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1、有趣的题目能引起听众的好奇心。仿照示例给下面的题目加上修饰词。
示例：兔子和狼→大个子兔子和小个子狼
猫和老鼠→皇帝和宰相→
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2、下面是老师发布的“任务通知单”，读一读，完成练习。
亲爱的同学们：
我们读过很多（夸 跨）张有趣的故事：急性子顾客想做衣服，急匆匆地把棉袄改夹袄、夹袄换短（柚 袖），谁料慢性子裁缝竟还没开始裁料；老虎和贼想偷小胖（驴 炉），却互相以为对方是“漏”而吓晕，岂料“漏”其实是屋顶漏水啦；枣核大的小人儿偏偏捉弄了无良的县官，又是钻铁链，又是在胡子上荡秋千，把县官折腾得涨红了脸……请选取自己喜欢的故事，为“我是小小‘说书人’”活动做准备。
(1)、从语段括号里选出正确的汉字。(2)、下面选项中加点字读音正确的一项是（ ）A、夹袄（jiā） B、吓晕（yūn） C、枣核（hú） D、涨红（zhǎng）(3)、同学们就“任务通知单”的多音字展开了讨论，补全对话。甜甜
我发现了一个多音字“缝”，表示“用针线连缀”时读“”；表示“缝隙，裂开或自然露出的窄长口子”时读“”。
我知道“折”，读“zhē”时可以组词为 ， 读“zhé”时可以组词为。
妙妙
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3、右边是你郊游时拍下的照片，请你写一写图中的春天，看看图片上几个小伙伴在什么地方，周围有什么样的景色，想想大家会说些什么。
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4、阅读理解
从春天出发 丁立梅
①风，暖起来了。云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。那么，我们出发吧，从春天出发。
②去问候一些花儿。桃花、梨花、油菜花，次第开放。它们偷了春天的颜料，把自己打扮得鲜艳明丽。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。
③去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。
④从春天出发吧，只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。（有删改）
(1)、阅读文章，用“◯”圈出春天开放的花儿。(2)、请你仿照文中句子，用加点词再写一个句子。①示例：风，暖起来了。云，轻起来了。
②示例：只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。
只有 ， 才
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5、郊外有一片鲜花，你看见一个同学准备摘花，请你劝说他不要采摘。
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6、春日古诗我知道。(1)、《村居》中描写儿童在春日活动的诗句是“儿童 ， 忙趁放纸鸢”。(2)、千万条柳枝从柳树上垂下，随风摇摆，可以用《咏柳》中的“碧玉妆成 ， 绿丝绦”来形容。(3)、《赋得古原草送别（节选）》中描写野草生命力顽强，就连火也烧不尽，每年春天都会重新生长的诗句是“ ， ”。
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7、《邓小平爷爷植树》中，邓爷爷的植树顺序是挖好树坑，再挑选移入树坑，然后、（填序号）（①扶正树苗 ②挥锹填土），一棵小树就栽好了。
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8、《开满鲜花的小路》中“美好的礼物”指的是（ ）。（填序号）A、鼹鼠先生送给大家的花籽 B、长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽
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9、 从《咏柳》“二月春风似剪刀”这句诗中可以知道，这首诗描写的是（季节）。
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10、春天到了，万物复苏，仿照句子写一写吧。(1)、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
， 那是春天的吧？
(2)、春天在 ， 在 ， 在 ， 在。(3)、示例：门前飞舞着一群轻盈灵动的萤火虫。（仿照示例，看图填空）
