• 1、读课文《慈母情深》,聚焦重点镜头,梳理剧本内容,完成填空。
    起因:渴望买书看到:
    经过:听到:工厂的噪声、母亲和工友的对话
    结果:如愿以偿感到:
     

    本文体现了母亲对子女无私的爱,也表达了“我”对母亲的

  • 2、同学对剧本中的重要情节进行了讨论,请将对话补充完整。

    ①七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁……七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

    ②背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……

    句①中“”反复出现,写出了小工厂的环境,“我”看到这种情景,内心可能会想:

    句②运用了描写来刻画母亲,体现了母亲的形象,“”反复出现,这样写的好处是

  • 3、根据语境,将课本《慈母情深》中的四字词语恰当地填在横线上。

    “砰——”一声的巨响,这艘游轮的左舷被失控的货轮撞出一个大洞。船上的乘客们听到声音后,地跑出去。

  • 4、阅读剧本中的语段,完成练习。

    母亲bù cí xīn láo____,日复一日地在工厂máng lù____。工厂中的机器常年发出的zào shēng____影响了她的听力。“我”去找母亲要钱买cháng piān____小说《青年近卫军》时,看到了工厂那压抑的环境,母亲那疲惫的身躯。为了不耽误工作,母亲快速地从兜里掏出钱来。面对工友的责问,母亲却支持“我”多读书。看着她又陷入忙碌的工作状态, “我”rěn____不住xīn suān____落泪。

    (1)、下列加点字读音错误的一项是(    )。
    A、(yì) B、(bèi) C、误(duān) D、里(dōu)
    (2)、看拼音,根据语境写字词。
  • 5、阅读科普馆内对蜂鸟的介绍,完成练习。

    蜂   鸟

    蜂鸟生活在美洲大陆最炎热的地方,它们的种类很多,但仅仅存在于南北回归线之间。夏季时,那些在温暖地区活动的蜂鸟也只是能够短暂停留而已;它们好像在追逐太阳,跟着它前进、回归,并且乘着风伴着春天翱翔。

    蜂鸟羽毛绚丽多彩,印第安人将它们称为“太阳之光”;由于它们的身材娇小,体重大约是二十几粒米的重量(一粒米的重量大约是0.05克),所以西班牙人将它们叫作“米粒鸟”。在体形上牛虻和胡蜂都比蜂鸟大雄蜂也比蜂鸟强壮。蜂鸟的眼睛犹如两个闪闪发光的小黑点;它翅膀上的羽毛非常纤细,看起来像是透明的一样;它的两只脚又短又小,很容易被人们忽略;它很少使用自己的双脚,只有在晚上休息时才会停下来,白天总是在空中翱翔。

    人们看见它停在一朵花上一会儿,然后像箭一样飞到另一朵花上。它最喜欢在花丛中穿梭,将细长的舌头伸进花蕊中。蜂鸟的嘴巴像是一根细细的针,舌头类似于一对有着凹槽的东西合在一起形成的管,顶端有一个分叉,像是一个吸筒,作用也类似于吸筒。当它想要食用花蜜时,将舌头伸到花蕊的深处,这样就能吸食到花蜜了。

    蜂鸟的胆子很大,勇气超群,充满了活力。人们常常看见它愤怒地追逐比自己大得多的鸟儿,附在它们身上,反反复复地啄它们,让它们载着自己飞翔,直到它的愤怒消失为止。有时候,蜂鸟之间也会发生斗争,焦躁是它们天生就有的特点。当它降落到一朵花上时,如果发现花已经凋谢,没有花蜜可供食用,它便会非常恼怒,还会将花瓣摧毁。

    (本文作者是法国的布封)

    (1)、短文从活动范围、等方面介绍了蜂鸟。
    (2)、第3自然段写蜂鸟“像箭一样飞”,这样写的好处是(    )。
    A、形象地写出了蜂鸟身体的细小 B、形象地写出了蜂鸟飞行时的快速敏捷 C、形象地写出了蜂鸟的嘴很尖锐 D、形象地写出了蜂鸟喜欢盛开的花朵
    (3)、画线句子运用了的说明方法,写出了
    (4)、读一读下面的“阅读链接”,完成练习。

    阅读链接:蜂鸟体形小,体被鳞状羽,色彩鲜艳,并闪耀彩虹色或金属光泽,雄鸟更为鲜艳;嘴细长而直,有的下曲,个别种类向上弯曲;舌头伸缩自如;翅形狭长;尾尖,叉形或球拍形;脚短,趾细小而弱。

