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1、迁徙之王
北极燕鸥是目前世界上已知的迁徙距离最长的动物,它们的体重大多不足 120 克,约为两个小苹果的重量。如此弱小的身躯却创造了鸟类迁徙史上的奇迹:它们迁徙一次需要飞行6万多千米。这么长的距离,即使坐飞机,也得飞行几十个小时。
北极燕鸥一生致力于往返南北极之间追逐夏天。当北半球是夏季的时候,北极燕鸥在北极圈内繁衍后代。在北半球冬季来临前,北极燕鸥便开始长途迁徙。它们向南飞行,绕地球半周,来到南极洲,享受南半球的夏季。在南半球的冬季来临前,它们再次北飞,回到北极。
在二三十年的寿命中,北极燕鸥每年都能完成一次往返于两极之间的旅行,一生积累下来的里程相当于在地球和月球之间往返两到三次。
(有改动)
(1)、标题《迁徙之王》指。(2)、根据文章内容,下列关于北极燕鸥的数据资料,不正确的是( )A、北极燕鸥的寿命是二三十年。 B、北极燕鸥的体重大多不足120克。 C、北极燕鸥迁徙一次需要飞行6万多千米。 D、北极燕鸥每年能完成两到三次往返于两极之间的旅行。(3)、阅读第2自然段,我知道了:当北半球是(季节)的时候,北极燕鸥在(地点)繁衍后代;它们绕地球半周,来到(地点),是为了享受南半球的(季节)。(4)、阅读文中画横线的内容,作者这样写的好处是( )A、强调飞机的飞行速度快。 B、突出北极燕鸥迁徙距离长。 C、说明地球和月球之间的距离长。 -
2、仙人掌
仙人掌的刺(cì),其实是叶子演变而成的。仙人掌大多生活在沙漠等干旱地区,这些地区常年高温、缺雨少水。仙人掌的叶片面积变小,演变成针状刺,才能减少水分蒸发,在沙漠中生存下去。仙人掌身上密布着的刺,还可以起到保护作用,防止它被动物吃掉。
仙人掌的茎(jīng)肉质多浆(jiāng),外形粗壮,有利于储(chǔ)藏大量的水分。
而仙人掌的根也特别大,扎根范围很广,这是为了遇到下雨天时,能快速吸收水分到体内。
探险的人在沙漠中找不到水源时,就会寻找仙人掌,然后把皮削(xiāo)掉,吸食它体内的水分。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、文章一共有个自然段,其中第自然段讲的是仙人掌的根。(2)、仙人掌的刺的主要作用是、。(3)、用于储藏大量水分的是仙人掌的 , 用于吸收水分到体内的是。(填序号)①根 ②茎 ③叶 ④刺
(4)、下列关于仙人掌的说法错误的是( )A、仙人掌抗干旱的能力比较强。 B、仙人掌的刺相当于叶子。 C、仙人掌只生活在沙漠地区。 -
3、除虫大将军
啄(zhuó)木鸟是著名的树医生,树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了!它的身上有许多“法宝”。它有一( )凿(záo)子嘴,又尖又长,能凿开坚硬的树皮。它有一( )钩子舌,能插入树皮,钩出害虫。它有两( )隔(gé)木耳,藏在木头里的害虫有一( )声音也逃不过它的耳朵,它会闻声啄破树皮,捉拿潜(qián)敌,而且百发百中(zhòng)。它还有一( )铁钩爪,别看它腿短,却十分有力,一上树就能牢牢地抓住树干。
(遵照真题,未全文注音,有删改)
(1)、选择合适的量词填入文中的括号内。条 张 对 只 丝
(2)、标题《除虫大将军》指。(3)、根据文章内容连线。凿子嘴 凿树皮
铁钩爪 牢牢抓住树干
钩子舌 听害虫的声音
隔木耳 钩害虫
(4)、读完文章,下列关于啄木鸟的说法不正确的是( )A、啄木鸟的大长腿十分有力,所以它能牢牢抓住树干。 B、啄木鸟身上的“法宝”们能帮助它除虫。 C、啄木鸟被称为树医生。 -
4、走进阅览(lǎn)室
星期一第二节课是语文课。李老师一走进教室,就(神奇 神秘)地说:“我带大家去一个你们从未去过的地方。”同学们听后,既开心又好奇。我们跟着李老师来到另一间教室,门牌上有几个醒目的大字“阅览室”。
走进阅览室,像走进了书海,四面墙上的书架上整齐地(摆放 摆弄)着各种各样的书。有许多同学已经从书架上挑选了他们最喜欢的书,(坐 座)在书桌前全神贯注地阅读。阅览室里非常安静,甚至可以听到针落地的声音。我立刻闭上嘴,踮(diǎn)着脚悄悄在一旁参观。
