相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、下列画线字读音完全正确的一项是( )A、蜜饯(jiàn) 栖息(xī) 惆怅(chàng) 原谅(liàng) B、榛子(zhēn) 僧人(sēng) 汤匙(chí) 五侯(hóu) C、畜养(xù) 菱角(léng) 演绎(yì) 眨眼(zhǎ) D、机杼(zhù) 栅栏(shān) 正月(zhēng) 惊惶(huáng)
-
2、看拼音,写词语。
北京的春节真热闹!腊八这天,家家都要áo腊八粥。腊月二十三过小年,街上货tān越来越多。除夕夜,家家户户灯火tōng xiāo , biān pào声此起彼伏。正月十五闹元宵,处处wàn xiàng gēng xīn , 孩子们提着灯笼满街跑。热闹散去,节后的街道显得有些冷清,我独自在巷口pái huái , 心中满是jìmò , 美好的shí guāng虽然短暂,却让人久久回味。
-
3、下图是宣传片中出现的一幕,观察图上妙妙和她的爸爸妈妈在哪里?在干什么?想想他们是在过什么节日?想想他们在节日里还会干什么?
[词语提示]看花灯猜字谜热热闹闹传统佳节烟花

-
4、观看结束后,你还了解了不同的职业,请你根据提示写一写你喜欢的职业。
我想成为 , 因为。我将通过实现这个愿望。
-
5、下面是你观看《汉字五千年》后找到的资料,请你阅读并回答问题。
山
孟琢说到山,我们的脑海中一定会浮现出高耸入云的山峰。古人造字时的想法和我们差不多,“山”的甲骨文
和金文
, 其实就是山峰的样子。你看,有的字是三个山峰,有的字是五个山峰,是不是惟妙惟肖?“山”是一个典型的象形字。《说文解字》这样解释“山”:“山,有石而高。象形。”
“山”是指高耸的石峰。在汉字中,从山的字往往都和山峰有关,比如“巅”“峰”等。古人喜欢山,他们认为君子要像高山一样,有高大伟岸的人格,做人做事,稳重大方;君子要像山一样善于包容;最后,君子要像滋养万物的大山一样,帮助他人,为别人提供温暖。《论语》中有一句话叫“仁者乐山”,仁爱的人是喜欢大山的,仁者的品质正与山的气质相通。(有删改)
(1)、请仿照文中加点词语“惟妙惟肖”写一写。ABAC式:
(2)、“山”是一个(①指事 ②象形)字,它的外形就像是(①高耸 ②低矮)的石峰(填序号)。我还知道几个这样的汉字,如、 , 它们的字形和事物本身很相似,可以分别组词、。(3)、根据本文我们可以知道,古人认为君子要像山一样。(①高大伟岸 ②善于包容 ③帮助别人 ④沉重无趣)(填序号、多选) -
6、请你连一连,匹配生肖。







寅
午
戌
亥
子
丑
未 -
7、从这些纪录片中你还了解了一些传统文化知识,请补全填空。
古人将贝壳作为(①饰品 ②货币),用于商品交换,所以偏旁为“贝”的生字多与(①钱财 ②纸币)有关。(填序号)
-
8、请你判断下面关于节日说法的正误。(1)、过春节,挂艾叶,祝愿家人身体棒。(2)、元宵节时,大家贴上新春联,开开心心闹花灯。(3)、春节大家换上新衣,在窗子上贴上美丽的窗花。(4)、傣族有泼水节,藏族有雪顿节。 ( )
-
9、下面是你观看《佳节》时所做的记录,请完成填空。 请你为图片选择正确的节日序号,再按时间先后将所给节日排序:。(填序号)



