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1、在成长过程中,一定发生过许多令你难忘的事情:拥有一次愉快的出游经历、遇见一位有趣的动物朋友、学会一项新的技能……请你选择其中一个选材,按一定的顺序把事情过程写清楚,注意写出自己的感受,题目自拟。注意表达有条理,写清楚主要内容,不少于350字。
题目:____________
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2、课外阅读。
美的启发
①我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地。可不幸的是,附近的居民把它当成了堆垃圾的地方。怎么办呢? 我(制 治)了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼,依然朝那里倒垃圾。那里垃圾成堆,臭气熏天。为此,我们一家伤透了脑筋。
②一个星期天的早晨,爸爸妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了乐得直拍手。当天,我们就行动起来。
③我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝(féng fèng)处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,(栽 载)上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。
④从此以后,附近的居民[ ]没再来这儿倒垃圾,[ ]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
⑤春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
⑥窗外,飘散着动人的琴声;窗外,弥(mí ní)漫着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人热爱美、创造美!
(1)、在文中( )内选择正确的字或读音,将不正确的字或读音上用“\”划掉。(2)、在文中[ ]里填上合适的关联词语。(3)、概括第3自然段的意思:(4)、写出下列词语的近义词。慷慨—— 仍旧——
(5)、给带点字选择恰当的解释,在序号上打“√”。(1)我们伤透了脑筋。 A.穿过 B.显露 C.程度深
(2)我听了,乐得直拍手。A.公正 B.不断地 C.不弯曲
(6)、根据短文内容填空。过去,人们把空地当成堆垃圾的地方;后来,居民们纷纷把珍贵的花木奉献
出来。这是因为:
(7)、读了这篇短文,你受到什么启发? -
3、阅读与鉴赏。
铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
(1)、解释下列加点的字词。(1)未成,弃去
(2)逢老媪方磨铁杵(3)过是溪
(4)还卒业(2)、文中的“李太白”就是代著名诗人。 -
4、综合实践。
校图书馆招募20名小志愿者,期待你的参与!
1.招募对象:全校四至六年级学生
2.服务内容:书籍整理、上架和馆内清洁
3.报名时间:3月20日至3月24日
4.面试时间:4月3日至4月5日
5.报名地点:图书馆一楼服务台
图书馆志愿服务时间安排
周一:下午4:30—5:30
周二:中午11:30—12:30
周三:下午4:30—5:30
周四:中午11:30—12:30
(1)、小语想报名成为图书馆小志愿者,可她周三、周四下午4:30要参加课后素质训练营,她可以选择参加这几天的志愿服务。(2)、公告栏张贴了面试通知,小语入围面试,但她生病请假了,请你将下面的通知转述给她。面试时间:4月5日下午14:30
面试地点:校图书馆一楼办公室
面试须携带:面试者本人的身份证或学生证
(3)、小语在图书馆读到我国有许多优秀的科普作品,如的《看看我们的地球》、的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《》。(4)、小语在读《十万个为什么》时产生了以下疑问,请你帮她选择正确的答案。(1)下列动物中,不是猫科动物的是
A.猫头鹰 B.猎豹 C.狮子
(2)世界上最高的山峰是
A.珠穆朗玛峰 B.乔戈里峰 C.阿尔卑斯山
(3)下列星球中,不是行星的是
A.金星 B.水星 C.月亮
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5、根据所学知识填空。
(1)【诗词天地】绿色代表着生机与活力。看杨万里笔下的一点新绿,“ , 树头新绿未成阴”;看辛弃疾笔下的一片碧绿,“茅檐低小,”;看艾青笔下铺天盖地的绿:“刮的风是绿的,下的雨是绿的, , ”。
(2)【人格魅力】我从“洛阳亲友如相问,”中,感悟到王昌龄的高洁品格;从“ , 为谁辛苦为谁甜?”中,感受到劳动人民的辛劳;从“ , 大雪满弓刀”中,体会到戍边将士的英勇。
(3)【名言警句】虽然失败了,但是他坚信:“天行健, , ”依然继续努力着。他明白“胜人者有力,。”的道理。
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6、按要求写句子。(1)、这么简单的题目,你怎么会不懂呢?(改为陈述句)(2)、他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写句子,不少于3个连续的动作)(3)、妈妈对我说:“我明天还要去开会。”(改为转述句)(4)、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(体会加点部分表达的感情,照样子改写句子)
她跳着轻快的舞蹈。
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7、结合本学期的课文内容,以下人物不能用“临危不乱”一词来形容的是( )A、王葆 B、黄继光 C、哈尔威船长 D、雨来
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8、下列句子中加点字表达的情感与其他三项不同的是( )A、敌人像恶狼一般 , 死死盯着江姐,但江姐毫不屈服。 B、战士们像猛虎一样冲了上去,消灭了阵地上的全部敌人。 C、面对敌人,革命者们展现出来的意志像钢铁一般坚硬。 D、潘冬子像猴子一样机灵 , 把盐用水化开,再把棉袄用盐水浸湿穿在身上,成功为游击队送盐。
