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1、照样子，写一写。(1)、例：火越烧越旺
越越 越越
(2)、例：呛人的烟的火 的小兔 的雪孩子
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2、形近字组词。
伙 谁 汽 闭
火 堆 气 闲
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3、请给加点字选择正确的读音。
一堆（tuī duī） 浑身（hún hùn） 渐渐（jàn jiàn）
烧火（sāo shāo） 瞧着（qáo qiáo） 柴火（cái chái）
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4、拼一拼，写一写。
小兔yào去找他的好huǒ bàn雪孩子玩。忽然，小木屋着火了！浓烟让小兔bì上了眼睛，呛得直咳嗽。雪孩飞快地冲进去救出了小兔，自己却热de融化了。小兔醒来后哭着问：“shuí看见我的雪孩子了？”他找啊找，只看到一滩清水慢慢变成了qì ， 飘向天空。
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5、课外阅读
蚂蚁和蚱蜢 （改编自《伊索寓言》）
夏天，太阳火辣辣的。勤劳的蚂蚁们排着长队，忙着搬运粮食。他们要把麦粒、谷子搬进洞里，准备过冬。
一只懒惰的蚱蜢在草丛里跳来跳去，悠闲地唱着歌：“瞿瞿瞿，夏天真美好！”他看到蚂蚁们满头大汗，忍不住大笑起来：“喂，小蚂蚁！天气这么好，你们干吗忙着干活呀？快来和我一起唱歌、跳舞吧！”
一只小蚂蚁抬起头，擦了擦汗，认真地说：“夏天我们要储存食物，冬天才能不挨饿。你也快准备吧！” 蚱蜢摆摆手：“冬天？还早着呢！现在玩最重要啦！”说完，他又蹦蹦跳跳地去玩了。
日子一天天过去，凉爽的秋天来了。蚂蚁们还在洞里忙碌地整理着丰富的食物。蚱蜢呢？他玩累了，肚子也饿了，这才想起来要找吃的。可是，草地里的草叶都枯黄了，再也找不到新鲜的食物。
寒冷的冬天终于到了。北风呼呼地吹，大雪盖住了大地。蚂蚁们在温暖又充足的洞里，吃着夏天存下的粮食。那只懒惰的蚱蜢又冷又饿，缩在枯草堆里发抖。他后悔极了，可一切都太晚了。
(1)、这篇短文共有个自然段，第自然段写了蚱蜢想起来找食物。(2)、请你在文中找出文中蚂蚁说的话。(3)、读了这个寓言故事，我明白了（ ）A、夏天太热了，不适合干活。 B、要像蚂蚁一样勤劳，提前做好准备，不能像蚱蜢一样只顾玩耍，不考虑将来。 C、唱歌跳舞很快乐，比干活有意思多了。(4)、你觉得蚂蚁和蚱蜢有什么不一样？（ ）（多选）A、蚂蚁很勤劳，蚱蜢很懒惰。 B、蚂蚁在夏天准备食物，蚱蜢在夏天只顾玩耍。 C、蚂蚁冬天过得很舒服，蚱蜢冬天又冷又饿。 D、蚂蚁喜欢唱歌，蚱蜢喜欢跳舞。 -
6、课内阅读
寒号鸟（节选）
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道“傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。”
(1)、“得过且过”在文中的意思是（ ）。（填序号）A、寒号鸟不做窝，躲在崖缝里过一天算一天，只想着现在舒服。 B、寒号鸟不用做窝，在崖缝里也过得很舒服很开心。(2)、在文中找出喜鹊劝告寒号鸟的话。(3)、寒号鸟最后的结果是。我们从中明白了：。(4)、你想对寒号鸟（或者生活中像寒号鸟这样懒惰的人）说些什么呢？我想说：“”
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7、请根据课文内容填一填，选一选。
①寒号鸟 ②冬天快要到了 ③喜鹊 ④寒冬腊月 ⑤冬天说到就到
， 忙着做窝，寒号鸟却只顾玩耍，不听劝告。 ， 寒风呼呼地吹，冻得直哆嗦，哀号着“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝”，可第二天太阳一出来，它又忘了寒冷，继续玩耍。 ， 大雪纷飞，寒号鸟在冰冷的夜里哀号，但这次它再也没有机会了——懒惰的寒号鸟终于被冻死了。
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8、我会写。
例：北风像狮子一样狂吼。(1)、像。(2)、像。 -
9、我会查字典。(1)、“阵”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“冻”字共有笔，第二笔是。(3)、“吵”字换一个新偏旁为 ， 新字组词为。(4)、“像”字的部首是 ， 除去部首还有画。
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10、照样子，写一写。(1)、例：得过且过（ABCB式词语）(2)、例：冻得直打哆嗦
热得 热得 热得
冷得 冷得 冷得
急得 急得 急得
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11、形近字组词。
枯 做 冻 像
