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1、下列句子中没有使用商量的语气的一项是（ ）。A、明明，把你的玩具借给我玩！ B、北北，我想跟你一起去找老师，可以吗？ C、乐乐，可以把你的铅笔借给我吗？ D、妈妈，今天是我的生日，我想带同学回家一起过生日，您看行吗？
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2、下列哪个例子说明的是“现在懒惰，将来难过”？（ ）A、小花猫从小就跟着妈妈学钓鱼，它现在已经能自己钓到鱼了。 B、小狮子每天玩耍，不练习捕食本领。爸爸妈妈渐渐变老，小狮子还不能自己捕食，经常挨饿。 C、冬天快到了，喜鹊早早地飞出去找东西做窝，之后它温暖地度过了这个冬天。 D、他每天都很自律，认真学习，积累知识。在期末考试中，他取得了好成绩。
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3、照样子，写句子。(1)、例：弯弯的月儿好像一条小小的船。
好像。
(2)、例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这点儿作业算什么！
(3)、例：天空飘着白云。蓝蓝的天空飘着朵朵白云。
公园里开满鲜花。
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4、选择合适的词语填入下面的句子中 。（填序号）
①消防车 ②科学考察船 ③摩托车
(1)、爸爸骑送我上学，真是又快又方便。(2)、中国的在海上研究海洋生物。(3)、接到报警，迅速向着火地点赶去。 -
5、根据拼音写字词。
从前，有只青蛙住在井底，它总是zì yán zì yǔ
， 认为这天空也就井口这般大。一天，一只kǒu kě
的小鸟飞来，告诉它天空无边无际。青蛙却觉得qí guài ， 它不信小鸟的huà
， 认为小鸟肯定是在骗它。直到有一天，青蛙下定决心， 跳出井口。它tái tóu望向天空，才发现天空无比广阔。 -
6、画出下列加点字的错误读音，并在横线上改正。(1)、错过（chuò） 重复（chóng） 哀号（háo）(2)、当铺（dāng） 死亡（sǐ） 狂叫（kuáng）(3)、相信（xìn） 葫芦（hú） 赛马（shài）
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7、11 月 4 日，田田读完了《英雄故事》，去找隔壁班的力力还这本书，刚好力力不在，请你帮田田写一张留言条。
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8、 了解英雄人物的故事，完成练习。
抗日英雄赵一曼
1935 年，赵一曼担任东北抗日联军某团政治委员，同日寇斗争。
11 月22 日，赵一曼和其他几位同志被敌人包围，战斗中赵一曼腿骨被打断，昏倒被俘。敌人用给官职、治伤口收买她，但她不为所动。后来，敌人用各种残忍的方法折磨她，他们用皮鞭抽，用竹签扎，用电极电，想让她说出抗日队伍的秘密。
敌人恶狠狠地威胁赵一曼，但赵一曼坚定地说：“我已抱定一死，不会改变态度。”
1936 年8 月2 日，赵一曼坐在冰冷的牢房里，借着昏暗的灯光，给自己的儿子写了一封留言：“母亲因为坚决地作了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了！……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”
在前往刑场的路上，赵一曼挺直身躯，昂着头颅。最终，赵一曼倒在了敌人的枪口下，但她态度从容，毫无惧色。
(1)、联系上下文，“不为所动”的意思是。(2)、赵一曼被捕后，敌人是怎样收买和折磨她的？补全表格。收买她
给官职
——
折磨她
用皮鞭抽
(3)、完善英雄人物卡片。英雄人物卡片
姓 名
赵一曼
相片
工 作
精 神品 质
(4)、赵一曼身上的爱国精神和高尚的民族气节，让人十分感动。读完短文，你想对这位抗日英雄说些什么？ -
9、英雄故事让人难忘。结合所学知识，填一填。(1)、交流会上，我分享了许多英雄人物：有忘我工作的毛主席，有的朱德同志，有的周总理，有的刘胡兰，还有的王二小。(2)、周恩来立志读书报国，后来成功实现志向，这印证了《后汉书》中的名句“者竞”。有关立志的名言有很多，我还能写出一 句：。
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10、照样子，补全句子。