下课铃响了,同学们把书放回原位,恋恋不舍地离开了阅览室。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、在文中括号里选出恰当的字词。(2)、“走进阅览室,像走进了书海”的意思是什么?( )A、阅览室里的书很多。 B、阅览室很大,像海一样。(3)、从“”(四字词语)中可以看出许多学生读书时很认真,注意力非常集中。能表达出类似意思的四字词语我还知道和。(4)、文中画线句写得很好,写出了阅览室的安静,我可以模仿着写一写。阅览室里非常安静,甚至可以听到。
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5、会跳舞的小石
我和爸爸来到湖边散步。爸爸捡起一颗小石子,手臂轻轻一扬,只见小石子在水面上跳起了舞,跳了五六下才沉到水里。我也向水面扔出小石子,只听扑通一声,小石子直接掉进水里。一连好几次,小石子都没有跳舞。
屡(lǚ)次失败,我哭丧(sang)着脸向爸爸请教。爸爸说:“打水漂儿是有技巧的。首先,选择一颗又扁又薄(báo)的小石子;然后,手拿小石子,弯腰,手臂轻轻向前一挥;最后,尽量贴近水面,用力丢出小石子。”
我又捡起一颗小石子,照着爸爸说的,让小石子飞了出去,只见小石子在水面上一连跳了两三下,美得像在舞蹈。啊!我成功了!
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、“只见小石子在水面上跳起了舞”是说小石子( )。(填序号)A、在水面跳动,没有马上沉下去 B、在水面上转圈儿(2)、让小石子“跳舞”有哪些技巧?在文中找出来。(3)、读“我成功了!”这句话时,我们要用(①平静 ②兴奋 ③疑问)的语气。(填序号)(4)、“我”为什么会取得成功?下列说法不正确的一项是( )A、及时向爸爸请教 B、掌握了技巧 C、水的深浅合适 -
6、齐白石爷爷
齐白石爷爷是著名的大画家。他画的花鸟虫鱼就像活的一样:蚱蜢好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,它们的身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
齐白石爷爷小时候家里很穷,他很小就给人家放牛、砍柴。牛在吃草,他就用柴棍儿在地上画画。后来,他当了木匠 ,白天干活儿,晚上在昏暗的油灯下学画。夏天被蚊虫叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。就这样,他画的画越来越好了。
齐白石爷爷家里种着花草,招来了许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天都要仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作会不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得了很大的成功,他的画深受各国人民的喜爱!
(1)、“他画的花鸟虫鱼就像活的一样”是说齐白石爷爷。(填序号)①绘画技艺高超 ②能让花鸟虫鱼起死回生
(2)、齐白石爷爷在当木匠时仍然坚持学画,他是怎么做的?请在文中找出来。(3)、阅读第3自然段,为什么齐白石爷爷不用绳子把蚱蜢拴住?合文章内容,说明原因。(4)、读完文章,我认为文中的齐白石爷爷是一个的人。(至少写出两点) -
7、洞庭鱼米乡
胡木仁
美丽的洞庭(tíng)湖,是祖国江南大地上的一颗明珠。
宽阔的湖面上,碧波荡漾(yàng),船儿来往,鱼儿蹦跳。
爷爷是捕鱼能手。他说:“洞庭是个大鱼库。”
是呀,鱼汛(xùn)季节,鲜活的鱼儿一筐(kuāng)筐,一担(dàn)担。
洞庭湖畔(pàn),是一望无际的稻田。春天,禾苗青青;夏季,稻浪滚滚。
爸爸是种田能手,他说:“洞庭是个大粮仓(cāng)。”
真的,收割季节,金黄的谷子一袋袋,一车车。
我家的小楼房就在洞庭湖旁。前有花园,后有果园,左有菜园,右有荷塘,像一幅很美很美的画。
