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1、下列词语中,书写完全正确的一项是( )A、
B、
C、
D、
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2、下列加点字的读音不同的一项是( )A、假期 放假 假日 B、中枪 中计 打中 C、处罚 处分 处世 D、应该 应声虫 有求必应
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3、读一读童话王国的邀请函,并完成练习。
童话王国欢迎你!这里有可爱的动物,如遵守纪律的小蚂蚁,爱做zhǐ jia的老虎,爱吃蔬菜的狮子;有不pǔ tōng
的植物,如爱发shēng míng
的向日葵 , 能发出诱人香味的薄荷草;还有神奇的宝物,如能满足主人一切愿望的宝hú lu
, 擅长答疑解惑的魔法石……亲爱的小朋友,快来这里lǚ xíng
吧,童话王国的全体居民都非常期待你的到来。(1)、读邀请函,看拼音,将词语写在邀请函中的田字格里。(2)、给邀请函中的加点字注音,有误的一项是( )A、纪律(jì) B、向日葵(kúi) C、诱人(yòu) D、答疑(dá)(3)、下列哪一组汉字全部能用来形容狮子吃蔬菜时的动作?( )A、咬 嚼 咽 B、啪 吱 嘀 C、喊 吵 啼 D、咽 嗡 嚷 -
4、题目:美丽的 ▲
提示:只有留心观察周围的事物,才能发现生活中的美。在生活中,有哪种事物深深吸引了你?请以“美丽的 ▲ ”为题,写一篇作文。
要求:①先把题目补充完整,再写作;②语句通顺,要写出所选事物“美丽”的特点;③尽量用上本学期你积累的有新鲜感的词语和句子;④正确使用标点符号,不少于300 字。
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5、阅读理解
喜鹊搭窝
我亲眼看过喜鹊是怎样搭窝的。它们会围绕着高大的树飞来飞去,这是在反复比较,选择恰当的位置,一旦找准了“地形”,便开始施工。
喜鹊搭窝很精细。它们先衔来一根根尺寸相当的枯树枝,衔到树梢间,搭起框架;再叼来湿润的泥土加以粘连,中间还放上柔软的细细的荆条;然后一层一层地铺上枯草、布条、羽毛……
筑好一个窝,大约需要十天的时间。在这段时间里,喜鹊一趟又一趟地衔起材料飞回搭窝的地方,有时,为了找到合适的材料,常常要飞到很远很远的地方。它们起早贪黑,从不停歇。据说,由于不停地忙碌,十天下来,喜鹊的身子会瘦很多。这真算是艰巨的劳动了。
一个新窝造好了,周围的喜鹊纷纷飞来,热闹地叫唤一番,像是前来向友邻道喜,庆贺“新房”的落成。
喜鹊筑造的窝精细舒适,非常坚固,有良好的抗震性,任凭风吹雨打,很少有塌落的。要是遇到特大的风雨,喜鹊的窝遭到破坏,喜鹊们会很快在原地重新修筑,重建家园。
(1)、喜鹊搭窝前围绕着高大的树飞来飞去是因为( )A、犹豫不决,不知道选哪棵树。 B、反复比较,选择恰当的位置。 C、迷惑敌人,不让别人发现。 D、仔细观察,看哪里更好施工。(2)、下列关于喜鹊搭窝的顺序,正确的一项是( )A、叼土粘连—放上荆条—铺枯草、羽毛等—搭起框架 B、放上荆条—铺枯草、羽毛等—搭起框架—叼土粘连 C、搭起框架—叼土粘连—放上荆条—铺枯草、羽毛等 D、铺枯草、羽毛等—搭起框架—叼土粘连—放上荆条(3)、下列选项中,不属于喜鹊筑的窝的特点的一项是( )A、精细舒适 B、美观大方 C、非常坚固 D、抗震性强(4)、第2自然段是围绕哪句话写的?请用横线在文中画出来。(5)、为什么说喜鹊筑窝是一项“艰巨的劳动”?(结合短文写一写,至少两点) -
6、阅读理解

养蚕观察日记
×月×日 星期五 晴
蚕宝宝们在一天天地长大,它们已经脱去了那身紫黑色外衣,换上了白色外套。它们的胃口可好了,如果你仔细听,还能听到它们吃桑叶时发出的沙沙声呢!它们的嘴就像锯齿一样,所到之处,桑叶都被锯得凹凹凸凸。有的蚕宝宝更调皮,干脆先在桑叶中间吃个大窟窿,再向四周吃。
(1)、记录表中的①、②、③分别观察了哪方面的内容?选一选。(填序号)A. 进食情况 B. 活动情况 C. 生长天数
① ② ③
(2)、根据材料选择恰当的内容填空。(填序号)①蚕卵 ②幼虫 ③蚕蛹 ④蚕蛾(成虫)
⑴下面图片分别是蚕的哪个生长阶段?根据材料选一选。




⑵我知道《养蚕观察日记》中写的是蚕的阶段。
(3)、阅读材料,下面说法不正确的一项是( )A、画横线的部分把蚕外表的改变说成是换衣服,生动形象。 B、读养蚕观察记录表可知,在蚕的四个生长阶段中,卵和蛹的阶段都不会动。 C、日记的作者观察得非常仔细,不仅用眼睛看,还用耳朵听,所以能把蚕宝宝的变化写得细致生动。(4)、根据养蚕观察记录表及养蚕观察日记的内容,为蚕制作一张名片吧!名字:蚕

总生长周期:天左右
喜欢的食物:
颜色的变化:浅黄色→→黑色或褐色→→褐色→
形状的变化:→圆筒形,有节→ →有翅膀
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7、 “你瞧,它玩得多开心啊!”将这个句子插入下面的语段中,哪个位置最合适?( )
①小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚轻轻地拨着水。②顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。③它有时伸着脖颈对着天唱歌,有时把脖子伸入水中觅食,有时向后背洒水,还时不时地清理身子哩。