例：每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
每当的时候，。
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11、体会加点词语的意思，选一选。
A.为正义事业献出生命 B.舍得 C.舍弃一些利益
(1)、他为了革命事业，牺牲了太多休息时间。(2)、上甘岭战役中，黄继光用身体堵住枪眼，壮烈牺牲。 -
12、了解阅兵式，填入恰当的动词。（填序号）
①握着
②举着
③穿着
④戴着
1933 年8月1日，红军的物资极其匮乏。虽然受阅官兵军帽，草鞋，但是他们高高地军旗，缴获的枪支，雄赳赳气昂昂地接受总司令和总政治委员等的检阅。
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13、生字开花。照样子，补充汉字，并完成练习。
第一组：
第二组：
我发现，第一组字的读音和相近，第二组字的读音和相近。 -
14、选择恰当的汉字，填入英雄故事中。（填序号）(1)、①包 ②饱 ③抱 ④跑
1939 年冬天，杨靖宇被敌人围，在吃不、穿不暖的情况下，在山林间奔转战，与敌人周旋。
(2)、①静 ②清 ③青 ④情 ⑤蜻毛主席出生在湘潭，如今那里山水秀，风景如画。人们可以安地看蜓飞，听蛙鸣，心真舒畅。
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15、英雄故事我会读。选择加点字正确的读音。
傣族人民在地上铺 （pù pū）满了凤凰花，周恩来总理端着盛 （shèng chéng）满清水的银碗，和傣族人民一起过泼水节，那情景真让人觉 （jué jiào）得感动。
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16、英雄故事我知道。拼一拼，写一写。
毛主席 dài lǐng
hóng jūnzhàn shì突破sì miàn bā fāng的dí人的围堵，取得了重大shèng lì。 -
17、寒假就要来了，你计划怎样度过这个愉快的假期呢?想一想，从下面的图片中选择自己喜欢的活动，写一段通顺且完整的话，与我们分享吧。不会写的字可以用拼音代替。
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18、阅读短文，完成练习。
年
传说很久以前，有一只叫“年”的怪物，它十分残暴，到处做坏事，不断地给人们带来灾祸。于是，天神将它囚禁在大山内部，每十二个月才放它出来一次。
很快，十二个月过去了，“年”被放了出来，它开始为非作歹。人们聚集在一起，讨论对付“年”的办法。有人说“年”害怕火光、噪声和红色的东西。因此，人们决定在家门口张贴红对联，燃放爆竹，并不断地敲锣打鼓，让“年”感到害怕。
夜幕降临，所有的人家都点亮了红灯笼，燃起了爆竹，家家户户灯火通明，“年”被吓坏了，从此躲入深山，再也不敢出来。
“年”被打败了，这些习俗被保留了下来。直到今日，春节一到，家家户户会在门上贴上祈福的红对联，并燃放鞭炮，借此祝愿来年幸福顺利。
(1)、读了短文，我知道“年”是（ ）。A、新年第一天 B、一只残暴的怪物 C、红对联 D、爆竹(2)、“年”用音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节； “年”可以组词：、。(3)、在括号里补充合适的动词，再写两个这样的短语。对联
爆竹
灯笼
、
(4)、从短文中找出下列词语的近义词。灾难——
议论——
保存——
(5)、“年”为什么被吓坏了，从此躲入深山，再也不敢出来?请用横线在短文中画出原因。(6)、除了短文中写的，你还知道哪些春节习俗?你喜欢哪些习俗?说说原因。（不少于两个习俗） -
19、生活实践题。
动手做一做。本单元课文中的“纸船”和“风筝”是传递友情的礼物。如果你要动手做一个小手工（如折纸船、画贺卡），送给家人或朋友，并写一句祝福的话。你准备送什么礼物?写什么祝福语?
我的礼物：
祝福语：
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20、结合课文进行判断。(1)、小熊每天都把扎好的风筝挂在树枝上。(2)、小河唱着歌向前流，是因为它着急去见大山。(3)、称赞能给自己和他人带来自信和快乐。
， 认为这天空也就井口这般大。一天，一只kǒu kě
的小鸟飞来，告诉它天空无边无际。青蛙却觉得qí guài
， 认为小鸟肯定是在骗它。直到有一天，青蛙下定决心， 跳出井口。它tái tóu