟语花香。chéng qún jié duì____的鱼儿兴致勃勃地在水里游;shǎn shǎn fā guāng____的树叶在森林里yáo bǎi____;cuì lǜ____茂密的大树在风中yǎn zòu____着měi miào____的yuè qǔ____。只要你用心留意,几(jǐ jī)乎每个角(jiǎo jué)落,你都会发现惊喜,明晃晃的阳光令人沉醉,让我们在这里尽情 wán shuǎ____吧!
(1)、根据拼音在横线上写出正确的汉字。(2)、请给加点字选择正确的读音。(3)、文中的“醉”,它的部首是 , 除去部首有画。它在字典中有三个含义:①因饮酒过量而神志不清;②沉迷;过分爱好;③用酒泡制(食品)。“沉醉”中“醉”的意思是。(填序号)(4)、邀请函中有些词语我很喜欢,我要把它们记录下来,并分类整理。①第一类:;我的整理理由是:。
②第二类:;我的整理理由是:。
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10、仔细观察下面的词语,你脑海里浮现出了怎样的画面?想到了什么样的故事?请发挥想象,用上所给的三个词语,把你想到的故事完整地写下来,题目自拟。
七嘴八舌 懒洋洋 河流
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11、课外书阅读。
这学期我又读了很多有益的课外书,其中我最喜欢的是《》,喜欢的原因是:
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12、文学阅读。
三个和尚
①一个活泼伶俐的小和尚,住在小山上的一座庙宇里,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨手中的净瓶里灌水,净瓶里面的柳枝都活了。不久,来了一个瘦和尚,他与小和尚为喝水和挑水发生了争执,后经商量,两人一起抬水。后来,又来了一个胖和尚,三个和尚都要喝水,但谁都不愿意挑水。没过两天,水缸露底了,净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
②一天夜里,三个和尚都在打盹的时候,一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上,庙宇起火了。危急之中,三个和尚争先恐后,挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
③大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手中的净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
(1)、请根据短文的意思填空。一个和尚喝,两个和尚喝,三个和尚喝,结果庙宇起火,三个和尚争先恐后挑水了大火。大火过后三个和尚同心协力,从此他们又有水喝了,菩萨手中的净瓶里的柳枝又了。
(2)、请根据下面的意思,从短文中摘录相应的词语,填在横线上。①争着向前,唯恐落后。
②形容体态修长的美女或挺拔秀丽的花木。
(3)、请概括短文中第②段的主要意思。(4)、“大火过后,三个和尚似乎明白了什么。”他们明白了什么道理?(5)、请用下面的词语造句,注意加上正确的标点符号。①争先恐后:
②亭亭玉立:
(6)、这篇短文是按照时间顺序来写的,请在横线上填上表示时间的词语。不久→→→→大火过后→
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13、实用性阅读。

上图是《大自然的声音》课后的“阅读链接”。读了叶圣陶先生写的这首《瀑布》,我对大自然的声音有了更丰富的认识:不但有各种各样的风声,还有各种各样的水声,“瀑布”就是一种壮观神奇的。
这首诗由远及近描绘了瀑布的和 , 语言简练,词句贴切,还运用了的修辞手法,形象生动,韵味十足,抒发了作者对祖国壮丽山河的之情。
今后学习时,我要认真阅读课后的 , 力争收获更大。
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14、古诗文积累与鉴赏。(1)、《山行》的作者是朝诗人。诗的后两句是: , 。其中“坐”的意思是:。这首诗的前两句写了诗人看到的深秋山中美景,后两句写了诗人流连忘返、舍不得离去的。(2)、《山行》《夜书所见》这两首古诗写的都是季的景色,可以从、(从以上两首诗中各摘录一个最能代表这个季节的词语,并且按顺序填空)这些词语看出来。(3)、唐朝诗人李白的《望天门山》中后两句诗是: , 。这两句诗的意思是:。(4)、《司马光》这篇文言文中,“众皆弃去”中“皆”字的意思是: , “水迸”中“迸”字的意思是:。
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15、妹妹写了一篇小作文,用了许多好词,可惜她不会写汉字,于是用拼音代替,请你帮她写出来吧。
大雪下了一天一夜,今天终于出 tài yáng了,我和弟弟飞快地跑到雪地里去玩。柏树上的积雪在阳光下liàng jīng jīng的,桃树枝上的冰挂也 shǎn shǎn fā guāng。地上的枯草和落叶被白雪盖得 yán yán shí shí , 屋顶上也是 yín guāng shǎn shǎn。到处一片雪白,多像 piào liang的童话世界啊! 路上的人们 lái lái wǎng wǎng , 因为要赶着去上班,不敢停下匆匆的脚步。只有我们小孩子,chéng qún jiéduì地跑出来打雪仗、堆雪人,欢快的笑声把树上的积雪都震落了!
