• 1、想象是一件多么有趣的事啊!请你从下面三个题目中任选一个,展开想象的翅膀,编一个300字左右的新奇、有趣的故事。注意做到语句通顺,书写工整,标点得当。

    ⑴矮人国历险记 ⑵变强壮的小蚂蚁 ⑶我变成了一朵云

  • 2、课外阅读。

    ____

    ①印刷术是中国对世界文明的又一伟大贡献。跟造纸术一样,印刷术也经历了漫长的发展历程。

    ②雕版印刷术发明于唐朝。它是印章和石刻两者取长补短的产物。唐朝时,人们用雕版印刷术印刷历书、经书等。雕版印刷对文化的传播起了重大作用,但是也存在明显缺点:第一,刻版费时费工费料:第二,大批书版存放不便;第三,有错字不容易更正。

    ③印刷术到了宋代有了重大的突破——活字印刷术的发明。宋代工匠毕昇(shēnɡ)发明了胶泥活字印刷技术。他先将细腻的胶泥制成活字,按照韵母分类存放在木格子里。接着,他在一块铁板上铺上松香、蜡和纸灰等粘合剂,按照字句段落将一个个字印依次排放,在四周围上铁框,用火加热。待粘合剂稍微冷却时,再用平板把版面压平,完全冷却后就可以印了。印完后,他把印版用火一烘,粘合剂熔化,最后把活字一个个拆下,留着下次排版用。

    ④毕昇毫无保留地把自己的发明介绍给师弟们。师弟们禁不住啧(zé)啧称赞。一位小师弟问:“师兄,你是怎么想出这么巧妙的办法的?”毕昇笑着说:“有一天,我看见两个孩子玩过家家,用泥做成了锅、碗、桌、椅、猪、人,随心所欲地排来排去。当时我就想,我何不也来玩过家家:用泥刻成单字印章,不就可以随意排列,排成文章吗?”“这过家家,谁家孩子都玩过,我们都看见过,为什么偏偏只有你发明了活字印刷呢?”小师弟继续问道。师父开了口:“在你们师兄弟中,毕昇最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了!冰冻三尺非一日之寒啊!”

    ⑤毕昇发明的活字印刷术先后传入朝鲜、日本等近邻国家,而后传遍全世界。活字印刷术对世界文明产生了广泛影响,其造福人类的功绩不可磨灭。

    (1)、短文介绍了我国两大印刷术,分别是。作者重点介绍了
    (2)、给短文取个合适的题目,写在文中的横线上。
    (3)、仔细读第④自然段,联系上下文想一想,当小师弟听了毕昇和师父之间的对话,他心中可能在想:
    (4)、仔细阅读③自然段,想想毕昇操作胶泥活字印刷术的过程,再照样子填写下面的图表。

    (5)、活字印刷术和雕版印刷术相比较,你觉得它有哪些优势?至少写出两点。
  • 3、课内阅读

    小虾(节选)

    ①缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

    ②我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来,我就和阿成哥到小溪里采了一些水草,捡了些石块放在缸里。我们记得,小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。

    (1)、缸里的小虾有以下三种生活状态:。我感受到它们生活得
    (2)、我用“借助关键句概括段意”的方法知道选段主要写的是。围绕这个意思,作者从三个方面进行了具体的描写。
    (3)、仔细读第②选段,注意加点的部分,说说你从中体会到了什么。
  • 4、我能按课文内容填空,还能巧妙运用。(未学过的字可用拼音代)
    (1)、宋人有耕者,田中有株。兔走触株,
    (2)、人间最美是春天。杜甫笔下的春天是有香味的:“迟日江山丽,。”韦应物笔下的春天鸟儿啾啾:“独怜幽草涧边生,。”郑振铎笔下的春天是烂漫无比的:“轻风微微地 , 如毛的细雨 , 千条万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的”。
    (3)、老师一本正经地说:“‘人谁无过?。’张星同学虽然犯了错误,但能及时改正,依然是好样的。”
    (4)、妈妈常常告诉我,一定要远离那些有着不良习性的少年,因为“。”(填一个恰当的八字成语)
  • 5、下面的寻物启事有三处错误,请用修改符号修改。

    寻物启事

    昨天上午自然课侯,我把一个笔袋深蓝色的落在了实验室。如有拾到者,请与联系,非常感谢!

