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1、请给加点字选择正确的读音。
葫芦(fú hú ) 比赛(sài shài) 盯着(dīnɡ dìnɡ)
谢谢(xiè xèi) 奇怪(ɡài ɡuài) 慢慢(màn muàn)
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2、拼一拼,写一写。
小刚在院子里zhònɡ了一kē葫芦苗。yǐ后,他天天去看。有一天,他发现叶子上爬满了蚜虫,但他只想要葫芦,根本不想管。lín jū王爷爷看见了,着急地说:“小刚,快给叶子喷药zhì一zhì ba!不然葫芦长不好的。”小刚不听。没过多久,叶子黄了,小葫芦也一个个掉了。小刚看着空空的藤,觉得真qí ɡuài:“我的葫芦怎么都掉了呢?”
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3、课外阅读
朱德的扁担(节选)
井冈山时期,红军生活非常艰苦。敌人封锁了山区,粮食不够吃,大家常常要下山去挑粮。
朱德同志也和战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。战士们心疼朱德同志,就把他的扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个大字。大家见了,不好意思再藏他的扁担了。
(1)、在横线上填上合适的动词。粮食 草鞋 斗笠
(2)、选文中,战士们为什么要把朱德的扁担藏起来?( )A、战士们觉得朱德的扁担不好用。 B、战士们想和朱德同志开个玩笑。 C、战士们想偷懒,不想让朱德挑粮。 D、战士们担心朱德同志太辛苦,想让他多休息。(3)、根据短文内容,下列说法错误的一项是( )A、当时井冈山的条件非常艰苦。 B、朱德同志天天穿着皮鞋去挑粮。 C、朱德同志坚持和战士们一起劳动。 D、战士们看到朱德的扁担,受到了鼓舞。(4)、你觉得朱德同志有哪些美好的品质? -
4、课内阅读
八角楼上(节选)
这是个寒冬腊月的深夜,毛主席穿着单军衣,披着薄毯子,坐在竹椅上写文章。他右手握着笔,左手轻轻地拨了拨灯芯,灯光更加明亮了。凝视这星星之火,毛主席在沉思,连毯子滑落下来也没觉察到。就在这盏清油灯下,毛主席写下了许多光辉著作,照亮了中国革命胜利的道路。
(1)、在横线上填上合适的动词。笔 单军衣 薄毯子
(2)、划线句子“连毯子滑落下来也没觉察到”说明( )A、毯子太滑了,很容易掉下来。 B、毛主席觉得屋里不冷,不需要毯子。 C、毛主席工作太认真了,完全沉浸在思考中,感觉不到毯子掉了。(3)、根据短文内容,判断下面哪句话的说法是正确的?( )A、毛主席是在一个很舒服的的深夜工作的。 B、毛主席当时的生活条件很好,有暖和的大衣。 C、毛主席在艰苦的环境下,依然专心写作,为革命工作。(4)、凝视着这星星之火,毛主席在沉思什么呢? -
5、请根据课文内容填一填。
学习了《八角楼上》,我知道了:每当的时候,八角楼上的灯就亮了。这是个的深夜,毛主席单军衣,薄毯子,竹椅上写文章。毛主席用手拨了拨灯芯,凝视着这在沉思,思考如何带领中国革命走向胜利,如何让人民过上好日子,就连毯子滑落下来也没有察觉到。
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6、用加点的字造句。(1)、例:每当夜幕降临的时候,八角楼上的灯就亮了。
每当。
(2)、凝视着这星星之火,毛主席在沉思。 -
7、我会查字典。(1)、“楼”字是结构的字,部首是 , 我还能写出两个含有这个部首的字、。(2)、“代”字共有笔,第四笔是。(3)、“路”字的部首是 , 我还会给它换个偏旁,变成 , 可以组词为。(4)、“利”字的部首是 , 除去部首还有画。
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8、照样子,写一写。(1)、例:星星之火(AABC式词语)(2)、例:(穿着)单军衣
薄毯子 文章 笔
灯芯 草鞋 扁担
粮食 头巾 锣鼓
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9、换偏旁,再组词。
例:楼( 楼上 )—— 镂 ( 镂空 )
穿——
代——
视——
利——
路——
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10、请给加点字选择正确的读音。
斗争(dǒu dòu) 觉醒(jué jiào) 临时(lín línɡ)
斗笠(dǒu dòu) 睡觉(jué jiào) 薄纸(bó báo)
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11、拼一拼,写一写。
学习了《八角lóu上》这篇课文,我知道了在那艰苦的年dài , 毛主席常常chuān着单薄的衣服,凝shì着星星之火在沉思。他的智慧和努力,最终带领大家走上了胜lì的道lù。
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12、课外阅读
彭德怀的箩筐
彭德怀同志是红军的大首长,可他总喜欢和战士们一起劳动。
有一次,部队要修新的营房,需要从河边运很多泥土。彭德怀同志也抢着去干活。他挽起裤腿,光着脚丫,和战士们一起抬箩筐运土。沉重的泥土压得扁担“咯吱”响,彭德怀同志和大家一样,“嘿哟嘿哟”地喊着号子,干得满头大汗。
战士们都知道彭德怀同志工作特别忙,白天要指挥打仗,晚上还要开会。大家看他这样辛苦地劳动,心里很过意不去。一个战士悄悄把他常用的箩筐藏了起来,想让他多休息会儿。
没想到,第二天一大早,彭德怀同志又扛着两个新箩筐来了,箩筐上还用毛笔工工整整写着“彭德怀的箩筐”几个大字。他笑着说:“我的箩筐认得我,我也认得它们!咱们继续干吧!”
