相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、听力题。(1)、根据所听到的内容完成填空。
ㅤㅤ每逢 , 人们都喜欢买些鲜艳悦目的年画,贴在门上或室内,用来迎新春、祈丰年,增添节日的气氛。
(2)、根据录音内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。①莲花、鲤鱼合绘为一图,表示“吉庆有余”。( )
②牡丹、玉兰花合绘为一图,表示“富贵长春”。( )
③2016年,杨家埠木板年画被列为国家级非物质文化遗产。( )
-
2、观察图片,小鸡和小鸭子在哪里?他们之间发生了什么事?结果怎么样?展开想象,编写一个有趣的小故事。

-
3、 请阅读短文,完成练习
杜甫草堂
成都有个充满诗意的地方——杜甫草堂。
公元759年冬天,杜甫为避安史之乱,带着家人来到成都,第二年春天,在浣花溪边修建“草堂”而居。
杜甫喜爱草堂,在周围种满了树木、竹子和花朵。春天,花朵绽放,红的似火、粉的如霞、白的像雪,鸟儿在枝头歌唱,草堂的景色如诗如画。杜甫常陶醉其中,诗兴大发。在这居住的近四年,他创作了 240多首诗,大家熟悉的“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”就写于此地。
后来,“诗圣”杜甫离开了草堂,但他留下的诗篇和这座充满故事的草堂,一直被人们铭记。如今的杜甫草堂,香楠树高大挺拔,茂密的枝叶交织在一起,像一把把巨大的绿伞。微风拂过,翠竹轻轻摇曳,发出沙沙的声响,好似在低声讲述着过去的故事。
要是有机会,一定要去杜甫草堂走走,亲身感受那充满诗意的世界!
(1)、联系上下文,我猜“摇曳”的意思是。(2)、杜甫为什么来到成都?用波浪线在文中画出来。(3)、文中画横线的诗句出自杜甫的《》,读了这两句,我眼前仿佛出现了画面:。(4)、请你根据文中的信息,补全下面的杜甫草堂信息簿。地址 成都
主人杜甫 始建时间
主要特点 环境:
人文:文学圣地(5)、杜甫草堂被称为“充满诗意的地方”的原因不包括( )。A、大诗人杜甫曾经在这里住过 B、这里的景色充满诗意 C、这里的墙壁上到处写着诗 D、杜甫在这里写了很多诗(6)、现在旅游景点推出了很多有趣的活动,如古人生活场景体验、VR眼镜体验等,请你也为杜甫草堂想想点子,让它吸引更多游客。 -
4、 根据所学内容填空(1)、读诗谈情。看到高高的柳树如玉石般翠绿,柳条在风中轻轻摆动,我想起了诗句:“ , 万条垂下绿丝绦。”听到鸟儿在柳树上鸣叫,看到白鹭飞上蓝天,我想起了诗句:“两个黄鹂鸣翠柳,白鹭。”看到满池的荷花与荷叶,我不禁吟诵起:“ , 荷花。”(2)、学文增智。语文书是位好老师,他让我知道了在野外迷路时可以利用、等来辨别方向;他让我懂得了要乐于助人,因为“予人玫瑰,余”;他让我明白了做人要讲诚信,在小事上讲信用,就能在大事上建立信用,“则”;他还让我领略了华夏风采,“我神州,称 , 美,可”。
-
5、 晚上,热情的村民邀请大家一起过传统节日。
(1)、日历中的这天是节,是农历。这个节日的习俗有、等。(2)、这个节日所处的季节是季,下面不属于这个季节的节气是。A.小满 B.芒种 C.谷雨 D.大暑
(3)、你还知道哪个传统节日?这个节日有什么习俗?我还知道节有、的习俗。
-
6、 果园里的水果成熟了,请你来品尝(1)、水果一颗颗惹人喜爱,请你照样子写写果子。
例:田野碧绿碧绿的,好像一张柔软的绿毯。
★ , 好像。