    短文和“阅读链接”都介绍了蜂鸟的外形特点,但语言风格不同。短文的语言比较 , “阅读链接”的语言比较

    我更喜欢短文,如通过第4自然段中的“愤怒”“恼怒”等词语,可以看出作者运用了的修辞手法,具体地写出了蜂鸟的特点。

  • 6、阅读介绍松鼠的句子,完成练习。
    (1)、松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。

    ①这句话介绍了松鼠的

    ②这句话运用了的说明方法。请你运用同样的方法介绍一下你喜欢的动物。

    (2)、①松鼠体形细长,体长17~26厘米,尾长15~21厘米,体重300~400克。

    ②它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

    句①是从松鼠的、体长、四个方面介绍松鼠的外形的,采用客观严谨的数据,用词准确,让人觉得简洁明晰。

    句②是从面容、等方面来介绍松鼠的外形的,突出了松鼠的特点,语言 , 让人觉得活泼有趣。

    观察下边的图片,仿照句②写几句话。

  • 7、阅读下面关于松鼠的趣味介绍,完成练习。

    松鼠是一种外形 líng long____、身体(jiǎo jiāo)健、性格(xùn xūn)良的小动物。每当秋天来临,松鼠就会准备过冬的食物。它们会去jiǎn shí____榛子、松子……到了冬天,松鼠会在铺满苔(xuǎn xiǎn)的窝里 xiē xi____。它们的窝通常搭在树枝分(chā chà)的地方,窝口非常 xiá zhǎi____,(miān miǎn)强可以出入。

    (1)、选出语段中加点字正确的读音。
    (2)、读拼音,将相应的词语填入语段中的横线里。
    (3)、“勉强”的意思有:①不是心甘情愿的。②将就;凑合。③牵强;理由不充足。在语段中“勉强”应选第个释义;在“这种说法很勉强,怕是说服不了他”中“勉强”应选第个释义。
  • 8、阅读课外片段,完成练习。

    假使你在不同的星球降落(节选)

    这几年,探测火星成为航天领域的热门,那么我们就先去火星,一起去看看这颗行星的暗红色大地。在火星降落的经历很奇怪。当你降落到火星地面后,由于火星大气层中的主要成分是二氧化碳,基本没有氧气,万一你不小心把航天服打开了,我敢肯定——空气滋味没尝到,人先窒息了……即使你的身体神奇地适应了二氧化碳环境,你还会遇到更大的麻烦。在地球上水的沸腾温度一般为100摄氏度左右而在火星水到达10摄氏度就会 , 这样的环境下,身体会瞬间“开锅”!

    接下来,我们再去看看被古人称作“太白”的金星。它靠近太阳,极度的高温肯定是少不了的,那么还会有其他的体验吗?当你兴奋地冲向金星时,你遇到的第一个麻烦将是硫酸雨。如果航天服不够结实,在阵阵灼烧感中,你的旅程也就结束了……

    最后,如果你对土星也比较好奇,那不妨去看看!土星和木星一样,是气态巨星,但是它有自己壮观明亮的光环,里面处处是危险。你遇到的第一个麻烦就是土星光环带来的。它是由冰晶颗粒和岩石组成的环形系统,如果你的降落轨迹碰巧经过它,那你一定会经历一场不一样的“跑酷”!终于躲过光环来到了土星,稠密的空气除了让你飘浮,还隐藏着可怕的静电,接二连三的闪电会让人直接化为乌有……

    至此,你一定已经明白了,向星球降落大致会遇到超重、高温、缺氧、碰撞等危险,但即使是这样,人类探索宇宙的脚步也永远不会停止。

    (1)、读完短文,同学们进行了激烈的讨论,哪一位同学的观点是正确的?(    )
    A、小艺:降落在不同星球太危险了,人类不该探索宇宙。 B、小全:降落在火星有两个危险:一是没有氧气;二是水的沸腾温度低,身体会瞬间“开锅”。 C、东东:相比金星,降落在土星更安全。 D、涵涵:探测火星一直都是航天领域的热门。
    (2)、金星为什么有极度的高温?下列说法正确的是(    )。
    A、它和木星一样,是气态巨星 B、它有自己壮观明亮的光环 C、它靠近太阳 D、它上面有硫酸雨
    (3)、短文中画横线的句子运用了的说明方法,使用这两种说明方法的作用是
    (4)、小艺认为第1自然段中加点词语“基本”可以删去,你同意她的想法吗?为什么?
  • 9、太阳和我们的关系课文从哪些方面说明了太阳和我们关系密切呢?下列正确的一项是(    )。

