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1、根据本单元所学，完成情境式默写。(1)、七夕晚上，我坐在院子里听奶奶讲牛郎织女的故事，听完后，我情不自禁地吟诵起唐代诗人林杰《乞巧》中的诗句：“ ， 。”(2)、古时候，每到七月初七，女子就会在庭院里向织女星乞求智巧。唐代诗人林杰的诗句“ ， ”就写到了这一场景。
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2、看拼音，写词语。
bài tuō
liū zǒu
jǐn āi
xiào xī xī
yí bèi zi
zhèn tiān dòng dì
chéng jiā lì yè
qiān zhēn wàn què
xiāng yī wéi mìng
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3、看拼音，写词语。
sǎo zi
shèng fàn
chuáng pù
qīn mì
hǎo dǎi
xī han
xī han
wǎn xiá
jié hūn
yí tàng
diē niáng
niú láng
shā bù
fú qǐ
chē liàng
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4、看拼音，写词语。
liè wù
chóu xiè
zhēn bǎo
dīng zhǔ
fù huó
yì lùn
bēng tā
jiāo jí
fā shì
huǎng huà
chí yán
zāi nàn
zhèn dìng
hòu huǐ
bēi tòng
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5、请赏析下面的范文及亮点。
推荐书目《小王子》
今天，我要满怀激情地向大家推荐一本我深爱的经典书目——《小王子》，它就像一位来自遥远星球的智者，静静地等待着与你们进行一场心灵的对话。
《小王子》这部杰作，出自法国文学大家安托万·德·圣-埃克苏佩里的笔下。它不仅仅是一本为孩子们编织绮丽梦境的童话，更是一本让成年人也能在字里行间找到共鸣与启迪的哲理宝典。
我如此推崇这本书，首要原因在于它那新奇而瑰丽的内容。小王子，那位来自B-612号星球的小小探险家，带着一颗纯净无瑕的心，踏上了穿越宇宙的非凡旅程。他邂逅了形形色色的成年人，他们或是权欲熏心的国王，或是虚荣至上的酒鬼，每一个角色都如同一面镜子，映照出成人世界的百态人生。读者仿佛也跟随小王子的脚步，一同游历了这个既光怪陆离又充满哲思的宇宙。
而书中最令我动容的，莫过于小王子与那朵娇艳欲滴、却又脆弱敏感的玫瑰之间的故事。那朵玫瑰，如同小王子的心灵镜像，教会了他何为真正的爱与责任。书中那句“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的”，犹如一道照亮心灵的曙光，让我刹那间领悟到了生活的深层含义。
快来翻开这本书，让我们一起在小王子的奇幻世界里，探寻那份久违的纯真与美好吧！
评语：作者对《小王子》的描绘细腻而深情，仿佛带领读者一同邀游于那奇幻而富有哲理的世界，结尾的推荐更是情真意切，令人难以抗拒。
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6、阅读选段，完成练习，学习写作方法。
开头：
今天我要向大家推荐一本书——《小王子》。这本书的作者是法国作家安托万·德·圣——埃克苏佩里。结尾：
“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。”这是小王子在经历诸多冒险后领悟的道理。他让我们明白，在复杂纷扰的世界里，要守护内心的纯真与善良。《小王子》值得每一个人细细品读，我们能从书中收获温暖与感动。
开头交代、。
中间部分省略了，我们可以：
①抓住主要人物；②；③。
结尾表达。
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7、根据自己想写的内容完成思维导图。
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8、下列哪些材料适合本次习作？（ ）。A、推荐《水浒传》，并举例说明其中人物的个性特点。 B、推荐班长写的文章《我的故事》，然后分析其特别之处。 C、推荐《三国演义》，并围绕诸葛亮来分析其“人物个性鲜明”的特点。 D、推荐《中国民间故事》，并分析这本书精彩的故事情节。
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9、按要求完成填空。
细读课本第113页，我知道这次习作的话题是 ， 我想推荐给大家的书是。我知道推荐的时候，要介绍这本书的、、等基本信息，重点写推荐这本书的 ， 可以从这本书的、、、、、实用价值等不同的角度来介绍。
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10、根据本单元所学，完成情境式默写。(1)、现在虽然生活安逸，衣食无忧，但我们仍应考虑到危难，并保持吃苦耐劳、勤俭节约的作风，谨记魏征的名言：“ ， 。”(2)、珍惜粮食、节约资源是每个人的责任，妈妈常用朱用纯的名言“一粥一饭，；半丝半缕，”来教育我。(3)、勤俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“ ， 克俭于家。”司马光说：“ ， 由奢入俭难。”
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11、看拼音，写词语。
yú chuán
bào kǎo
jiào xùn
xīn téng
xí zi
miào huì
cǎi pái
táng guǒ
chōu xiàng
