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1、看拼音,写词语。(1)、dà xiàng
ěr duo
shàn zi
shì de
màn màn
(2)、yù dào
yí dìng
máo bìng
měi tiān
shuì jiào
(3)、jīng cháng
tóu tòng
rén jia
gēn běn
xiāng yù
(4)、jué dìng
shāng diàn
hé mǎ
gōng fu
zhōng yú
(5)、xīng qī
fù qián
mén diàn
jué xīn
rì qī
(6)、qīng wā
yě yā
quán shuǐ
huā cóng
jìn qíng
(7)、yóu yǒng
mǎi mai
bān jiā
dào lì
kǎn shù
(8)、pò huài
dào chē
wā yǒng
zěn me yàng
(9)、xīn qí
mù guāng
dào chù
fǎng fú
zhōu yóu
(10)、rèn hé
shì qing
fǎng zhī
zěn yàng
yǐ qián
(11)、líng qiǎo
sè cǎi
huā wén
yí bìng
dān担rèn
(12)、fǎng xiě
zhī bù
chí dào
xiào yuá
nèi bù
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2、仿照例句,写一写。(1)、草原就像一块又大又软的绿色地毯。
就像。
(2)、我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……, 一会儿 , 一会儿 , 一会儿。
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3、回忆课文内容,完成练习。(填序号)(1)、《彩色的梦》一课中,通过描写小朋友画画时的想象,表现了儿童对大自然的(①赞美和向往 ②关心和爱护)。(2)、在《一匹出色的马》这篇课文中,这匹“马”出色是因为①它是精心挑选出来的,跑得快。 ②它带给妹妹无穷的力量和乐趣。(3)、《枫树上的喜鹊》中,渡口旁有一棵 , 树上有两只喜鹊,“我”把大喜鹊想象成 , “我”把小喜鹊想象成 , 表达了“我”对它们的之情。
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4、默写名言。(1)、失信。(2)、诚信者,之结也。(3)、小信则大信。
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5、按要求完成下面的句子练习。(1)、我有一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬。(补全句子)
, 有的 , 有的 , 有的。
(2)、妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。奇奇 , 回到了教室。(写出伤心的心情)
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6、在括号里填入合适的词语。
的河水的田野的绿毯的枝条
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7、选出下面加点字的正确读音。(1)、梦乡(méng mèng)躺着 (tǎng dǎng)聊天(niáo liáo)
蹦跳 (bèn bèng) 烟囱 (cōng qiōng)一般 (pān bān)
(2)、 (jǐng jìng) 叮咬 (dīng bīng) 叮咛 (níng nín)郁郁葱葱 (yū yù) 无精打采 (jīng jīn)
(3)、一匹 (pī pǐ) 郊外 (jiāo jiǎo) 微笑 (wéi wēi)泛舟 (fá fàn) 波浪 (bō pō) 手纹 (wén wēng)
异常 (yī yì) 依恋 (liǎn liàn) 不舍 (shě sě)
(4)、请求 (qiú qiū) 一株 (zū zhū) 拾起 (shí hé)骑马 (jì qí) 骄傲 (jiāo qiáo) 傲气 (áo ào)
(5)、渡河 (bù dù) 树荫 (yīn yī) 遮蔽 (bì pì)阿姨 (ē yí ā yí) 撑着 (chēng cēng)便利 (biàn pián)
(6)、山冈 (gǎng gāng)懂事 (dǒng dōng)答案 (ān àn)(7)、橡皮 (xiāng xiàng) 手枪 (qiāng qiān)控制 (kōng kòng)平坦 (tǎn dǎn) 克服 (ké kè) 航空 (hán háng)
(8)、不倒翁 (dǎo wēng dào wēng) 模型 (mú xíng mó xíng) -
8、看拼音,写词语。(1)、cǎi sè
sēn lín
xuě sōng
gē shēng
píng guǒ
(2)、jīng líng
jì jié
liú dòng
měi mèng
ruǎn软yìng
(3)、jiē shi
jīng lì
shuǐ liú
qiān bǐ hé
(4)、chū sè
mèi mei
bì lǜ
bō wén
liǔ shù
(5)、zhī tiáo
bù shí
mǎ pǐ
biǎo表mèi
huā wén
(6)、shě de
yāo qiú
bēnpǎo
liàn liàn bù shě
(7)、lǜ sè
yì zhí
shuō huà
tóng huà
ā yí
(8)、fā xiàn
dì di
fā míng
pīn yīn
zì mǔ
(9)、shàngshēng
páng biān
fāng biàn
jiāo shū
tǎn kè
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9、给句子选择恰当的语气。(填序号)
①不好意思 ②高兴 ③急切 ④生气
(1)、弟弟蹦蹦跳跳地跑进来说:“妈妈,我考了一百分!”(2)、奇奇低着头小声说:“是我不小心打碎了花盆。” -
10、选择合适的词语补全句子。
我拿着糖果着走向哭泣的妹妹,她看到后马上。
A.狂笑
B.破涕为笑
C.微笑
D.哈哈大笑 -
11、照样子,写一写。(1)、有些词是由意思相近的字组成的。
例:周围
(2)、有些词是由意思相反的字组成的。例:成败
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12、回忆课文内容,将本单元所学故事和道理连起来。
《亡羊补牢》 别人的意见不一定适合自己,要亲自试一试。 《揠苗助长》 知错就改,为时未晚。 《画杨桃》 不要急于求成,要顺应客观规律。 《小马过河》 看待事物的角度不同,结果也会有所不同。 -
13、背一背,填一填。(1)、冠 , 纽结,袜与履,俱紧。(2)、置冠服,有 , 勿乱顿,致污秽。(3)、唯德 , 唯 , 不 , 当自砺。(4)、若服,若饮食,不 , 勿生戚。
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14、按要求完成下列句子。(1)、他焦急地转来转去。(用体现人物状态的词语补全句子)
①哥哥对弟弟说:“你怎么能乱动我的东西呢?”
