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1、小书读图中这段话时有一个生字不认识，请你协助他查字典来解决这个难题。
对于不认识的生字，我们可以运用查字法了解它的读音。“鲁”先查部，再查画。查得“鲁”的读音是。
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2、下面是小书看到的情景，请你根据拼音写字词，将语段补充完整。
郊外，wēn nuǎn
的春风吹着，野花fēn fāng扑鼻，xī yǐn 了不少蝴蝶。小诗bēi 
着篓（lǒu）子，拿着工jù和mǎi回来的营养液（yè），养护树苗。hàn 水sǎ了一地，她仍在láo dòng。我不禁感叹：她真是一个有爱心的孩子，哪里有需要她就在哪里！ -
3、去郊外的路上，小书发现了很多不认识的生字，选出带点字的正确读音。
曾经（cén céng） 泥泞（níng nìng） 掀开（xiān xīn）
随意（suí séi） 晶莹（yín yíng） 蔗糖（zhà zhè）
工程（chén chéng） 柔弱（nuò ruò） 饲养（sì shì）
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4、图中发生了什么事？小动物们是怎么做的？结果如何？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚、完整，语句要通顺。不会写的字用拼音代替。
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5、 故事里的道理
从前，有一个人愚蠢又自私，还爱占便宜，凡是他喜欢的东西，总是想尽办法弄到手，甚至去偷。
有一次，他看中了一户人家大门上挂的铃铛，这个铃铛制作精美，声音也很响亮。他想：怎么样才能弄到手呢?他知道只要用手去碰这个铃铛，就会“丁零丁零”地响起来。铃铛一响，耳朵就会听到响声，就会被人发现。怎么办呢?
他想到一个办法：只要把耳朵捂住，不就听不见铃铛的声音了吗?于是，他借着月光，蹑手蹑脚地来到这户人家门前，掩住了自己的耳朵，踮起脚去拿这个铃铛。
谁知他的手刚一碰到铃铛，铃铛便响了，主人家发觉后，就把他抓了起来。 （来源于网络，有改动）
(1)、结合故事内容可知，“掩耳盗铃”中“掩”的意思是（ ）。（填序号）A、关闭 B、藏起来 C、捂住 D、停止(2)、根据故事内容完成下图。
(3)、这个故事告诉我们（ ）。（填序号）A、偷别人东西的时候要想出不能让他人发现的办法 B、偷别人东西的时候，光捂住耳朵是不够的 C、做人不能自作聪明，也不要自以为是 -
6、班级购买了一批寓言故事书供大家阅读，在借阅这些书时，我们该注意些什么?请你将下面这份图书借阅公约补充完整。
图书借阅公约
①借阅要登记，要准时还书。
②③
④ -
7、同学们正在讨论如何开展“讲寓言故事”比赛这个活动，下面做法不正确的一项是（ ）。（填序号）A、主动发表意见 B、轮流说，一个人说完，另一个人再说 C、认真倾听别人的发言，有不同看法时，先举手，再发言 D、听到自己不认可的话，就立刻打断对方
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8、将我们所学的这些小故事与相对应的大道理连起来。
《揠苗助长》 看问题应该实事求是，要从多角度出发。 《亡羊补牢》 遇到问题一定要动脑筋，亲自去实践。 《小马过河》 发现问题以后要立即想办法解决。 《画杨桃》 违背事物的发展规律，往往会把事情弄糟。 -
9、小明总是喜欢和同学攀比吃穿，小书就用《弟子规》中的“若 ， ， ， 威”来提醒他。
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10、读故事中的句子，按要求完成练习。(1)、小马向河边走去。（连蹦带跳地）
用括号中的词语将句子写具体：
(2)、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。用带点词写句子：
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11、班级准备开展“讲寓言故事”比赛，读读小书与妈妈的对话，用“◯”圈出合适的语气。
小书：“妈妈，我要不要参加讲寓言故事比赛呢？”（害怕 犹豫）
妈妈：“参加吧，我觉得你能行！” （鼓励 称赞）
（小书在比赛中获得了一等奖）妈妈：“你真棒！” （温柔 称赞）
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12、下面是小书从故事中积累的四字词语，请你先将它们补充完整，再选词填空（填序号）。(1)、补充四字词语
①筋疲尽 ②和颜悦 ③自自语
④眉眼笑 ⑤哈哈大 ⑥破涕笑
(2)、《揠苗助长》中，那个人把禾苗一棵一棵往高里拔，累得 ， 他的这个举动把我们逗得。(3)、弟弟画的杨桃被同学取笑了，他伤心得哭了。老师听说后，给他们讲明其中的道理。得到了大家的认可后，弟弟。 -
13、小书从故事中摘抄了“寻找”“喜悦”这两个词语，下面词语中，与这两个词语组成方式不同的一项是（ ）。（填序号）A、教诲 B、明亮 C、周围 D、冷暖
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14、阅读时，小书还发现“团”“圆”“国”这三个字的结构相同，都属于结构，笔顺规则都是。（填序号）
A.三面包围
B.全包围
C.先外后内
D.先外后内再封口 -
15、阅读时，小书发现“窄”“窖”“窟”这三个字的偏旁相同，这个偏旁的字多与（ ）有关。（填序号）A、房屋 B、洞穴 C、水 D、衣服
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16、根据拼音写字词，将故事内容补充完整。
我坐在教shì
后pái 的座位上读《wáng 羊bǔ láo》，故事中的那个人听了quàn告后，羊再没有diū了。 -
17、读读故事中的词语，选出带点字正确的读音。
教诲（huǐ huì） 喘气 （chuǎi chuǎn） 一幅 （fú fù）
商厦 （shà xià） 半晌 （xiǎng shǎng） 一堵墙 （dǔ dǒu）
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18、神话之所以神奇，是因为有着神奇的想象。请你看图，发挥想象，写一写小蚂蚁用树叶所做的有趣故事。不会写的字用拼音代替。
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19、 品读神话故事
盘古开天地
很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌（hùn dùn）一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。
有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他翻身坐了起来，拿起斧（fǔ）头对着眼前的黑暗劈（pī）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓（huǎn）缓上升，变成了天；重而浊（zhuó）的东西，慢慢下降，变成了地。
天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈（zhàng），地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭（jié），累得倒下了。
盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌（jī）肤变成了辽阔的大地；他的四肢（zhī）和躯（qū）干变
成了大地的四极和五方的名山；他的血液（yè）变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
（来源于网络，有改动）
(1)、故事中有很多情节描述得非常神奇，请找出其中一处，画上横线。(2)、文中哪部分描写可以用“顶天立地”这个词语来概括？用波浪线画出来。(3)、盘古倒下后，身体发生了哪些变化?请完成表格。身体部位
气息
左眼
右眼
肌肤
四肢躯干
血液
汗毛
变成什么
雷声
四极名山
雨露
(4)、伟大的巨人盘古用整个身体创造了美丽的世界。你想对盘古说些什么呢?我想对盘古说：“”
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20、很多神话故事被改编成了动画。哪一部给你留下了深刻印象？为什么？请将下面的对话补充完整。
学完《黄帝的传说》，我找到了《黄帝史诗》这部动画片。 我平时也很爱看动画片，我最喜欢看的一部动画片是《》，最喜欢的角色是 ， 因为。 
的春风吹着，野花fēn fāng
着篓（lǒu）子，拿着工jù