• 1、阅读选文,完成任务

    中国传统民间玩具大观园   

     【材料一】    

    空 竹

    相关介绍

    传统的空竹是由竹子做的,因为轮内空心而有竹笛,所以被称为“空竹”。

    玩的时候,双手各拿一根小棍,两根棍的顶端系上一根棉线绳,绳绕空竹线轴一圈或两圈,一手提一手送,不断抖动,加速旋转时,空竹还会传出鸣声。

    抖空竹能促进全身的血液循环,提-高四肢的协调能力。抖空竹时眼睛始终要注视着空竹旋转位置的变化,因此这项运动也能改善人的视力。

    【材料二】

    七巧板

    相关介绍

    七巧板起源于“燕几图”,燕几是招呼客人用的案几。北宋人黄伯思设计了六件长方形案几,后又加了一件小案几。七件案几拼在一起,会变成一个大长方形,分开组合又变化无穷。

    后来,明朝的严澄依照“燕几图”的原理,设计出了由十三件不同的三角形案几组合成的“蝶翅几”,分开后可拼成一百多种图形。现代的七巧板就是在“燕几图”与“蝶翅几”的基础上发展而来的。

    【材料三】

    竹蜻蜓

    相关介绍

    形似蜻蜓的竹蜻蜓是一种非常古老的玩具,在古时候就是孩子们的日常玩具。

    现实生活中,竹蜻蜓不能持续飞行,但它却对直升机的发明作出了不小的贡献。被誉为“航空之父”的英国人乔治·凯利根据竹蜻蜓的形状和飞行原理,悟出了螺旋桨的一些工作原理,从而推动了飞机研制的进程。

    (1)、  小本是个“小书迷”,课间同学们邀请他抖空竹,他总是以“玩游戏浪费时间,要省下时间来看书”为理由拒绝参加,请结合【材料一】来劝劝他。
    (2)、在同学们的劝说下,小本对抖空竹产生了兴趣。请你根据【材料一】教教小本应该怎么抖空竹。

    (3)、阅读材料判断正误。

    ①七巧板起源于“燕几图”,燕几是明朝时出现的一种招呼客人用的案几。

    ②因为传统的空竹是竹子做的,且轮内空心而有竹笛,所以被称为“空竹”。

    ③竹蜻蜓形似蜻蜓,在古时候就是孩子们的日常玩具。

    (4)、【材料三】中,儿童的日常玩具竟然对直升机的发明作出了不小的贡献,这给你带来怎样的启示?
    (5)、   近年来,“课间十分钟变得安静”不断引发热议,小本准备就此做一份将传统玩具引进校园的建议书。请你结合材料内容与生活实际,将建议书补充完整。          

    “让课间十分钟活跃起来”建议书

    建议人:小本

    班级:四年级(一)班

    时间: 2025年 9月 15日

    建议原因

    不少学校担心学生在课间活动中出现安全问题,把课间活动变成了“课间圈养”;还有一部分学校受场地限制等原因,导致学生不具备课间自由活动的条件。课间十分钟变得静悄悄,学生的身心全面发展受到了阻碍

    具体整改建议

  • 2、阅读选文,完成任务

    我的第一支钢笔

    梁晓声

    ①我的第一支钢笔是母亲买的,它是黑色的,笔身粗大,外观笨拙,一写字常弄脏纸和手,这种老式产品,我已经使用二十多年了。记得小学五年级时,学校有钢笔字课,全班每个同学都有崭新的钢笔,我却没有,连支旧的也没有。

    ②一天,我终于流着泪催着母亲给我买一支钢笔。“妈不是答应过你吗?等爸爸寄回钱来就买。”“我今天就要,你借钱买。”母亲为难地说:“你这孩子,真不懂事。这月买粮的钱、交房费的钱、给妹妹看病的钱,都是向邻居借的。我怎么好意思再为了一支笔开口借钱?”我却不管,哭闹得更凶。母亲心烦,吼了我一顿,我生气地跑出家门。

    ③那天下雨,我在雨中游荡半日,衣服淋湿了,头脑也淋得平静了,不免后悔,家里仅靠外地工作的父亲每月寄回一些钱过日子,母亲很顾脸面,不到万不得已,绝不借钱。我怎么能这样为难她?我突然产生一个念头:自己挣钱买钢笔。我兴奋地朝火车站走去,那里有座坡度很陡的桥,常有大孩子等在坡下帮人推车,可讨得五分或一角钱。

    ④我走到桥下,许久不见有推车来。此时雨越下越大,我进退两难时发现一辆手推车,装载着几层高的木箱,遮着雨布,拉车人在雨中缓慢走来。他腰弯得很低,上身几乎俯得与地面平行,两条裤腿都挽到膝盖以上,每迈一步,似乎都使出浑身的劲。他没穿雨衣,头上戴顶草帽。【批注1:  】

    ⑤他刚将车拉到大桥坡下,我便喊:“要帮忙吗?”他应了一声,我赶快绕到车后,用力推起来,车非常沉,还未推到一半,我便一点儿力气也没有了。我的心情无比低落。那时我才知道,钱并不容易挣,哪怕是一角钱,我空着肚子又推了几步,突然产生了“偷劲”的念头,但顺坡倒转的车轮不容我“偷劲”,那拉车人也是拼着最后一点儿力气,顽强坚持。

    ⑥我咬紧牙关,憋足一股劲,一步接一步向前迈动,车轮忽然转得迅速起来。我这才知道,已经将车推上了坡。我大声说:“给钱。”那拉车人愣了一下,转过头来,呆呆地望着我,不掏钱,也不说话,我仰起脸看“他”原来是母亲,雨水混着汗水,从她憔悴的脸上往下淌,衣服像刚从水里捞出来,湿漉漉地贴在身上,显出了她那瘦削的两肩的轮廓。她胸口剧烈地起伏着,脸色苍白。我望着母亲,没想到母亲竟然为我懊悔涌上心头。【批注2:  】

    ⑦就在那一天,我得到了那支梦寐以求的钢笔,可是眼泪却忍不住夺眶而出。

    ⑧如今,很多年过去了,那支笔也早已完成了使命,但我,却始终保存它,珍视它。

    (有删改)

    (1)、梳理文章内容,完成下图。

    (2)、下列对文章内容的理解错误的一项是(    )
    A、第②自然段中母亲吼“我”是因为觉得“我”不懂得体谅她的为难之处。 B、“我”一开始没认出母亲是因为母亲戴着草帽,上半身弯得很低,无法看清脸。 C、“我”最终没有“偷劲”是因为被拉车人拼尽全力、顽强坚持的样子打动了。 D、第⑥自然段中拉车人愣住了是因为她没想到推车的竟然是自己的孩子。
    (3)、 读第④自然段和第⑥自然段中画横线的句子,从“写得好”“有疑问”或“受到启发”等角度作批注。
    (4)、文章写到了“我”两次流泪,第一次流泪是因为 , 第二次流泪既是因为 , 也是因为
    (5)、 阅读文章结尾,很多年过去了,那支笔也早已完成了使命,为什么“我”却始终保存它,珍视它?请分条作答。
  • 3、阅读选文,完成任务

    儿时的陀螺

    姜世军

    在我们那个地方,陀螺也叫“转转牛”。每天上学路上,随处可以看到孩子们抽陀螺的身影。那时候,玩具都是自己做的。制作陀螺用的是榆树疙瘩,母亲先把榆树疙瘩割成制作陀螺需要的长短,然后用削铅笔的小刀把一头削尖,再在另一头转圈削出两道棱,然后在尖部挖出一个小窝,找一个稍大一点儿的金属滚珠砸进窝里面,最后用砂纸打磨光滑,陀螺就基本完成了。

    陀螺制作成功后,在其颈部缠上几圈鞭子,然后靠到地面,一扬鞭子,陀螺就听话地转了起来,接着叭叭地抽,只要不倒在路边“死”掉,你就一鞭一鞭地跟着,往学校的方向撵。有的同学两手一搓,把陀螺往空中一抛,落到地面的时候,赶紧抽一鞭子,陀螺很快就平稳了。有的同学干脆把陀螺丢在地上,找准位置一抽,它就乖乖地爬起来直转