①中秋节 ②端午节 ③清明节 ④元宵节 ⑤重阳节 ⑥春节
-
10、下面是你观看《舌尖上的中国》时做的记录,请你完成题目。下面是你观看《舌尖上的中国》时做的记录,请你完成题目
菜单:烤鸭 水煮鱼 小鸡炖蘑菇
(1)、菜单上美食的制作方法依次为、、(①煮 ②烤③炖)(填序号),这些字的部首分别是、和 , 它们都与有关。你还知道的制作方法有、。(2)、请你圈出可以用来形容食物味道的词语。甜津津
辣乎乎
脆生生
绿油油
笑盈盈
香喷喷
酸溜溜
喜洋洋
-
11、请你为加点的字词选择正确的解释(填序号)。(1)、长城长,珠峰耸。( )A、耸立 B、耸动,惊动(2)、黄河奔,长江涌。( )A、平静美好 B、浪花波动,奔涌不息(3)、齐奋发,共繁荣。( )A、祖国昌盛,人民幸福 B、繁密茂盛
-
12、 请你将方框中上下能组合的词语连起来,并将连线后的词语填入句子中。(1)、请你将方框中上下能组合的词语连起来。
华夏 巍巍 繁荣 炎黄 民族 世界
中华 昌盛 儿女 大同 子孙 团结(2)、透过《航拍中国》独特的空中视角,我们既能看到的壮丽山河,也能从灯火辉煌的城市夜景中见证中国的。 -
13、观看时,你想学习纪录片中丰富的词汇,请你按要求完成题目。请你观察字形,选择正确的汉字填入横线中。(1)、
线
浅
钱
金
水
丝
(2)、坡
波
菠
菜
浪
山
-
14、请你阅读下面的纪录片介绍,并完成各小题。
《航拍中国》:展示了shén zhōu 大地的shān chuān,我们能看到高耸(sǒng sōng)的珠穆朗玛峰、奔涌(yǒng yún)的长江和险峻的峡(xiá jiā)谷。《佳节》:讲述了我国的chuán tǒng 节日习俗,例如端午节赛long zhōu,zhōng qiū节吃月饼(bǐng bìng),qīng míng 节扫(sáo shǎo)墓。
《舌尖上的中国》:介绍了我国各地的měi shí,蒸(zhēn zhēng)烤(kǎo kào)炖煮,酸(shuān suān)甜苦辣(là nà),样样齐全。
《汉字五千年》:介绍了汉字的gù shí。(1)、请你为加点字选择正确的读音。(2)、介绍中部分字词只有拼音,请你根据拼音写出字词。shén zhōu
shān chuān
chuán tǒng
lóng zhōu




