相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、诸葛恪得驴
诸葛恪字元逊，诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权②大会③群臣，使人牵一驴入，长检④其面，题曰：诸葛子瑜。恪跪曰：“乞请笔益⑤两字。”因听与⑥笔。恪续其下曰：“之驴。”举坐欢笑。权乃以⑦驴赐恪。
——选自陈寿《三国志》
注释：①瑾：指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。②孙权：字仲谋，三国时代孙吴的建立者。③会：聚集，会合。④检：标签。⑤益：增加。⑥与：给。⑦以：将。
(1)、运用表格中提供的方法，解释下列带点词的意思。字词
方法
意思
使人牵一驴入
联系上下文、阅读经验
题曰
查字典法：A．题目 B．主题 C．题写
（填序号）
权乃以驴赐恪
课内迁移法：乃呼儿出（《杨氏之子》）
(2)、诸葛瑾被孙权取笑后的处境，可以用下列（ ）句歇后语来形容。A、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 B、哑巴吃黄连——有苦说不出 C、梁山泊的军师——无（吴）用 D、孔夫子搬家——净是输（书）(3)、如果你在场，你智对孙权的办法是。(4)、杨氏子的机智体现在善听和妙答，而短文中诸葛恪的机智又体现在哪里？ -
2、下列是滨滨制作的积累本，请你根据课文和语境填空。(1)、【诗中有情趣】描绘江南乡村农事繁忙的和谐景象，我们会想起：“乡村四月闲人少，”；看见孩童清晨取冰嬉戏的可爱画面，不由得低吟起诗句：“ ， ”；体会温暖动人的慈母温情，孟郊的千古名句浮现在眼前：“ ， 报得三春晖”。(2)、【文中有志德】读着王昌龄的这两句诗，“ ， ”我们能深切感受到戍边将士誓死报国的决心；警察告诫犯人不要肆意作恶，要明白恶行积累多了终将自取灭亡的道理，可用名言“ ， 。”
-
3、读一读，根据谜底猜字谜。(1)、字谜“十字尾巴弯弯，算算数目少三”的谜底是（ ）A、九 B、几 C、七 D、乙(2)、字谜“千里相逢”的谜底是（ ）A、仟 B、重 C、迁 D、踵
-
4、下列和古典名著相关的语句中，带点词语使用不正确的一项是（ ）A、大观园每次举办赏花宴，贾母总要安排精彩的戏曲节目，连着观赏好几场依旧乐此不疲。 B、众猴结伴翻山越岭寻找山泉，来到瀑布跟前时，一路奔波的它们早已个个力倦神疲。C．赤壁大战即将拉开帷幕，东吴麾下的将士们个个摩拳擦掌，满心期待击溃来势汹汹的曹军。 C、贪吃的猪八戒望见桌案上摆放的仙桃，一本正经地扑上前去狼吞虎咽地吃起来。
-
5、同学们设计了人物猜猜卡（如下图），请你猜出下列依次对应的人物组合（ ）
①两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。
②小旋风
③碓嘴初长三尺零，獠牙嘴出赛银钉，两耳扇风唿唿声，手中使件蹊跷物，九齿钉钯个个惊；
A、林黛玉 柴进 猪八戒 B、薛宝钗 武松 沙僧 C、林黛玉 柴进 孙悟空 D、王熙凤 林冲 猪八戒 -
6、同学们介绍名著需要用到下列词语，带点字读音完全正确的一项是（ ）A、旖（yǐ）旎 精湛（zhàn） 揪（qiū）住 燕（yàn）园 B、俘（fú）虏 山坞（wù） 窈（yǎo）窕 晃（huǎng）眼 C、牛犊（dú） 镌（juān）刻 颧（quán）骨 绰（chuò）起 D、弓弩（nú） 迸（bèng）裂 爱憎（zēng） 监（jiān）生
-
7、学校开展“强国有我，筑梦韶华”主题学习活动。下面是滨滨写的感言，请你一起参与。
外敌四处作乱，农家的shēng chù惊慌逃窜。普通百姓力量miǎo xiǎo，众人扬鞭奋力反抗，却屡屡lòu xiàn。有志之士挺起xiōng táng，一同聚集起来chū móu huà cè，认真shī xíng救国良策。望着沦陷的故土，百姓参照侵略者鞭笞的凄惨景象，每个人心中满是愤懑与不甘。大家只能悄悄留下联络记号，随后在城墙上粉刷油柒。生在当下，我们少年人应当铭记过往苦难，奋进进取，用青春之力保卫如今的美好生活。
(1)、结合拼音和语境，写出正确的词语。(2)、感言中有一个错别字，请把它抄下来并改正确：—。(3)、感言中画横线的句子有语病，请用正确的修改符号修改。(4)、江江读了滨滨的感言后，对“竹鞭”的“鞭”字很感兴趣，邀请你一起研究。①下图是江江搜集的“鞭”的演变过程，对应字体顺序正确的一项是
A．金文→小篆→楷书→隶书 B．小篆→金文→隶书→楷书