美丽富饶(ráo)的洞庭,是祖国的大鱼库、大粮仓。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、在爷爷的眼中,洞庭是个;在爸爸的眼中,洞庭是个。(2)、哪个句子写出了鱼多?在文中找出。哪个句子写出了稻谷多?在文中找出。(3)、联系上下文,我知道了“一望无际”的意思是“”。(4)、站在“我”家的小楼房上看四周,真是呀。(填序号)
①一枝独秀
②风景如画
③群山环绕 -
8、暴雨(节选)
刚才还是烈日炎炎,碧空万里,一转眼狂风大作(zuò zuō),把路边的树刮得东倒西歪。天色突然暗下来,半空中一大块一大块灰黑色的云差(chà chāi)一点儿擦着高楼的楼顶,不一会儿,就连成一片,像一块巨大的黑布(封 遮 挂)住了天空,一点儿一点儿(降 落 压)下来。一阵震耳欲聋的雷声响过,随即,大雨像一片巨大的瀑布铺天盖地地倾泻而下。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、联系上下文,选择恰当的字音或汉字。(2)、“巨大”一词中,“巨”和“大”的意思(相近 相反),这样的词语我还知道:、。(3)、文章中有哪些表示时间短的词语?(4)、文章中有两处比喻句,第一处把灰黑色的云比作 , 第二处把大雨比作。(填序号)①巨大的瀑布 ②巨大的黑布
(5)、按文章的描写顺序,给下列语句排序。( )响起雷声
(④)大雨铺天盖地地倾泻而下
( )狂风大作
( )乌云连成一片
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9、我爱姥姥家秋天的后院
我喜欢姥姥家的后院,尤其喜欢姥姥家秋天的后院。
小院东边那棵石榴树,靠上边的叶子已经变黄,下边的还是绿的,但已远远没有夏天时那么郁郁葱葱。有的枝条上叶已落光,只有树枝挺在那里,枝头上挂着几个硕大的石榴,它们涨红了脸,咧着大大的嘴,像是在对主人笑。
小院西侧,有一棵柿树,被霜打过的叶子变得红通通的。树上满是黄澄澄的柿子,把树枝都压弯了腰,让人垂涎欲滴。我抬手够到了一个,把皮剥开吃上一口,啊,就像蜜糖一样。
一阵秋风吹来,几片树叶像一只只漂亮的蝴蝶,飘落在地上。我不禁想起妈妈教给我的一首儿歌:“红树叶,黄树叶,片片飞来像”蝴蝶。”
啊,歌美,落叶美,姥姥家的后院最美!
(有删改)
(1)、照样子,写词语。郁郁葱葱
(2)、姥姥家的后院里有两棵树,东边是树,西侧是树。(3)、从第3自然段中的“满是”“把树枝都压弯了腰”中我们可以看出树枝上的柿子结得。(4)、联系上下文,“垂涎欲滴”的意思是什么?( )A、形容非常贪馋想吃的样子。 B、形容柿子将要从树上掉下来的样子。(5)、与“红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶”运用了相同的修辞手法的是哪一项?( )A、啊!黄澄澄的柿子就像小灯笼一样。 B、它们涨红了脸,咧着大大的嘴,像是在对主人笑。 -
10、张衡的故事
儿时的张衡天资聪明,特别喜欢思考问题。
有一次,他和母亲一起到田野中挖野菜。出去的时候,太阳刚刚从东方升起。他不经意间看见自己的影子是那么长。不知不觉到了中午,母亲挖了满满一篮子野菜。他跟在母亲后面,一蹦一跳地走着。“咦!影子哪里去了呢?”他惊奇地叫道。低头一看,影子缩成了一团,被踩在脚底下。张衡赶忙问母亲这是怎么回事,母亲说这是由于中午到了,太阳升得最高,影子就会变短缩成一团,到了傍晚太阳快要落山的时候,影子还会变长的。
(遵照真题,未全文注音,有删改)
(1)、在横线上填入恰当的词语。的张衡 地叫道
(2)、文章讲述的是张衡小时候跟随母亲到中挖野菜,他看到自己的影子的故事。(3)、太阳刚刚升起的时候,张衡看到自己的影子(长 短);中午,他看到自己的影子(长 短)。母亲是怎么解释这种变化的呢?在文中找出来。(4)、长大后的张衡发明了世界上最早的测报地震的仪器——候风地动仪。读了文章,你觉得他的成就与他身上的哪些优点分不开?(多选)( )A、善于观察 B、坚强勇敢 C、乐于思考 -
11、学问的故事
从前,有个老人很有学问。他的屋里有一块匾(biǎn),上面写着“学问”两个大字。老人死了以后,他的两个儿子把匾一分为二。
哥哥拿了一个“学”字,从早到晚只是读书学习,从不提问。
弟弟拿了一个“问”字,专门提问,却从不读书学习。日子长了,两个人都学得稀(xī)里糊涂。
