相关试卷

像田鼠一样的朋友

①搬进新家后的第一天，老鼠写信给她的老朋友。

②在去邮局的路上，老鼠看到一只河狸正在咬一根粗壮的树干。河狸看到老鼠，友好地朝她露齿一笑。也许我应该跟他打声招呼，老鼠心想，但是河狸的牙齿太长、太锋利了，看起来有点儿可怕！他不适合做我的朋友，不像田鼠，笑容温和而友善。所以，老鼠没有跟河狸打招呼就匆匆过去了。

③老鼠从邮局出来时，听到头顶上传来一阵翅膀的振动声。她抬头一看，是瓢虫。漂亮的瓢虫正起劲地拍打她的翅膀，向老鼠问好。也许我也应该向她挥挥手，老鼠心想，但是我从来都没交过一个会飞的朋友。瓢虫不适合做我的好朋友，不像田鼠，能不时地和我在草丛中赛跑。所以，老鼠没有向瓢虫挥手问好就匆匆离开了。

④午饭后，老鼠正准备睡午觉时，忽然听到一阵“笃笃笃”的敲门声。她从窗口偷偷往外一看，松鼠正站在门前呢！也许我应该请他进来喝杯茶，老鼠心想，但是____。松鼠不适合做我的好朋友，不像田鼠，总是静静地倾听，从不打断我的话。所以，老鼠静静地站在窗后，直到松鼠离开。

⑤那天晚上，老鼠像往常一样躺在摇椅上。她手上拿着一张自己和田鼠的合影。看着这张合影，她想起了一些往事。她想起了第一次遇见田鼠的情景。她记得当时自己很害怕，害怕田鼠那像鹰一般锐利的眼睛，害怕他庞大的身躯和粗短的尾巴。虽然他们都属于鼠族，但是田鼠跟她的差别真是太大了！事实上，正因为田鼠跟她有这么大的差别，老鼠也曾认为田鼠不会成为她的好朋友。

⑥老鼠停止晃动摇椅。“我犯了一个错误！”她哭道。

⑦第二天早上，老鼠很早就起床了。她烤了一些草莓饼干。然后，她把饼干放进篮子，穿上外套，挎着篮子走出了家门……____

我爱校园的秋色

①秋天的景色在一年四季中最迷人，我爱校园的秋色。

②秋天，教学楼下一排排桂花全开了。你瞧，这金桂，金灿灿的小花朵簇拥在一起，远远望去恰似金色的云朵降临人间，走近一些，那香喷喷、甜丝丝的花香顿时沁入你的心扉。桂花树下，那一盆盆菊花色彩斑斓，形态各异。有黄嫩嫩的，雪白雪白的，墨绿墨绿的……[A]它们的花瓣有的像中间凹下、两边翘起的小勺子；有的像一支支金色的小号角；还有的花瓣呈月牙儿状，仿佛一个个银白色的小月亮。

③秋风中，校园里桂花和菊花的芳香真让人陶醉。

④操场的左边是高大的皂荚树，秋风轻拂，一片片枯叶活像一只只枯叶蝶，在空中翩翩起舞 ， 款款降落。[B]而那树上挂满的一串串果实，在微风中轻轻摆动，仿佛是大自然最精致的风铃，吟唱着秋日的赞歌。操场的右边是一排红枫，那树叶红艳艳的，远看就像天边的红云。操场正面围墙边是一排高大的水杉。在秋日金色的阳光下，水杉郁郁葱葱，就像一个个为学校站岗的卫士，显得格外有精神。

⑤啊！秋天校园的花儿是香的，树是美丽而有生机的。

⑥我爱校园春天的妩媚，但我更爱校园的秋色。因为秋天是成熟的季节，它意味着收获，我愿这大好秋色永驻校园。

一场秋雨过后，天空多么míng lǎng 。mén tíng处，满地的落叶粘在shī rùn的xiǎo jìng上，那tú àn竟然有一种língluàn的美感。liáng shuǎng的秋风带着燕子开启了南下的lǚ xíng。听，秋姑娘正手持zhú dí ， 演奏fēng shōu之乐呢!

