• 1、请运用正确的修改符号在原句上修改病句。
    (1)、他穿着一件灰色大衣,一顶黑色帽子就出门了。
    (2)、广场上有许许多多数不清的人。
  • 2、阅读下面的句子,根据语境选择恰当的词语填入横线上。

    闹哄哄    静悄悄    空荡荡    雾蒙霥

    今年的冬天格外不同,天空不是的,而是蓝蓝的。夜晚街上的人和车都少了许多,显得的,小区里也早早没有了广场舞的音乐,不像以往那样的,而是的。

  • 3、将下面的四字词语分类,各写两个。(抄写词语)

    秋高气爽    张牙舞爪    果实累累    手忙脚乱    百发百中    面红耳赤

    四面八方    金桂飘香    七上八下    口干舌燥    四平八稳    层林尽染

    (1)、描绘秋季的词语:
    (2)、含有身体器官的词语:
    (3)、含有的词语:
  • 4、阅读语段,根据拼音写词语。

    周末,我和小伙伴一起到郊外wán shuǎ。小河边有许多老爷爷在安静地 diào yú 。guān chá周围环境,我发现河边苇秆上有只小鸟,浑身是 cuì lǜ的羽毛,不时发出几声清脆的鸟叫,好似在 yǎn zòu着优美的乐曲。

  • 5、下列加点字读音全都正确的一项是(    )。
    A、脱(zhēng)    叶(jīng)    动(jī)    木(bàng) B、豫(yóu)    雨(xuē)    想(jiá)    乱(líng) C、定(zhèn)    富(ráo)    丽(guī)    海(bīng) D、(qu)    舒(chàng)    藏(zhù)    青(lì)
  • 6、聆听文字声音。(听力原文见答案,听力音频请扫后面二维码)
    (1)、填空。

    ①猴面包树被称为“”,还被称为“

    ②猴面包树“腰围”粗大,约一般要手拉着手,才能把它围成一圈。

    (2)、判断,用“正确”“错误”表示。

    ①猴面包树个头不高,长到十米多就不长了。

    ②猴面包树生长在欧洲东部的热带草原地区。

  • 7、从下面的题目中任选一题,写一篇作文。
    (1)、一天,啄木鸟医生正在诊所研究病例,突然,小马爸爸风风火火地闯了进来……续写故事,题目自拟。(不少于300字)
    (2)、生活中,总有给你留下深刻印象的事,请记录一件生活小事吧!题目自拟。(不少于300字)
  • 8、有趣的昆虫

    今天下午,爸爸说:“我们一家人去爷爷家。”我说:“不去,那里没有好玩的。”爸爸严厉地说:“不行!一定要去!”唉!今天真是我的倒霉日啊!

    到了爷爷家,一点玩的都没有,真无聊。忽然,我听见爸爸大声喊:“儿子,快来,有蜜蜂!”我跑过去一看,是一只没有刺的蜜蜂。蜜蜂见人一定会飞的啊!为什么它不飞走呢?爸爸说:“因为昨晚的大雨把它的翅膀淋湿了,没法飞了。”

    我把蜜蜂轻轻地放在爷爷种的兰草叶子上,就去找其他的昆虫了。一会儿就有了发现,啊!我看见了一只螳螂。这只螳螂捉住了一只蚊子在吃呢!爸爸把螳螂捉下来,我看见它的头是三角形的,走的时候像走太空步一样,前面的爪子很发达。尤其是我用手在它眼前晃动,它就会摆出一个迎敌的架势,我想这也许就是所谓的螳螂拳吧。它开始攻击我了,一下子爬到我的手上。我被螳螂吓得惊慌失措,连忙一甩手,螳螂一下子被我甩在了爸爸的脸上。爸爸像猴子一样挠着脸,逗得我哈哈大笑,一直笑个不停。

    过了一会儿,我又有了新发现。啊!是七星瓢虫,它穿着一件红底起黑点点的衣服,很休闲,眼睛白白的,大大的,又小又短的腿跑得很快,太可爱了!它还是除害虫的大将军呢!

    后来,我发现一只绿色的金龟子,它飞得很快,还会吃花呢!我用一根绳子拴住它的后脚,它被吓得飞到空中,我拉着绳子像放风筝一样,真好玩啊!

