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1、文化节的“经典传承角”收集着历代流传的珍贵文字，这些文字里藏着前人的智慧与情怀。请和乐乐一起写下这些内容，感受经典文字的力量。
大自然真是充满了诗情画意。你看，那绿树环绕、青山横斜的自然风光，不就是孟浩然笔下“ ， 。”（《过故人庄》）描绘的景象吗？在我心中“ ， 。”（《西江月·夜行黄沙道中》），正是对夏日乡野鹊飞、蝉鸣之景的绝美刻画；“ ， 。”（《宿建德江》），正是朦胧月色下的江景图。“ ， 。”（《六月二十七日望湖楼醉书》，我们似乎看到了骤雨不期而至的场面。每一处美景，都饱含诗意，让人流连忘返。 -
2、句式创意坊
文化节的“语文创意墙”需要多样的句子“装饰”，既要让文字表达更清晰规范，也要让句子变得生动有新意。请帮乐乐完成这些任务，让“创意墙”更出彩。
(1)、给下面的句子加上标点符号。我是无名的小花点缀广阔的大地我是美丽的蝴蝶舞动芳香的秘密我是自由的鸟儿歌唱大自然的神奇
(2)、我爱太阳，因为它温暖我的身体；我爱雨水，因为它洗涤我的灵魂；我爱春风，因为它 ；我爱 ，因为它。(3)、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他旗帜飘拂的声音。（注意加点的词语，仿照例句写一句话。）(4)、下面一段话中有1个错别字、1处标点不当，3处语病，请用修改符号把它们改正过来。班会课上，同学们就《中国式过马路》这一话题展开了讨论。有同学说，这一现象充分爆露了大家的素质；还有同学说，很多人因为知道闯红灯危险，所以总觉得不会发生在自己身上，所以才觉得这不是什么大事。大家越辩越热烈。通过这次班会课，使同学们受益匪浅。
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3、下列关于路名、地名和人名的拼写，完全正确的一组是（ ）A、北京路 Beijing LU 李华 LI HUA B、西湖 XI HU 刘楠 Liú nán C、公主府 Gongzhu Fu 胡亚 Hu Ya D、中山路 ZHONGSHAN LU 王灿 Wáng Càn
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4、下列说法有误的一项是（ ）A、《西江月·夜行黄沙道中》词人描写了秋天沁人心脾的稻花香，以及丰收的喜人景象。 B、《丁香结》中，作者由丁香结展开了想象，又联想到相关诗句，还引发了对人生的思考 C、《七律·长征》中，“逶迤”和“腾细浪”，“磅礴”和“走泥丸”形成鲜明的对比，衬托出红军不畏艰难的高大形象。 D、《狼牙山五壮士》一课运用点面结合的写法，既表现了五位壮士作为一个团体的团结勇敢，又感受到了每位战士的英勇顽强。
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5、下面诗句中的“尽”与“三军过后尽开颜”中“尽”的意思相同的一项是（ ）A、白日依山尽，黄河入海流。 B、劝君更尽—杯酒，西出阳关无故人。 C、野火烧不尽，春风吹又生。 D、不论平地与山尖，无限风光尽被占。
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6、下面句子中加点成语使用有误的一项是（ ）A、狼牙山五壮士坚定不屈地喊着“中国共产党万岁”。 B、开国大典上，毛主席的宣告使得在场的观众热血沸腾。 C、在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 D、他居高临下 ， 观察着山顶敌人的动向，然后迅速带领战士们冲了上去。
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7、下列哪个词语的意思和句子中“说”的意思最接近（ ）
陈老师对我们说：“上课绝不能开小差，否则会影响听课效率！”
A、窃窃私语 B、念念有词 C、谆谆教导 D、振振有词 -
8、下列词语中没有错别字的一项是 ( )A、悬涯 模糊 乐趣 喜雀 B、单薄 衣裳 伏案 恍然 C、笨拙 迷蒙 梢微 壮烈 D、浑浊 花雷 礼貌 幽雅
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9、下列加点字注音全对的一项是（ ）A、崎岖（qū） 硕大（shuò）岷山（mǐn） 苍穹（qióng） B、笨拙（zhuó） 孕育（yùn） 逶迤（yí） 渲染（xuàn） C、勾勒（lēi） 摇曳（zhuài） 歼灭（jiān） 瞻仰（zhān） D、诞生（dàn） 磅礴（bó） 馥郁（fù） 妩媚(wǔ）
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10、(1)、百年前，积贫积弱的中国备受帝国主义的欺凌。为了让中华民族重新yì lì于世界的东方，多少rè xuè fèi téng的中华儿女，面对dí kòu ， 宁死不屈。他们用鲜血和生命谱写出一曲曲壮烈而háo mài的英雄赞歌。(2)、南宋画家赵孟坚将松、竹、梅放在一起，创作出了《岁寒三友图》，从中可以kuī jiàn中国画的审美意趣。作品中，松针、竹叶、梅枝交错，松针如芒，竹叶sǎ tuō ， 梅花点缀其间，傲然怒放，恰如那pǐn dé高尚、不随波逐流的名士。画作充满韵致，看后让人心中的chóu yuàn一扫而光。
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11、刚走进文化节会场，乐乐便被“声影故事厅”的一段录音吸引，请和乐乐一起听录音，并完成以下题目，开启闯关之旅吧！(1)、填空。
