• 1、给下列加点字选择正确的读音,写在横线上。

    (chóu  cóu)      干(liàng  láng)

    尔(ǒu  ǒu)           掉(kǎn  kǎi)

  • 2、看拼音,写词语。

    chóu shāi

    fā lèng

    jiē kāi

    liú  yǎn  lèi

    chī bǎo

    pái liè

      

  • 3、阅读课文选段,完成练习。

    ①狼掉进陷阱里,怎么爬也爬不上来。老山羊从这里路过,狼连忙打招呼,说:“好朋友!为了我们的友情,帮帮忙吧!”

    ②老山羊问:“你是谁?为什么跑到陷阱里去了?”

    ③狼装出一副又老实又可怜的模样,说:“我,你不认识了吗?我是又忠诚又驯良的狗啊!为了救一只掉进陷阱的小鸡,我毫不犹豫地跳了下来,没想到再也爬不上去了。唉!可怜可怜我这善良的狗吧!”

    ④老山羊看了狼几眼,说:“你不像狗,倒很像狼!”

    ⑤狼连忙半闭着眼睛,说:“我是狼狗,所以有点儿像狼。我的性情很温和,跟羊特别亲。只要你伸下一条腿,我就得救了。我一定会好好答谢你,给你舔毛,帮你咬虱子……”

    ⑥狼着急了,赶忙说:“请您相信,我的确确是狗。不信,你看我还会摇尾巴。”

    ⑦狼把尾巴使劲摇了几下,扑扑扑,把陷阱里的尘土都扬了起来。

    ⑧老山羊看到这条硬尾巴,心里完全明白了,说:“你再会摇尾巴,也还是凶恶的狼。你干尽了坏事,谁也不会来救你的。”

    阅读链接

    农夫与蛇

    ①从前,一个很冷的冬天,有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇,就解开自己的衣服,把它放在怀里。

    ②蛇得到温暖,苏醒了。它一醒过来,就咬了农夫一口。农夫中了毒,临死的时候说:“蛇是害人的东西,我不该怜悯它。”

    ——根据《伊索寓言》相关内容改写。

    (1)、狼一开始谎称自己是(   ),想骗取老山羊的救援。
    A、狼狗 B、驯良的狗 C、善良的羊
    (2)、狼说自己掉进陷阱的原因是(    )
    A、不小心失足掉落 B、为了救小鸡 C、寻找食物
    (3)、老山羊最终识破狼的骗局,关键依据是(   )
    A、狼的外形 B、狼的语言 C、狼的硬尾巴
    (4)、狼为了让老山羊相信自己,做了哪些伪装?
    (5)、从老山羊的对话和行为中,你能看出它是一只怎样的山羊?
    (6)、联系“阅读链接”《农夫与蛇》,说说这两个故事有什么共同的道理?
  • 4、梳理《会摇尾巴的狼》,选择合适的序号完成下面的思维导图,增长生活智慧。
    (1)、
    (2)、这个故事让我们明白了:
  • 5、读下面小羊和狼的小故事,完成练习。

    一只狼掉进了陷(井  阱)里,一只小羊正巧路过。狼zhuāng出一副可怜的模(mó  mú)样对羊说:“我是忠诚xùn  liáng的狗,请你大发shàn心救救我!我一定会好好dá  xiè你。”小羊相(xiāng  xiàng)信了狼的花言巧语,毫不犹豫地shēn出前腿把它救了上来。狼立刻露出凶(艮  狠)的面目,要吃掉小羊。狼真是一只凶è的动物!