C．小篆→隶书→金文→楷书 D．金文→小篆→隶书→楷书
②江江搜集字典后发现，“鞭”字有多个义项（如图），感言中“竹鞭”的“鞭”意思是 ， “鞭笞”的“鞭”意思是。（填序号）
-
8、习作
六年的小学生活，是在老师的陪伴下度过的，指导、要求、表扬、批评，话语尚在耳边；关注、期待、陪伴、引领，温暖还在心间。在这即将告别之际，请你写一封信跟老师说说心里话。可以表达谢意，可以述说委屈等。注意书信格式，字数不少于450字。
-
9、课外阅读
发问的精神
发问是思想的初步，研究的动机。一切知识的获得，大都从发问而来；新发明、新创造也常常由发问开端。能发问、勤发问的人，头脑自然会日益丰富，眼光自然会日益敏锐。
苹果落地，牛顿问出所以然，创立了“万有引力”定律。壶水滚沸，瓦特潜心研究，发明了蒸汽机。孔子勤学好问，终成万世师表。
举出这几个入物，无非要证明发问精神的可贵。我们虽然不一定人人能成为大科学家、大思想家，但是不能不求知识；不能不明道理。
(1)、本文的中心论点是什么?请用原文回答。(2)、短文列举了哪三个事例?请用简洁的语言概括。(3)、结合短文内容，说说“发问的精神”为什么可贵?(4)、下列事例中，最能体现本文观点的一项是（ ）A、爱迪生发明电灯，经历了上千次失败仍不放弃。 B、伽利略质疑亚里士多德的观点，通过实验证明了自由落体定律。 C、匡衡凿壁偷光，刻苦读书，终成大学问家。 D、司马迁忍辱负重，历时十三年完成《史记》。 -
10、课内阅读
真理诞生于一百个问号之后(节选)
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
(1)、阿瑟林斯基发现了什么现象?(2)、他是如何一步步得出结论的?请简要概括?(3)、这个事例告诉我们什么道理?请结合课文内容回答。(4)、请再举一个“见微知著、不断探索”最终发现真理的事例。 -
11、综合展示厅
如今，很多同学依赖搜题软件完成作业，有人认为这是学习的“帮手”，有人认为这是偷懒的“工具”。请你结合自己的学习体验，谈谈你的看法，观点明确，理由充分。
-
12、积累(1)、《学弈》中，“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是： 。(2)、两小儿辩日，一儿认为日初出 ， 而日中时 ， 因为；另一儿认为日初出 ， 日中时。文章体现了两小儿 ， 说话和孔子的特点。(3)、《真理诞生于一百个问号之后》告诉我们：只要 ， 善于发问并 ， 就能发现真理。
-
13、表达思乡之情的是( )A、《石灰吟》 B、《泊船瓜洲》 C、《竹石》 D、《浣溪沙》
-
14、《卜算子·送鲍浩然之浙东》是一首( )A、诗 B、词 C、曲 D、寓言
-
15、《闻官军收河南河北》的作者是( )A、李白 B、杜甫 C、韩愈 D、苏轼
-
16、请根据情境填写恰当的诗句(1)、春天，看到路边的小草钻出地面，你会吟诵：“天街小雨润如酥，。”(2)、朋友即将远行，你想送他祝福，会用："若到江南赶上春，。”(3)、看到老师批改作业到深夜，你会想到： “ ， 。”
-
17、查字典
“诞”用音序查字法先查音序 ， 再查音节；用部首查字法先查部，除去部首剩画。
字义： ①诞生、出生 ②荒唐 ③生日(选择合适的意思填入下列括号中)
a.荒诞不经 b.华诞 c.诞生
-
18、句子加工厂(1)、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)(2)、玛琪说：“我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。”(改为转述句)(3)、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”(用现代汉语翻译句子)(4)、真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)
-
19、下列选项应分别填在哪个位置?请把序号填在横线上。
老师，您不是演员，却；您不是雕塑家，却。未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我。
A.腾飞的翅膀
B.吸引着我们渴求知识的目光
C.弄潮的力量
D.塑造着一群群孩子的灵魂 -
20、下列句子没有使用修辞的一项是( )A、日初出大如车盖，及日中则如盘孟。 B、玛琪失望极了，她本来希望这个孩子会出错。 C、哪里有死的东西会自己走动呢? D、春风又绿江南岸。