A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③之后 -
8、“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色。”句中,作者观察的是( )A、形状 B、颜色 C、大小 D、动作
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9、 对下列句子使用的观察方法判断有误的是( )A、秋天到了,桂花开了,好香啊!(用眼睛看,用鼻子闻) B、好辣啊!这道菜是用小米椒做的吗?(用鼻子闻) C、从远处传来一阵阵清脆的鸟鸣声。(用耳朵听) D、草地好柔软啊!摸上去软绵绵的,像地毯一样。(用手摸)
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10、 在作文课“同桌互看”的环节中,红红发现同桌小慧的习作中有几处错误,并对其进行了改正(如下图)。她的修改有误的是( )
A、① B、② C、③ D、④ -
11、“典典一本正经地给弟弟讲着故事。”下列词语中,和句中的“一本正经”意思相近的是哪一项?( )A、嬉皮笑脸 B、满不在乎 C、郑重其事 D、若无其事
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12、 将动词依次填入下面语段中的横线处,最合适的一项是( )
可爱的小松鼠____着光滑的红棕色皮毛,灵活地从树上跳下来。它轻轻____着尾巴,用爪子____起一颗饱满的坚果,迅速送到嘴边,满足地____了起来。
A、披 摇 抱 嚼 B、披 拉 衔 吞 C、长 摇 嚼 衔 D、长 拉 抓 抱 -
13、给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
搭:①支起,架起;②连接,接触;③乘坐车、飞机等。
(1)、游客们游览完土楼后,搭船沿九龙江而下,欣赏沿途美景。(2)、小明在介绍福建茶文化时,前言不搭后语,让人摸不着头脑。(3)、 露营爱好者们在嵛山岛的沙滩上搭起了遮阳棚。 -
14、 根据形声字的构字规律,下列与“菽(shū)”字的意思最接近的是哪一项?( )A、豆类 B、叔叔 C、寂静 D、拾取
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15、 三年级(1)班举办了一场汉字听写大赛,下面是小明参赛时书写的词语,其中书写有误的一项是( )A、捕鱼 B、合拢 C、玩要 D、使劲
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16、下列加点字的注音不正确的一项是( )A、鹦鹉(yīng) B、沙啦(lā) C、茸毛(róng) D、机舱(chāng)
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17、看拼音,写字词。
周围jìng qiāo qiāo
的,温暖的阳光洒在土楼前cuì lǜ
的cǎo dì
上,pú gōng yīng
正星星点点地shèng kā
i着。几个穿着客家服饰的小朋友,唱着客家山歌,liǎn
带笑意地cháo
我们挥手。 -
18、鲁迅《致颜黎民》为迷茫中的青年们提供了关怀与帮助,让他们燃起勇气,毕生难忘。你在成长路上是否遇到过这样让你难以忘怀的人?发生了什么事情让你印象深刻?请你选择与其相关的一件事或几件事记录下来,表达你的感情。要求:题目自拟;通过对印象深刻的场景的描述,把事情写具体;不少于450字。
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19、现代文阅读
致颜黎民(节选)
颜黎民君:
昨天收到十日来信,知道那些书已经收到,我也放了心。你说专爱看我的书,那也许是我常论时事的缘故。不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
专看文学书,也不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学,理化,史地,生物学,以为这些都无足重轻,后来变成连常识也没有,研究文学固然不明白,自己做起文章来也胡涂,所以我希望你们不要放开科学,一味钻在文学里。譬如说罢,古人看见月缺花残,黯然泪下,是可恕的,他那时自然科学还不发达,当然不明白这是自然现象。但如果现在的人还要下泪,那他就是胡涂虫。不过我向来没有留心儿童读物,所以现在说不出那些书合适,开明书店出版的通俗科学书里,也许有几种,让调查一下再说罢。
其次是可以看看世界旅行记,藉此就知道各处的人情风俗和物产。我不知道你们看不看电影;我是看的,但不看什么“获美”“得宝”之类,是看关于菲洲和南北极之类的片子,因为我想自己将来未必到菲洲或南北极去,只好在影片上得到一点见识了。
……
我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。我们不是没有说什么不能告人的话吗?如果有,既然说了,就不怕发表。
临了,我要通知你一件你疏忽了的地方。你把自己的名字涂改了,会写错自己名字的人,是很少的,所以这是告诉了我所署的是假名。还有,我看你是看了《妇女生活》里的一篇《关于小孩子》的,是不是?
