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1、有趣的多音字：我能选出正确的音节。(1)、他迎着清晨的第一缕朝 （cháo zhāo）阳，朝 （cháo zhāo）学校走去。(2)、这个实验数据非常重 （chóng zhòng）要，科研人员要重 （chóng zhòng）新测量，不能出错。(3)、妹妹把一个水分 （fēn fèn）充足的苹果分 （fēn fèn）成五份。
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2、 拼写小能手：我能正确读拼音，并把词语写出来。
国庆期间，chéng shì
的街道、商店两侧，dào chù挂满了五星hóng qí。夜晚，在 dēng guāng的照耀下，美丽极了。xīn kǔ劳作了一天的rén men ， 哼着欢快的民谣，走在 回家的路上。 -
3、请你把下面的名言工整规范地抄写在下面的田字格里。
不以规矩，不能成方圆。
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4、 习作。
小树林是小兔子的秘密基地，他喜欢在这里扑蝴蝶、睡懒觉。某一天，他像往常一样来到小树林玩耍，却发现这里来了一只……
小兔子发现了谁？接下来会发生怎样的故事呢？请展开想象，将这个 故事继续写下去。语句通顺，题目自拟。
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5、阅读理解
洗四十双袜子的小波波熊
①小波波熊很喜欢穿花袜子，每天都必须要换一双花袜子。他又很讨厌洗袜子，可把他愁坏了。于是小波波熊想了个办法。他一下子买了许多袜子，每天换下一双就扔在床底下。有一天，小波波熊没有袜子换了，只好从床底下掏出一箩筐的袜子，光着脚板，到河边洗袜子了。
②洗啊洗，洗干净的袜子被晾在小树林里的细绳子上了。一双一双的花袜子，像一个个小彩旗，迎风飘动，漂亮极了。小波波熊一数，一共有八十只袜子，整整四十双！
③小波波熊洗完袜子，筋疲力尽，他就光着一双脚板，倒在细绳下的草地上睡着了。
④这时，一只小獾走过这里。他瞧着细绳上有四十双花袜子，细绳下面睡着一只光脚的熊。小獾说：“光脚的熊要这么多的袜子干什么？他准是个卖袜子的小贩。”小獾就取走了两双袜子，留下一包甜饼。
⑤接着，一只小猩猩走过这里。他看着细绳上的三十八双袜子说：“光脚的小熊要这么多的袜子干什么？他一定是用来换东西的。”小猩猩取走了两双袜子，留下一堆苹果。
⑥后来，一位 小朋友经过这里，他看见细绳上有三十六双袜子，就说：“我的袜子破了，而这只光脚的小熊有那么多的袜子，让我拿走两双吧！”小朋友取走两双袜子，给小熊留下了许多汽水和果汁。
⑦再后来，两只老鼠推着一车萝卜经过这里。他们看着光着脚睡觉的小波波熊，觉得他看见袜子变成萝卜会很高兴的，于是拿走六只袜子当口袋，留下一堆萝卜。
⑧一位画家来森林里画画。他看着光着脚的小波波熊，认为他在开袜子展，于是拿走了两双特别好看的袜子，给小熊留下了一幅油画。
⑨……
⑩太阳落山了，小波波熊也睡醒了，看见细绳上只剩下两双袜子了。而他的身边，堆着一大堆东西，就像一个小杂货铺……小波波熊收下了最后两双袜子。他把一大堆东西装进罗框里，回家了。小波波熊再也没有多余的袜子，他每天都得换袜子，洗袜子，晾袜子。(1)、小波波熊为什么要一次性洗四十双袜子？（ ）A、因为他乐于助人 B、因为他没有袜子换了 C、因为他是卖袜子的 D、因为他要学洗袜子(2)、谁取走了袜子？又留下了什么？根据短文内容，填一填。小獾 小朋友 画家 甜饼 苹果 萝卜 (3)、一开始，小波波解喜欢换袜子，却不喜欢洗袜子，可见他非常。 后来他每天换袜子，洗袜子，晾袜子，变得非常。A.聪明 B.勤快 C.懒惰 D.愚蠢
(4)、童话故事真有趣！文中有许多有新鲜感的词句，请你按要求摘抄在积累 卡上。积累卡
有新鲜感的词语（2个）
有新鲜感的语句（1个）
(5)、如果你进入了童话世界，来到睡着的小波波熊身边，看见细绳上还有二 十双花袜子，你会拿走几双袜子呢？你要用这些袜子做什么？又会给小 波波熊留下什么呢？请你发挥想象写一写。 -
6、阅读理解
总也倒不了的老屋<节选>
“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到。 “请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心 织网抓大的地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊，好吧，我就再站一全儿。”
小咖啡飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫 子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网。一边回答，“老屋老屋，我给你讲 个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边 听小蜘蛛讲故事。
(1)、小蜘蛛请求老屋再站一会儿的原因是什么？(2)、读文中画波浪线的句子。判断朗读语气，正确的一项是（ ）。A、读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。 B、读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。(3)、对文中画横线的句子理解正确的一项是（ ）。A、老屋没有倒，是因为小蜘蛛不允许它倒。 B、老屋没有倒，是因为老屋太结实。 C、老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。 D、老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱之心。为别人着想。(4)、小蜘蛛的故事讲完之后会发生什么事呢？请预测一下，并写出依据。我的预测：
我的依据：