后来兄弟二人想起父亲的教导:学问学问,要又学又问。于是,他俩开始勤学好问,结果也像他们的父亲一样,都成了有学问的人。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、下面的句子中“学问”一词的意思是什么?(填字母)A.既读书学习又提问 B.知识;学识
①有个老人很有学问。
②学问学问,要又学又问。
(2)、兄弟二人把匾一分为二后是怎样学习的?在文中找出来。结果怎样?在文中找出来。(3)、为什么兄弟二人后来能成为有学问的人?请在文中找圈出一个四字词语来回答。 -
12、“枇杷”和“琵琶”
明朝的时候,有个姓袁的县官,特别喜欢吃枇杷。有位财主为了巴结他,特意叫人买了一筐上等的枇杷,又亲自写了一张礼单,派人给县官送去。
县官接过礼单一看,只见上面写着:“琵琶一筐,敬请笑纳。”他有些纳闷儿:“____”他打开筐,这才明白财主把“枇杷”写成了“琵琶”。于是,他提笔写了一张回帖,叫人连同这筐枇杷一起退了回去。回帖上写着:
枇杷不是这琵琶,只因主人识字差。
若是琵琶能结果,满城弦管尽开花。
“枇杷”和“琵琶”读音一样,但是枇杷是一种水果,琵琶是一种乐器,两者意思完全不同。这样的字词我们经常遇到,大家只有认真区分,才不会闹出财主写错礼单这样的笑话。
二年级①班举行了“我是民间故事传讲人”综合实践活动,小本想将这个故事讲给同学们听。
(1)、理清故事内容,是讲好故事的前提。请你借助提示,帮小本简要梳理一下故事的主要内容。
(2)、抓住故事的关键细节,可以将故事讲述得更清楚。请回答下面的问题。①“枇杷”和“琵琶”的读音相同,都读 , 是水果,是乐器。
②财主为什么将“枇杷”写成了“琵琶”?
A.为了捉弄县官。
B.为了巴结县官。
C.财主识字能力差。
(3)、把握人物的心理,可以使故事情节讲述得更加生动。县官接过礼单后,心里在纳闷儿什么呢?请联系上下文,展开想象写一写。
他有些纳闷儿:“”
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13、乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说:“喂,伙计,请离得远一点儿,掉到我这儿是很危险的!”
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过?还怕你这小小的一口水井?”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相不相同,还不都是水,我偏要下去给你看看!”说着,乌龟扑通一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,可是不一会儿他就明白过来,自己再也无法爬上去了。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、文章一共有个自然段。(2)、“我这儿的环境与那儿不同”,这句话中的“这儿”指 , “那儿”指。(3)、“什么样的江河湖海我没到过”,乌龟这句话想表达的意思是什么?( )A、自己去过很多地方,见识多。 B、自己不怕水,很勇敢。(4)、这则寓言说明了什么道理?(多选)( )A、水井帮助了乌龟。 B、傲慢自负是不对的。 C、不区分情况,不听别人的劝告是没有好结果的。 -
14、三只白鹤
一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃得饱饱的,把剩下的一条大鱼埋在地里,留着第二天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空,记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树,记住大鱼埋在柳树旁边。
第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都醒了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞去。第三只白鹤飞到河边,落到大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?
