相关试卷

六年的学习，你身边一定有值得你学习的同学或伙伴，请你在“奋进新征程，争做好少年”主题征文活动中，写一篇作文，分享他（她）的故事吧！

要求：

⑴将题目写在答题卡的横线上。

⑵抓住人物的语言、动作、心理等描写，通过一两件事把人物的“好”写清楚。

⑶详略得当，表达自己的真情实感。 

⑷字数不少于 450 字。文中不能出现真实姓名、校名、地名。

我的小学

①我读的小学是县立第五小学，简称五小，在城北承天寺的旁边。

②五小设有幼稚园，这个幼稚园是全县第一个幼稚园。

③幼稚园的王老师是我们县里头一个从“幼稚师范”毕业的专业老师。整个幼稚园只有一个老师，教唱歌、跳舞都是她。我在幼稚园学过很多歌，有一些是“表演唱”。在全班小朋友中我是最受王老师宠爱的。长大后回乡，我给王老师写一首诗，这首“诗”使王老师哭了一个晚上。她对她的爱人张先生说：“我教了那么多学生，还没有一个来看看我的。”张先生非常感慨地再三说：“师恩母爱！师恩母爱！”

……

④教三、四年级国文的是周老师。我记不得他教的课文了，但一直记得他给我们改作业的样子：他总是坐在三年级和四年级教室之间的一间小屋的桌前，低头批改学生的作文、“判”大字。他判字极认真，不只是在字上用红笔画圈，遇有笔划不正确的，都用红笔矫正；遇到间架结构不平衡的字，就在这个字的旁边工工整整地写上这个字作示范。我是认真看周老师判的字而有所领会的——我的毛笔字很显功力，是周老师给我打下的基础。

⑤教五年级国文的是高老师。高老师对学生很温和，但治学又非常严谨。学生背不出来，是要被训导与反复练习背诵的，直到能背出来为止，大家对他是又喜欢又敬畏——为此，我能背诵许多好文章，也是我今天能写作的一个原因吧。教六年级国文的是张老师，张老师很有学问，他教我们《老残游记》，讲得有声有色。给我留下印象最深的是大明湖上的对联：“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”——这使我对济南非常向往。

⑥我十九岁离乡，六十六岁回故乡住了几天。我去看看我的母校，但什么也没有了，心里很感伤。

⑦这是我的小学，我亲爱的，亲爱的小学！

⑧愿少年，乘风破浪，他日不忘“化雨功”！

——选自汪曾祺《我的小学》（有删改）

人在年少

①人在年少，神情^①未定。

②是以^②与善人居^③ ， 如入芝兰^④之室，久而自芳^⑤也；与恶人居，如入鲍鱼之肆^⑥ ， 久而自臭^⑦也。

③故君子必慎交游^⑧焉。

【注释】①神情：思想情操。②是以：因此，所以。③与……居：和……在一起。④芝兰：香草。⑤芳：芳香。⑥鲍鱼之肆：出售咸鱼的店铺。⑦臭：发臭，与芳相反。⑧交游：结交朋友，与人交往。

——选自《颜氏家训》（有改动）

表里的生物（节选）

①我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物……

②可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音□滴答□滴答□没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。

……

③树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。

……

④“这摆来摆去的是一个小蝎（xiē）子的尾巴，一动就要蜇（zhē）你。”

⑤我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

我在主题演讲比赛中夺冠了，同学们对我说：“太棒了！经过这么久的努力，你终于取得了成功！”

学校为这次主题活动做了精心布置，操场四周插着的小旗子，随风飘动；花坛里的凤仙、一串红、牵牛花竞相开放， ， 十分美丽。校园里洋溢着欢乐的气氛。

少年儿童是祖国的未来。我们作为新时代的少年，要满怀求知的（rè  qínɡ）， 虽然每个人不一定都有（jiàn  shù），但是我们要脚蹋实地，学好本领，将来才能（xiōnɡ  yǒu  chénɡ  zhú）地迎接挑站，把握（jī  yù），成就自我！

要求：⑴题目自拟；⑵句子通顺，书写工整。字数不少于300字。

记忆中的向日葵

①向日葵都种在村边的沙地上，它们丰富了我的童年生活。

②给向日葵浇水和施肥是最有乐趣的。葵花长到和我一样高的时候，就快要开花了。爸爸说，浇一遍水吧，不然花开不肥。浇水就要追肥。爸爸在每株葵花根底下挖一个小坑，我跟在后头，往小坑里填一把化肥，弟弟把土踢进去踩实，埋好化肥。水渠里的水哗哗地奔涌来了，冲进葵花田里……。

③浇过水之后，那些化肥，就暗暗催着葵花生长。才两三天，村里开满了葵花。那些花儿面朝太阳，像火苗一样（跳动 飘动），热烈地燃烧起来，村庄被花“攻陷”了，沙地也被花“占领”了。上学的路上，路两旁都是葵花拥挤的笑脸。

④花开之后，葵花籽渐渐变得饱满，一天天鼓胀起来。葵花籽饱满之后，家家户户都割走花盘，把枝秆留下。那些没了花盘的光秆秆，慢慢变得枯黄，却还是脖子朝前伸着，向着阳光，像一根根拐杖（挺立 耸立）着。

⑤这就是我童年记忆中的向日葵：就算枯萎了，还是坚持向着阳光。

（有删改）

海底世界（节选）

①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。