qǐ dí
bì yè
bì yè
shī fàn
lù fèi
lún huàn
lǐng lüè
yì jìng
mó miè
jīng zhì
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12、看拼音，写词语。
cháng piā
lián xù
guǎng bō
tiě lù
cí tuì
zhèng qián
yā yì
cháo shī
máng lù
yīn àn
kù shǔ
yán xià
zào shēng
shòu ruò
jǐ bèi
kǒu zhào
rěn xīn
jī xiè
shǔ luo
quán lì
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13、【选做】同学们在活动中收获了很多知识，一起来写一写吧！结合所给的资料，仿照课文的写法，写一写某一种比人类的速度更慢的动物吧。（提示：可以运用列数字、举例子、作比较等说明方法）
乌龟：60米左右每小时
蚂蚁：47米左右每小时
蜗牛：5~8.5米每小时
蚯蚓：18米左右每小时 -
14、和同学们一起阅读科普文章片段，完成练习。
猎豹为什么跑得快
在进行25千米丛林地奔跑测试时，参试的每种动物，都可形容为离弦之箭。但是，当最后查看测试记录时，猎豹排在第一，25千米它仅仅用了15分钟。四项测试过后，都是猎豹第一，它毫无争议地被评为“陆地上跑得最快的动物”。
猎豹为什么跑得最快呢？动物学家进行了分析研究，认为与它的先天条件有关。它的身形前高后矮，腰细长，前腿细高，裆宽，后腿细长，而且弯度大；胸阔，肺大，鼻子粗，呼吸量大；四爪肉垫很厚，这些都对奔跑有利。
除此，与它捕食猎物的方式也有密切关系。比如老虎、狮子发现猎物时，总是悄悄接近，当离猎物5~15米时，又潜伏下，稍事休息，而后大吼一声扑向目标。而猎豹捕食猎物时则完全不同。只要在半千米的距离内发现目标，就穷追不舍，而且越追越快。动物学家形容说：“如出膛的炮弹，嗖的一下，只能见到一溜烟尘。”
(1)、我用了分钟读完文段，阅读时，抓住关键词句可以提高阅读速度。选文介绍了猎豹跑得快的原因。我们可以借助“”“”这两句话来了解。(2)、我发现整篇文章都是围绕“”这句话来阐述的，因此只要抓住关键语句，就能读懂这篇文章，阅读速度也会提高。(3)、选文第3段中画线句子的主要意思：。(4)、下列对文章分析不正确的一项是（ ）。A、选文是介绍猎豹运动速度的科普文。 B、题目采用反问的方式，激发读者的阅读兴趣。 C、文章过渡自然，前后衔接紧凑，如“猎豹为什么跑得最快呢”在文中起到了承上启下的作用。 D、选文运用了列数字、作比较等说明方法来说明事物的特点。 -
15、了解过后，同学们纷纷制作起阅读测试卡，和他们一起完成吧！
阅读测试卡
(1)、阅读课文《什么比猎豹的速度更快》我大概用了分钟。(2)、全文围绕“”进行阐述。(3)、速读课文，给下列事物的速度排序。（填序号）
①光 ②游隼 ③火箭 ④猎豹 ⑤人 ⑥流星体 ⑦鸵鸟 ⑧喷气式飞机 -
16、科普文章有很多，同学们要加快阅读的速度。请帮助同学们选择阅读句子的方法。
A．借助关键语句 B．连词成句地读，不回读 C．忽略不理解的词句，不回读(1)、读“在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍”时，不要一个字一个字地读，眼睛直接扫过整句话。(2)、读到“游隼”“浩瀚”等不理解的词语时，不去管它们，继续读下去。(3)、读到关键句“比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了”，就知道这一段大概是什么内容了。 -
17、小温在分享小知识时，有几个词语拿不准，帮他选一选。(1)、游隼向下（爬升 俯冲） ， 像闪电一样（迅速 超速）地刺向猎物。(2)、真是令人（深信不疑 难以置信） ， 宇宙中最快的东西（突然 居然）可以轻易地拿在手上。
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18、了解速度，阅读语段完成练习。
世界中充满了速度，在动物世界中，liè bào____以惊人的速度奔跑着，它的爆发力让人惊叹。在田径赛场上，运动员们为了赢（yíng yín）得冠军，不断地提高速度，不断挑战自我。gāo sù gōng lù____上车辆飞驰，人们可以快速地到达目的地。天空中，huǒ jiàn____呼啸而过，带着强大动力冲向太空。
(1)、根据语境，写出正确的词语，并选出加点字的正确读音。(2)、下列句子中的加点字，与文中的“冠”读音相同的是（ ）A、他总是用冠冕堂皇的理由来掩饰自己的错误，让人难以看清真相。 B、潘展乐在巴黎奥运会上夺得桂冠 ， 取得中国游泳队巴黎奥运首金。 C、在战场上，将军勇冠三军，屡立战功，赢得了士兵们的尊敬和爱戴。 D、听到这个消息，他怒发冲冠 ， 立刻下令追查背后的叛徒。 -
19、根据本单元所学，完成情境式默写。(1)、爱国情怀是诗人创作诗歌的重要主题。陆游临终前仍在抒写“ ， ”的遗恨，这是爱国；林升忧心南宋王朝，发出了“ ， ”的质问，这是爱国；龚自珍担忧社会现状，发出“ ， ”的呼喊，这也是爱国。(2)、说起爱国诗句，我们就会想起陆游临终前的牵挂：“ ， 。”(3)、《少年中国说》（节选）中，（作者）诉说了中国人的强国梦想，提出了中国少年肩负重任：“ ， 不在他人，。”
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20、看拼音，写词语。
bó wù guǎn
bù kě gū liáng
jǔ shì wén míng
zhòng xīng gǒng yuè
jīn bì huī huáng
shī qíng huà yì
tiān nán hǎi běi
fēng jǐng míng shèng
qí zhēn yì bǎo