zhōng qiū
qīng míng
měi shí
gù shi




-
15、童话世界多姿多彩,妙趣横生,但也充满了危险。如果曾经的天敌变成了好朋友,那它们之间会发生什么奇异的事情呢?
任选两种动物,大胆想象,编写童话故事,题目自拟,不少于300字。
-
16、阅读理解
兔子判官
①聪明先生和笨先生是邻居。一天晚上,聪明先生的母牛生了一头小牛,笨先生的母马生了一匹小马。聪明先生睡觉的时候,听见了小牛的叫声和小马的嘶声,就到牛棚里去察看。他发现笨先生没有被小马的嘶声惊醒。于是他就把小牛送到马房里,又把小马抱到牛棚里,然后又上床睡了。
②第二天清早,聪明先生逢人便说:他的母牛生了一匹小马。村人们都拥到牛棚里,睁大了眼睛惊奇地瞅着小马,议论纷纷。这时候,笨先生责备他不该偷自己的小马。聪明先生拼命抵赖,硬说是他家的母牛生了一匹小马。
③笨先生又向邻居诉说,可人们都真假不明,没法判定谁是谁非。
④于是他们就一起到邻村去找一个公证人公断。半路上遇到了一只兔子,他们就请他给当公证人。
⑤兔子细细地听了他们各自的申诉,就说:“七天以后,在太阳刚刚出来的时候,请你们召集全村的人等我吧。”
⑥七天以后,太阳刚刚出来的时候,全村的人都聚集在一起,等待兔子判官来裁判。可是,左等不来,右等不来,眼看着太阳都升得老高了,还是不见兔子的影子。直到太阳落下的时候,才见兔子气喘吁吁地跑来。村人们都忍不住围上来问他为什么来得这么晚。
⑦“抱歉,让大家久等了。”兔子一边喘着粗气一边擦汗,“今天一大早我就朝你们村这边来,走到半道儿上,忽然看见河里的一个沙洲着火了,我就赶紧用柳条篮子挑了水去救火,整整挑了一天的水,总算把大火给浇灭了!”
⑧聪明先生向来喜欢卖弄自己的聪明,马上接过话茬说:“河里的沙洲怎么能着起火来呢?而柳条篮子又怎么能用来盛水呢?这点常识连小孩子都知道,您一定是用谎话骗我们。”
⑨“您说得太对了。”兔子判官不慌不忙地回答说,“母牛怎么能生小马呢?母马怎么能生小牛呢?这难道是合乎情理的吗?所以,我劝你还是不要自作聪明,把你的小牛领回去,把小马还给你的邻居笨先生吧。”
⑩聪明先生被说得哑口无言,只好耷拉着脑袋把小马还给了笨先生。
⑪村民都很钦佩兔子判官的机智,以后他们之间有了争执,总是要找兔子判官去裁决。(有删改)
(1)、根据文章内容填空,并结合示意图和文字提示复述故事。
聪明先生用家里母牛刚生下的①偷换了笨先生家的②。
两人因此争执不下,找到了兔子判官来公断。
兔子判官约定③的时候,召集全村人来等他。
兔子判官故意来迟并说明原因,聪明先生认为④。
兔子判官借此揭开真相,帮助笨先生要回了⑤。 (2)、兔子判官用①、②两件违反常理的事情让聪明先生暴露出了真面目。(3)、下面对文章内容分析不正确的一项是( )A、笨先生知道母牛不会生小马,因此料定聪明先生偷的是自己的小马。 B、聪明先生将自己的小牛换成了小马,由这件事可以看出他的机智、谨慎。 C、兔子判官用违反常理的事情让聪明先生归还小马,足见他的机智、聪明。(4)、读完故事后思考:如果你遇到聪明先生,你会对他说什么呢? -
17、阅读理解
漏(节选)
①老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
②贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
③老虎驮着贼,贼骑着老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快断了 , 颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着,雨大了起来。前边有棵歪脖老树,老虎想:“‘漏’真厉害,像胶一样,粘住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”
④贼也想:“‘漏’真厉害,旋风一样,停都不停,一定是驮到家再吃我。到树跟前,得想法蹿上去,好逃命。”
⑤到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,蹿到树上。老虎一边往前跑一边想:“终于甩掉‘漏’了!”贼一边往上爬一边想:“终于甩掉‘漏’了!”
(1)、老虎和贼逃跑的过程真是紧张又有趣,请将下面的导图补充完整。
(2)、画横线的句子运用夸张手法,写出了老虎和贼逃跑时狼狈的样子,句中“筋都快断了”写出了老虎的样子,“”写出了贼被颠得厉害。(3)、从选段内容可以看出老虎和贼是( )A、掩耳盗铃 B、鸡飞狗跳 C、做贼心虚 D、敢想敢干 -
18、复述故事时加入一些俗语,会让故事更加有趣,根据语境填俗语。(1)、麻雀一点也不担心即将到来的冬季,俗话说得好:“ , 。”到时候自有应对的办法。(2)、“ , 。”为了得到食物,小老鼠飞快地冲到那只小猫面前,抢走了那点儿面包渣。
-
19、故事中的部分内容加以完善会更精彩,按要求完成练习。(1)、观察下面的词语,找规律,理解词语。
第一组:咳嗽 呕吐 唠叨 喃咕
第二组:谚语 谣言 告诫 辩论①我发现第一组字的偏旁都是 , 都与有关;第二组加点字的偏旁都是 , 都与有关。
②根据这样的规律,我猜测“嗷嗷待哺”中“嗷嗷”的意思是
A.游玩 B.骄傲 C.喊叫声 D.着急地爬
(2)、选择合适的拟声词填入括号中让句子更生动。(填选项)A.噌的一下
B.咔嚓一声
C.扑通一声
①树枝断了,小山羊从树上滚落下来。
②小兔子脚下一滑,掉进了水里。
③小松鼠跳到了旁边的树枝上。
(3)、转述句子。老婆婆说:“我可不想把新衣服装在箱子里,我要一直穿在身上。”
-
20、复述故事可以运用不同的方法。如我们可以按照(时间 故事的发展)顺序来复述《慢性子裁缝和急性子顾客》;我们可以按照(时间故事的发展)顺序来复述《漏》。