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1、默写古诗，完成练习。
离离____草，____荣。
____烧____，春风吹____。
(1)、补充诗句。(2)、这首诗是唐代大诗人写的。(3)、判断正误，用“正确”“错误”表示。①“岁”是年的意思。
②“枯”是干枯的意思，“荣”是光荣的意思。
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2、读一读，连一连。
不知细叶谁裁出 急时有人帮 与其锦上添花 手有余香 平时肯帮人 二月春风似剪刀 予人玫瑰 不如雪中送炭 -
3、按要求写句子。(1)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意加点的部分，仿写句子）
公路上。
(2)、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。（用加点词语造句）(3)、把括号内的词语加在句子中合适的地方。阳光让我感到春天来了。（温暖的）
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4、将下列词语补充完整。
空洗 里无
可可 春拂
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5、我会辨字组词。
剪 劳 汗
勇 务 汁
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6、读句子，看拼音，写字词。(1)、我们要向léi fēng shū shu学习，把wēn nuǎn送给身边的人。(2)、春天来了，bì lǜ的liǔ枝跳起了欢快的舞蹈。
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7、给加点字选择正确的读音。
蔗糖（zè zhè） 荆棘（jīng jīn）
茁壮（zhuó zhuō） 堤岸（tī dī）饲养（sì shì） 泥泞（nìng níng）
绚丽（xàn xuàn） 漏雨（lòu lù） -
8、按要求分类抄写下面的汉字，做到规范美观。
眉 通 原 处
左上包围： 左下包围：
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9、仔细看一看图中都有谁？发生了什么事？发挥想象力写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
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10、课外阅读。
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
(1)、短文一共有个自然段，第一自然段一共有句话。(2)、第一自然段中写到小花有红的、黄的、粉的、紫的，文中的（四字词语）可以用来形容小花的颜色多。下面与这个词语意思不同的是（填序号）。
①绚丽多彩 ②五颜六色 ③五花八门(3)、作者在描写“春天来了，带给大地一片勃勃生机”时，具体写了、和三种景物。(4)、根据第二自然段的内容连一连。鸟儿 带给大地无比的欢悦
阳光 唱的歌婉转动听
儿童 照得大地到处暖洋洋的
(5)、春天来了，勃勃生机的大自然还有哪些美丽的景象呢？请试着写一写。 -
11、课内阅读。
千人糕（节选）
①爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，要经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
②孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
(1)、这糕为什么叫“千人糕”？在选文中找出相关的句子。(2)、结合全文，想一想米糕是经过哪些劳动才做成的？在方框中填写序号。
①糖 ②米粉 ③大米 ④甘蔗汁、甜菜汁 ⑤销售 ⑥送货
(3)、除了米糕，我知道也需要经过很多人的劳动才能做成，劳动的过程是：。 -
12、看图，完成练习。
目录一起长大的玩具/3
抽陀螺/3
兔儿爷/6
泥泥狗/11
脸谱/15
快乐鸡毛/18
曼曼钓鱼/22(1)、看书的时候，要学会看（ ），因为它会告诉我们每一章节的主要内容。（填序号）A、封面 B、目录 C、书名(2)、通过观察封面，我知道这本书的书名是《》。(3)、由书名可知，这本书主要写的是（ ）的故事。（填序号）A、对学校生活的回忆 B、与玩具有关的童年回忆 -
13、日积月累。(1)、背一背，写一写。
①玉成一树高，万条垂下绦。不知细叶谁裁出，二月春风似。
②长莺飞二月天，拂堤杨醉。儿童散学归来早，忙趁放纸鸢。
(2)、读一读，选一选。（填序号）①手有余香 ②急时有人帮
A．老师教导我们：“与人方便，与己方便。这正是‘予人玫瑰，’”。
B．一向热心助人的丽丽，生病落下了功课，遇到了不会做的题，大家都愿意帮她解答。这真是“平时肯帮人，”。
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14、照样子，写句子。(1)、例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
天空中。
山坡上。
(2)、例：小草发芽了。→小草从地下探出头来。野花盛开了。→
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15、想一想，连一连。(1)、
乘着 蒙蒙的 春风 冒着 年迈的 大娘 背着 温暖的 细雨 (2)、
教师
魔术师
服务员 -
16、给下列加点词语选择正确的解释。（填序号）(1)、经过：①过程，经历 ②通过（处所、时间、动作等）
我经过一家面包店，看见店主把多余的面包分给流浪汉。
壮壮正在向妈妈讲述他们班长帮助同学的经过。
(2)、特别：①格外 ②与众不同；不普通雷锋叔叔乐于助人，我们特别怀念他。
这个特别的慈善活动让我们懂得了关爱他人。
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17、换偏旁，变新字，再组词。
例：林——休（休息）
孔—— 极——
洋—— 作——
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18、读拼音，根据语境写字词。(1)、小文穿着红裙子，站在jù chǎng门口，gé外yǐn人zhù目。(2)、zhōu mò ， 我们去外婆家，外婆给我榨了一杯tián cài zhī。
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19、给加点的字选择正确的读音。(1)、我们的（de dí）确应该认认真真地做好眼前的（de dí）事。(2)、米糕里加了蔗（zhè zhé）糖，口感很好，所以销（xiāo shāo）量大增。(3)、蒙（mèng méng）蒙细雨中，快递员叔叔仍在给大家送包裹（guǒ kuǒ）。
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20、仔细看图，图中有哪些小动物？它们在什么地方？又说了些什么？请你根据图片发挥想象，用几句话写一写。（不会写的字可以用拼音代替）