    那时候,我们虽然吃得不太好,但是对抽陀螺简直到了如醉如痴的程度。只要打起陀螺,浑身就不知哪来的劲儿,鞭子抽得满天响,就是没有一个叫累的。一个撵着一个,上衣扣子都解了,汗淋淋的脸上满是污渍。天黑了,母亲务农回家把晚饭做好,站在房前屋后喊,我们才收起鞭子,捡起快要看不清的陀螺,恋恋不舍地回家。

    有时候,我们一群小朋友一起发力抽,一齐停,比赛看谁的陀螺转的时间最长;抽着陀螺赛跑,大家摔得七零八落的也不在意,爬起来继续抽、继续跑,那个闹啊!那个乐啊!等玩累了、玩够了,就摘下帽子,头上腾腾地冒着热气,大家互相看着笑,这时候是我们最惬意、最满足的时候。

    (有删改)

    (1)、文章围绕“儿时的陀螺”写了哪些内容?请用简短的语言概括。
    (2)、读文章,一起做陀螺、玩陀螺。
    (3)、 第2自然段画波浪线的语句中,作者用“”“”“”“”等一连串的动词写“我们”玩陀螺的动作,形象地写出了
    (4)、如图是“如醉如痴”在词典上的解释,在文中应选第种解释。(填序号)
    【如醉如痴】rú zuì rú chī
    ①形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自制。②形容神态失常,精神恍惚。
    (5)、从文中哪些地方能看出“我们”对抽陀螺这件事“如醉如痴”?请分点概括作答。

  • 4、阅读选文,完成任务

    我的童年(节选)

    季羡林

    ____

    我读书时有非常感兴趣的东西,那就是看小说。我叔父是个古板的人,把小说叫作“闲书”,闲书是不许我看的。在家里的时候,我书桌下面有一个盛白面的大缸,上面盖着一个用高粱秆编成的“盖垫”(济南话)。我坐在桌旁,桌上摆着“四书”,我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等小说。《红楼梦》大概太深,我看不懂其中的奥妙,黛玉整天哭个没完,为我所不喜,因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来,我就连忙掀起盖垫,把闲书往里一丢,嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。

    到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。我往往躲到假山背后,或者一个盖房子的工地上,拿出闲书,狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间,忘记了吃饭,有时候到了天黑,才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉,把他们的姓名背得滚瓜烂熟,连他们用的兵器也如数家珍,比教科书熟悉多了,自己当然也希望成为那样的英雄。有一回,一个小朋友告诉我,把右手五个指头往大米缸里猛戳,一而再,再而三,一直到几百次,上千次,练上一段时间以后,再换上沙粒,用手猛戳,最终可以练成铁砂掌,五指一戳,能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌,信以为真,猛练起来,结果把指头戳破了,鲜血直流。知道自己与铁砂掌无缘,遂不再练了。

    ____

    学习英文,也是从这个小学开始的。当时对我来说,外语是一种非常神奇的东西。我认为,用方块字是天经地义,不用方块字,只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样,居然能发出音来,还能有意思,简直是不可思议。越是神秘的东西,便越有吸引力。

    (有删改)

    (1)、文章主要讲了季羡林童年时的哪两件事?试着用小标题概括,并写到文中的横线上。
    (2)、第1、2自然段具体写了哪几部分内容?请用简洁的语言概括。

    ①打着看“四书”的幌子偷偷看闲书;

    ②常常因为看闲书忘记时间、忘记吃饭;

    (3)、叔父不许“我”看闲书,对此,你有怎样的看法?
    (4)、读文章的时候,你脑海中浮现了一个怎样的儿童形象?结合文章内容写一写。
    (5)、在写第一件事时,季羡林运用了很多成语,使语言的表现力增强,也使其中的人物形象更加饱满,请把这些成语积累下来。
    (6)、季羡林文章的语言有两个很明显的特点:①平实浅显;②富有表现力。请你判断下面的两个语句分别符合哪个语言特点。(填序号)
    ①到了学校里,用不着防备什么,一放学,就是我的天下。
    ②只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样,居然能发出音来,还能有意思,简直是不可思议。
    (7)、文章的前两个自然段写了“我”的读书趣事,请在下面的横线上写一写你亲身经历且印象深刻的一件读书趣事吧。(80字左右)
  • 5、阅读选文,完成任务

    运动会

    [日]黑柳彻子

    巴学园的运动会别具一格。

    “钻鲤鱼”比赛要先跑到校园正中间用布做的大鲤鱼面前,从鲤鱼的嘴里钻进去,再从尾巴那儿钻出来,然后跑回出发点。运动员在鲤鱼肚子里拱来拱去的时候,鲤鱼看上去就像活了一样。

    接力比赛更是独一无二。要先跑上台阶,再跑下来。这里的一级台阶比一般的台阶要低得多,不允许一步跨过好几级台阶,只能一级一级地跑上去,再一级一级地跑下来。这样一来,对腿长个子高的孩子来说,反而更难了。孩子们每天吃午饭时都要上的台阶,居然可以作为运动会的比赛设施,想想都很有趣。大家叽叽喳喳地跑上跑下,从远处望去,这幅情景简直像是美丽的万花筒。

    令人吃惊的是,每个项目的第一名都被全校个子最矮、四肢最短的高桥同学拿走了!真让人难以置信。当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去时,他已经嗖嗖地钻过去了;当大家还在磕磕绊绊地上台阶时,他短短的腿就像活塞一样噌噌地跑了上去,又像是电影里的快镜头那样嗖嗖地跑了下来。高桥微微地抽动着鼻子,满怀激动和喜悦,领回了冠军的奖品。

    运动会的奖品也具有巴学园的特色。冠军是一根萝卜,亚军是两根牛蒡(bàng),季军则是一捆菠菜。

    校长发现有的孩子不太愿意把奖品带回去,就说:“怎么,不喜欢吗?用你们的努力得来的蔬菜,做全家晚饭的菜肴(yáo),不是很好吗?肯定很好吃!”

    听到校长这么一说,大家都觉得的确是这样。校长也许希望学生们一家人一边吃着蔬菜奖品做的菜肴,一边高兴地谈论白天的运动会。校长也希望在饭桌上摆满了一等奖的高桥,能够记住此刻的喜悦心情,不要忘记得到第一名时的自信。而且,谁知道呢,巴学园的运动会很有可能就是校长为了让高桥得到第一名,才故意这样设计的。

    (有删改)

    (1)、从文中哪些地方能看出巴学园的运动会别具一格?
    (2)、阅读文章第1~3自然段,从内容的角度提出一个有助于理解文章的问题。
    (3)、 第 4自然段中的画线句子运用了描写,通过对比同学们与高桥在比赛时的表现,突出了高桥的特点。
    (4)、 赛后,巴学园要举行运动会的颁奖典礼,包揽各个项目冠军的高桥要上台发表获奖感言,他会说些什么呢?发挥想象写一写。

    高桥的获奖感言:

    (5)、 文章在描写校长时主要运用了描写,联系上下文可以看出文中的校长是一个 、的人。
    (6)、文章最后,作者为什么说巴学园的运动会很有可能是校长为了让高桥得到第一名而故意这样设计的?联系上文内容说一说。
  • 6、阅读选文,完成任务

    看不见的大力士(节选)

    萧建亨

    在电视里我们常看到这样的镜头:矿工们肩膀顶着一把像电钻一样的机器在采煤。机器啪啪地响着,煤块就大块大块地飞落下来。

    可是如果你仔细看就会发现,这个机器的顶端不是在旋转,而是在啪啪地敲打。

    这就是用压缩空气来开动的“风镐(gǎo)”。

    被压紧的空气,总是想胀开来。空气压得越紧,这股力量就越大。采矿的风镐就是靠这股力量来开动的。

    没有车轮的汽车

    如果我告诉你,将来的汽车可以是没有轮子的,开起来就像神话里的飞毯一样,是不挨着地面行驶的,你一定不会相信。

    可是,这已经不是神话,而是事实!