当一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”时，我戏答道：“第一，我们都；第二，我们都讲中文，。”
(2)、判断题，对的打“√”，错的打“×”。①汉字的信息量小于拼音文字。
②中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。
③古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。
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12、题目：我爱你，
要求：先将题目补充完整，然后写一篇400以上的短文，要求主题鲜明，内容具体，表达真情实感。
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13、人体内的江河
人的体内有奔腾的江河，它是鲜红色的。这红色的江河就是血液。
人体的血液为什么是红色的呢？这是因为人的血液里有大量的红血球，红血球里充满了含铁的蛋白质—血红蛋白，血红蛋白运输氧气和二氧化碳，当它吸取新鲜的氧气时，带铁的血红蛋白与氧气结合，就使血液变成红色。也许你会奇怪，铁与氧结合会变成铁锈，为什么人体中的铁不会生锈呢？原来，血液中的铁被“镇”在血红蛋白的复杂结构里，可以吸取和放出氧，却无法与氧发生化学反应，因而也就不会生锈了。
人的血液里还有白血球，白血球是圆形的。其实，它不是白色的，而是无色的，医生在验血时为了看清它们，才将它们染上白色。白血球是保卫人体健康的勇士，它主要有中性白细胞和淋巴细胞两种类型。中性白细胞能够对细菌展开攻击并加以吞噬，淋巴细胞能辨认感染、外来细胞及其他外来物质，并参与身体的免疫反应作用。对抗这些外来物质。
血小板是人体血液的另一组成部分。它们的外形和边缘规则的平板不同。血小板多数是两面凸起的椭圆球体，还有些是不规则的碎片。血管只要受伤，它们就会在伤口聚集，将伤口塞住，随后血浆中的化学物质就会促使血块形成，将伤口封起来。
红血球、白血球、血小板是三种不同的细胞。这些细胞悬浮在血浆中，就构成了人体血液。
(1)、本文说明的内容是 。(2)、本文第 2 段中画波浪线部分的说明顺序是。(3)、本文第4段中画横线的语句使用了的说明方法；加点词“它们”指的是。(4)、从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词，将它们分别写在横线上。①形容血液中的铁被封闭在血红蛋白的复杂结构里。
所用的词：
②说明血细胞在血浆中不沉下去，而是以运动状态存在。
所用的词：
(5)、人体的血液由和 组成，说得再具体些，血液中含有、、、 四种成分。(6)、为什么说“白血球是保卫人体健康的勇士”？ -
14、 按要求改写句子。(1)、小河弯弯的河岸上长满了绿油油的野草。（缩句）(2)、父亲的话却深深地印在我的心上。（改为转述句）(3)、听了李老师的禁毒知识讲座，使我受到了教育。（修改病句）(4)、不能说小丽这个学期没有进步。（改成陈述句）(5)、猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
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15、 指出下面句子运用的修辞手法。(1)、他的笑容像阳光一样温暖。(2)、蛐蛐在草丛里欢快地唱着歌。(3)、桂子花开，十里香飘。(4)、这不是很伟大的奇观么？(5)、那雪白的蓑毛，那铁色的长喙，那青色的脚，增一分嫌长，减一分嫌短。
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16、根据课文内容填空(1)、《搭石》一文通过对乡亲们、等场景的描写，赞美了乡亲们的精神。(2)、《将相和》中的“将”指的是 ， “相”指的是。文章主要讲了“”“”“”这三个故事。(3)、时间就是生命，时间就是知识。珍惜时间吧！因为“盛年不重来，”“莫等闲，白了少年头，。”
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17、 下列词语书写有误的一项是（ ）。A、恩惠 葱茏 谴责 翠色欲流 B、允诺 抵御 体面 一碧千里 C、柔美 悠然 浩瀚 负荆请罪 D、战袍 输赢 细腻 难以制信
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18、 给下面加点的字选择正确的读音打“√”。
间隔（jiàn jiàn） 便宜（bián pián） 眸子（mú móu）
眼睑（liǎn jiǎn） 垂蔓（wàn màn） 嗜好（shì xī）
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19、 看拼音写词语
ài mù
xié tiáo
píng héng
chéng shú
yǐn bì
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20、习作
平凡的事物总能给我们以启迪，平凡的事物总能让我们想到生活中的人，如看到蚂蚁，我们会想到生活中渺小却努力生活的人们……你从什么事物身上得到了怎样的启迪呢?或从什么事物想到了什么人呢?请你选取一种事物，抓住事物的特点进行描写，并联系生活中类似的人，说明做人的道理。题目自拟，不少于 400 字。