(2)、看到丰收的水果,果农们会是什么反应?他们会做什么呢?照样子,写一写。例:安安兴奋极了 , 开开心心地跑到田野里。
果农们 , 。
-
7、(1)、照样子,写写你看到的田园风光。

(圆圆)的太阳的云朵
的
(2)、照样子,写一样图上的景物。例:小鸭子在水里自由自在地游来游去。
-
8、游园结束,同学们去餐厅吃饭。菜单①油焖大虾 ②凉拌黄瓜
③糯米蒸糕 ④香煎牛排
⑤糖醋排骨 ⑥奶油蛋糕(1)、安安想吃脆生生和酸溜溜的食物,请你帮他选一选。(在菜品前的序号上打“✔”)(2)、“煎”和“蒸”的偏旁是“”,带这个偏旁的字大多和有关。(3)、根据偏旁表义的特点,我猜“焖”的意思是( )。A、空气不流通,闷热 B、盖紧锅盖,用微火把饭菜煮熟 -
9、 【游园感受】安安有些字拿不准,帮他选出正确的字。
今天,在同学们的(陪 赔)伴下,我游览了民俗文化园。园内的建筑十分 (漂 票)亮,神州宝塔直插云 (霄 宵),非常引人 (注 住)目。各种表演精 (彩 采)极了,我和小伙伴看了连连 (渴 喝)彩。天气炎热,研学的过程虽然 (幸 辛)苦,但内心充实 (幸 辛)福。
-
10、 【趣味生肖】来到生肖园,按正确顺序排列
①戌狗 ②丑牛 ③未羊 ④巳蛇 ⑤午马 ⑥辰龙
-
11、 【查看导览图】观察导览图,回答下列问题

(1)、用“✔”选出正确的读音。咨询处 (zhī zī)
手工坊 (fǎng fáng)
中华餐厅 (cān chān)
神州宝塔 (zōu zhōu)
(2)、安安想欣赏舞台剧《女娲补天》,他应该去观看。(3)、安安觉得《女娲补天》很有意思。这里的“意思”指( )。A、语言文字等的意义 B、情趣,趣味 C、指礼品所代表的心意 D、意见,愿望(4)、在看演出时,前排有个小朋友站起来挡住了安安,他该怎么对那个小朋友说呢?请你写一写,要注意说话的语气。 -
12、 【阅读告示】欢迎来到民俗文化园,拼一拼,写一写
欢迎您来到民俗文化园!为了您的安全,园内禁止玩危险yóu xì
。请爱护花草树木,不要破坏gōng gòng cái wù
。zuì hòu
, 上下车时,要gé wài xiǎo xīn
, 不要拥挤。园区为有xū yào
的旅客tí gōng
一系列 biàn lì
服务,祝您旅途愉快。 -
13、阅读
材料一:江南的湖蟹为什么被叫作“大闸蟹”?其实,大闸蟹名称的由来,与一种烹饪大闸蟹的方式有关。《清嘉录》中记载:“汤煠(zhá)而食,故谓之‘煠蟹’。”在吴方言中,“煠”与“闸”发同一个音,而“煠”是方言用词,还是个冷门字,民间就把“煠蟹”写为“闸蟹”。“煠蟹”以个体大的为佳,小贩又在“煠蟹”前加了一个“大”字,久而久之,“大煠蟹”就成了今天的“大闸蟹”。
材料二:螃蟹为什么喜欢横行?螃蟹横着走,其实最主要还是由它们的腿的结构决定的。螃蟹用于行走的腿称为步足,步足由七个关节组成。这些关节只能上下活动,就像人的胳膊肘不能往外拐一样,螃蟹的关节也没办法往前面动,所以螃蟹才会横着走。此外,横着走还能让螃蟹以更快的速度进入狭长的洞穴,从而有效躲避敌害的追击。
(1)、用横线分别画出两则材料的关键句。由关键句可知,材料一讲了 ,材料二讲了。(2)、“碟”的意思最可能是 ( )A、用竹器捕捞螃蟹 B、以热水蒸煮食物 C、方言中对螃蟹的别称 D、用调料腌制食物(3)、判断下面的说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。①螃蟹步足的关节只能上下活动,因此无法向前动,只能横着走 ( )