    这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢?也是用看不见、摸不着的压缩空气。

    这种汽车的构造并不复杂。装在汽车里的空气压缩机,把空气吸进来,然后把它们从汽车的底部向地面喷射,力量强大的压缩空气就把汽车“举”了起来,使汽车和地面保持一定的距离;另外,再把一股压缩空气从车尾喷出去,这时,汽车就会像一架喷气式飞机一样,飞快地向前滑行。

    这样的汽车有什么好处呢?普通的汽车是靠轮子滚动前进的,轮子和地面之间有很大的摩擦力,所以车子开不快,而且遇到河流只好停下来,在沙漠和冰雪上行驶也很费力。而无轮汽车在一层空气上滑行,开起来既快又省力。在沙漠、冰雪上行驶起来,就和在平地上一样,遇到河流更可以直接开过去。这种无轮汽车还能在海面上滑行呢!

    (有删改)

    (1)、 下表左侧是小组同学提出的问题,请根据不同的提问角度对下列问题进行分类,在对应的方框内画“✔”。

    问题

    提问角度

    ①“看不见的大力士”是什么呢?

    针对内容☑   针对写法□   联系生活经验□

    ②风镐的工作原理是怎样的呢?

    针对内容□   针对写法□    联系生活经验□

    ③文章的小标题在结构上有什么作用?

    针对内容□   针对写法□    联系生活经验□

    ④作者这样自问自答有什么好处呢?

    针对内容□   针对写法□    联系生活经验□

    ⑤无轮汽车有这么多好处,为什么在生活中我没有见到过呢?

    针对内容□   针对写法□    联系生活经验□
    (2)、运用学过的方法,解决下列问题。
    方法小贴士
    联系上下文   结合生活经验   与同伴讨论
    请教他人   查阅资料   ……

    ① 运用的方法,我知道“看不见的大力士”在文中指

    ②请在文中画出揭示风镐工作原理的语句。

    ③ 读画波浪线的句子,思考:作者自问自答有什么好处?下列说法正确的是

    A.引起读者的注意和思考。

    B.突出作者想要表达的意思。

    C.开门见山地引导读者继续探索。

    D.使文章过渡自然,衔接紧密。

    (3)、“无轮汽车”的工作原理是怎样的呢?根据文章内容,完成下面的示意图。
    (4)、结合文章,先选择一个提问的角度,在相应的括号内画“✔”,再提出一个有价值的问题,最后尝试解决问题。

    提问角度

    提出的问题

    我的解答

    针对内容( )

    针对写法 ( )

    联系生活经验( )

    (5)、下列事物没有应用“看不见的大力士”的是(    )
    A、篮球 B、充气城堡 C、孔明灯 D、空气压缩枪
  • 7、阅读选文,完成任务

    三峡神女

    ①在很久很久以前,瑶池宫里住着西王母的第二十三个女儿,名字叫瑶姬。长大后的瑶姬受不了仙宫里那般束缚和寂寞的生活,她很想看看外面的世界。

    ②这天,她终于找到机会带着侍女、侍臣们悄悄地离开了仙宫,遨游到了东海。但是,当她看见大海的暴风狂涛给人间造成严重的灾难时,心里十分难受。她决定要改变这一切,为民造福。当瑶姬来到云雨茫茫的巫山上空,恰巧看见十二条蛟龙正在兴风作浪,危害百姓。瑶姬不禁大怒,决定要为人间除龙消灾。

    ③瑶姬变作一条矫捷回旋的游龙。游龙在天空中盘旋,身影愈来愈大,它的周围聚集了许多灰色和黑色的浓云。浓云渐渐布满天空,隐去了盘旋的龙。刹那间,惊雷滚滚,地动山摇。待到风平浪静,十二条蛟龙的尸体已化作十二座大山,堵住了巫峡,阻塞了长江。漫出来的江水,淹没了田园和城郭。顿时,大地变成了一片汪洋大海。瑶姬原想为民除害,却给百姓带来了更大的灾难。发生了这样的事,她感到十分 ▲  

    ④正当瑶姬为此苦恼不已时,治水英雄大禹从黄河来到长江治水。瑶姬急忙召来了六位神通广大的侍臣,让他们去帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰,或拿巨雷劈,不久就将巫山打开一道豁口,使江水得以畅游而下。

    ⑤水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目眺望,注视着往来的行船,见它们在险滩上挣扎,又不时被凶涛恶浪吞没,十分不安。她特地派遣几百只神鸟,让它们飞翔在峡谷的上空,担任迎船送船的工作,让这些行船跟随着神鸟的引导,平安地渡过三峡。就这样,年复一年,日复一日,瑶姬竟然忘记了仙宫,也忘记了自己,渐渐化身为许多峰峦中的一座,静静地守护着一代又一代百姓。

    (有删改)

    (1)、读文章,将故事的起因、经过、结果补充完整。
    (2)、联系上下文,最适合填入第③自然段结尾的词是
    (3)、水患虽已得到治理,瑶姬却并未离去的原因是
    (4)、瑶姬给你留下了怎样的印象?根据故事内容,完成档案卡。

    神话人物档案卡

    姓名:瑶姬

    身份:西王母之女

    特点:(两个四字词语)

    (5)、神话故事虽然情节神奇,但是和现实生活也有联系。人们可能是看到了巫峡边的巫山十二峰,才想象出了故事中的
    (6)、 神话故事充满神奇色彩,请你用曲线画出一处你觉得神奇的地方,再在下面的横线上写写你的感受。
  • 8、阅读选文,完成任务

    动物也害怕孤独

    动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?

    很早人们就发现,感情并不是人类的专利,动物也有感情。如果雌天鹅死了,雄天鹅就会表现出极大的悲痛;如果把小狗从母狗身边带走,母狗就会恼怒;受到宠爱的狗对主人的感情非常深厚,如果主人不在家,它就会闷闷不乐,盼望主人早点儿归来。曾经有过这样的事情:一对拾荒老夫妻收养了一只小狗,每天带着它出门拾荒,后来老奶奶去世了,老爷爷也因为被火烧伤住院,家里只剩小狗自己,小狗每天白天都会去街上找吃的,但无论多晚,它都会回到空荡荡的家里守着,闷闷不乐地望着门口,等着主人回来。

    对人来说,孤独和寂寞是一种可怕的折磨,有些人甚至会因为过度寂寞而患精神病。这是因为人有社会性。那么动物呢?如果把它们与同类分开,不让它们接触,它们会有怎样的表现呢?它们能忍受孤独与寂寞吗?

    寂寞对有些动物来说也是一种残酷的折磨。有些昆虫没有同类的陪伴就会死亡。有一种毛虫就是群居生活的,它们一个个紧挨着,排成长长的纵队,从这根树枝爬到另一根树枝,从一棵树爬到另一棵树。它们所到之处,一切绿色的树叶都会被吃得精光。但是,爬在后面的毛虫如果跟不上队伍,迷了路,就一定会死亡。当它知道自己脱离队伍以后,它就感到丧气,从此萎靡不振。它的食欲会消失,代谢速率也会下降到最低限度,再也不能长为成虫。但是,如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友,它的情绪马上就会好起来,代谢也就会恢复。

    这种群居性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁等。在孤独的环境里,它们根本就不能活。只要它们独处,或者有时只是朋友少了一些,它们就会不吃不喝,很快便死亡了。只有等到它们的伙伴多到一定的程度,它们的某些机能才会开始恢复。蜜蜂和蚂蚁的伙伴不能少于一定数量,如果少于一定数量,这些习惯于正常群居的动物就会感到非常忧伤。

    (选自《神奇生灵大揭秘》,中央编译出版社,有删改)