②天已经黑了,老师还在工作。
(2)、河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。(仿写) -
15、补全词语,并选词填空。(填序号)(1)、①羊补 ②揠 长 ③筋疲(2)、我们去爬山,晚上回来的时候累得。(3)、奇奇总是不复习,导致古诗默写经常出错,老师提醒他每天复习后,默写终于正确了,这就是“”的道理,有问题及时改正。
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16、选择合适的词语填空。(填序号)
①严肃 ②严厉 ③严重 ④严格
(1)、老师对同学们的作业要求很。(2)、老师的神情变得起来。 -
17、用学过的汉字组词。
班 意
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18、选出下面加点字的正确读音。(1)、寓言 (yù yǜ) 规则 (zhé zé) 灭亡 (wáng wán)
补贴 (bǔ bó) 监牢 (náo láo) 羊圈 (quān juàn)
(2)、叼走 (diāo dāo) 修改 (jiū xiū) 堵车 (dǒu dǔ)后悔 (huǐ měi) 诚实 (shí sí) 焦急 (xiāo jiāo)
(3)、白费 (fèi fèn) 一大截 (jiá jié) 筋疲力尽 (jīn jīng) 气喘吁吁 (chuǎn chuǎng)(4)、室内 (shì sì) 然而 (ěr ér) 一幅 (fù fú)笑嘻嘻 (xī qī) 审视 (shěng shěn) 严肃 (shù sù)
(5)、半晌 (shǎng xiǎng) 教诲 (huǐ huì) 哈哈大笑 (hā hǎ) 和颜悦色 (yuē yuè)(6)、马棚 (béng péng) 驮着 (tuó tuō) 磨坊 (fáng fǎng)挡住 (dāng dǎng) 伯父 (bái bó) 深浅 (qiǎn qián)
(7)、刚才 (gāng gǎng) 淹没 (yān yán) 叹气 (tán tàn)
牛蹄 (tí dí) 既然 (jì jìn)(8)、这个西瓜蛮好的哩 (lǐ li)。他担忧地说:“唉 (āi ài),你说这个事情怎么办呢?”
(9)、厨房 (chū chú) 柜子 (guì kuī) 车厢 (xiāng xiàng)商户 (sāng shāng) 大厦 (xià shà) 洞口 (dòng tòng)
(10)、穴位 (xué xuè) 窟窿 (kū nóng kū long)地窖 (jiào qiào) 窄小(zhāi zhǎi)
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19、看拼音,写词语。(1)、quàn gào
hé miáo
lì qi
míng bai
diū shī
(2)、bāng帮zhù
pò破huài
sǐ wáng
wáng yáng bǔ láo
(3)、yáng táo
tú huà
jiǎng zhuō
zuò wèi
jiào shì
(4)、lǎo shi
shí hou
huà zhǐ
shén qíng
ān pái
(5)、ér qiě
bān zhǎng
jǔ shǒu
děng hòu
pái duì
(6)、táo shù
wǔ jiǎo xīng
hā hā dà xiào
(7)、yuàn yì
fēi kuài
wéi nán
bó bo
lì kè
(8)、tū rán
chī jīng
rèn zhēn
lián máng
mài zi
(9)、diào
luò落 shāng pǐn
dà shà
dòng xué
chōng tū
(10)、rán hòu
xīn yuàn
zhù yì
nán wéi qíng
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20、下列词语分类不正确的一项是( )。A、生气:愤怒 怒气冲冲 B、难过:悲伤 怒发冲冠 C、高兴:兴奋 兴高采烈 D、着急:焦急 迫不及待