相关试卷
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第32课《汤姆 索亚历险记》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第31课《西门豹》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第30课《端午节的由来》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第29课《孔子学琴》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第28课《小狮子爱尔莎》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第27课《麋鹿》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第26课《鲸》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第24课《米芾学书》同步练习
- 语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习
-
1、根据语境写字词。
厦金宋江阵是福建省省级非物质文化遗产之一，我曾有幸见过一次。只见三十来人tǐng tuō地立在那里，列出阵形，神色wēi yán ， shén sheng不可qīn fàn。演出过程中，他们手握矛、刀、剑、戟、枪、biān、斧、棍等各类器具，随着gǔ diǎn变换阵形，动作极富动感与美感，让我久久难忘。
-
2、看图写话
提示：图上画的是什么？图中都有谁？她们在干什么？请写一段话来描述。
-
3、读儿歌，完成练习。
端午节
五月五，是端午，赛龙舟，挂艾草。
怀念大诗人屈原，妈妈给娃讲典故。
娃娃帮妈包粽子，还给妈把古诗读。
(1)、这首儿歌共有句话。(2)、读了儿歌，我知道端午节是在这一天，儿歌中提到的习俗有、和。(3)、你觉得这一天娃娃背哪两句诗更合适呢？（ ）A、五月五日午，赠我一枝艾。 B、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(4)、这天妈妈讲了一位名人的故事，请补全资料卡。姓名： 品质：
事迹：敌人攻破了他的祖国后，他投江自尽。百姓得知后划船去打捞他的尸身，并把米团投放在江中避免鱼虾啃食尸身，这就形成了后来赛龙舟和吃粽子的风俗。
-
4、请根据上下语境，把对话补充完整。（填序号）
①不客气 ②谢谢您 ③对不起 ④再见 ⑤您好
梦梦：喂，老师，！我是梦梦。
老师：梦梦，你好。你有什么事吗？
梦梦： ， 我今天生病了不能参加活动了，想向您请个假，行吗？
老师：哦，好的，那你在家好好休息吧。
梦梦： ， 老师！
老师：。
梦梦：老师， ， 祝您端午节安康！
-
5、背一背，填一填。(1)、叔叔在外地工作。中秋节的晚上，他望着圆月，不禁吟诵起李白《静夜思》里的诗句——“举头望 ， 低头”。(2)、贾岛要去寻找隐居山中的朋友，小童这样告诉他：此 ， 深知处。”
-
6、照样子，写一写。(1)、我多想去天安门广场看看！
我多想！
(2)、例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
姐姐从门外跑进来。（高兴地）
-
7、一字组多词，积累词语。
井 鸟
怀 后
-
8、查字典，学生字。
要查的字
音序
音节
组词
千
居
自
-
9、拼一拼，写一写。
今天wàn lǐ wú yún ， 欢迎大家走进阅读wáng guó。读书令人聪míng ， 你可以认识很多新zì ， 有shén me问题，都可以在书中解决。
-
10、沿着大写字母行走，帮小猴子画出离开森林的路线。
-
11、阅读下面的短文，回答问题。
快乐要和大家分享
小女孩剥开橘子的皮，看见里面有许许多多的小瓣，就问道：“橘子啊，你为什么是一瓣一瓣的呢？”
“为了让你能够分给大家呀！”橘子回答说。
小女孩又拿起了苹果说：“可是你，苹果呀，你为什么不分瓣呢？是叫我一个人吃的吗？”
“不，”苹果回答说，“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪！”
小女孩明白了，快乐要和大家分享。
(1)、短文共有个自然段。(2)、照样子，写词语。许多：许许多多 高兴： 快乐：
(3)、橘子里面有许许多多的小瓣，是；苹果不分瓣是为了。(4)、读了短文，我明白了（ ）的道理。A、橘子要分给大家吃。 B、苹果要送给别人吃。 C、快乐要和大家分享。 -
12、根据所学内容填空。(1)、诗中有情。“举头望 ， 低。”写出了诗人的思乡之情。(2)、诗中有画。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来声，花落知。”《春晓》描绘了一幅雨后清晨的春景图。(3)、文中有爱，《小公鸡和小鸭子》中，小公鸡捉给小鸭子吃。
-
13、在横线上填上合适的词语。
我是一个小画家，小小画笔手中拿。
画个（火红）的太阳，洒下的阳光。
画片的大海，的鱼儿海中游。
画上的草地，大自然的风景最美丽。
-
14、看图，选择合适的量词填空（填序号）。
①双 ②把 ③张 ④碗
元宵佳节，全家人围着一圆桌坐下，其乐融融。爸爸拿着一筷子夹菜。妈妈拿着一勺子，为我和妹妹盛了两汤圆。
-
15、看图，完成习题。(1)、下图是晨晨打算送给弟弟的卡片，里面有个错别字，请你找出来，并改正在横线上：。
(2)、“长”在这里读 ， 用音序查字法查这个字，应该先查大写字母 ， 再找到 ， 然后按声调顺序找到声，就能查到这个字了。 -
16、先将灯谜和谜底连一连，再完成练习。(1)、连一连。
大口套小口
人在主旁立
太阳出来绿草青
住 晴 回 (2)、“住”的偏旁是 ， 我还知道带有这个偏旁的字，如。(3)、“晴”是青字族的成员，我还能再写出一个青字族的字，如 ， 它可以组词为：。(4)、和“回”字有着相同笔顺规则的字是（ ）。A、门 B、风 C、白 -
17、给加点字选择正确的读音。(1)、树上只（zhǐ zhī）有一只（zhǐ zhī）喜鹊。(2)、音乐（yuè lè）能给我们带来无穷的乐（yuè lè）趣。(3)、要想成为一名了（le liǎo）不起的运动员，我得（de děi）好好练习。
-
18、读拼音，写词语。
母亲 jié到了，我送给妈妈一张 kā piàn ， 我在上面huà了tài yáng、hé水、hóng huā和一个xiào脸，还 rèn真地写了zì——祝您平安 kuài lè！
-
19、题目：我的动物朋友
要求：设置一种情景，向大家介绍自己最喜爱的动物朋友；不少于350字。
-
20、北国丁香
①忽如一夜春风来，千树万树丁香开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉映，有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢。
②丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给从寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
③丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁。倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心脾的芬芳中梦想着自己的未来。
④丁香在我国有一千多年的栽培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句：“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”李商隐则用“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”的诗句，描述情人的思恋之心。
⑤丁香的生命力十分顽强，丁香花绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，它聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。正因如此，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。
⑥丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。
⑦丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。
(1)、根据短文内容完成丁香花的记录卡。
名称：丁香花
样子：
颜色：
气味：
其他：
(2)、作者引用历代文人墨客描写丁香的诗句有什么好处？(3)、从短文中摘抄一句你喜欢的话，写写你从中体会到了作者怎样的情感。(4)、要弄明白“哈尔滨人对丁香有着深厚情感的原因是什么？”这个问题，可以用的方法解决，答案是。