    今天去爷爷家,我看到了自己喜欢的昆虫。原来,善于观察,就能发现很多有趣的东西。

    (1)、文章一共有个自然段。
    (2)、文中写了哪几种昆虫?
    (3)、找出文中的一个拟人句。请你也写一句拟人句。
    (4)、在文中找出下列词语的反义词或近义词。

    反义词:和蔼——    近义词:察看——

  • 9、在牛肚子里旅行(节选)

    青头大吃一惊,它一下子(    )到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给(    )到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌(    )起来大声(    ):“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……

    (1)、把下列动词填到文中的括号里。

    摔   蹦   喊   爬

    (2)、根据意思从选文中找出相应的词语。

    形容对突然发生的事没有准备,深感意外,十分吃惊。

    (3)、读画横线的句子时要用(    )的语气。(填序号)
    A、安慰 B、焦急 C、自豪 D、悲伤
  • 10、快乐读书吧。

    《宝葫芦的秘密》作者是(国家)作家(人名)。这是一篇(童话 神话)故事,课外我还读过此类型的故事,如

  • 11、按照课文内容填空。
    (1)、读古诗,我们总能体会到诗人的情感:读到“ , 霜叶红于二月花”,我们感受到了诗人对秋色的无限赞美;读到“ , 歌声振林樾”,我们体会到了诗人对天真活泼的牧童的喜爱;读到“ , 潭面无风镜未磨”,我们感受到诗人对洞庭夜景的沉醉与赞叹。
    (2)、(诗人)的《舟夜书所见》中,“ , 孤光一点萤”生动描绘了夜色中一点微光倒映水面的静谧画面;而“微微风簇浪,”则通过动态描写,展现了微风吹拂下光影散落的灵动之美。
    (3)、“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”这首古诗的题目是《》,是代诗人写的。
  • 12、照样子,写句子。
    (1)、要是我能躺下,一定会很好。(用加点词造句)
    (2)、难道我们能浪费粮食吗?(改为陈述句)
  • 13、给下列句子加上恰当的标点符号。
    (1)、我想跟你做朋友我们一起玩吧小黄猫诚恳地说
    (2)、你们看我穿好了皇帝说这衣服我穿着合身吗
  • 14、用修改符号修改下面的病句。
    (1)、她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。
    (2)、今天,全校的老师、数学老师和我们一起参加了运动会。
    (3)、山村里,漫山遍野到处都是果树。
  • 15、我会从表格中选字组成四字语词,再选词填空。
    (1)、表格中的四字语词有:披头散发、
    (2)、选词填空。

    ①晚上,爸爸对我说:“你提前把书包整理好,免得明天早上的。”

    ②我们班连续几周获得语文知识竞赛第一名,真算得上是了。

  • 16、照样子,写一写。

    争先恐后(带反义词)        

    摇头晃脑(含身体部位名称的词语)        

  • 17、我会查字典。

    “算”字按音序查字法应先查首字母;按部首查字法应先查部,再查画。“算”字在字典里的解释有:①计算数目;②认作,当作;③算数;④作罢,为止。写出下列句子里“算”字的意思。(填序号)

    你们挑剩下的都我的。

    妈妈,您答应我今天去游乐场,您不能说话不话。

    到商店购物,我会账。

    他不听就了,不要再劝他了。

  • 18、“鲹”是一个形声字,它的意思最可能跟(    )有关。
    A、参加活动 B、人参 C、鱼类
  • 19、下列和“嚼”字在字义上属于同一类的一项是(    )。
    A、吵、吼、喊 B、啪、哗、呜 C、咬、咽、啃
  • 20、选择正确的读音。
    (1)、这么重的(dàn dān)子压在他的肩上,让妈妈很(dān dān)心。
    (2)、茶(jī jǐ)上放着(jǐ jī)盆绿植。
    (3)、厨房飘来的红烧排(gū  gǔ)的味道,淘淘一(gū  gǔ)碌从床上爬起来,高兴地叫着:“哇,闻起来好香!”
    (4)、用这种有(tán  dàn)力的材料做(tán  dàn)弓,威力十足。
    (5)、(jiǎ jià)如明天放(jiǎ jià) , 我就去公园玩。
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