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16、弟弟要参加学校举办的经典诵读比赛,他想朗诵下面这首诗,但诗中加点的字他不认识,请你帮忙注上拼音。
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。 -
17、抄写。
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
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18、习作(以下习作请同学二选一)(1)、这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现。请你把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。(题目自拟)(2)、看到下面两组词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你选择其中一组,发挥想象,把故事写下来。(题目自拟)
A.国王 黄昏 厨房 啄木鸟
B.小羊 傍晚 溪边 狼 -
19、选做题。
山 中
【唐】王维
荆溪白石出,天寒红叶稀。
山路元无雨,空翠湿人衣。
(1)、①这首诗描写的是时节的山中景色,你是从“ , ”两句看出来的。
②“ , ”两句诗描绘的是诗人所见的实景,“ , ”两句诗写的是诗人的感觉。(2)、仿照示例,任选一词,围绕中心词写句子。
例句:这时候,窗外十分安静 , 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。(3)、用上表示颜色、形状或感受的词语让下面的词语搭配更生动。的叶子 的杨梅 的羽毛
的叶子 的杨梅 的羽毛
(4)、同学们,下面有一些关于读书方面的名言,请你用心读一读,连一连。发愤识遍天下字 勤奋拨开智慧门
蜂采百花酿佳蜜 人读万卷知深理
恒心搭起通天桥 立志读尽人间书
(5)、写一句关于读书的名言。 -
20、现代文阅读。
蜗牛的秘密
今天下午,我在院里的草坪上捉到了一只蜗牛。这只蜗牛,外壳很薄,像背了一个小房子。柔软的身体在地上蠕动着,两只触角一伸一缩。它一旦发现有“敌人”,就马上把身子缩进“房子”里。总之,它给人的印象就是慢腾腾的。我为它准备了一个纸盒子当作屋子,几片菜叶是它今天的晚餐,我( )地看着它,期待它毫不客气、狼吞虎咽、( )地享受我的款待。可是,没想到它只碰了碰菜叶就把头掉开了。我好失望,心想:这小东西怎么这么不领情?我生气地走开了。一会儿,我忍不住又回来看它。咦?这回我发现,那菜叶边缺了一个大角。哈哈,小东西刚才是怕羞,见我在旁边不好意思吃啊!不久,菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后,它开始悠闲自在地散步了。就在它走动的时候,我看到它身后留下一条“银带子”。我好奇地将几粒沙子撒在上面,发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢?我赶紧查阅《十万个为什么》,终于找到了答案,原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物,它们有助于蜗牛爬行。为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里,过了一段时间,我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰,然后,( )地吃了起来。这下我知道了:蜗牛的触角有眼睛的功能。真没想到,小小的蜗牛也有那么多的秘密呀!
(1)、选择合适的词语填在文中的括号里。(填空号)A.慢条斯理 B.津津有味 C.目不转睛
(2)、结合短文判断对错,用“正确”“错误”表示。①蜗牛爬行时身后留下的黏糊糊的东西是蜗牛的分泌物。
②蜗牛的触角有嘴巴的功能。
③蜗牛的外壳很薄,它一旦发现有“敌人”,就马上缩进壳里。
(3)、在文中找出一个比喻句,并试着用这种手法写一句话。(4)、“我”发现了蜗牛的哪些秘密?(5)、从“我”发现蜗牛的秘密的过程中,你受到了怎样的启示?(6)、小蜗牛给“我”的生活带来了无限的乐趣,读完短文,你觉得今后应该如何对待小动物?