苦 作 东 象
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12、请给加点字选择正确的读音。
号数（háo hào） 刮风（ɡuō ɡuā） 当真（dānɡ dànɡ）
哀号（háo hào） 狂风（kánɡ kuánɡ） 当然（dānɡ dànɡ）
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13、拼一拼，写一写。
冬天来了，一zhèn zhèn寒风hū hū地吹着。树上kū黄的叶子都掉光了。寒号鸟还是懒得做窝，què整天和邻居chǎo架玩耍。北风呼啸，天lěnɡ极了。它哆嗦得xiànɡ一片枯叶子，只好哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风dònɡ死我，明天就zuò窝！”
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14、课外阅读
小猴种果树
春天到了，森林里要举行种植比赛。小猴最爱吃桃子，看到告示牌上写着“种出最甜水果有奖”，立刻蹦蹦跳跳去报名。山羊爷爷是裁判，他问小猴：“孩子，你会种果树吗？种果树可要用心，要懂得浇水、施肥、除虫、剪枝才行。”小猴生怕别人笑话它不会，拍着胸脯大声说：“当然会！种果树最简单了，包在我身上！”
小猴领了一棵桃树苗，兴冲冲地跑到自己的地块。它想：“种下去等着吃桃子就行啦！”它三下两下挖了个坑，把树苗埋进去，踩了两脚就跑去和小伙伴们玩耍了。它早把山羊爷爷说的浇水、施肥、除虫、剪枝忘到了脑后。太阳晒得土地干裂了，它没浇水；树叶被虫子咬出了洞，它没看见；树枝长得乱七八糟，它也不管。
转眼到了秋天，收获的季节到了。大家都兴高采烈地展示自己的成果：小熊的苹果又大又红，小鹿的梨子金黄香甜。轮到小猴了，它得意地带着大家去看它的桃树。可眼前的景象让大家愣住了：小树苗又瘦又黄，叶子稀稀拉拉，上面还爬着虫子，只可怜巴巴地结了两个又小又青、被虫蛀了的桃子。
山羊爷爷摇摇头，叹了口气，语重心长地对满脸通红的小猴说：“孩子，光有热情不够啊。做事不能只图开头热闹，更需要坚持和细心照料。不懂装懂，不肯学习，不肯付出汗水，怎么能期待有好收成呢？”
(1)、这篇短文共有个自然段，第自然段写了小猴拿出来的果树又黄又瘦，跟别的小动物们不一样。(2)、我能给加点字写出正确读音。结果 种植 要求
结实 品种 要点
(3)、根据短文内容连一连。举行 照料 需要 地说 语重心长 比赛 可怜巴巴 的桃子 (4)、我能把下列词语组成一句完整的话。小猴 领了 一棵 桃树苗
(5)、明白道理：你读了这篇短文，明白了什么道理？ -
15、课内阅读
我要的是葫芦（节选）
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
(1)、你从哪里看出那个人很喜欢葫芦？请在文中找出来。(2)、短文用“”这个词写出了葫芦藤的形状特点；用“”这个词写出了小花的颜色。(3)、种葫芦的人看到蚜虫后心里想：“有几个虫子怕什么！” 这句话表达的意思是（ ）A、有几个虫子非常可怕，需要立刻处理。 B、他希望虫子越多越好，能帮助葫芦生长。 C、有几个虫子没什么大不了的，不用在意。(4)、种葫芦的人看见叶子上的蚜虫却不管，最主要的原因是（ ）A、他可能害怕喷药水会伤害到小葫芦。 B、他只关心小葫芦能不能快点长大。 C、他根本不在意几个小虫子，觉得它们不可怕。(5)、如果你在现场看到种葫芦的人只关心小葫芦长大，却不在意叶子上的蚜虫，你想对他说点什么来提醒他呢？ -
16、请根据课文《我要的是葫芦》的内容填一填。
从前，有个种的人，他一心只想要葫芦，但却不想管葫芦叶子上的。邻居看见了，来劝他治治叶子上的蚜虫，他也不听。最后，葫芦叶子黄了，葫芦也一个一个都落了。由此，我懂得了：“。”
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17、我会写。(1)、例：有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕。
①叶子上的虫还用治？
②这么小的雨还用撑伞？
(2)、例：有几个虫子不可怕。 有几个虫子怕什么！①这点困难不用怕。
②一次失败不用怕。
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18、我会查字典。(1)、“次”字是结构的字，部首是 ， 可以组词为。(2)、“邻”字共有笔，第五笔是。(3)、“种”字有两个音，一个音是 ， 可以组词为；还有一个音是 ， 可以组词为。(4)、“怪”字的部首是 ， 除去部首还有画。
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19、照样子，写一写。(1)、例：自言自语（ABAC式词语）(2)、例：许许多多（AABB式词语）(3)、例：红彤彤（ABB式词语）
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20、形近字组词。
种 棵 邻 吧
终 颗 领 爸