②我们可以根据肚脐形状、螯足绒毛多少来判断蟹的公母。 ( )
③螃蟹横着走主要是为了能更快地躲避敌害的追击。 ( )
(4)、今天是重阳节(农历九月初九),乔乔和爸爸一起到市场上买大闸蟹。根据材料,请你帮乔乔向爸爸介绍挑选大闸蟹的技巧。 -
14、专项阅读(借助关键语句概括一段话的大意)
喜鹊朋友
蒋婷婷
①清晨五点半,窗玻璃闹钟似的响了,笃笃笃,是两只喜鹊来叫我起床了。
②两只喜鹊只光顾我家客厅连接楼上卧室的阳台区域。趁我在其他房间不备之时,客厅常传来敲窗声,我循声快步而去,就见喜鹊掠过的身影,有时在窗台探探脑袋又转身飞走,有时在地上一蹦而起,有时在半空面对着我张开羽翼,饱满的白与五彩斑斓的黑相间,黑中透着流光溢彩的蓝,阳光下耀眼。我们像在玩捉迷藏,乐此不疲。
③那段时间,我连在客厅吃饭也满怀期待,因为喜鹊会不时飞过。它站在对面树梢枝头,似乎和我对视了几眼。它时而扭头往后看看,像一个黑白相间的逗号,时而抬头,抖抖身子,像个炸开的绒球。
④为了与喜鹊交朋友,我在窗台上放了食物。刚开始,喜鹊有点不好意思,看到我过来,没吃几口就飞走。后来喜鹊每天来吃一日三餐,来时会大叫几声,像在打招呼。
⑤渐渐地,我能区分出两只喜鹊了。外貌、气质、眼神都不同,雌喜鹊乖巧可爱,眼神羞怯,总爱蹲着,看起来圆乎乎的,没脖子,脑袋和身体连成一个椭圆,胆子小一些,吃完就飞走,不逗留。雄喜鹊昂首挺胸,像个大叔背手站着,雄赳赳、气昂昂的,四肢纤长一些。不过身材还是魁梧的,像长脖子的五边形,比雌喜鹊更爱敲窗。
⑥这就是我可爱可亲的喜鹊朋友。
(1)、下列对文章第②自然段概括最恰当的一项是 ( )A、两只喜鹊只光顾“我”家的阳台。 B、两只喜鹊敲窗户与“我”玩捉迷藏般的游戏。 C、“我”家阳台是个有趣的地方。 D、喜鹊有着独特的飞行姿态和美丽的羽毛。(2)、短文第⑤自然段是围绕“”这句话来写的,从、和三个方面写了两只喜鹊的不同。(3)、读画横线的句子,用“◯”圈出喜鹊的动作。这句话运用的修辞手法,生动形象地写出了。(4)、文章表达了作者什么感情?联系文章内容说一说。 -
15、习作
少年强,则国强;少年富,则国富;请党放心,强国有我!请根据阅读材料一右边的图表,想一想你是一个具备什么品质的人?你身边有哪些具有这些品质的小伙伴?然后从材料一中选择一个表示品质的词语,以“我是个 的少年”或“他(她)是个 的少年”为题写一篇习作。
要求:①把题目补充完整,再抄写在作文格中。②通过一两件典型的事例写清楚你或身边小伙伴所具有的某种品质,注意写清楚事情的经过,运用学过的人物描写方法,突出人物的品质,写出真情实感。③书写工整,不写错别字,正确运用标点符号,不少于400字。④不出现真实的校名与人名(可出现姓氏,如李老师)。
-
16、阅读下列短文,完成练习。
①中国女科学家屠呦呦在疟(nüè)疾治疗研究中取得了极大成就,荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。她的成功秘诀是什么呢?答案很简单,那就是踏实勤奋和执着探索。
②“梅花香自苦寒来”。整个学生时代,因为踏实勤奋,屠呦呦的学习成绩一直名列前茅。大学毕业后,她被分配到卫生部中医研究院(现中国中医科学院)工作。刚参加工作时,中医研究院的工作条件非常艰苦,设备极为简陋,但是她从不抱怨,一心扑在工作上。那时,她虽然身患疾病,但是仍坚持去野外采集标本,认真进行实验,从不耽误。由于长年在野外干活,她脸上的皮肤显得很粗糙,两只眼睛深深地陷了进去,但眼神依然透出那份坚定。在短短几年里,她就取得了突出的研究成果。
