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niú láng在哥哥 sǎo zi家吃 shèng fàn ， 穿破衣裳，夜里在牛棚里睡觉，与老牛xiāng yī wéi mìng ， 但是他每天都xiào xī xī的，干活也很勤恳（kěn gěn）。分家时，他不 xī han其他的家产，只是想要老牛这个伙伴。后来，他遇到了被其他仙女落（là luò）下的织女，两个人结了婚（yūn hūn） ， 想要一起过日子。

雪天即景

冬日的一个清晨，我推开门，融入雪的世界中。

开始，只能看到零星的小雪，从远处看万物像蒙上了一层薄纱。走近观察，雪又化身精灵，翩翩飞舞。我伸出双手，雪花就悠悠地落到手心，六边形的小雪花棱角分明，样子是那么清晰，刹那间，就化成了一小摊冰水。

我还未领略完似星星般的小雪，天空中就飘起了柳絮般的大雪。仰头望去，天空灰蒙蒙一片，雪花下落速度加快了许多，宛若蝴蝶急匆匆地飞舞。松柏、地面、房屋上都积了厚厚的雪，像盖上了一层厚厚的棉被。屋外窗户上已结了美丽的冰花，被光折射出璀璨光芒。

随着时间的推移，雪已从柳絮变成了鹅毛。大朵大朵的雪花急匆匆地朝地面飘去。风一吹，雪倾斜了，但毫不减速。下啊下，把天地染白了，如诗如画。眺望远方，装进眼里的只有皑皑白雪。世界银装素裹，美不胜收。

中午，太阳从云层中探出头来，将温暖洒向人间。雪停了，一切都那么恰到好处。人们出来玩耍，天地间充斥着欢乐祥和。

雪将万物升华，也让人心旷神怡，面对这洁白的世界，所有烦恼都被抛到九霄云外，心中充满宁静。正如诗句所说：“不知天上谁横笛，吹落琼花满世间。”我爱这皑皑白雪，它不仅洗刷了世界，更预示着瑞雪后的丰年。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

——朱自清《荷塘月色（节选）》

文中画横线的句子是（动态 静态）描写，文中画波浪线的句子是（动态 静态）描写，我知道了，写景物还可以运用的表现手法。

①在守礁官兵登上那里之前，有些礁堡上没有土壤，也没有生命。如今的南沙，有花有草，绿树成荫，好一片动人的景色！这是官兵们自发地节约用水，用省下的点滴淡水创造出来的奇迹。

②为了种好菜地，官兵们费尽了心思。起初，他们用洗脸水或油腻很重的刷锅水、洗碗水浇菜。菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味——黄瓜竟比苦瓜还要苦。

③为了给蔬菜浇上干净的水，许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。一名战士用这样的水浇种的秧苗，结了一条半斤重的黄瓜，几十号人围在一起品尝。战士们把切得不能再薄的黄瓜片放在嘴里，品味着它的清凉，半天舍不得咽下。

【链接材料】南沙群岛地处赤道边缘，高盐、高湿、高温，雾水是成的，晒干后便是白白的盐花，放在地上的温度计，一两分钟便会晒爆。连以海为生的渔民都视其为生命的禁区。

凝视    凝望    注视

hēng：鼻子发出痛苦的声音；轻声随口地唱。    hng：叹词，表示不满意或不信任。

他一边走一边哼着小曲儿，旁边的小李瞥了一眼说：“哼 ， 都这时候了，还有心情哼歌儿。”

总是向爸爸索取/却不曾记得说谢谢你/直到长大以后才懂得你不容易/每次离开/总是装作轻松的样子/微笑着说回去吧/转身泪湿眼底/多想和从前一样牵你温暖手掌……

这是我长大第一次看见爸爸。

父亲正站在屋檐下的小路上，望着那一丛一丛的雪枝发呆。我疑惑地朝父亲走去，踩着积雪，“吱吱”地响。“看这树干啊？冬天还早。”父亲站上露出了浅褐色的：“这雪太大了，你看，树枝被压断了。”我细细一看，是有着密密麻麻的树枝。

这时，它可以给很多儿子，父亲说，“这是书本的。你看，里面没有太多的收入，读书会卖菜。卖果子，卖几分一度也不花，全花着你。”然后，父亲开了书。

如今下起了雪，这些父亲心里的“书本”牵动着他的心。父亲沉吟了一阵，说：“回去拿来给我吧。”我怔了怔，轻轻地把书拿一起，眼睛看向了爸爸。A．只见父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地、轻轻地把地面上一点点雪吹飞。……几十年如此，父亲拿整整了一个上午。父亲回家时，头上、脸上、身上全是雪，被体温融化的雪，湿透了父亲的衣服。我连忙拉住一堆无数的柴火，父亲也不管，还是发烧。

这天晚上又下起了大雪，父亲说：“我得敲雪去。”B．天亮后父亲回家了，他把我摇醒，笑着说：“一根树枝也没断，你又能上学了，又有书本了。”父亲说着，牙齿“咯咯”直响。我的心头顿时一阵暖意……

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

这句话运用细节描写，突出了父亲的 ， 从中我们可以深刻地体会到父亲对“我”的 ， 领悟到父爱的。

我和父亲坐姑爹的小yú chuán____去 bào kǎo____学校。晚上，父亲 péi zhe____我住在一间最便宜的小客栈（zhàn zàn）。半夜，我被cǎo xí____上的臭虫咬醒，父亲xīn téng____极了，想加钱换房，可是他平时对自己却节省到极点，一分冤枉（wàng wang）钱也不肯花。这场景直到现在我仍旧历历在目，永难mó miè____。

欲言国之老少，请先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思将来。惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。惟保守也，故永旧；惟进取也，故日新……老年人常厌事，少年人常喜事。惟厌事也，故常觉一切事无可为者；惟好事也，故常觉一切事无不可为者。老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎……此老年与少年性格不同之大略也。任公曰：人固有之，国亦宜然。

【写作背景】《少年中国说》发表于1900年。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”。为了驳斥帝国主义的野蛮行径和卑劣阴谋，也纠正国内一些人自暴自弃、甘为亡国奴的心理，激起全国人民的爱国热情，梁启超适时地写出了这篇《少年中国说》。

美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

这几句话使用了的修辞手法，表达了作者对的祝福，以及对与国家共命运的呼唤，朗读时，语调应该（A．轻柔  B．低沉  C．高昂）些。（填序号）