    三年级三班   李小红

    6月13日

    少先队大队部

  • 6、句子模仿秀。
    (1)、仿造例句,用不同的说法来表达鲜花开放。

    例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

    艳丽的三角梅

    (2)、将下面的句子改为转述句。

    庆龄说:“一个人在家,是很没劲。可是,我并不后悔,因为我没有失信。”

    (3)、用关联词语将下面两句话合并成一句话。

    小鹿的腿不好看。小鹿的腿把它的命救了。

  • 7、根据要求写一则通知。

    5月30日,学校少先队大队部准备给全校发一个通知。请根据下面信息,帮他们写一则通知,注意格式哦!

    主题:“六一”庆祝活动彩排

    活动时间:5月31日上午9点

    活动地点:学校操场

    参加人员:全校同学

  • 8、我能发现下面两组词语的特点,并照样子再写两个。

    自相矛盾

    邯郸学步

    源源不断

    津津有味

  • 9、我会根据汉字的分类规律进行观察、思考,还能把“浅、溪、淌”三个汉字填写到相应的横线上。(填序号)

    ① 淌

    ② 溪

    ③ 浅

  • 10、填入句中横线上的内容,最恰当的一项是(    )。

    “怎么会这样?”明明____,“天啦,这是我听到的最难以相信的故事了。”

    A、得意地嚷起来 B、平和地说 C、兴奋地跳起来 D、惊奇地瞪大眼睛
  • 11、下列句子没有围绕一个意思来写的一项是(    )。
    A、小明真是才华出众,他的歌声如百灵鸟般动听,他的指尖还能在钢琴上跳舞。 B、我的弟弟天生胆大,他敢捉树叶上的青虫,还敢爬到高高的树上去抓鸟雀。 C、今天的雨下得真大,小溪一会儿就变成了小河,小树也被吹弯了腰。 D、妹妹激动极了,只见她手舞足蹈,一张小脸涨得通红。
  • 12、你对中国传统文化了解多少?下列说法正确的一项是(    )。
    A、《元日》和《九月九日忆山东兄弟》分别写的是春节和中秋这两个传统文化节日。 B、造纸术由西汉时期的蔡伦发明的。 C、端午节,我们要挂艾蒿、吃汤圆、赛龙舟。 D、“弹古琴、下围棋、练毛笔字、画国画”这四件事是我国古代文人修身养性的四大必修课,简称为“琴棋书画”。
  • 13、下列句子中,加点词语的意思与例句中加点词语意思相同的一项是(    )。

    例:外国人对中国的民间艺术剪纸、刺绣等感到很新鲜

    A、妈妈今天买的蔬菜十分新鲜。瞧,那菜叶上还有亮晶晶的露珠呢! B、看到街上那一个个新鲜玩意儿,弟弟又挪不动腿了。 C、雨终于停了。推开窗,一股新鲜的空气扑面而来。 D、刚出炉的面包散发着一阵阵香味,非常新鲜
  • 14、读句子,选择正确的字或词。
    (1)、一朵朵(骄  娇)艳的玫瑰在春风中比美,片片花(瓣  辨)随风飘舞,真是令人陶醉。
    (2)、温柔的春风吹在我们的脸上,像妈妈的手(拂  佛)摸着我们的脸。
    (3)、爸爸对我们要求十分严(历  厉)。
    (4)、2024年4月30日,神州十七号载人飞船返回舱成功着陆。此次载人飞行任务取得了(圆满  满意)成功。
    (5)、劳动课上,同学们做手工、做美食……大家的双手越来越(灵巧  灵敏)了。
  • 15、给下列加点的字选择正确的读音。
    (1)、看到路上一辆辆(lì  nì)行的摩托车,我不(jīn  jìn)为他们捏了一把汗。
    (2)、今天,骄阳似火,路上(xiǎn  xiān)有行人。
    (3)、爸爸用他那粗(chāo  cāo)的大手拉着我的小手,笑盈盈(yínɡ  yín)地说:“人,不能怕失败。”
    (4)、弟弟(zhànɡ  zhǎnɡ)红着脸,(dī  dí)咕道:“玩具不是我弄坏的。”
    (5)、天空仿佛裂开了一道口子,雨水(jiá  jiā)杂着狂风,无情地倾泻在大地上,街道顿时变成了小河。
  • 16、读句子,看拼音写字词,并写规范工整。