③“千锤万凿出深山”。1969年,中医研究院任命屠呦呦为科研组组长,参加抗疟(nüè)的研究工作。作为科研组组长,她带领整个团队,系统整理历代的医学书籍,四处走访老中医,先后研究了2000多种中草药,最后从200多种中草药中得到380多种提取物进行抗疟(nüè)实验。
④然而,实验进行了190次,始终没有满意的结果,研究一度陷入绝境。面对这种情况,屠呦呦没有气馁。第191次,她终获成功,为全世界疟(nüè)疾患者带来了福音。
⑤数学家华罗庚曾说:“科学就是老老实实的学问,搞科学研究工作就要采取老老实实、实事求是的态度,不能有半点虚假浮夸。”成功没有捷径。
⑥屠呦呦用踏实勤奋和执着探索为自己赢得了荣誉。
(1)、【超级科学家档案卡】请你根据短文内容,为屠呦呦制作一张档案卡。
姓名:
身份:
职位:
成就:
(2)、【超级科学家事迹】屠呦呦作为2019年“共和国勋章”获得者,她的事迹感动无数人,请根据下面提示,梳理出这位超级科学家成功的秘诀和主要事迹。呦呦成功的秘诀是:
事迹1:
事迹2:
事迹3:经历190次失败后不气馁,第191次,终获成功。
(3)、【超级科学家品质】短文第②自然段中划横线的句子是人物的描写和描写,我们从中体会到屠呦呦的品质。(4)、【超级科学家数据】第③自然段中连续用“2000多”“200多”“380多”三个数据,下面分析不恰当的是( )A、为了说明中草药种类多、药性广,是我国的一项宝贵财富。 B、说明屠呦呦及其团队为抗疟的研究工作做出了许多努力。 C、说明屠呦呦及其团队工作任务繁重,态度严谨,研究抗疟药物过程漫长艰辛。(5)、【超级科学家解密】从第②自然段中可知,“梅花香”是指 , 从第③—④自然段中可知,“千锤万凿”是指 , 引用“梅花香自苦寒来”“千锤万凿出深山”的目的是。(6)、【致谢超级科学家】请根据短文内容,给屠呦呦写2—3句感谢的话,要求用上“一株救世草,一颗报国心”或其它诗句、名言等,以表示赞颂和感谢之情。 -
17、理想是奋斗的基石,让我们从下面的材料和短文中学习榜样,汲取精神力量吧!
阅读下列材料,完成练习。
【材料一】见图。

【材料二】70.6%的受访青年认为自己的人生缺少“精神的力量”。交互分析发现,“90后”受访青年这样认为的比例更高,为73.2%。对此,中山大学马克思主义学院王仕民教授分析,中国人有中国人独特的精神世界,这种精神世界“日用而不觉”。当风平浪静的时候,人们对青年有着这样或那样的评价。当被问到“精神的力量”时,很多青年可能也是迷迷糊糊、不知所以。然而,当我们放眼望去,青年正在各行各业奋力拼搏,努力奋斗。奋斗就是今天青年的写照。在边防站岗放哨的是青年,在航空航天领域拼搏的是青年,在祖国的各行各业都能看到青年奋斗的身影。青年任劳任怨,默默奉献,不怕牺牲,向人民交出了满意的答卷。
【材料三】马龙5岁打球,18岁获得了自己的第一个世界冠军,在里约奥运会上完成“大满贯”,实现了为国争光的梦想。多数人认为里约奥运会后28岁的马龙应急流勇退,但他说:“我想去东京奥运会,我觉得我还能打。”2018年下半年起,他因伤退赛多次。2019年,腿伤复发,膝盖肿胀并伴随着剧烈疼痛。距东京奥运会不到一年,做手术成了唯一选择。伤病中,他的目标由夺冠变成能继续打球。术后三个月,马龙重回赛场,从输球开始。在职业生涯的至暗时刻,他才意识到乒乓球已成为他生命中无法替代和割舍的一部分。2021年,32岁的马龙再次站在奥运赛场,收获两枚金牌。他说:“心怀热爱与梦想,永远都是当打之年!”
