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1、照样子，写句子。(1)、窗外的小鸟在叽叽喳喳地叫着。
小河里的水在地流着。
(2)、湖水像一面镜子。像。
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2、按要求完成句子练习。先把句子补充完整，再在句末加上恰当的标点符号。(1)、秋天到了，树叶像一样飘落下来□(2)、池塘里开满了的荷花，真好看呀□
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3、语言运用下列词语中的“假”字，与“狐假虎威”中的“假”字意思相近的一项是（ ）。A、假话 B、请假 C、假借 D、假设
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4、语言运用下面的汉字书写时是左右同宽的是（ ）。A、朝 B、汗 C、狼 D、但
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5、看图写词语请你结合图片写词语，并结合语境，选择合适的成语填空。（填序号）(1)、
A.
B.
C.
D.
(2)、森林里的小动物们正在筹备盛大的才艺表演。小猴子凭敏捷身手，加上新学杂耍技巧，真是 ， 获得了大家的喝彩；曾遭猎人袭击的小麻雀成了 ， 被观众笑声吓得慌乱盘旋；小老鼠偷拿道具，被当作 ， 遭到了指责；小鱼在水池里 ， 灵动舞蹈令人陶醉。 -
6、看拼音写词语 。
我和朋友来到一片tián yě
， 我们tiào
着踩过柔软的qīng cǎo ， 顺手摘下路边的yě huā ， 找寻掉落的sōng guǒ。一不小心，我shù zhī被扎伤了，朋友跑到我shēn biān ， 急得快要kū出来，她lā过我shòu伤的 手， zǐ xì帮我清理伤口。看着她 rèn zhēn的样子，我知道了，这就是最珍贵的友谊。 -
7、给句子中的加点字选择正确的读音。(1)、老师称（chèn chēng）赞乐乐是个称（chèn chēng）职的活动策划者，她认真负责的表现值得大家为她点赞。(2)、科学课上，同学们都在认真地用天平测量（liáng liàng）各种物体的重量（liáng liàng）。
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8、想象创编我爱写。看图写话。
图中的小熊和小猴在干什么？接下来会发生什么事情？快把你想到的写下来吧！
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9、想象故事悟道理。阅读《七彩花粉》，完成练习。
小蝴蝶的翅膀上缀满七彩花粉。每当她翩（piān）翩起舞时，花粉便如星星般落下，点亮整片森林。
小蝴蝶飞过干涸的小溪，发现向日葵低着脑袋。“别难过！”她轻轻扇动翅膀，七彩花粉落在向日葵身上，向日葵立刻仰起脸庞，变得生机勃（bó）勃，金灿灿的花盘追着光转动。
“谢谢你，小蝴蝶！”向日葵说。小蝴蝶害羞地转了个圈，忽然听见远处传来哭声————原来是萤火虫迷路了。她立刻撒下七彩花粉，为萤火虫铺一条闪闪发光的路，帮助萤火虫回到了家。
小蝴蝶继续飞舞。她想用七彩花粉帮助更多的伙伴。
(1)、本文共有个自然段，讲述了 用七彩花粉帮助伙伴们的故事。(2)、读画线部分，在文中找到对应的词语，填在括号中。①小蝴蝶轻快地跳起舞来。
②向日葵仰起脸庞，充满生命力。
(3)、结合短文内容，完成表格。帮助的对象
得到帮助前
得到帮助后
向日葵
追着光转动，有生机
迷路，正在哭
(4)、你喜欢小蝴蝶吗？为什么？(5)、假如你是小蝴蝶，会用七彩花粉做什么有意义的事呢？ -
10、想象画面背诗歌。填一填。
李白写的“危 ，摘星辰”让我感觉自己就像站在了那高高的山寺上，一伸手似乎就可以摘下星星。《江雪》中没有直接写雪的诗句是“绝，径踪灭”，“绝、灭”两个字让我好像看到了的画面；“天苍苍，野茫茫，”让我仿佛看见了的草原美景。
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11、美好想象有益表达。完成下面的练习。(1)、雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（仿写句子）