    在这片湿rùn的森林里,mó ɡu们静静地生长着。阳光tòu过树梢洒在它们的身上,显得格外yòu人。mì fēnɡ们在花间忙碌地飞舞。xī水静静地tǎnɡ着,一阵微风lüè过,水面上ǒu ěr飘来一阵泥土和花草的气息。我静静地站着,tái起头,思xù穿过了森林……

  • 17、请把下面这句话抄写在横线上,做到格式正确,字迹工整。
    一叶落而知天下秋,梧桐是秋的信使。
  • 18、在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。请你选择下面其中一个题目,发挥你的大胆想象,写一个故事。字数不少于300字。

    ①躲在草丛里的星星     ②手罢工啦      ③一本有魔法的书

  • 19、非连续性文本阅读。

    【材料一】2021年6月8日是第十三个“世界海洋日”和第十四个“全国海洋宣传日”,主题为“保护海洋生物多样性,人与自然和谐共生”。

    【材料二】为什么海洋对我们这么重要?海洋是生命的摇篮,约占地球表面积的71%,约占地球总水量的97%。它是我们的生命之源,人类以及地球上其他所有生物的生命都依赖于海洋。海洋为人类提供了许多资源和服务,对人类社会的生存和发展具有重要意义。

    海洋的生物多样性令人震惊。研究人员已经确认了大约20万种海洋物种,但他们推测,海洋中可能有数百万的海洋物种。摆在我们面前的问题是,上海洋生态系统正处于危险之中,我们如何才能不再破坏我们的海洋,如何与海洋、与自然和谐相处?每年的世界海洋日,正是旨在鼓励人们了解海洋,为保护海洋健康采取行动。

    海洋生物范畴很广,除了鱼虾蟹贝、珊瑚海草等海洋动植物,还包括数不胜数的海洋微生物,是全球生物循环链条的重要组成部分。目前,世界上已知现存鱼类共有3.5万多种,其中3.2万多种生活在海洋。

    (1)、根据材料填空。

    世界海洋日,旨在。2021年第十三个“世界海洋日”的主题是“

    (2)、判断下面说法。

    ①海洋约占地球表面积的71%,约占地球总水量的97%。

    ②海洋为人类提供资源和服务,对人类社会生存发展具有重要意义。

    ③研究人员已经确认了海洋中有数百万的海洋物种。

    ④海洋微生物不属于海洋生物范畴。

    ⑤世界上已知现存鱼类中有3.2万多种生活在海洋。

    (3)、有人说:“海洋离我们很远,保护海洋是生活在海边的人们应该做的事,与我们无关。”你同意这种说法吗?为什么?
    (4)、请写一条保护海洋生物的宣传语。
  • 20、课内阅读。

    纸的发明(节选)

    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种____轻便____好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    (1)、在语段中的括号里填上恰当的关联词。
    (2)、蔡伦是怎样造出纸来的?把描写动作的词语抄下来,填一填。

    剪或切→→  →晒

    (3)、为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?在选段中找到答案,并用横线画出来。
    (4)、“大约在一千九百年前的东汉时代”中“大约”的意思是什么?可以去掉这个词语吗?为什么?
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