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9、下列词语中,书写无误的一项是( )A、响午 气势 壁面 石笋 B、脚根 即将 预备 昂首 C、敏捷 绸子 持候 断决 D、践行 拂拭 墨绿 劫难
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10、把下列词语补充完整,并按要求填空。
(1)补充词语。
①山傍水 ②一丝不 ③心如焚 ④高楼立
⑤灯火辉 ⑥临不惧 ⑦惊慌失 ⑧丰富多
(2)城市里 , 晚上更是 , 一派繁华的景象;而乡村则给人一种静谧的感觉,那里 , 炊烟袅袅,宛如人间仙境。(只填序号)
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11、比一比,再组词。
贫 锐 抱 刹
贪 脱 胞 杀
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12、给下列加点字选择正确的读音,并打“√”。
脂肪(zhī zhǐ) 祈求(qí qǐ) 日晕(yùn yūn) 纸屑(xiè xuè)
战役(yì yī) 矩形(jǔ jù) 蜿蜒(wān wǎn) 扒开(bā pá)
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13、根据语境,看拼音写字词。
书是通往大千世界的天窗,是我们心灵的wèi jiè。遨游书海,我们可以与冰心一起在téng luó叶下感受母亲的温情,可以与满天灿烂的fán星述说心中的yōu lǜ , 也可以和凌空翱翔的雄yīng对话。漫步书林,我们可以回到过去,感受车胤náng yíng夜读的刻苦,也可以走进21世纪,了解nà米技术如何检测与预防jí病,让人们更加健康。
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14、快乐写话

提示:图上都有谁?它们在干什么?结果怎么样?把你看到的、想到的故事写下来。不会写的字可以写拼音。
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15、阅读理解。
小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:“戴上眼镜看得清楚。”
一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟,模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。它生气地说:“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了,笑呵呵对小猴说:“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈妈戴的是近视眼镜。”“你的眼睛好好的,干吗要戴眼镜呀?”事情往往是这样,对别人适合的东西,对自己不一定适合。
(1)、本文一共有个自然段,第二自然段有句话。(2)、文中小猴妈妈戴的是眼镜,小猴戴上的感觉是;奶奶戴的是镜,小猴戴上的感觉是。(3)、照样子写词语。模模糊糊(AABB) 笑呵呵(ABB)
(4)、文中画横线的句子应该读出的语气。(填序号)①伤心 ②委屈 ③生气
(5)、文中画波浪线句子表达的意思是(填序号)①需要戴眼镜 ②不需要戴眼镜
(6)、这篇短文说明的道理是( )(填序号)A、小猴不能戴奶奶的眼镜。 B、小猴不能戴妈妈的眼镜。 C、对别人适合的东西,对自己不一定适合。 -
16、根据积累的课内外知识填空。
(1)接天莲叶 , 映日荷花。
(2)春天在哪里?春天在贺知章“谁裁出,二月春风”的美妙柳姿中;在杜甫“两个黄鹂 , 一行白鹭”的乡村美景中。
(3)看到他不讲诚信,我用《左传》中“。”来告诫他。
(4)诗人李绅写的《悯农》告诉我们春天播种,秋天收获的诗句是:“粟 , 。”
(5)爷爷常常说:“平时 , 急时。”
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17、我能照样子写一写。(1)、最后一个太阳害怕极了 , 慌慌张张地躲进了大海里。
同学们 , 地跑进了教室。
(2)、门前开着一大片五颜六色的鲜花。草原上
(3)、农夫在田边转来转去。(加上“焦急地”使句子更具体)(4)、田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。太阳 , 像。
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18、我能判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)、一年有二十四个节气。( )(2)、“鹿”字用部首查字法应该查“广”字头。( )(3)、按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )(4)、“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。( )(5)、子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )
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19、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(1)这个苹果的(de dí)确是红的(de dí)。
(2)有个漂(piāo piào)亮的花瓶漂(piāo piào)浮在大海上。
(3)官员们正在商量(liàng liang)如何称出大象的重量(liàng liáng)。
(4)我的自行(háng xíng)车放在了银行(háng xíng)门口。
(5)风扇(shàn shān)转动起来,扇(shàn shān)出来的风真是凉爽极了。
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20、我会先组词,再填空。
值 该 坐 意 财
植 刻 座 恋 购
我发现“贝”做偏旁的字与有关;带“心”的字多与有关。