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7、学校正在举办一场以“编一个童话”为主题的创作大赛。乐乐正在积 极地准备自己的参赛作品，可是在给童话故事主人公起名字的时候，他却有些拿不定主意，于是他发了朋友圈求助。请你快来帮帮他吧！
乐乐
请大家毕我给故事的主人公取名字。
情节简介：叶家小女儿不小心闯入了动物王国，她热心善良。 用自己的聪明才智帮助小动物们解决问题。
名字：
名字含义：
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8、 根据所学内容填空。(1)、 深秋时节，看到果园中果实挂满枝头的丰收景象，我不禁想起苏轼《赠 刘景文》中的“一年好景君须记，”这两句诗。(2)、 这场辩论赛持续了将近三个小时，真是“灯不拨不亮，”。辩手齐阳阳感叹道：“有理 ， 无理。”(3)、 读了“一个篱笆三个桩，”这句谚语，我懂 得了的重要性。(4)、 孩子们有丰富的想象力：在《花的学校》中的“我”跟中，雨一来，花儿们 便了；在《铺满金色巴掌的水泥道》中的“我”眼中，每一 片 ， 都像一个金色的小巴掌。(5)、 《在牛肚子里旅行》中进牛肚子里放行了，这篇科普 童话，告诉我们一些科学小知识：牛有个胃，牛吃食具有 反刍现象。
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9、 按要求完成句子练习。(1)、 风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）(2)、 胡子飘动着。（把句子写具体）(3)、 多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（照样子，补充句子）
多么多么 ， 简直像
(4)、 今天早上，亮亮吃了一个面包和一盒牛奶。（用修改符号修改病句） -
10、 先补充词语，再选词填空。
闪闪发
大一惊
五缤纷
嚼慢咽
争先恐
哈哈大
☆秋天，树叶变得。红的、黄的、绿的交织在一起，美 不胜收。
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11、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（ ）。A、“学问学问，不懂就要问。”孙中山说：“为了弄清楚道理，就是挨 打也值得。” B、“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。 C、“奶奶1”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！” D、青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
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12、对下列加点字词的理解，不恰当的一项是（ ）。A、刚|多么明朗的天空。（晴朗） B、虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。（强劲地吹） C、我对未来的美好生活充满了憧憬。（开心，高兴） D、我找不到一个安心孵蛋的地方。（放心）
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13、下列词语的特点与其他三项不同的一项是（ ）。A、四面八方 B、百战百胜 C、七零八落 D、手忙脚乱
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14、下列带有口字旁的字中，全部表示声音的一项是（ ）。A、吐、咚、叫 B、咬、吸、哗 C、呜、嗡、嘟 D、啪、吞、吵
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15、 照样子，加偏旁变新字，再组词。
甫→ 铺 （铺床）
求→
君→
申→
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16、选出加点字的正确读音。(1)、 苹果在中（zhōng zhòng）间的盒子里，大家都没猜中 （zhōng zhòng）.(2)、 明天要放假 （jiā jià）的消息是假 （jiā jià）的。(3)、 我真担 （dàn dàn）心他无法承受家庭的重担 （dān dàn）.
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17、图上画的是谁？他们在干什么？会说什么？仔细观察，用几句连贯的话写一写。
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18、课外阅读。
祖国宝岛
啊！台湾，祖国的宝岛。你像一颗明珠，在蓝色的海面上闪耀。
那儿气候温暖，那儿人民勤劳。日月漂荡着碧波，阿里山响着林涛。那儿有一年三熟的稻谷，那儿有产量世界第一的樟（zhāng）脑。甘蔗（zhè）林一眼望不到边，蜜罐（guàn）似的菠萝难见了都笑。
啊！台湾，你像一颗明珠，快回到祖国的怀抱！
(1)、短文一共有个自然段，“祖国的宝岛”指的是。(2)、根据短文选择填空。（填序号）台湾的风景优美，那儿有丰富的物产，有一年三熟的 ， 有产量世界第一的 ， 有一眼望不到边的 ， 有蜜罐似的。
①椰脑 ②菠萝 ③稻谷 ④甘蔗
(3)、请你用一两句话表达你对祖国宝岛台湾的赞美。 -
19、课内阅读。
望庐山瀑布
日照
炉生紫烟，遥瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落
。(1)、把古诗补充完整。(2)、对后两句诗解释正确的是（ ）A、瀑布从上面流下三千尺，怀疑是银河落了下来。 B、瀑布从山顶上飞流而下，让人怀疑银河从天上之上落下来。(3)、这首诗的作者是（ ）A、杜甫 B、李白 C、孟浩然 -
20、我会填。(1)、规矩，不能成。(2)、借问遥 ， 得鱼惊。这两句诗选自《》。(3)、墙角数梅，凌寒。(4)、曹操叫人照说得办法去做，果然称出了的重量。
的街道、商店两侧，dào chù
炉生紫烟，遥