房子旁。
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11、请你在括号中写出应加重读出的字。(1)、在“花朵绽放在美丽的花园里”这个句子中，当我们想要强调是“谁”在绽放时，应加重读 。(2)、在“花朵绽放在美丽的花园里”这个句子中，当我们想要强调在“哪里”绽放时，应加重读 。(3)、在“花朵绽放在美丽的花园里”这个句子中，当我们想要强调在“什么样”的花园里面绽放时，应加重读 。
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12、请你补全四字词语并选词填空。
①引人
② 无云
③致勃勃
④五六
我们地来到郊外，看到几只蝴蝶在花丛中飞舞，其中一只黄蝴蝶尤为。（填序号）
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13、请为下面的事物填写合适的修饰词。
的花朵
的柳条
的田野
的天空
的微风
的草坪
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14、老师还补充了一些内容，请你根据拼音写汉字。
chōngxiàng
wén dào
xún zhǎo
cǎo yuán
jīng xǐ
zhí shù
bǐ zhí
lǐ wù
喜 -
15、部分注意事项中不同句子里“啊”的读音不同，请你判断对错。(1)、啊（à），春日的美景真是令人沉醉啊（a）！(2)、好啊（a），让我们一起去感受春日的美丽。
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16、以下是部分注意事项，请你阅读并为加点字选择正确读音。(1)、衣着：请大家脱掉棉袄（yāo ǎo），戴好遮（zhē zé）阳帽。(2)、装备：请携带粒（nì lì）装的应急药物、水壶、零食及垃圾袋。(3)、安全：出行时，请注意安全，不要随意触（cù chù）碰松动的石块，远离堤（tí dī）岸。
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17、甜甜分享了老师对她的帮助，请你也写一写你与老师之间的故事吧。比如你最喜欢的老师是谁？长什么样子？你喜欢他（她）的原因是什么？你们之间发生过哪些故事？（不会写的字可以用拼音代替）
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18、新素材雷锋精神班主任分享了一篇关于“当代雷锋”的故事，请你阅读并完成各小题。
最大的幸福
刁莹1977年，一列绿皮火车“哐当哐当”地开动了，郭明义就坐在里面，他要去当解放军。
不管是谁遇到难处 ， 只要让郭明义知道了，他马上就会跑过去帮忙。有一次，一位老奶奶拉着他的手说：“小郭啊，我家屋顶漏雨，一到下雨天就滴滴答答往下淌水。”郭明义一听，眉头皱了起来，赶紧说：“奶奶您别 急，我这就去想办法！”他转身就去找维修队，还跟着工人师傅一起爬上屋顶。他踩着梯子往上爬时，裤腿被钉子钩破了都没在意，只顾着给师傅指漏水的地方，脸上满是着急的神情。只要是群众的事，无论大小，他都要想尽办法帮助解决。人们都亲切地叫他“老郭”。
幸福是什么？每个人都有不同的答案。正如郭明义所说：“我选择像雷锋那样，做一个有益于人民的人，就是自己最大的幸福。”
（有删改）
(1)、请你写出文中加点词语的近义词。难处——
马上——
着急——
(2)、文章中的画线句写出了郭明义的表情和行为，他先是 ， 然后 ， 最后（①爬上屋顶帮忙 ②皱起眉头 ③找来维修人员）（填序号）。郭明义在屋顶上可能会（亲自动手 双手背后），帮助工人排查漏水的地方，额头上还会挂满。(3)、郭明义认为幸福是“做一个有益于人民的人”，你认为幸福是什么？请简单说一说。 -
19、大家还给小朋友们带了很多故事书，请你根据要求完成练习。目录一起长大的玩具…………………………001
小树叶童话………………………………012
穿皮鞋的胖熊……………………………017
小松鼠和红树叶…………………………021
树上的鞋……………………………………031
风筝鸟………………………………………037(1)、 看书时，要先看目录。左图的目录，不能告诉我们的是（ ）。（填序号）A、书里主要写了什么 B、故事的结局是什么 C、第一个故事的名字(2)、根据目录，如果想读《树上的鞋》，应该从第页开始读，它的下一篇故事是《》。 -
20、下面是一些写给关爱者的话，请你补全句子并将合适的谚语填入右侧方框的句子中（填序号）。(1)、①予人玫瑰，余香。
②肯帮人，急时帮。
③与其锦上添花，不如炭。(2)、1.奇奇平时乐于助人，当他遇到困难时，大家也帮他，这真是
2.朋友成功时，我们要祝贺；朋友遇到困难时，我们更要提供帮助，因为
喜