    (1)、这篇文章主要说明了
    (2)、下列哪个问题是针对文章内容提出的?在后面的括号中画“✔”。

    ①第2自然段中写小狗等主人的内容有什么好处?(    )

    ②群居的毛虫如果脱离了集体会有怎样的后果?(    )

    (3)、第1自然段的问句有什么作用?下列说法最恰当的是哪一项?(    )

    ①引出说明内容

    ②引发读者进行思考

    ③激发读者的阅读兴趣

    ④让读者回味无穷,对文章印象深刻

    A、①③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
    (4)、 探究第4自然段是怎样把意思写清楚的,并填空。

    为了说明这个观点,第4自然段主要运用了的说明方法。

    (5)、经过上面的练习,我可以针对文章写法,再提出一个问题:
    (6)、生活中像蜜蜂、蚂蚁一样的群居性昆虫还有哪些?想要解决这个问题,我们可以采用的方法。
    (7)、结合文章内容与下面的【链接材料】,任选一个人,写写你想说的话。

    【链接材料】有宠物救助志愿者发现,救助点的流浪猫狗数量增加了,其中不少是被主人弃养的。对整个社会来说,弃养宠物行为无形中会给社会增添不必要的负担,比如流浪狗容易打架、咬人,甚至可能会传播一些疾病。弃养宠物的原因五花八门,除了经济能力受限外,有的是嫌弃宠物不省心,还有的是家人反对。

    A.犹豫要不要养宠物狗的林林

    B.嫌养宠物狗麻烦,想扔掉它的叔叔

    我想对(填字母)说:

  • 9、阅读选文,完成任务

    空气中的“流浪汉”

    叶永烈

    ①清晨,当一束阳光照到室内时,你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞,到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。

    ②灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长,所以,平常除非灰尘特别多,人们是不大能感到这些小东西的存在的。据试验,城市街道上的一酒杯空气中,有几十万颗灰尘;草木繁茂的山林地带灰尘就少得多,一酒杯空气中只有一百多颗灰尘。灰尘是从哪里来的呢?刮风了,地面上无数的沙粒、泥粉就扬了起来;在工厂里,高高的烟囱吐出浓黑的烟;火山爆发,会带来无数的灰烬;车辆奔驰、人走路,又会带起许多灰尘。此外还有天上的流星,它和空气一摩擦,就整个都烧掉变成灰尘了。

    ③也许你没想到,这些乱逛的灰尘也还是有用处的。没有它,天就不能下雨。因为地面上的水汽升到天空后,形成云彩,但是,没有灰尘,云彩中的水蒸气就不能聚集在一起。如果你不信,不妨试一试。在下雨时,拿个干净的白瓷碗放在院子里,接上点儿雨水仔细看看,你就会发现碗底存有许多渣滓——这就是灰尘。

    ④但是,灰尘的坏处是很多的。比如,灰尘多了会眯人的眼睛,呛人的鼻子,会使人的呼吸器官发炎;灰尘钻进机器,会使机器声音嘶哑;灰尘落在未干的电影胶片上,会使电影胶片失去功用。

    ⑤这样看来,我们就不得不管教管教这些空气中的“流浪汉”啰!

    ⑥使用吸尘器是最简单的捕捉灰尘的方法。然而,最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法,是进行大规模的水土保持,植树造林,绿化大地,使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。

    (有改动)

    (1)、 默读第①自然段,我知道空气中的“流浪汉”就是。为什么称它为“流浪汉”?二者有什么相同点呢?我抓住两个关键词找到了答案。

    “流浪汉”是谁?

    (2)、 文章从哪些方面介绍了空气中的“流浪汉”?抓住关键语句,补全下图。
    (3)、读下面这句话,感受“流浪汉”的“身材”。

    灰尘很小,一千颗灰尘紧挨着排成队,也只有一厘米长。

    这句话运用了的说明方法,具体准确地写出了“流浪汉”的特点。

    (4)、 空气中的“流浪汉”与下雨有什么联系呢?读第③自然段,用自己的话作答。
    (5)、关于管教“流浪汉”,下列说法错误的是(多选)(    )
    A、因为“流浪汉”有很多坏处,所以人们要管教它。 B、山林地带的“流浪汉”比较少,因此不需要管教。 C、使用吸尘器是唯一可行的管教“流浪汉”的方法。 D、植树造林、做好绿化,才能从根本上减少“流浪汉”。
    (6)、读完本文,请你试着从内容、写法或联系生活经验的角度提出一个问题,并回答。

    问题:

    答案:

  • 10、阅读选文,完成任务

    鲸,请给我点儿“鼻涕”吧

    如果你想知道一头鲸是否健康,该怎么做呢?解剖以获得生理组织的方式自然不在考虑范围内——爱永远不是伤害的理由。鲸也不会乖乖听凭人类为之检查健康状况。对于关心鲸健康状况的人们来说,这是一个棘手的问题。

    生物学家惯用的方法是收集生理标本。如同医生在为人类体检时采用抽血、验尿等方法来检测我们的健康状况一般,动物们的健康状况也可以从其血液、排泄物中表现出来。但对于居住在海洋中的鲸,这些遗留的生理标本踪迹难觅,也容易受海水污染。

    一些动物学家想到了收集鲸的“鼻涕”。鲸呼气时所喷出的“鼻涕”并非来自鼻孔,而是来自肺部。鲸的喷气孔长在头顶上,当鲸浮上海面呼吸时,它会强劲地将肺里的空气从喷气孔喷出。由于这些气体温度较高、压力较大,释放到大气中时会冷凝成雾气,再加上部分累积在喷气孔里的水分,使得喷出的气体在空中形成一层醒目的白色水雾,看起来就像是在喷水,这就是人们俗称的鲸的“鼻涕”。通过鲸的“鼻涕”,人们可以了解鲸的身体状况,比如有没有染病、雌鲸是不是怀了小宝宝等。这对保护鲸有很大的意义,尤其是那些濒临灭绝的鲸。这样的方法听起来简单好用,但如何收集鲸的“鼻涕”呢?

    最简单的办法便是跟踪。伦敦动物学会的研究者们在一个船桨(长棍连着平板)上贴几个培养皿,带着这一工具在加利福尼亚湾里乘船跟踪鲸,每当鲸呼吸时,他们就把船桨迅速伸出靠近鲸,将“鼻涕”等收集于培养皿中,以供实验室检测。

    他们成功地收获了一些大型鲸的“鼻涕”混合物,但这招对于小型鲸并不好用。由于个头较小,小型鲸呼出的液气混合物离海平面过近,经常在到达船桨上的培养皿之前就被海浪打散。研究者们一拍脑袋想出了个好主意:他们在玩具飞机上绑上培养皿,在船上用遥控器指挥玩具飞机跟踪鲸,每当鲸呼吸时,玩具飞机俯冲而下,将样品收集于机身下的培养皿中,然后在海浪将其席卷之前迅速升起,满载而归。这个方法非常有效。他们总共在8头鲸身上获得22个样品,成功地为5头鲸检测出3种细菌,其中有1种细菌已被证实对鲸的健康有很大危害。

    (有删改)

    (1)、文章批注框内是小本在阅读文章的过程中产生的疑问,其中对理解文章主要内容影响最小的疑问是(填序号)。我还能再提出一个有价值的问题:
    (2)、人们收集鲸的“鼻涕”的目的是
    (3)、 第 1~3自然段将采用“解剖以获得生理组织”和“收集生理标本”的方式与采用“收集鲸的‘鼻涕’”的方式进行比较,突出“收集鲸的‘鼻涕’”这一方式的很多优势:①;②;③ 
    (4)、 收集大型鲸和小型鲸的“鼻涕”的步骤有相同点,也有不同点。根据第4、5 自然段进行梳理,完成下表。

    收集“鼻涕”的对象

    大型鲸

    小型鲸

    收集“鼻涕”的步骤

    跟踪鲸

    ①鲸呼吸时,

    ②鲸呼吸时,

    (5)、下列关于最后一个自然段中画线句的说法正确的有哪些?(多选)(    )
    A、运用了列数字的说明方法。 B、说明了鲸身上都有很多种细菌。 C、说明了收集鲸的“鼻涕”确实很有意义。 D、说明了遥控玩具飞机收集鲸的“鼻涕”这个方法的有效性。
  • 11、阅读选文,完成任务

    带来幸福的三叶草

    [日]仁科幸子

    ①森林里,一棵大橡树底下,住着老鼠小白和小黑。他们的感情很好。

    ②可是,有一天,小白和小黑因为一件小事吵架了。之后,他们就不再一起去散步,吃饭也不香了。小白想:真是的!到现在还这么顽固,主动跟我道歉不就好了嘛!小黑则想:那个家伙真是固执,他得先道歉才对呀!