(1)、从材料一可知:当代青年最希望拥有的精神品质,居前三位的依次是、和 , 而最少关注的则是。(2)、认真阅读材料二,下列说法错误的一项是( )A、70.6%的受访青年认为自己缺少“精神的力量”,其中“90后”比例更高。 B、王仕民教授认为中国人的精神世界特点是“日用而不觉”。 C、青年任劳任怨,默默奉献,不怕牺牲,向人民交出了满意的答卷。 D、王教授批评青年不作为,因为当被问到“精神的力量”时,很多青年可能也是迷迷糊糊、不知所以。(3)、阅读材料三,将左右两边的内容连一连,从马龙成长奋斗的历程中,你获得的感悟或启发是:。5岁
获得第一个世界冠军
18岁
打球
28岁
再次收获两枚金牌
32岁
手术后重回赛场
(4)、阅读材料三,把下面对联补充完整,最恰当的一项是( )上联:疾如奔马,驰骋赛场屡夺冠。下联:矫若惊龙,战胜伤痛____。
A、为金牌 B、创佳绩 C、再辉煌 D、返赛场(5)、综合材料一二三,想想你最需要提升的品质是什么?请根据以下提示,设计一张你的“个人成长座右铭”。需要提升的品质:
需要提升的原因:
一个提升的金点子:
一句提升的激励语:
-
18、语文生活实践营。
2025年暑期,学校开展托管服务,计划开展一期以“谈奋斗•学榜样•立志向”为主题的莞邑红色研学活动,请你一起来参加本次策划活动吧。
(1)、以下选项中符合本次红色研学活动主题的最贴切的一项是( )A、《莞邑红途寻榜样,少年立志向未来》 B、《探莞邑革命旧址,悟历史传承力量》 C、《红色基因代代传,学习榜样树新风》 D、《暑期研学趣味行,探索自然学奥秘》(2)、以下研学景点不符合本次研学主题的一项是( )A、虎门海战博物馆 B、东莞林则徐公园 C、东莞可园 D、东江纵队纪念馆(3)、我们在研学中可制作一本红色诗歌集子,下列不适合入选的诗歌是( )A、《囚歌》 B、《就义诗》 C、《清平乐》 D、《七律•长征》(4)、请为本次研学活动向全校同学写一封邀请函,要求根据以上题目1—3的内容写出参加研学活动的意义,要有感召力。邀请函
亲爱的同学们:
-
19、重读经典,树少年榜样。
ㅤㅤ毕业季举办“学榜样•立志向”阅读活动。请从书架上的名著中挑选出你心目中的榜样,并说明他为何能成为你的榜样。
ㅤㅤ(人名)虽然调皮,但是在抗日战争中,他情节),所以,他是我的榜样。我认为(人名)也是我的榜样,我要学习他的品质。
ㅤㅤ我还读过一本名著(将书名补充在书架上),书中的(人名)也是我的榜样。

-
20、日积月累展示台
奋斗是中华民族的底色。奋斗里,有文天祥“人生自古谁无死,”的赤子之心;有边关战士“祖宗疆土,当以死守,”的坚定守护;有医务人员“ , 视死忽如归”逆行出征的勇毅。他们奋斗的足迹让我们知道:“阳春布德泽,”的欣欣向荣来之不易,需要我们好好珍惜。