树上结出了许多苹果，。
(2)、“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。这句话有趣在。我也能写一个这样的句子：
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12、想象句子描述的画面，选对应的词语（填序号），完成练习。
A.云雾缭绕 B.寒风呼啸 C.风雨交加
放学回家时，狂风卷起，暴雨倾盆，天地间苍茫一片。
清明踏青，登上泰山，山间白雾弥漫，如仙境般迷人。
寒冬，强劲的风呼呼吹过，人们都裹紧了衣服，匆匆往家里走去。
我还能写出描写天气的四字词语：、。从写出的词语中选择一个，具体写一写它描绘的场景：
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13、观察词语的特点，照样子写一写。
词语
相同偏旁
含义
词语
相同偏旁
含义
洗漱
氵
和水有关
被褥
衤
和衣物有关
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14、找出加点字错误的读音。
前后鼻音：
路径 （jìng jìn）
桥梁 （liáng lián）
平翘舌音：
终于（zhōng zōng）
小舟 （zhōu zōu）
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15、字词规律多。找规律，练一练。读一读，填一填。
久
丹
于
申
这些字都是（A.半包围结构的字 B.独体字）（填序号），这些字的第笔就是它们的部首。例如，“于”用部首查字法，先查部首 ， 除去部首还有画。“于”可以组词为。
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16、想象助理解。读一读，选择正确的字形。
12月5日 星期五 天（汽 气）： （情 晴）（令 今）天，我 （在 再）学校学会了发挥想象理解句子的意思。 （以 已）后 （作 做）作业时，我可以用上这个方法。
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17、想象多奇妙。拼一拼，写一写。
想象让生活更有趣。你看，bái yún
变成了dòng wù ， 陪我yì tóng在tián yě间sàn bù。 -
18、仔细观察图片，画面中有轻盈的蒲公英、带刺的苍耳，还有饱满的豌豆荚。请你选一种植物，写清楚它是如何传播种子的。
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19、读读下面的短文，看看下面的图片，一起来发现大自然中的神奇之处吧！
奇妙的植物旅行
小朋友，你知道吗？植物没有脚，却有许多奇妙的办法让自己的孩子去旅行，在新的地方扎根，生长。
春天来了，柳树妈妈变得格外忙碌。她给孩子们穿上毛茸茸的白衣服，只要微风一吹，这些带着绒毛的小种子就像雪花一样纷纷扬扬地飘向远方，开始它们的旅程。
凤仙花妈妈也有自己的高招儿。她的果子成熟后，就像一个充满气的小气球，只要轻轻一碰，“啪”的一声，果子瞬间炸开，里面的种子像小炮弹一样向四周射去，落到哪里，哪里就可能长出新的凤仙花。
而豌豆妈妈更有趣，她让豆荚晒晒太阳，豆荚就变得干干的、黄黄的。这时，豆荚“啪”地一声裂开，豌豆宝宝们就像一群调皮的小孩子，
从豆荚里蹦了出来，蹦蹦跳跳地去寻找属于它们的新家。
植物妈妈们是不是很有办法？它们用独特的方式，让自己的后代遍布各地。
(1)、柳树妈妈是靠（ ）传播种子的。A、风 B、太阳 C、炸开果子(2)、凤仙花妈妈的果子成熟后像（ ）。A、雪花 B、小气球 C、豆荚(3)、豌豆妈妈传播种子的方式是（ ）。A、让种子像雪花那样飘走。 B、让果子炸开，发射种子。 C、让豆荚被太阳晒裂开，蹦出种子。(4)、植物妈妈们很有办法，是因为（ ）。A、她们能照顾自己的孩子。 B、她们用独特的方式让种子去旅行，繁衍后代。 C、她们能让植物长得好看。 -
20、除了课文《植物妈妈有办法》中提到的植物，你还知道什么植物传播种子的方法？简单写一写。
， 我们tiào
着踩过柔软的qīng cǎo