    ③终于,小白下定决心开口了:“平常这个时候就该去摘三叶草了,你还不想道歉啊?”“该道歉的是你吧!”小黑想了想,又说,“这样吧,我们比赛找四叶草,谁先找到,谁就不用道歉了。”小白回答:“好!那如果我先找到,你就要道歉。”

    ④接着,他们俩兴冲冲地朝着原野飞奔而去。可是不知怎么的,原野上,三叶草到处都是,就是找不到四叶草。太阳的光线变得越来越柔和了,两只老鼠的影子被渐渐拉长。但是,他们仍然没有找到四叶草。“啊!累死了!这里本来就没有四叶草吧,它们全都被四叶鬼吃掉了。看!四叶鬼就要出来啦!”小黑说着可怕的话。“四叶鬼?”小白不由得扑哧笑了。小黑就是这样,总会冒出稀奇古怪的想法,给同伴带来欢笑。“不对!一定是妖怪为了缝制礼服,所以把四叶草全都摘走了。”小白一本正经地说。“妖怪?”小黑的眼睛睁得圆圆的,忍不住笑出声。这就是小白,脑子里总是充满奇妙的想法。

    ⑤乌鸦叫起来,鸟儿们也即将回巢了。再不赶紧找,天黑了就看不见四叶草了。两只老鼠把鼻子埋进草丛里,开始忘我地往前搜寻。这时,他们面前突然出现了一根长满毛的东西,并传来了一股熟悉的味道。这可不是四叶鬼,而是猫的尾巴。两只老鼠嗖的一下拔腿狂奔,躲到了石头后面。

    ⑥真惊险呀,猫没有发现他们,走开了。

    ⑦“小黑没被抓到,太好了!”

    ⑧“小白没被吃掉,太好了!”

    ⑨两只老鼠都忘了吵架的事,大大地松了一口气。他们一放下心,肚子就一齐叫了起来。风儿送来了小麦的香味,他们不由得笑了起来。“对不起!”他们很自然地同时说。能够这样笑,多幸福啊!

    (有删改)

    (1)、 老鼠小白和小黑之间发生了什么故事?按照事情发展顺序,补充情节图。(填序号)

    ①商议解决方式  ②吵架  ③找四叶草  ④互相道歉  ⑤遇险

    (2)、分析提问角度,解决问题并提出新的问题。

    下列问题清单中的三个问题,分别是从哪个角度提问的?请先选择相应选项填入表格,再选择其中一个问题解答。

    A.针对文章内容提问

    B.针对文章写法提问

    C.从文章中获得启示,联系生活经验提问

    问题清单

    提问角度

    ①文章开头为什么要写两只老鼠感情很好呢?

     

    ②生活中,你和朋友闹矛盾的经历是怎样的呢?

     

    ③为什么两只老鼠都没有找到四叶草却都主动道歉了?

     

    我选择回答第个问题。

    我运用的方法解决了这个问题,我的回答是

    (3)、请你从上面的角度中任选一个,提出一个有助于理解文章的问题。
    我的提问角度是     (填选项),我的问题:              
     
  • 12、阅读选文,完成任务

    老   妪

    梁晓声

    那是一个卖茶蛋的老妪。12月的一个冷天,儿子要作一篇游记,我带他到北京龙庆峡附近“体验生活”。

    卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女,就那么一个老妪。她混在她们中间,并不起劲儿地招徕,偶尔发一声叫卖,嗓音是沙哑的,所以她的生意就冷清。

    老妪似乎自甘冷清,低着头,拨弄煮锅里的蛋。她时不时抬头,目光睃向摊前行人,仿佛也只是因为不能总低着头,目光里绝无半点儿乞意。

    我出于一时的不平、一时的体恤、一时的怜悯,向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人,大抵内心都会产生这种一时的小善良,并且总克制不了这种自我表现的冲动——表现了,相信自己仍立足在好人边上,便获得一种自我安慰。

    老妪应找我两毛钱,我则扯着儿子转身便走,佯装没有算清账。儿子边走边说:“爸,她少找咱们两毛钱。”我说:“知道,但是咱们不要了。大冷的天,她卖一个茶蛋挣不了几个钱,怪不易的。”于是我向儿子讲,什么叫同情心,人为什么应有同情心,以及同情心是怎样一种美德,等等。

    两个多小时后,我和儿子从公园出来,被人叫住——竟是那老妪。她袖着手,缩着脖子,身子冷得佝偻着。“你刚才买我的茶蛋,我还没找你钱,一转眼,你就不见了。”老妪从袖筒里抽出一只手,干枯的一只手,递给我两毛钱,皱巴巴的两毛钱。

    儿子仰脸看我,我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么,而公园的守门人对我说:“人家老太太,为了你这两毛钱,站我旁边等了那么半天”

    我和儿子又经过老妪的摊前时,见一老叟④,守着那煮锅。如老妪一样,他低着头,拨弄煮锅里的蛋,偶尔发一声叫卖,嗓音同样是沙哑的。他的目光偶尔扫向摊前行人,也不过是任意一睃,绝无半点儿乞意。

    人心的尊贵,一旦近乎本能的,我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径,于那老妪,实在是很庸俗的。

    (有改动)

    注释:①老妪(yù):年老的妇女。②茶蛋:即茶鸡蛋,用茶叶、五香、酱油等加水煮熟的鸡蛋。③睃(suō):斜着眼睛看。④老叟(sǒu):年老的男人。

    (1)、根据故事的起因、经过和结果,简要概括“我”和老妪之间发生的事情。
    (2)、下列对文章第1自然段内容的分析,不正确的是    (    )
    A、“12月的一个冷天”交代了故事发生的时间和环境。 B、“北京龙庆峡附近”交代了故事发生的地点。 C、“我带他到北京龙庆峡附近‘体验生活’”交代了故事的主要人物。 D、通过对自然环境的描写为下文写老妪在寒风中等待作铺垫。
    (3)、老妪应找“我”两毛钱,“我”扯着儿子转身便走的原因是
    (4)、 第6 自然段对老妪的动作、进行了描写,描绘了老妪为了给顾客找钱在寒风中等待的画面,表现了老妪的品质。
    (5)、第7自然段中,作者写公园守门人的话有什么作用?
    (6)、想一想:在回家的路上,“我”会对儿子说些什么?
    (7)、从文章中人物的行为中,我知道了(多选)    (    )
    A、要竭尽所能地帮助他人。 B、要有一颗自尊自爱的心。 C、要善于反思自己的行为。 D、不能轻易接受他人帮助。
  • 13、阅读选文,完成任务

    幽默的鲁迅

    鲁迅在厦门大学教书时,曾到一家理发店理发。理发师见来人衣着简朴,心想此人肯定没有钱,随便给他理理得了。于是,他马马虎虎地理起来,三两下便完事了。鲁迅站起身不仅没生气,反而极其随意地掏出一大把钱给了理发师,这可远远超出了他应该付的钱。理发师大喜过望,脸上立刻堆满了笑。

    过了一段日子,鲁迅又来到这里理发,这一次理发师满脸欢喜,恭恭敬敬地给他让座,拿出了看家本领,“慢工出细活儿”地进行理发这项“大工程”。谁知理完后,鲁迅并没有再现豪爽,而是掏出钱来一个子儿一个子儿地数给理发师,并且一个子儿也没多给。

