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1、下列说法不正确的一项是（ ）A、《盼》的作者是铁凝，其代表作品有《哦，香雪》。 B、《盼》中通过盼着变天，想下雨、借买酱油穿雨衣等，表现了“我”盼望能穿雨衣的急切心情和纯真的童心。 C、《夏天里的成长》是一篇小说，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘了夏天里万物都在生长的自然现象。 D、《夏天里的成长》结尾点明中心，告诉我们：一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过成长时机，否则就会成为一事无成的人。
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2、下列句式变换不正确的一项是（ ）。A、路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。
改为比喻句：路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
B、雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗。改为拟人句：雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。
C、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。用关联词语把事物的特点连起来：虽然草长，树木长，但是山一天一天地变丰满。
D、太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？改为陈述句：太阳把天烤得这样干，不能长云彩。
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3、把下列句子运用的修辞手法写在横线上。(1)、有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(2)、北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛”。(3)、天一下子变了脸色。(4)、小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
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4、给下列句子选择恰当的词语填空。（填序号）
A．厚墩墩 B．明晃晃 C．凉冰冰
(1)、一会儿，几朵的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。(2)、摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身的。(3)、路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层的玻璃。 -
5、填空。(1)、“希望”的近义词是 ， 反义词是。(2)、“形容细小的摩擦声”的四字词语是 ， 这样结构的词语还有、、、。(3)、“形容举动十分谨慎，一点儿不敢疏忽的样子”的四字词语是 ， 这样结构的词语还有、、、。
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6、下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。A、透明 遮盖 玻璃 嘟囔 预抱 满天星斗 B、侵湿 雨帽 酱油 陀螺 嘴唇 瓶瓶罐罐 C、炖肉 衔上 碗驾 腥味 滴答 不声不响 D、凉爽 张望 冲刷 蹦出 痱子 窸窸窣窣
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7、读拼音，根据语境写词语。(1)、它们在我的头顶和肩膀上起劲地 tiào yuè。(2)、雨衣上竟然还长着两只 xiù tǒng ， 不像那种dǒu peng式的。(3)、盒子一直安安静静地躺在 yī guì里。
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8、京剧是我国的传统艺术之一，京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理，同时也标志着人物的典型性格。请为下面不同颜色的脸谱及代表人物选择相应的性格。（填序号）
①粗豪暴躁 ②忠勇侠义 ③正义凛然 ④阴险奸诈
(1)、红色： ， 多为正面人物。（关公）(2)、黑色： ， 刚烈勇猛。（包公）(3)、白色： ， 刚愎自用。（曹操）(4)、蓝色： ， 多为草莽英雄。（窦尔敦） -
9、题目：我的拿手好戏
要求：①重点部分应写具体；②语句通顺；③标点符号正确；④500字左右。
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10、课外阅读。
京剧趣谈（节选）
①问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。
②还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突显人物的英雄气概。
(1)、片段主要表现的是京剧表演中的这一表现形式。(2)、找出片段中能体现“太像杂技了”的句子。(3)、第①段写的是京剧艺术静态的亮相，这种艺术形式越发能显示 ， 越发能显示。第②段写的是的亮相，它的存在，是为了突显。 -
11、课内阅读。
月光曲（节选）
皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海，月亮正从____的地方升起来。②____的海面上，霎时间洒满了银光。③月亮越升越高，穿过____。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的____的大海。
(1)、请将原文补充完整。(2)、找出皮鞋匠看到的事物和他听了贝多芬弹奏的音乐后所产生的联想。(3)、《月光曲》的旋律变化应该是（ ）A、轻柔舒缓——明快有力——高亢激昂 B、明快有力——高亢激昂——轻柔舒缓 C、高亢激昂——明快有力——轻柔舒缓(4)、文中加序号、画波浪线的语句，分别与下面哪句诗的意境相似？在横线上填句子的序号。①当时明月在，曾照彩云归。
②江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
③滟滟随波千万里，何处春江无月明。
(5)、“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象”，作者这样写（ ）。A、是夸张的写法 B、说明贝多芬的音乐很有感染力(6)、你最喜欢听的音乐是什么？展开联想和想象，把你听后想到的情景写下来。 -
12、课文内容回顾。(1)、《伯牙鼓琴》一文，讲述了伯牙、锺子期的故事，后来人们用比喻知音难觅或乐曲高妙。(2)、《书戴嵩画牛》一文，指出杜处士收藏的戴嵩画的《斗牛图》中的错误，讽刺了外行人，说明了“ ， ”的道理。（后两空用原文的句子填写）(3)、课文通过叙述德国著名音乐家贝多芬为穷兄妹俩弹奏钢琴曲，并触景生情，谱写了著名的《》的传说故事，表现了贝多芬对穷苦人民的深切和。(4)、《京剧趣谈》一文分《》和《》两部分内容，具体介绍了京剧中关于和的艺术表演特色，表现了作者对中国传统戏曲的热爱之情。
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13、句子训练。(1)、请写出一些与戏曲相关的词，并选择其中两个写两句话。
例：亮相
句子：
(2)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）(3)、善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。（用现代汉语翻译句子） -
14、判断下列句子所运用的修辞手法。(1)、善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。(2)、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。(3)、俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
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15、把下列词语补充完整，从中选择一个词语造句。
天之音 余音绕 轻歌舞 巧天工
笔走龙 妙笔生 然而止 水天接
微波 无无 惟惟 如生
我选 ， 造句：。
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16、下列词语书写全部正确的一项是（ ）。A、徽弱 尴尬 失明 战胜 舞台 B、约定 姿态 茅屋 彻底 轻莎 C、锣鼓 吩咐 高杨 特定 显现 D、酒壶 激动 琴键 烛光 气概
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17、给下列加点的词选择正确的解释。(1)、善哉乎鼓琴。（ ）A、好啊 B、善良 C、行善 D、佛教的一种用语(2)、巍巍乎若太山。（ ）A、高大的样子 B、直起 C、很高 D、颤动的样子(3)、尾搐入两股间。（ ）A、屁股 B、大腿 C、手掌 D、股票(4)、处士笑而然之。（ ）A、虽然 B、然而 C、认为……对 D、然后
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18、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。A、幽静（yōu） 皮鞋（xié） 清秀（xiù） 入场券（quàn） B、纯熟（chún） 蜡烛（zhú） 恬静（tiǎn） 陶醉（zuì） C、谱写（pǔ） 宴席（yàn） 装饰（shì） 眨眼（zǎ） D、奇特（tè） 驰骋（chèng） 虚拟（nǐ） 制服（fú）
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19、桑娜告诉丈夫自己已经把西蒙的两个孩子抱回家后，课文《穷人》就戛然而止了。孩子们的命运会怎样呢？桑娜与渔夫又会怎样带领孩子们渡过一个又一个难关呢？请你根据课文续写《穷人》。
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20、题目：笔尖流出的故事
要求：①故事要围绕主要人物展开；②把故事写完整，情节尽可能吸引人；③要有人物描写，如：肖像、动作、语言、心理描写等；④尝试从开端、发展、高潮和结局四部分书写；⑤不少于500字。