    (1)、根据拼音写汉字。
    zhuāngxùn liángshàndá xièshēnè
    (2)、选出括号内正确的字音或汉字。
    (3)、用自己的话说说“花言巧语”的意思:
    (4)、我知道文段中“毫不犹豫”的意思是(  )
    A、一点儿也没有迟疑。 B、迟疑不决,做不了决定。 C、因为害怕而不敢行动。 D、不知道发生了什么事情。
  • 6、 习作表达

    在本单元的学习过程中,我们开展了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。在活动中我们进一步了解了诗歌,感受到了诗歌的魅力。相信你在这个过程中肯定也经历了很多印象深刻的事情,请你任选一两件事情,写一篇作文。

    要求:题目自拟;内容完整,语句通顺、流畅,正确使用标点符号;不得抄袭、套作;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。

  • 7、 课外阅读

    太阳的话

    打开你们的窗子吧

    打开你们的板门吧

    让我进去,让我进去

    进到你们的小屋里

    我带着金黄的花束

    我带着____ 

    我带着亮光和温暖

    我带着____

    快起来,快起来

    快从枕头里抬起头来

    睁开你的被睫毛盖着的眼

    让你的眼看见我的到来

    让你们的心像小小的木板房

    打开它们关闭了很久的窗子

    让我把花束,把香气,把亮光

    ____洒满你们心的空间

    (1)、诗歌中,“你们”指的是 , “我”指的是。(填字母)

    A.人类    B.月亮    C.太阳    D.大自然

    (2)、读一读诗歌中画横线的句子,你觉得应该用(轻快明朗 低沉缓慢)的语气来朗读。因为
    (3)、下列对诗歌的内容分析不正确的一项是(   )。(填字母)
    A、在这首诗中,诗人将太阳当作人来写,赋予了太阳人的语言和思想。 B、诗歌第二节运用比喻的修辞手法,写出了太阳给予人们的美好事物。 C、作者借太阳象征光明、进步,表达了热爱光明、追求新生活的心声。 D、现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗,《太阳的话》是一首抒情诗。
    (4)、读一读诗歌第二、四小节,联系诗歌情境,试着把诗歌补充完整,写在诗歌中的横线上。
  • 8、 课内阅读

    白桦

    在我的窗前,    在朦胧的寂静中

    有一棵白桦,    玉立着这棵白桦,

    仿佛涂上银霜,    在灿灿的金晖里

    披了一身雪花。    闪着晶亮的雪花。

    毛茸茸的枝头,    白桦四周徜徉着

    雪绣的花边潇洒,    姗姗来迟的朝霞,

    串串花穗齐绽,    它向白雪皑皑的树枝

    洁白的流苏如画。    又抹一层银色的光华。

    (1)、本诗的作者是 诗人 
    (2)、找出诗歌第一节中表现白桦形象的词语,将思维导图补充完整。

    (3)、第三、四节诗中的“ 、 、”字押韵,读起来朗朗上口。
    (4)、下列对这首诗理解不正确的一项是(    )。(填字母)
    A、“流苏”在诗中指像花穗一样的装饰物品。 B、“徜徉、姗姗来迟”运用了拟人的修辞手法,让人感受到朝霞的动态美。 C、白桦是高尚人格的象征,这首诗表达了作者对白桦树的赞美之情。 D、这首诗写出了雪中白桦的颜色美、形态美和光泽美。
    (5)、试着用一两句话写一写你喜爱的一种植物,要有象征意义。
  • 9、把诗人和对应的诗句连起来。
    陶渊明夜来风雨声
    孟浩然采菊东篱下
    杜甫润物细无声
    刘禹锡东边日出西边雨
  • 10、 根据所学内容填空
    (1)、《繁星(七一)》一诗中,冰心提到她永不漫灭的回忆在“”。
    (2)、艾青的《绿》一诗中写道“突然一阵风,好像舞蹈教练在 , 所有的绿就地按着节拍 ……”
    (3)、诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。著名美学家朱光潜说:“诗和音乐一样,。”著名诗人艾青说:“诗是人类   , 诗给人类。”而英国浪漫主义诗人华兹华斯这样说:“诗是 , 它源于 的情感。”
  • 11、 按要求完成句子练习
    (1)、小白菊抬起了头。(把句子写具体)
    (2)、哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(给句子换个说法,意思不变)
    (3)、春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风飘扬的衣袖静悄的心情。(注意加点的部分,再仿照着写一写)
  • 12、 选词填空