    理发师尴尬地说:“先生,您上回可不是这样给的。”鲁迅笑着说:“您上一次马马虎虎地给我理发,我就马马虎虎地给您钱;这回您认认真真地给我理发,我当然得认认真真地给钱。”理发师听后一脸惭愧。

    生活中不如意之事十之八九,怎样去面对确实是门艺术,小到理发这样的琐事,大到演讲这样的场合,鲁迅都能用他独特的幽默谱写独属于自己的人生篇章。

    鲁迅在授课之余,常被邀请去演讲。他旁征博引,常常妙语连珠,同学们都喜欢他的演讲风格和他所讲的内容。有一次,他刚风尘仆仆地从上海回到北平①,就被一所大学请去演讲了。他还没有开讲,报纸上对他的攻击就铺天盖地地袭来了。同学们看到这些歪曲事实、胡编乱造的文章,很是气愤。

    然而鲁迅却在演讲中说:“有些大人说我跑到了北平是为了和他们抢饭碗,是‘卷土重来’在这一点上他们大可放心,我保证不久就要‘卷土重去’了。”原本很沉重的气氛,被鲁迅风轻云淡地化解了。

    这些都是生活中的小插曲,我们知道鲁迅一生都是以笔作枪,和社会的黑暗势力作斗争的,写作也是他生活里很重要的一部分。

    在写作中,幽默更是鲁迅的子弹。鲁迅当时给某出版社撰写书稿,因为他事先从别处听说此出版社从来不会给作者支付标点的稿费,所以到交稿的时候,他的稿子上没有一个标点。

    编辑看了半天书稿,实在头疼得看不下去了,只得回信说,难以断句,要求鲁迅把标点加上。鲁迅回答说:“既然要作者加标点,分出段落、章节,可见标点还是必不可少的。既然如此,标点也得算字数。”这时,这家出版社才意识到以前的做法确实欠妥,于是,他们采纳了鲁迅的建议。从那以后,在这家出版社,标点也终于被折算为字数支付稿费了。

    (有改动)

    注释:①北平:旧市名,1949年改称“北京”。

    (1)、本文用三件事表现了鲁迅先生的幽默,请借助下图概括。

    (2)、文章用两个过渡段将三件事连接起来,这两个过渡段是第和第自然段。
    (3)、关注事件①,梳理鲁迅和理发师的“交锋”过程。
    (4)、下列对第6自然段中鲁迅说的话理解正确的是(多选)(    )
    A、这番话印证了第5 自然段中的“妙语连珠”。 B、鲁迅巧妙利用对方攻击自己的语言进行回击。 C、从这番话中可以看出鲁迅很在意对方对自己的中伤。 D、“在这一点上他们大可放心”表现了鲁迅对攻击者的讽刺。
    (5)、 关注事件③,对于出版社不给作者支付标点的稿费的问题,鲁迅先生的解决方式好在哪里?
  • 14、阅读选文,完成任务

    他永远是我心中的“标尺”

    钱梦龙

    ①一个人在求学时期若能遇到好老师,是一辈子的幸福。我就是这样一个拥有“一辈子的幸福”的人,因为我遇到了武钟英老师。

    ②我从小贪玩,脑子似乎又有些笨,学习当然很糟,在武老师教我之前,已创下了先后留级三次的“光荣记录”。凡教过我的老师,几乎一致认为我是个“聪明面孔笨肚肠”的“劣等生”。

    ③小学五年级是我的学习面貌发生根本变化的一年,也可以说是人生的一个转折点,因为这一年我十分幸运地转到了武老师的班上。武老师肯定早就听到过我这个在学校里很有“知名度”的学生的名字,因此,教我不久,就把我叫到了他兼做卧房的办公室里。我当时对武老师还不大了解,以为自己又做了什么错事,心里不免有点儿紧张。

    ④“钱梦龙,大家都说你笨,我可不大相信。”

    ⑤听武老师说话的语气并没有责备的意思,我紧张的心情才渐渐放松了下来。

    ⑥他边说边从抽屉里拿出了一本《王云五小辞典》。“现在我教你一种‘四角号码’查字法,这也许有些难,但如果你能学会,就可以证明你不笨。你想试一试吗?”我怯怯地点了点头,对自己究竟能否学会这种“有些难”的查字法信心不足。当然,我也很想争口气,证明自己不是“聪明面孔笨肚肠”。

    ⑦第一步先学“四角号码”口诀,共四句,武老师耐心地一句一句给我解释,又教我怎样确定一个字的四个角和它的附角。看我大体弄懂了,他就在纸上写了几个字让我试查。从未翻过辞典的我,居然很快就把它们从辞典里找到了,连我自己都大感意外。武老师显然很高兴,笑眯眯地拍着我的肩膀,还捏着它摇了两下,什么也没有说。

    ⑧接着,他交给我一项任务:自备一本《王云五小辞典》。以后,他每教新课之前,先由我把生字的音义从辞典里查出来,抄在小黑板上供同学们学习。那时,我可是个被大家瞧不起的“留级大王”,而武老师却对我“委以重任”,真使我在受宠若惊之余感到无比幸福。作为对老师的报答,我每一次都竭尽全力地把这项光荣任务完成得无可挑剔。

    ⑨就这样,我学会了并且能比较熟练地使用辞典,还养成了课前预习的好习惯。渐渐地,我不再害怕学习了,尤其天天盼望着上武老师的国语课。而且,我对作文也产生了浓厚的兴趣,每次作文只要有几个“优美”的句子,武老师总要在评讲时兴奋地读出来,有时还让我自己读。到六年级时,他还把我的一篇作文推荐给《嘉定报》,而且居然被登了出来!看到“钱梦龙”三个字清清楚楚地印在报纸上,那种感觉,真比在全校大会上登台领奖还风光百倍。

    ⑩后来,我也成了老师,从我走上讲台的那天起,五十多年来,武老师那儒雅的身影,无时无刻不映现在我的记忆的心幕上。他永远是我心中的一把“标尺”,一把测量我的教书育人工作的“标尺”。在我半个世纪的教书生涯中,记不清有多少次面对“屡教不改”的顽皮孩子或所谓的“问题学生”,我都不敢有一丁点儿“放弃”的念头,就是因为心中矗(chù)立着这样一把高高的“标尺”。

    (有删改)

    (1)、 武老师做了哪些事让“我”成为拥有“一辈子的幸福”的人?用学过的把握长文章主要内容的方法,把这几件事的小标题补充完整。
    (2)、下列对标题中的“标尺”理解最正确的一项是(    )
    A、当年武老师身边有一把“标尺”,让人敬畏。 B、武老师用“标尺”不断鼓励“我”进步。 C、受武老师的影响,“我”也成了老师,身边也有了一把“标尺”。 D、武老师是“我”教师工作的标杆和榜样,“我”将一辈子向他学习,做他那样的老师。
    (3)、 第⑦自然段画横线的句子主要是对武老师的描写,从中可以感受到他是一个的人。
    (4)、 第⑦自然段画横线的句子中,武老师“什么也没有说”,如果此时你是武老师,你会说点儿什么?请写一写。(不少于20个字)
    (5)、你喜欢文中的武老师吗?结合文章,说说理由。
  • 15、阅读选文,完成任务

    任弼时①

    ____他曾住在北岳区的一个村庄里,村外是稻田,田里小径纵横,有近路也有远路。有一次出门,警卫员建议他走近路。他说:“走近路会不会踏坏庄稼?同志,要注意,我们在任何事情上都不能损害群众利益。”他在北京养病的时候,常到景山散步。他身体不好,不能走远路,警卫员建议他从一个较近的小门进去,但这个小门上挂着“游人止步”的牌子,他拒绝了这个善意的建议,说:“这是园区的制度,我们不能破坏。如果需要这样做,也要先和人家商量,得到允许才行。”1949年,任弼时同志的妹妹从湖南到北京来看他,临走时,请任弼时同志写封信给湖南省委,替她丈夫介绍一份工作。任弼时同志想了想,觉得这样做不合组织原则,断然拒绝了妹妹的请求。