就这样的结束罢。
祝你们好。
鲁迅 四月十五夜
资料一 据《鲁迅日记》记载,鲁迅先生于1936年4月2日、14日、25日收到过颜黎民的三封来信,他则于4月2日和15日的晚上写过两封回信。鲁迅先生在一个月里两次复信给这位素不相识的青年,还赠书刊和自己的照片。彼时鲁迅先生已重病在身,仅约6个月后(1936年10月19日),便逝世了。
资料二 抗日战争时期,反动派压制爱国进步人士的言论自由和作品出版,鲁迅先生等爱国文人纷纷采用笔名发表文章,与反动派进行不屈不挠的斗争。颜黎民原名颜邦定,他用“颜黎民”这一笔名,通过书信向鲁迅先生求教,并在鲁迅先生的鼓励下,以文字为武器,为社会的进步和民族的解放贡献了自己的力量。
资料三 鲁迅先生在回信中提到《关于小孩子》一文的目的是赞扬颜黎民要求进步的革命精神。《关于小孩子》是苏联作家高尔基的一篇散文,高尔基在文中引用了几封苏联八九岁小朋友向他请教写作的信,表达了他对儿童的深切关怀。颜黎民仿效此举,以小孩子的口吻向鲁迅先生求助,也得到了鲁迅先生热情的关怀和帮助。
资料四 鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句话。然而我们并不想称他做巨星,比他做太阳,因为这样的比喻太抽象了。他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露;一个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。 ——巴金《悼鲁迅先生》(节选)
(1)、上面四则资料围绕和两方面进行补充。阅读书信和资料可知,鲁迅原名周树人,颜黎民原名 , 他们使用笔名是因为。(2)、阅读上文鲁迅的书信,理解鲁迅有关读书的建议,补全下面的思维导图。
(3)、对上文鲁迅的书信和四则资料,下面理解有误的是哪一项?( )A、在书信中,鲁迅用摆事实讲道理的方法告诉颜黎民该怎么读书。 B、由于当时社会环境黑暗,鲁迅并不希望自己给颜黎民的书信被发表。 C、鲁迅要待调查后再推荐儿童读物,反映了他指导青少年读书的态度十分慎重。 D、本文是鲁迅写给颜黎民的信,文末却说“祝你们好”,是因为鲁迅把颜黎民看成爱好文学的青少年的代表,所以用“你们”。(4)、书信中画“横线上”的句子使用了什么修辞手法?有什么深层内涵?(5)、资料四提到鲁迅从不曾高高在上,这在书信中是怎样体现的?结合资料二和资料三分析,这种从不曾高高在上的态度有什么重要意义? -
20、 现代文阅读
好的故事(节选)
灯火渐渐地缩小了,在预告石油的已经不多;石油又不是老牌,早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近,烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
我闭了眼睛,向后一仰,靠在椅背上;捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
我在蒙胧中,看见一个好的故事。
这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。
资料:写作此文时,黑暗残酷的现实常使鲁迅感到怅惘与孤独。他说:“我时时说些自己的事情,怎样地在‘碰壁’,怎样地在做蜗牛,好像全世界的苦恼,萃于一身,在替大众受罪似的。”
(1)、选文可以概括为 , 从中可知“好的故事”是一个。(2)、文中画“横线”的句子使用了的修辞手法,作用是。(3)、用波浪线画出描写现实环境的语句。联系资料,说说这样写的目的是什么。