    集中    聚集

    (1)、同学们在操场上观看篮球比赛。
    (2)、这段时间,我要精力,准备期末考试。
    (3)、风停了,湖面又恢复了
    (4)、清晨,的校园显得很美。
    (5)、上课铃响了,刚才还在嬉闹的同学立刻了下来。
    (6)、夜幕降临了,树林里一片 , 鸦雀无声。
  • 13、交叉:①几个方向不同的线条或线路互相穿过;②不同事物有部分相同,重合;③间隔穿插。
    (1)、但我想说的是,我们之间自始至终都存在着利益交叉。
    (2)、他告诉我每一个交路口都埋藏着宝藏。
    (3)、晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行。
  • 14、集中:①把分散的人、事物、力量等聚集起来;②把意见、经验等归纳起来。
    (1)、中众人的智慧才能办大事。
    (2)、烟尘污染要减轻,中供热是途径。
  • 15、 照样子,写出描写颜色的词语

    例:绿得发黑

        

        

  • 16、 读句子,根据拼音在括号中写出正确的字词
    (1)、小狗duǒ在奶奶的xī盖下面睡觉,不肯出来陪我玩。
    (2)、妈妈把píng子里的番茄酱jí到盘子里,再把刀chā摆放好,这才叫我们上桌吃饭。
    (3)、在历史的长河中,许多古老的文明已经随着时间的流逝而màn miè
  • 17、 选出加点字的正确读音

     (xiào xiāo)     (cháng shàng)    污 (hòu gòu)

     (huī hūn)     (yūn yùn)     (pù bào)

  • 18、 请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。

  • 19、写作

    你一定听说过很多奇妙精彩的故事吧,比如:《守株待兔》《狼和小羊》《蜘蛛开店》《狐狸和乌鸦》《狐假虎威》《坐井观天》……请你以“《    ▲》故事新编”为题目,选择一个你最喜欢的故事,重新创编一个新的故事吧!

    要求:先补充题目,再作文;想象合理,内容具体,语句通顺,标点符号使用恰当;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;字数不少于350字。

  • 20、阅读。

           ①吃过早点,我们向着岳阳楼走去。

    ②沿着小路,我们穿过一座牌楼,来到了宽阔的平台。绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁,“品”字型排列在我们面前。左右是副楼,一座叫“仙梅亭”,一座叫“三醉亭”。中间是主楼,正上方一块大匾,刻着“岳阳楼”三个字。建筑呈正方形,三层三檐,用四根大柱支撑,十二个琉璃瓦飞檐高高翘起,好似飞凤展翅,闪烁着金色的光彩。

    ③踏进岳阳楼大门,迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风,上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》。爸爸说,文章中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是千古传颂的名句。我站在屏风前默读几遍,将这两句话记在心里。

           ④沿着屏风后的楼梯攀登,来到岳阳楼的楼顶。只见四面窗格上都雕着各种花卉图案,十分精美。凭栏远眺,洞庭湖水天一色,碧波万顷,使人心境格外开阔。

    ⑤爸爸指着湖中的一座翡翠似的小山说:“那小山犹如白银盘中的青螺,这就是著名的君山。相传舜帝到南方巡视时病逝,他的妃子娥皇和女英寻到这里,面对阻住去路的茫茫湖水,泪如雨下,双双跳入洞庭湖。人们为了纪念他们,称这山为君山”。

    ⑥浩瀚的洞庭,壮美的楼阁,加上不朽的诗文,动人的传说,岳阳楼啊,我明白了为什么人们称你为“千古名楼”。

    (1)、短文按照的顺序介绍了岳阳楼,请你结合短文内容,把下面的路线图补充完整。

    穿过牌楼→ →

    (2)、岳阳楼的外观有什么特点?(用原文中的语句回答)
    (3)、结合短文内容,下列说法有误的一项是(   )。
    A、短文主要描写了岳阳楼的壮美气势和相关传说。 B、人们为了纪念舜帝,给洞庭湖中的一座小山取名为君山。 C、短文写了作者参观岳阳楼的见闻,表达了作者对岳阳楼的喜爱和赞美之情。
    (4)、结合短文内容,为岳阳楼洞庭湖风景名胜区写一句宣传语。
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