    ____他住的房子临着大街,车马喧闹,很不适合休养。同志们替他选了一个比较适宜的房子,建议他搬过去。他说:“那个房子驻着一个机关,而我是一个人,怎么能因一个人牵动一个机关呢?”同志们又提议帮他买个合适的房子。他说:“买房子要花钱,又要办手续,麻烦得很,还是住这个房子吧。”一直到他逝世,房子始终没有换过。

    ____他经常询问警卫员们吃得怎样,伙食管理得好不好,给他们想些改善生活的办法。他还经常询问同志们的学习情况,指导同志们的学习方法,送给他们书,并在上面题些勉励学习的字句。许多和他一起工作的同志都说:“任弼时同志相貌威武,好像是个非常严肃的人。但是,相处几天以后,这种印象就完全变了。他和蔼可亲,愿意帮助你解决一切问题,就像一个相识多年的老朋友一样。”

    注释  ①任弼时:马克思主义者,中国无产阶级革命家、政治家、组织家,中国共产党和中国人民解放军的主要领导人,是以毛泽东同志为核心的中国共产党第一代中央领导集体的重要成员。

    (1)、 默读文章,想想文中的三个自然段分别讲了什么内容,将下列三句话补充到文中的横线上。(填序号)

    ①任弼时同志的整个生活里都渗透着原则性。

    ②任弼时同志对一起工作的同志们的照顾无微不至。

    ③任弼时同志的生活十分朴素,他很少考虑自己的问题。

    (2)、第1自然段围绕段落中心意思讲了哪几件事?请补充下图。

    (3)、 一言一行,往往能体现一个人的品质。第2自然段主要对任弼时同志进行了描写,体现了任弼时同志的品质。
    (4)、任弼时同志会在送给同志们的书上题些勉励学习的字句,下列最不可能是任弼时同志的题词的是(    )
    A、一日读书一日功,一日不读十日空。 B、学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。 C、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 D、一时强弱在于力,万古胜负在于理。
    (5)、本文在塑造任弼时同志的形象时,注重(刻画人物细节 选取典型事例),运用的语言(生动活泼 平实质朴)。(在正确的答案下画“✔”)
    (6)、 南南去公园玩的时候,无视草地上写着“小草青青,请您绕行”的标语牌,想要抄近路从草地上穿过去,请你结合从本篇文章中获得的启示和生活实际劝告他。          
  • 16、阅读选文,完成任务

    宇宙里有些什么(节选)

    郑文光

    让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。

    无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的,但实际上每颗恒星都像太阳一样火热。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来,射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属,一接触它们的表面就会熔化,甚至化为气体。可是,当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。

    许多红色的星星很大很大,有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,比我们用抽气机造成的真空还要稀薄得多。

    也有一些恒星非常小,有的比地球还小。可是这种星星的密度特别大,火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造成同样大的一个球,重量才抵得上它的二百万分之一。人在这种星星上面休想站起来,因为它的引力是那样大,人的骨骼早就被自己的体重压碎了。

    还有数量众多的中等的恒星,这些恒星像太阳一样,体积不太大,密度不太小,表面温度也不十分高,只有几千摄氏度。

    恒星有各种各样的,但是全都是灼热的气体球,全都是发光发热的。这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧。固然,今天凭地球上最大的望远镜,还不能直接看见别的恒星世界的行星,但是有什么理由能说太阳系的构成是宇宙中独一无二的呢?太阳可以有行星,为什么别的恒星就不能有呢?

    从这颗星星到那颗星星的距离,每秒钟能飞十六点七千米的宇宙飞船得走几万年。得走几万年,多么辽阔的宇宙空间啊!尽管恒星很大,差不多每一颗都能装下几百万个地球(只有极少数比地球小),可是在辽阔的宇宙空间里,这些恒星不过像大海里的水滴,也许还要小。

    (有改动)

    注释:①真空:没有空气或只有极少空气的状态。

    (1)、本文的主要说明对象是。文章从、密度等方面介绍了它们。
    (2)、下列句子中的加点词语能否删去?为什么?(任选一句作答)

    ①我们看得见的星星,绝大多数是恒星。

    ②它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度。

    我选择句(填序号)。这句话中的加点词语(能 不能)删去。因为

    (3)、 画线语句运用了的说明方法,具体准确地写出了
    (4)、针对本文,请提出一个有价值的问题,并尝试解答。

    我的问题:

    我的解答:

  • 17、阅读选文,完成任务

    “囊萤夜读”是否可行?

    ①萤火虫体内有一种磷化物——发光质,经发光酵素作用,会引起一连串化学反应,这个反应过程发出的能量只有一小部分转为热能,其余多变为光能。常见萤火虫的光色有黄色、红色及绿色。雄虫腹部有2节发光,雌虫只有1节。“亮灯”是耗能活动,萤火虫不会整晚发亮,一般只维持2~3个小时。

    ②在读了《囊萤夜读》的故事后,你会不会对此表示怀疑:萤火虫发出的光忽明忽暗,借助这么微弱的光,能看清书上的字吗?

    ③关于“囊萤夜读”的可行性,有人做了一个实验。在1个150毫升的透明玻璃烧瓶中,分别放入 25 只、50 只及 100 只萤火虫,然后将1 张打印着 12号宋体字的A4纸放在距离烧瓶3厘米的地方。在放有25只萤火虫的“萤光灯”下,字迹无法看清。在放有50只萤火虫的“萤光灯”下,勉强能看清字迹。在放有100只萤火虫的“萤光灯”下,能较清楚地看清字迹,但仍非常费劲,坚持5分钟后实验者的眼睛会非常疲惫,开始头疼。

    ④原来,发光较亮的萤火虫大多体形比较小,但具有较大的发光器和“闪光脉冲系统”。正是这种闪光脉冲系统,造成了“萤光灯”发光的不稳定性。实验中萤火虫发出的光时而稳定,时而不稳定,不规则地闪烁,会让人的眼睛非常难受,我们的眼睛会本能地排斥不稳定光,所以不一会儿就会觉得疲劳了。

    ⑤这样看来,《囊萤夜读》这个故事可能是真实的,但是“囊萤夜读”的效果非常不好。

    (有删改)

    (1)、根据文章内容,梳理“囊萤夜读”可行性的实验信息。

    实验信息

    实验准备

    实验过程

    实验结论

    萤火虫数量

    结果

    萤火虫

    25只

    50只

    (2)、第⑤自然段中的加点词语“可能”去掉好不好?请写出理由。

    我认为 ,理由是   

    (3)、在阅读这篇文章的时候,刘浩和林敏都提出了不懂的问题。

    刘浩的问题我联系上下文就能回答:

    林敏的问题在文章中没有答案,我建议她用的方法解决。

    读了文章,我也能提出自己的问题:

    (4)、下面是李磊和他妹妹的对话,请根据文章内容把对话补充完整。
  • 18、阅读选文,完成任务

    胡萝卜和萝卜是亲戚吗?

    郑元春

    ①胡萝卜和萝卜都是大家熟悉的根茎类蔬菜,它们的外形相似,只是颜色不同而已,那么它们有亲戚关系吗?