(遵照真题,未全文注音)
(1)、这篇文章一共有个自然段。(2)、三只白鹤为什么要把大鱼埋起来?在文中找出来。(3)、第二天,三只白鹤中哪一只能找到埋在地里的大鱼?为什么?(4)、没找到鱼的白鹤,和下列哪个故事里的主人公很像呢?( )A、《坐井观天》 B、《刻舟求剑》 C、《掩耳盗铃》 -
15、乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一提起百灵鸟,都会称赞她。
乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副好嗓子,那该有多好哇!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去向百灵鸟请教,求百灵鸟帮他达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌,就得每天早起,不管春夏秋冬都坚持练习,只有这样长期地练下去,才会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏①地飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
注释:①怏怏:形容不满意或不高兴的神情。
(1)、阅读文章,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①乌鸦和百灵鸟一样,都有一副好嗓子。
②百灵鸟是因为长期练习,才能唱出那么动听的歌来。
(2)、百灵鸟认为怎样才能有一副好嗓子呢?请在文中找出来。(3)、联系上下文,为什么乌鸦还没听完百灵鸟的话,就快快地飞走了?( )A、因为乌鸦还有别的急事要做。 B、因为乌鸦想赶紧飞走去练习唱歌。 C、因为乌鸦认为百灵鸟骗了他。 D、因为乌鸦觉得这很困难,不愿意坚持。(4)、这则寓言告诉了我们一个道理:。(不会写的字用拼音代替) -
16、长颈鹿找工作
长颈鹿长大了,要找工作了,它的第一份工作是出租(zū)车司机,但是它的个子太高了,只能在车上开一个天窗。在车子经过一个限(xiàn)高的地方时,它的头被撞(zhuàng)到了,很痛很痛,所以它不得不换一份工作。
长颈鹿的第二份工作是园丁。但它个子太高了,弯腰很不方便,所以也将这份工作辞(cí)了。
长颈鹿失望地走在马路上。它看到路灯坏了,工人们正爬梯子上去修理呢!可是路灯太高了,他们够不到。这时,长颈鹿走过去帮忙,它一抬头就够着(zháo)了,工人们都非常高兴。
路灯修好后,工人们纷纷向长颈鹿道谢,可是长颈鹿一点儿也不开心。大家知道了原来长颈鹿正在为找工作发愁(chóu),就对它说:“加入我们的队伍吧!”长颈鹿非常高兴地说:“太好了,我终于有适合自己的工作了!”从此,长颈鹿就成了一名修理工。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、这篇文章共有个自然段。第3自然段写长颈鹿帮助(谁)修好了(什么)。(2)、长颈鹿找的第一份工作是 , 第二份工作是 , 后来,长颈鹿成了一名。(填序号)①园丁 ②修理工 ③出租车司机
(3)、长颈鹿为什么辞了第二份工作?请在文中找出相关语句。(4)、长颈鹿为什么失望地走在马路上?( )A、因为它找不到合适的工作。 B、因为它被撞到了头,很痛很痛。 C、因为它不知道怎么帮助工人修路灯。 D、因为路灯坏了,它不知道该怎么办。(5)、读文中画波浪线的句子应该用(①惊讶 ②兴奋)的语气。(填序号)(6)、长颈鹿开出租车时,出租车和长颈鹿的身高加起来是4.5米。它要从下面哪一条路走,才不会撞到头?请在括号里打上“✔”。
(7)、你觉得长颈鹿适合当修理工吗?为什么?请根据文章内容写一写自己的看法。(不会写的字用拼音代替) -
17、____
风儿吹到油菜花旁,轻轻地说:“油菜花,我来给你传播花粉吧!”油菜花说:“谢谢你,我散发出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了,会飞来给我传播花粉的!”
风儿吹到蚕豆花旁,轻轻地说:“蚕豆花,你的花瓣包裹得很紧,我来给你传播花粉吧!”蚕豆花说:“谢谢你,蜜蜂们会帮我传播花粉,请你去帮助别的花吧!”
风儿吹到小麦花旁,轻轻地说:“小麦花,你没有香气,很难吸引蜜蜂和蝴蝶,我来给你传播花粉吧!”小麦花说:“____”
风儿边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆,花粉纷纷扬扬,落到了别的小麦花上,让小麦结出籽(zǐ)粒来。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、给文章选一个合适的标题。( )A、会边歌边舞的风儿 B、乐于帮助别人的风儿 C、很有礼貌的风儿 D、会散发香气的风儿(2)、这篇文章共有个自然段,第自然段写了油菜花靠蜜蜂和蝴蝶传播花粉。(3)、风儿想帮、、传播花粉,最后成功帮传播了花粉。(4)、读读第3自然段,联系上下文,想象一下,小麦花会说什么呢?写在文中横线上。(5)、你喜欢文中的风儿吗?为什么? -
18、一根羽毛也不能动(节选)
鸭子转身对鹅说:“我们来进行木头人比赛,不能动,不能讲话,就连一根羽毛也不能动一下!谁赢了,谁就是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军!”