别在心上的一卷票子

①大树村熊老爹家隔壁住下了一个约莫三十岁的干部。这干部每天拿张报纸到熊老爹菜园里去看，还帮着熊老爹?草。熊老爹很高兴，逢人就夸，说他懂穷人的心思。

②一天，这干部到熊老爹菜园里来买菜。熊老爹正忙得团团转。这干部二话没说，就帮着熊老爹一起摘，一起刨。待把菜弄好了，才从袋里摸出一卷票子给熊老爹，说是菜钱。[A]熊老爹一看，就动了气，两手一推，说：“同志啊！你这就见外啦。自己种的，还能说要钱？你三天两头地帮俺弄地，别说你来拿，俺送也得送给你呀！”干部见老爹高低不肯要，就坐下和老爹磨蹭了一会儿，最后只好拿着菜走了。

③到了傍晚，熊老爹摸着烟袋掏出一看，嗨，这不是那票子！[B]熊老爹气又来了，冲着他老伴说：“这个人，他高低给钱，我高低不收，他又把钱放在我的烟袋里啦！”说着，就要给送回去。大娘说：“别啦！天不早啦！明儿待他来看报，再给他。”

④熊老爹这才把票子放进口袋里。从这天起，熊老爹在家等了好几天也不见那干部来。熊老爹就出门去找。一打听，才知道那干部就是刘少奇同志，三天前就走啦！

⑤这一下，可把熊老爹乐坏了。他一口气奔回家，捏着那一卷票子，对老伴说：“你晓得这卷票子是谁的？————刘少奇同志的！”当下，熊老爹就叫老伴给他小褂上缝个口袋，缝在靠胸口的地方。他把票子装在小口袋里，袋口又别了根儿别针。此后，这件褂子再没离过身。这卷票子一直靠在熊老爹的心上，再没离开过。

①小伙伴们说小斑马身上的黑白条纹太难看，甚至都不想和他在一起玩了。②想到这里，小斑马有点儿急了：“我要擦掉这些讨厌的黑白条纹。”他在矢（shǐ）车菊身上拼命地擦，希望能把黑白条纹擦掉。“你弄疼我了！”矢车菊疼得哇哇大叫。“对不起！”小斑马觉得很抱歉，赶紧停了下来。

③他来到小河边，可是不管他怎么洗，条纹都洗不掉。他又跑到大石头旁，使劲摩擦，希望擦掉黑白条纹。没想到，石头上的棱角把他的皮都割破了，鲜血直流。小斑马不知道想了多少办法，都弄不掉身上的条纹，他流下了伤心的眼泪。

④一天，一头狮子瞄上了小斑马和他的小伙伴们。等小斑马发现危险时，狮子已经离他很近了。奇怪的是，狮子____。

⑤原来，小斑马身上的黑白条纹，像迷彩服一样，能分散、模糊他的形体轮廓（kuò），让小斑马和周围的环境融为一体。当遇到狮子袭击时，小斑马身上的条纹就可以扰乱狮子的视线，让狮子头昏眼花。狮子一无所获地离开了。

⑥“不管大家怎么说，只要适合自己就行！”脱离危险的小斑马奔跑在茫茫大草原上。此刻，他的心情豁（huò）然开朗。

①山羊公公说：“这是多么美好的一天啊！”蓝狐狸听到这句话，心想：美好是什么呢？蓝狐狸充满了好奇，于是和朋友们一起跟着山羊公公，去寻找美好。

②小白兔看到白色的晨雾从远山上飘舞上升，问：“那是美好吗？”山羊公公点点头：“是的，那就是美好！”

③红叶鼠爬到树梢上，看见朝阳把天空中的云彩染成金红色，问道：“云彩好漂亮啊，那是美好吗？”山羊公公点点头：“是的，那就是美好！”