    ①太阳影响地球上动植物的生长,从而影响人类的生活。        
    ②太阳对气候的影响。

    ③人类可以利用太阳光来杀菌,从而预防和治疗疾病。        
    ④太阳还影响煤炭的形成。

    A、①②③ B、①②③④ C、①③④ D、①②④
  • 10、太阳的特点按要求完成句子练习。
    (1)、读句子,了解其使用的说明方法,并完成练习。

    A.太阳很大。       
    B.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

    ①相同点:AB两句都写出了太阳的特点。

    ②不同点:A句笼统地说明了太阳的特点;B句则运用的说明方法,准确具体地说明了太阳的特点。

    ③根据图片,请你运用B句中的说明方法介绍一下鲸:

    (2)、有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟、兽、虫、鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物。

    这两句话从正、反两方面说明太阳与动植物的生存关系密切,其中详写的是(A.正面 B.反面)例子,略写的是(A.正面 B.反面)例子,突出了对动植物的作用。

  • 11、太阳简介下面是对于太阳的介绍,读一读,完成练习。

    太阳是一个表面温度有五千多shè shì dù____的大火球,____离我们很远很远,____它和我们的关系非常(亲密  密切)。____没有太阳,地球上的动植物____不能生长和繁【zhí】。我们吃的liáng shi____,穿的棉、麻等也与太阳有关。____有了太阳,____méi tàn____等资源才能形成。太阳还与自然气候变化有关。地面上的水被太阳照射变成水蒸气,水蒸气在温度下降时凝成小水滴(漂浮  飘浮)在空中,最终变成雨雪。太阳光能shā jūn____,能预防和zhì liáo____疾病。

    (1)、根据语境和拼音,将正确的词语写在横线里。
    (2)、结合下面字义,哪个 zhí字填入语段中最合适?(    )
    A、值:价格,价钱。 B、埴:黏土。 C、殖:生育,滋生。 D、植:栽种。
    (3)、选出括号里合适的词语。
    (4)、在语段的横线上填上合适的关联词,使句子通顺。
  • 12、小全找到了关于守岛人的资料,请你仿照示例,将守岛夫妻的故事分享给同学们。

    资料:江苏省灌云县开山岛位于我国黄海前哨,面积不大,但战略位置十分重要。1986年,26岁的王继才接受了守岛任务,和妻子王仕花一起以海岛为家,32年如一日地坚守在没水没电、植物都难以存活的孤岛上,把青春年华无私奉献给国家的海防事业。2018年7月27日,王继才在执勤时突发疾病,经抢救无效去世,年仅58岁。

    我要致敬的是塞罕坝林场建设者。三代人,六十年,一件事。从一棵树到115万亩人工林,他们造就了人类历史上伟大的“绿色奇迹”。

     
  • 13、小全把将军讲述的岛上故事记录了下来,并批注了自己的感想,请帮他把表格补充完整。

    顺序

    将军的讲述

    感想

    登岛

    我发现在难以生长蔬菜的小岛上竟有一块菜地,它的土和菜种都是

    战士们用心良苦,这是他们对祖国和乡土诚挚的

    留岛

    我看到面前这个队长的笑,心想:?于是我决定留在小岛上吃住一晚。晚饭时,我发现炊事员专门为我端上来一盘小白菜,战士们一个星期才能吃一次蔬菜,我很生气。队长急忙向我解释,并让我看窗外的菜地,那绿油油的一片竟构成了。我非常感动,想把菜分给战士们,可他们却不肯接受。突然我看到了饭桌边上的一桶汤,就

    将军感动于战士们对艰苦条件的毫无怨言,还将自己视如长辈,想让自己吃上蔬菜。但他只想与战士们一同分享蔬菜,这体现了他对战士们的

    离岛

    第二天清晨,我离开了小岛,我向着太阳,向着那片绿色,也向着小岛,

    这个“               ” , 是将军对守岛战士们深深的

  • 14、下面是小全在采访中记录下的语句,选择恰当的词语填在横线里。

    凝视   扫视

    (1)、将军了一遍战士们,鼻子开始发酸。
    (2)、将军一阵沉吟,着那片绿色。
  • 15、小全拟定的采访提纲中有的字音他拿不准,请你帮他选出加点字正确的读音。