战士们看着那写着名字的箩筐,心里热乎乎的,再也不好意思藏首长的工具了。他们干得更起劲了!
(1)、本篇短文共有个自然段,第自然段写了彭德怀同志给自己的箩筐写上了名字。(2)、请在文中找出描写彭德怀同志运土的句子。(3)、选一选。(填序号)①战士们为什么要把彭德怀同志的箩筐藏起来?( )
A.因为箩筐太重了。
B.因为彭德怀同志不会用箩筐。
C.因为大家心疼彭德怀同志太辛苦了。
D.因为彭德怀同志运的土太少了,不够用。
②箩筐被藏起来后,彭德怀同志是怎么做的?( )
A.他就不再运土了。
B.他批评了藏箩筐的战士。
C.他让战士们把旧箩筐还给他。
D.他又找来两个新箩筐,并写上“彭德怀的箩筐”。
③看到彭德怀同志在新箩筐上写字后,战士们的心情是怎样的?( )
A.感到很害怕。
B.觉得很好笑。
C.心里热乎乎的。
D.觉得彭德怀同志太小气。
(4)、从“彭德怀的箩筐”这个故事中,我们可以看出彭德怀同志具有哪些优秀的品质?( )(多选)A、勤劳(不怕苦,爱劳动) B、坚持(遇到困难不放弃) C、小气(不愿意借工具给别人) D、与战士同甘共苦(和大家一起干活) -
13、课内阅读
朱德的扁担(节选)
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
(1)、第一自然段一共有句话。(2)、请在文中找出描写朱德同志白天和晚上分别做什么的句子。(3)、选一选。(填序号)①战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来?( )
A.因为朱德同志挑的粮食太少了。
B.因为大家觉得那根扁担不好用。
C.因为大家心疼朱德同志太辛苦了。
D.因为朱德同志晚上不研究打仗。
②扁担被藏起来后,朱德同志是怎么做的?( )
A.他就不再挑粮了。
B.他让战士们把扁担还给他。
C.他非常生气,批评了战士们。
D.他又找来一根新扁担,并写上“朱德的扁担”。
③看到朱德同志在新扁担上写字后,战士们的心情是怎样的?( )
A.感到害怕。
B.觉得很好笑。
C.更加敬爱朱德同志。
D.觉得朱德同志在炫耀。
(4)、从“朱德的扁担”这个故事中,我们可以看出朱德同志具有哪些优秀的品质? -
14、请根据课文内容填一填。
《朱德的扁担》讲的是的故事。他是的大领导,但非常关心。那时在井冈山,粮食不够,红军战士们要翻山越岭去挑粮。山高路远很辛苦,朱德爷爷常和大家一样去挑粮。战士们心疼他,就把他的扁担藏起来。可朱德爷爷又找来新扁担,还写上“”五个字,意思是“这是我的扁担,我要带头劳动!”大家看了很感动,更志气昂扬,同心协力,不怕敌人,不怕困难了。
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15、我会写。
例:他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起粮食,跟大家一块儿爬上。
(1)、我 , , , 去学校。(2)、我 , , , 去春游。 -
16、我会查字典。(1)、“志”字是结构的字,部首是 , 可以组词为。(2)、“带”字共有笔,第四笔是。(3)、“战”字换一个新偏旁为 , 新字组词为。(4)、“戴”字的部首是 , 除去部首还有画。
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17、选一选,连一连。
挑着 斗笠 坚守 战士 穿着 粮食 带领 粮食 戴着 草鞋 储备 阵地 -
18、形近字组词。
戴 敌 战 士
带 舌 站 土
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19、请给加点字选择正确的读音。
同志(zì zhì) 根据(jù jǜ) 草鞋(xié xué)
井冈山(ɡānɡ ɡǎnɡ) 抽水(cōu chōu) 敬爱(jìn jìnɡ)
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20、拼一拼,写一写。
朱德同zhì是红jūn的领导人,他常dài着斗笠,dài领zhàn shì们挑扁担。战士们fēi chánɡ勇敢,有志向,不怕dí人。