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1、结合语境，看拼音，写词语，再完成练习。
爬上华山后，小艺写下了自己的感受：jià rì华山美无边，层层shí jí直通天，手握 tiě liàn心 fā chàn ， fènlì攀爬勇往前，到达顶峰留 jìn iàn。
“攀”用部首查字法应查部，除部首外还有画，第五笔是。语段中“攀”的意思是（填序号）。
攀 pān ①抓住东西向上爬：~登|~岩|~树。②设法接触；牵扯：~谈|~交情。
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2、和“爸爸给我和老爷爷照了一张相”中“相”字读音相同的一项是（ ）。A、相信 B、相貌 C、互相 D、相识
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3、读下面的材料，完成练习。
屠格涅夫在《麻雀》原文的最后写道：“我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那爱的冲动。爱，我想，比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维持下去，发展下去。”
和材料所体现的主题一致的诗句是（ ）。
A、随风潜入夜，润物细无声 B、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 C、谁言寸草心，报得三春晖 D、落红不是无情物，化作春泥更护花 -
4、课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（敏锐 锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯（保护 掩护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
(1)、选择文中括号里正确的词语。(2)、文中画线句子用“石头”比喻 ， 突出了。(3)、事情的起因是猎狗要攻击小麻雀，经过是 ， 结果是。(4)、从文中我们感受到了伟大的母爱，你想对老麻雀说些什么呢？ -
5、读句子，学习如何写清楚一件事。(1)、例：我打猎回来，走在林荫路上。
句中交代了时间、地点、人物。请你试着写一件事，交代清楚时间、地点、人物：。
(2)、①突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。②它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。
上面句子中，作者把看到的、听到的和想到的写了下来。作者看到了 ， 听到了 ， 想到了。写一写你来到热闹的操场看到的、听到的和想到的：
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6、选择恰当的词语填写在横线上。（填序号）
①猛烈 ②激烈 ③热烈
大家被操场上的篮球比赛吸引了，一班面对二班的攻势，毫不畏惧。他们凭借高超的球技屡屡进球，赢得了观众们的掌声。
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7、观察下图，下列哪个选项是下图对应的字？（ ）
A、树 B、巢 C、攀 D、萎 -
8、读语段，根据拼音写词语，再选出括号中使用正确的汉字。
母爱是什么？母爱是老麻雀用自己的shēn qū yǎn hù从巢里掉下来的yòu xiǎo的孩子；母爱是母狼用尽自己的lì liàng转移小狼崽，独自面对（宠 庞）大的敌人；母爱是黑熊为了救自己的孩子，用自己的yá chǐ和爪子跟老虎（博 搏）斗……母爱是世间最伟大的力量。
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9、下面加点字的读音相同的一项是（ ）。A、拯救 丞相 B、哑巴 亚洲 C、嗅觉 臭味 D、嘶哑 撕破
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10、《昆虫记》中介绍了100多种昆虫，给其中一些昆虫选一选有趣的别称吧。
A．美丽的杀手 B．田园提琴家 C．清洁卫生小能手 D．勤勉的歌唱家
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11、课内阅读。
在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(1)、以下不符合蟋蟀住宅特点的一项是（ ）。A、靠近水源，潮湿 B、隐蔽，有青草 C、清洁、干燥(2)、读选文中画线的句子，“平台”在这里指。(3)、蟋蟀出来吃草，绝不碰出口那一丛草的原因是（ ）。A、那一丛草很好看 B、那一丛草可以遮阳 C、那一丛草是记号 D、那一丛草可以遮蔽出口(4)、选文中作者的观察顺序是（ ）。A、由远到近 B、从整体到部分 C、从外到内(5)、“这座住宅真可以算是伟大的工程了。”想一想：作者为什么这么说？ -
12、品读句子，完成练习。
①雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。
②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
(1)、两句话都写了蟋蟀鸣叫，第句语言活泼，第句语言平实。(2)、请你运用句②的修辞手法，写一种小动物的某个活动。 -
13、填入句子中的关联词，恰当的一项是（ ）。
____老师没有叮嘱，班长____会在周四下午布置劳动任务。
A、不仅……还…… B、因为……所以…… C、即使……也…… D、虽然……但是…… -
14、选择恰当的词语填空，填序号。
我的爸爸为人非常 ， 做任何事都很 ， 他其事地跟我说：“这次，我们要地为爷爷过一次生日。”
A．隆重 B．郑重 C．稳重 D．慎重
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15、结合语境，根据拼音写词语，再完成练习。(1)、我家的新房子临近学校，一起来参观吧。穿过píng zhěng的院子，就来到宽敞的dà tīng ， 三间wò shì分布在两侧，最后面是wèi shēng jiān。我xuǎn zé了浅色的壁纸装点屋子，爸爸在电路的设计上下了很大的gōng fu。我们花了一整天qīng jié新zhù zhái。(2)、下面词语中的“临”与“临近”中“临”的意思相同的是（ ）。A、光临 B、临街 C、临帖 D、双喜临门
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16、下面加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、慎重（shèng） 隐藏（yǐn） B、优良（liáng） 挖掘（qū） C、搜索（sōu） 倾斜（qīng） D、骤雨（zòu） 抛出（pāo）
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17、我国很多航天科技的名字中有古代神话的元素，给下面的航天科技选择名字。
空间站
太阳探测卫星火星车
月球探测器A．“祝融” B．“夸父” C．“嫦娥” D．“天宫”
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18、课内阅读。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。……
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。……
……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
(1)、根据语段，照样子用四字词语写出盘古开天地的过程。
昏天黑地→→→(2)、盘古“头顶天，脚踏地”的目的是。“又不知过了多少年”意味着。(3)、第4自然段是围绕哪句话来写的？请找出来。(4)、盘古身体的变化很神奇，其他部位会变成什么？试着写两句。他的变成了 ， 他的变成了。 -
19、读下面的句子，完成练习。(1)、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
①从句中找出反义词，填表格。
反义词
想象的事物
轻——
羽毛——
清——
清水——
②这句话写了的过程，体现了想象的神奇。
(2)、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。从作者把盘古比作 ， 可以看出盘古的特点。读了画线部分，我好像看到了盘古的样子。
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20、小全做了神话人物介绍卡，读一读，完成练习。
人物：盘古
事件：盘古在混沌中（睁 挣）开眼睛，用fú tóu____（壁 劈）碎“大鸡蛋”。他怕天地合在一起，就支撑（chēng zhǎng）在天地间，累得 jīng pí lì jié____而倒下，最后身体化为万物，____了美丽的世界。
人物：后羿
事件：十个太阳照射大地，民不聊生。后羿 fān shān yuè líng____来到东海，搭箭拉弓射下九日。从此，大地重现生机：土地渐渐滋（zhī zī）润起来，植物生长 mào shèng____，江河 bēn téng____欢唱。
(1)、根据语境和拼音写词语。(2)、选出括号中正确的汉字和加点字正确的读音。(3)、选择恰当的词语填在介绍卡的横线上。（填序号）A、制造 B、创造(4)、由画横线的词语，我想到了的情景。