    (yù yǜ)

    (gén gěng)

    (jǎo jiǎo)

    (yáo yǎo)

  • 16、在讲解过程中小全展示了遗址图片,请根据诗句,选择对应的图片。

        ②

    (1)、西洋楼下生荒草,海晏堂侧遗石龟。
    (2)、谁道江南风景佳,移天缩地在君怀。
  • 17、下面是小全认为的讲解重点和他找到的资料,请和他一起完成练习。

    圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。

    圆明园不但建筑宏伟还收藏着最珍贵的历史文物上自先秦时代的青铜礼器下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

    资料一:绝代豪华,名园萃,瞬成灰砾。——李瑚

    资料二:侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇……和平发展,时代主题,民族复兴,世代梦想。龙盘虎踞,彝(yí)训鼎铭,继往开来,永志不忘。——冯亦同

    (1)、下列诗句与片段描述的内容相吻合的是哪一项?(    )
    A、今昔水法残垣破,琉璃山水皆无缘。 B、牡丹亭中观奇景,蓬岛瑶台养天年。 C、一俱焚灰终归尽,震人惊醒断心弦。 D、圆明两度昆明劫,鹤化千年未忍归。
    (2)、结合资料一中“绝代豪华,名园萃”,用四字词语概括你想象中的圆明园昔日的辉煌:
    (3)、课文题目为“圆明园的毁灭”,作者却花费大量笔墨描写圆明园昔日的辉煌,其目的不包括(   )。
    A、抒发了对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比愤慨的情感 B、激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感 C、将圆明园昔日的辉煌和现在的毁灭形成强烈的对比,突出侵略者的野蛮行径 D、展示当时中国的富强,建筑造诣领先世界各国
    (4)、画横线的部分运用了表示时间的词语,请你分析这些词语的作用。
    (5)、读了不但写出了圆明园所藏文物历史悠久,还写出了文物的数量众多、品种丰富,强调了它的价值之高和收藏不易,说明了其在世界上的地位。片段和资料二,作为中国少年,你有什么感受?
  • 18、定讲解顺序进行了解后,小全在确定讲解顺序时犯了难,请结合课文《圆明园的毁灭》内容帮他梳理。

  • 19、知前世今生小全查找资料后,在朋友圈发表了自己的看法,读一读,完成练习。

    小全

    英法联军闯进jǔ shì wén míng____的圆明园,将不计其数的珍宝都掠走,不能搬运的全部破坏掉。为了xiāo huǐ____zuì zhèng____,侵略者命在园内放火。那些金璧辉的 gōng diàn____□风格各异的jiàn zhù____□充满诗情画意的景物,就这样统统化为一片灰烬。

    小轩:通过你的描述,我对侵略者的强盗行径更加愤恨。

    小彤:我想到了老师课上讲的“圆明园的毁灭是中国文化史上不可量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失”这句话。

    (1)、看拼音,写词语。
    (2)、下面加点字读音错误的一项是(    )。
    A、命(fèn) B、(huáng) C、(jìn) D、量(gū)
    (3)、小全在朋友圈发表的这段文字中有一个错别字,请用“◯”圈出来并帮他改正:(    )。
    (4)、下列词语不适合形容 gōng diàn的是(   )。
    A、天南海北 B、富丽堂皇 C、美轮美奂 D、雄伟壮丽
    (5)、帮助小全在这段文字的“□”里填上合适的标点符号。
    (6)、结合课文和相关讨论,用几个词语来形容大家得知圆明园就这样化为一片灰烬时的心情。
    (7)、根据小彤的回复,完成下面的练习。

    ①“不可估量”的意思是;作者连用两个“不可估量”让我们体会到作者对圆明园被毁灭的之情。

    ②在读老师课上讲的这句话的时候,可以读得慢一些,语调一些,以体现的心情。

    ③仿照句子,用上“是……也是……”写一写圆明园昔日的辉煌。

  • 20、朗诵会结束后,老师让同学们去了解更多为国家富强作出贡献的杰出人物。请你查找资料,选择一个你最敬佩的人物,设计一张人物名片。

     
    研究领域:

    困难:

    贡献:

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