“就是我!”鹅说。
“等着瞧吧!”鸭子说,“预备——不——动!”
鹅一动也不动地站着,鸭子也是,她看着鹅,等着鹅动。蜜蜂来了,兔子来了,乌鸦来了,风来了,他们都没有动一下。
这时候,来了一只狐狸。鸭子瞥了鹅一眼,鹅还是没有动。鸭子想,那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅(滚 扶)进他的大麻袋里,牢牢地绑紧袋口。回到家后,狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来,并排放在地上,他开始煮一大锅水,切马铃薯、西红柿、胡萝卜、芹菜和菜花。
鹅一动也没动,也没发出声音,就连一根羽毛都没有动一下,鸭子也一样。
狐狸把鹅(捧 拎)到锅边,鸭子想,现在鹅该动了吧。但是鹅没有。
狐狸把鹅高高举起来:“进去吧!”
“嘎——不要煮我的朋友!”鸭子咬了狐狸的尾巴,又紧咬狐狸的鼻子。
狐狸丢下鹅,急忙跑到树林里去了。鸭子叹了一口气,说:“好吧,鹅,我想,你赢了。”
“也许吧,”鹅说,“但是,鸭子,你才是唯一的、真正的、永远的冠军中的冠军。”
(有删改)
(1)、结合所学知识,从文中的括号里选择合适的动词。(2)、根据文章内容,填一填。文章主要讲的是和进行比赛的故事。
(3)、鹅和鸭子的比赛进展如何?填一填。
(4)、阅读文中的画线部分,联系上下文发挥想象,当鹅就快要被狐狸扔进锅里时,鹅会想些什么呢?(5)、你认为谁才是这次比赛真正的冠军呢?为什么?结合自己的感受说一说。(不会写的字用拼音代替)我认为是冠军,因为。
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19、时光老人的礼物(节选)
袁鹰
你把东风带给树枝,
让小鸟快活地飞上蓝天;
你把青草带给原野,
让千万朵鲜花张开笑脸。
你把阳光带给山谷,
让积雪化成淙(cóng)淙的泉水;
你把细雨带给田地,
让种子闻到泥土的香味……
你把春天带给我们,
这份礼物比什么都珍贵。
人说一寸光阴一寸金,
你比黄金要贵上千万倍!
(遵照真题,未全文注音)
(1)、读诗歌,填一填。东风让飞上蓝天,青草让张开笑脸,阳光让化成淙淙的泉水,细雨让闻到泥土的香味。
(2)、联系上文,“你比黄金要贵上千万倍”中的“你”指什么?( )A、春天 B、阳光 C、时光老人 D、礼物(3)、时光老人还会把礼物送给谁呢?想一想,填一填。你把带给 , 让。
(4)、从诗歌最后一句话中你懂得了什么?( )A、我们要珍惜黄金。 B、我们要珍惜时间。 C、我们要勤俭节约。 -
20、祖国在我心间
李昆纯
小小的地球仪摆在眼前,
妈妈夸我的眼睛真尖:
第一眼就找到了中国,
像只金鸡昂(áng)首在太平洋边。
第二眼就找到了北京,
辽阔的版(bǎn)图上那红色的星点。
第三眼就找到了故乡福建,
隔海望去是祖国的台湾。
若问我眼力为什么这样好,
因为祖国时时在我心间。
(遵照真题,未全文注音,有改动)
(1)、诗歌一共有( )句话。(填序号)A、三 B、四 C、五(2)、明明不知道“昂首”中“昂”的意思,他用部首查字法查字典,应先查部首“”,再查画。“昂”在字典中有这些意思:①仰,高抬;②高,贵;③情绪高。联系句意可知,“昂”在这里的意思是(填序号)。(3)、在地球仪上“我”看到了什么?读一读,填一填。(填序号)①北京 ②福建 ③中国
④祖国的台湾 ⑤“我”的故乡
⑥辽阔的版图上那红色的星点
⑦像只金鸡昂首在太平洋边
(4)、读诗歌,从哪句话能感受到“我”对祖国的热爱之情?找出来。