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1、我会按要求完成句子。(1)、哪里 在 妈妈 我们的（连词成句）(2)、狂风把天上的乌云吹散了。（改为“被”字句）(3)、补充句子。
①公园里的花开了，有 ， 有 ， 还有。
②天上的云很调皮，有时候变成 ， 有时候变成。
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2、我会给句子加上合适的标点符号。(1)、我打开窗户一看竟然下雪了(2)、这棵树的叶子真奇怪是什么树呢(3)、孩子说奶奶□能看得见就能数得清
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3、我会读一读，连一连。
一方 镜子 弹 音乐 长长的 衣裳
一面 鱼塘 听 钢琴 碧绿的 尾巴
一座 礼物 唱 象棋 陡峭的 云海
一份 花园 下 京戏 翻滚的 山峰
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4、我会换部首组成新字再组词。
休
秋
银
变
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5、我会按要求填空。(1)、丑：用部首查字法查字典，先查部，再查画，组词 ， 反义词是。(2)、发：用音序查字法查字典，先查音序 ， 再查音节 ， 组词 ， 另一个音读作 ， 组词。
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6、选字填空。
圆 园：圈 丁
枫 风：北 树
休 体：午 身
直 真：笔 正
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7、拼拼音，写词语。
chéng shì
huó dòng
bǎo hù
shì qíng
hǎi yáng
xíng zhuàng
kāi zhāng
yān huā
zhī hòu
ràng zuò
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8、认一认，读一读，连一连。
bèi gāng mì yǎng chuí jiù tán bù gōu
钢 密 备 垂 舅 仰 布 沟 潭 -
9、读下面的开头，请你发挥想象，续编故事。
森林快递公司最近要招收一名业务员，小蜗牛阿慢来报名了。快递公司的猴子老板看没有其他人报名，就让阿慢当了快递员……
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10、红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
(1)、以上文段选自《》，这是一篇。(2)、结合选文，填写红头的旅行路线图。→→→→
(3)、当红头从牛肚子里出来后，它会对青头说：“。”(4)、从青头和红头身上，你看到了什么样的友谊？有什么感悟？ -
11、根据所学内容完成练习。(1)、月黑见 ， 孤光。微微风 ， 散作满。这首诗描写的是（地点）（时间）诗人所见的景色。(2)、《望洞庭》一诗中，诗句“ ， 。”总写了洞庭湖的秋色，表现了秋月相互映衬时宁静、柔和的美景。(3)、社会主义核心价值观要求我们做人要“友善”，而名句“仁者爱人，。”也告诉我们要学会关爱他人，待人以礼。(4)、“ ， ；伤人以言，深于矛戟。”强调语言对情感的深远影响，倡导人们以善意沟通避免伤害。(5)、《秋天的雨》一文从三个方面写秋天的雨，分别是：秋天的雨，有一盒；秋天的雨，藏着；秋天的雨，吹起了。
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12、用修改符号修改病句。（共三处错误）
今天，同学们穿着整齐的校服，鲜艳的红领巾，来到人民公园游玩。公园里有许多美丽的花，有迎春花、桃花、玉兰花、杨柳等。一群群金色的小蜜蜂和美丽的蝴蝶在花从中快乐地飞舞着。
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13、下列古诗，不是描写秋天景色的一项是（ ）A、《夜书所见》 B、《望洞庭》 C、《咏柳》 D、《山行》
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14、下列加点词语的近义词不恰当的一项是（ ）A、它带着清凉和温柔，把秋天的大门打开了。（清净） B、啊！多么明朗的天空。（晴朗） C、它们排列得并不规则。甚至有些凌乱。（杂乱） D、秋的声音，在每一颗饱满的谷粒里。（饱胀）
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15、下列诗句中，对加点字词的解释不正确的一项是（ ）A、白云生处有人家（产生，生出） B、知有儿童挑促织（用细长的东西拨） C、夜深篱落一灯明（篱笆） D、停车坐爱枫林晚（坐下）
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16、运用多种方法理解加点词语的意思。(1)、我憧憬着妹妹能够学会说话，期待她能叫我一声哥哥。
我用方法来理解词语的意思，句中的“憧憬”可以用“”来替换。
(2)、快轮到我上台演讲了，我的内心忐忑不安 ， 生怕讲不好被同学们笑话。“忐忑不安”的意思是 ， 我是通过来理解词语意思的。 -
17、先将词语补充完整，再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
争恐 四通 气爽
累累 提吊 闪闪
(2)、上面词语中，和都是描写秋天的。(3)、读画横线的词语，再写两个这样的词语：、(4)、读画波浪线的词语，再写两个这样的词语：、 -
18、选词填空。(1)、安静 寂静
①室里很 ， 连同学们的呼吸声都能听得见。
②的深夜，几颗星星在天空中闪烁着。
(2)、明朗 开朗①涛涛是个性格的小男孩。
②中秋的月光是那么宁静，那么。
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19、比一比，再组词。
诵 未 晒 倍
桶 末 洒 培
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20、读拼音，写词语。
cāi cè
hàn zú
fēng bào
fēng shōu
yán liào
jiù mìng
zhǔn bèi
hán lěng