    ②要鉴别植物之间是否具有亲戚关系,一定要观察它们的花。如果花朵的构造相同,那么这些植物九成以上是有亲戚关系的;如果它们花朵的基本构造完全不一样,即使营养器官有很大的相似性,我们还是可以断定这些植物是没有亲戚关系的,因为营养器官会随着环境的变化而改变外形。

    ③胡萝卜的花朵具有五片花瓣,花又小又多;萝卜的花具有四片花瓣,花朵较大而少,花蕊构造也跟胡萝卜不一样。

    ④萝卜的花很简单,四个花瓣连起来就像一个“十”字;和萝卜漂亮的花朵相比,胡萝卜的花更小更多,聚在一起像一把花伞。所以,胡萝卜是伞形科的红脸大汉,萝卜是十字花科的大白胖子,它们名字很接近,但并没有亲戚关系。真要攀亲戚,胡萝卜倒是有一个我们很熟悉的亲戚,那就是芹菜。它们在植物分类中,同属于伞形目伞形科。

    ⑤既然胡萝卜和萝卜没有关系,那为什么要给它的名字用上“萝卜”两字?其实这个“胡”字表示的是胡萝卜本身并不是我国土生土长的。一般认为,胡萝卜是从国外传入我国的,因为味道像萝卜,所以被命名为胡萝卜。《本草纲目》中说:“元时始自胡地来,气味微似萝卜,故名。”

    ⑥在营养价值上,两者也有很大不同,胡萝卜中的胡萝卜素含量非常丰富,而萝卜中的维生素C和叶酸的含量特别高。

    (有删改)

    (1)、读了文章,针对“胡萝卜和萝卜是亲戚吗?”这个问题,我的回答是(        )
    A、不是 B、 C、不知道
    (2)、根据文章对胡萝卜花构造的描写,我知道胡萝卜花是下图中的(    )
    A、 B、 C、
    (3)、要鉴别植物之间是否具有亲戚关系,主要根据(    )
    A、花朵构造是否相同 B、其他营养器官是否相同 C、外形是否相似
    (4)、根据文章内容,作出判断。

    ①如果花朵的构造相同,那么这些植物一定是有亲戚关系的。

    ②胡萝卜真正的亲戚是芹菜,同属于伞形目伞形科。

    ③植物的营养器官会随着环境的变化而改变外形。

    (5)、根据文章内容,补全下面的思维导图。
    (6)、你喜欢第④自然段中画横线的句子的说明方法吗?为什么?请写一写你的理由。
    (7)、标题采用提问的方式,引起我们的好奇与思考,我们也在阅读中解决了问题。爱思考的你,读着读着又产生了什么新的问题?你打算怎样解决呢?

    新的问题:

    解决方法:

  • 19、阅读选文,完成任务

    真理的味道

    一百多年前,有一个人,翻译了一本书。这本书,影响了后来改变中国命运的一群人。这个人,便是陈望道。

    1920年2月,农历春节前夕,陈望道回到阔别多年的家乡义乌分水塘村。他一回来便在废弃的柴房里忙活,先是搬来两条长凳子,在上面放一块木板,凑成一张桌子,又随便在地面铺几捆柴草,凑合着当凳子。陈望道告诉家人,过年后他要在这里“用功”,谢绝外人打搅。就这样,在四壁透风的破屋里,就着微弱的煤油灯,他一头扎进忙碌的工作。之后,家人才知道他在柴房熬夜,是在做一件神圣的大事——翻译《共产党宣言》。这可是《共产党宣言》的首次中文全译。

    《共产党宣言》的原文非常深奥难懂,在此之前虽有多人翻译过,但都是节译,所以翻译所需的参考资料很是匮(kuì)乏。就连同时精通日语和英语,汉语功底也很深厚的陈望道翻译起来也非易事,他自己也说,“费了平时译书的五倍功夫”。光是《共产党宣言》的第一句话,就让陈望道颇费踌躇。他在纸上写了涂,涂了写 , 绞尽脑汁,反复修改,最后敲定为:“有一个怪物,在欧洲徘徊着,这怪物就是共产主义。”日译本中的汉字词汇,陈望道也没有完全照搬。最明显的,是对国名的翻译。日译本中,国名采取音译,这是旧式译法,他采用现代的国家名称。有一个国名,日译本称“和阑”。开始,他译作“荷兰”,但对照英译本,发觉不对。反复琢磨后,他得出结论:日译本译错了,正确的国名应是“丹麦”。

    为了节约时间,陈望道的一日三餐都是母亲做好送过来的。眼看着一天天消瘦的儿子,母亲特意包了糯米粽子,还端来了一碟红糖,反复叮嘱他趁热蘸(zhàn)着吃。全神贯注的陈望道却错把墨汁当红糖,用粽子蘸着吃得满嘴是墨,还全然不知。当母亲问他红糖够不够时,陈望道不假思索地回答:“够甜,够甜的了!”

    那么,真理的味道,是什么样的呢?现在你有答案了吗?

    (有删改)

    (1)、下列对本文内容概括最准确的一项是(    )
    A、陈望道回到家乡柴房用功读书。 B、陈望道发现日译本《共产党宣言》的错误。 C、陈望道专心翻译,误把墨汁当成红糖。 D、陈望道在家乡潜心翻译《共产党宣言》。
    (2)、 第2自然段中画横线的内容写出了陈望道(①动手能力强 ②工作环境十分艰苦)(填序号),为下文写他做神圣的大事作铺垫。
    (3)、 第3自然段写了陈望道翻译《共产党宣言》过程中的两件事,请分别概括:
    (4)、 阅读画波浪线的句子,加点字是对陈望道的描写,从中能看出陈望道的品质。
    (5)、读完文章,你觉得真理是什么味道的?请结合文章谈谈你的理解。
  • 20、阅读选文,完成任务

    天池(节选)

    刘白羽

    古人云:“人在图画中。”我到天池就是这种感觉。

    早晨,从公路盘旋上山。山上林木变化分为三段:山下(A)成林,一株株形状古怪;到山腰却是密密层层的(B),秋霜微染,枝头万叶如红或黄的透明琉璃片,在阳光中闪烁;到了山顶则是一望无际的墨绿色(C)。植被适应着温度高低而变化,可见其山势之陡峻了。

    晌午,我走到山坡别墅,在阳台上坐下来,整个天池在我面前展开。广阔的湖面,被满山云杉映成一片深蓝。偶然一阵微风,吹皱一湖秋水,推动蓝的、白的树影和山影,都微微荡漾开去。

    午后,我在长廊再次观察天池:雪峰与杉林,白与黑相映,格外分明。我身旁耸立着一株株高大的云杉,每棵树都笔直细长冲向天空,向四周伸展着碧绿的枝叶。

    傍晚下山,一路感受天风、冰泉,我默默冥想:天池风景,宁静而又变幻多姿,真是梦境一般。

    (有删改)

    (1)、补充游览路线。
    (2)、读第2自然段可知“山上林木变化分为三段”,造成这种      通常情况下,海现象的原因是植被的分布随温度的高低而变化。联系   拔越高,温度越低。短文和提示可知,A处的树木是 , B处是 , C处是。(填序号)

    ①榆树:生于海拔1000~2500米以下的山谷、川地、丘陵及沙岗等处。

    ②云杉:耐阴、耐寒,生长在海拔2400~3600米地带。

    ③枫树:常生长于海拔2380~2700米的干燥山坡上。

    (3)、想要进一步了解地质、林木的知识,可查找的书籍有哪些?(多选)(    )
    A、《十万个为什么》 B、《灰尘的旅行》 C、《看看我们的地球》 D、《人类起源的演化过程》
    (4)、第2~4自然段分别描绘了一幅美丽的图画,我给画面取了名字。

    第2自然段:林木变化图

    第3自然段:

    第4自然段:

    (5)、最吸引我的是山腰枝头的叶子,“如红或黄的透明琉璃片’

    用了的修辞手法,写出了 , 让我印象深刻。

    (6)、云杉也很有特点,画线句子中的“冲”字给人一种的感觉。
    (7)、我从“天池风景,宁静而又变幻多姿,真是梦境一般”这一语句中,体会到作者之情。
    (8)、仿照例子,联系文章写诗。

    春日的黄昏,多么的迷人啊!

    温暖的风,

    飘扬的发丝,宁静的心情。

    的天池,多么的美丽啊!

    的心情。

    ◎朗诵我写的这首诗歌应用怎样的语气?

    A.激情高昂

    B.郑重严肃

    C.舒缓愉悦

    D.哀愁忧伤

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