相关试卷

1、给句子加上标点符号。

(1)、我和小百都是小学生

(2)、你是一（1）班的学生吗

(3)、春天的花儿可真美呀

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2、照样子，写句子。

(1)、例：小文会把文具摆放整齐。
我会。

(2)、①在 ②上课 ③教室里 ④同学们（连词成句，填序号）

(3)、①好帮手 ②学习的 ③文具 ④我 ⑤是（连词成句，填序号）

(4)、例：五星红旗多么美丽。
太阳多么。

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3、找出购物清单中的水果和文具。
购物清单
苹果面包橡皮桃子雨衣
本子铅笔西瓜笔袋鸭梨
水果：
文具：

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4、根据课文内容填空。

(1)、清对秀，柳绿对桃。

(2)、星红旗，我们的国旗。国歌声，徐徐升起。迎风飘扬，多么美丽。向着国旗，我们。望着国旗，我们敬礼。

(3)、时识，呼作白玉盘。疑瑶台镜，飞在青端。

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5、认一认，照样子连一连。

理发师

医生

厨师

老师

收银员

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6、按要求填空。（填序号）

(1)、“对”字的书写规则是（①从上到下 ②从左到右），“早”字的书写规则是（①从上到下 ②从左到右）。

(2)、我知道“纟”的字大多和（①绳子 ②丝线）有关，“?”的字大多和（①树木 ②竹子）有关。

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7、加一加，变成新字并组词。
又+=双        +兆=桃
田+=男        +林=森
+欠=歌        +果=课

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8、数一数，把笔画相同的字写在一起。
不鸟木正们长去贝卫工

(1)、三画：

(2)、四画：

(3)、五画：

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9、选出加点字的正确读音。
绿叶（lù lǜ）    清洁（qīn qīng）    心情（xīn xīng）
作业（yè yiè）    早上（zǎo zhǎo）    升旗（shēn shēng）
多少（shǎo shào）    老师（sī shī）    医生（shēn shēng）

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10、拼一拼，写一写。

(1)、要下yǔ啦，乌yún来了，小chóng子躲在叶子下面。

(2)、这家mù料加gōng chǎng已经开了wǔ年了。

(3)、过生日了，妈妈给我买了bù shǎo礼物，里面有chǐ子和书本。

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11、生字接龙
例：天——（天空）——（空气）——（气球）
太——————

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12、看图写话。
图上画的是什么地方？有些什么人？他们在干什么？

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13、阅读短文，完成练习。
影子谣
影子影子是朋友，你有我有全都有。
影子在前我在后，好像我的小导游。
影子在左我在右，好像我的哈巴狗。
太阳伸出千只手，捉来捉去捉不走。
黑夜来了它害怕，悄悄藏起不露头。

(1)、短文共有句话。

(2)、影子在“我”前面时，它好像是“我”的；影子在“我”左边时，它好像是“我”的。

(3)、根据短文内容判断对错，用“正确”“错误”表示。
①影子是“我”的朋友，只有“我”有影子，其他人没有。
②太阳伸出手捉影子时，不管怎么样都捉不走它。
③黑夜来临，没有了光，影子就会悄悄地藏起来。

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14、照样子，写句子。

(1)、例：影子常常陪着我。
常常。

(2)、例：天上的月亮像小船。
像。

(3)、例：双手会做工，大脑会思考。
会，会。

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15、口语交际。
和小伙伴说一说，下面几位小朋友的做法对不对，用“正确”“错误”表示。

(1)、小百和小校放学后去操场踢足球，他们看见操场旁有一棵小树，便把书包挂在了小树上。

(2)、华华买东西时，都会拿布袋子，不用塑料袋。

(3)、小校吃完香蕉，她看周围没有垃圾桶，于是便把香蕉皮扔在了地上。

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16、积累运用。（填序号）
A．前人栽树 B．千里之行 C．种瓜得瓜 D．百尺竿头
①更进一步 ②后人乘凉 ③始于足下 ④种豆得豆

(1)、A对， B对， C对， D对。

(2)、上次考试，我取得了好成绩。老师用“”来鼓励我继续努力。（填上题题中的序号）

(3)、自己付出多少努力，就会有多少收获，这就是“”。（填第1题中的序号）

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17、早上，太阳出来了，请你面向太阳分辨方向，在田字格里填上“东南西北”。

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18、想一想，写一写。

(1)、时明晚昨
这一组字中都有“”字旁，意思都和有关。

(2)、奶姑妈姐
这一组字中都有“”字旁，意思都和有关。

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19、选择合适的动词填空。（填序号）
①采    ②升    ③打    ④画    ⑤过    ⑥看    ⑦玩    ⑧写
图画    雨伞    星星    国旗
句子    木桥    蘑菇    游戏

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20、照样子，用恰当的词语形容事物。
圆圆的
红红的

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