④大家都找到了美好，只有蓝狐狸和波波蛙还没有找到。他们很着急，为了快点找到美好的东西，波波蛙和蓝狐狸只顾往前跳，没有注意到前面有一大片荆棘丛。波波蛙一跳跳到荆棘丛里，把肉乎乎的脚掌刺伤了：“痛啊，痛死我了！”

⑤“我来帮你！”蓝狐狸镇定地说。于是，他不顾一切地跳过去，把波波蛙从荆刺丛里拉出来。他被尖利的荆棘刺了好几下，身上的毛也被刮掉了。

⑥蓝狐狸搀扶着波波蛙，一瘸一拐地走到山羊公公面前，沮丧地说：“山羊公公我们没有找到美好。”山羊公公笑呵呵地说：“你们已经找到了！”

⑦波波蛙连忙问：“在哪里？山羊公公，你快告诉我们！”

⑧“____，这就是世界上最美好的事情啊！”山羊公公说。

剧本梗概：青头和红头玩捉迷藏，红头开始没有____牛的靠近，直到被大黄牛吞进嘴里才反应过来，拼命呼救。青头蹦到牛身上，却被牛尾巴扫到地上。它一骨碌爬起来，大喊让红头躲开牛的牙齿。红头应答后咬着牙坚持，不让自己失去____。它在牛肚子里从第一个胃室到第二个胃室，又回到了牛嘴里，它____已经筋疲力尽了，终于在牛打喷嚏时逃了出来。青头说就当是在牛肚子里作了一次旋行。

野生动物是自然生态系统的重要组成部分，濒危动物的保护对于维护区域乃至全球生物多样性和生态系统平衡意义重大。近年来，一些国家通过扩大濒危动物保护区、繁育放归壮大种群、提高民众保护意识等多种措施，为濒危动物营造更安全的栖居之所。

科学技术研究对于物种保护起着非常关键的作用。在野生物种保护中，科技起到的作用有两大类。第一类是科学支撑，即通过科学研究，弄清楚相关野生动植物保护所面临的核心问题何在，确定病因、病理后，可以从病根着手，或者至少从缓解症状着手，开展有针对性的保护行动；第二类是技术支撑，即通过技术措施的介入，促进相关保护行动更有效实施。

东北虎作为顶级肉食动物，为什么会成为濒危动物？

【材料一】东北地区的森林曾遭受过恶劣的人为破坏，大量树木被砍伐，野生动物被滥杀，导致食物链严重受损。每种生物在食物链中都占有重要地位，缺失任何一环，整条食物链的平衡都难以维持。

【材料二】生物金字塔

自然界中的各种生物是相互制约的。植物处于食物链最底层，它们通过光合作用捕获阳光，获取能量。草食动物又通过食用植物来获取能量。能量每向上传递一次，都会有约90%的消耗，仅有约10%的能量可以继续传递下去。

子罕^①弗^②受玉

宋人或^③得玉，献诸^④子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人^⑤ ， 玉人以为宝^⑥也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔^⑦以玉为宝。若以与我^⑧ ， 皆丧宝也，不若人^⑨有其^⑩宝。”

【注释】①子罕：春秋时期宋国的国相。②弗（fú）：不肯。③或：有人。④诸：相当于“之于”。⑤以示玉人：把它给雕琢玉石的工匠看。⑥宝：珍贵的东西。⑦尔：你。⑧若以与我：如果把它给我。⑨人：各人。⑩其：自己的。

曹冲称象

曹冲生五六岁，智意^①所及，有若成人。时孙权曾致^②巨象，太祖^③欲知其斤重，访之群下^④ ， 咸^⑤莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校^⑥可知矣。”太祖悦，即施行焉。

【注释】①智意：才智和判断能力。②致：送给。③太祖：曹操，即曹冲之父。④群下：部下，下属。⑤咸：都，全部。⑥校：同“较”，比较，衡量。