• 1、将下列词语补充完整,再按要求完成练习。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    相闻    局    从容

    袅袅    右盼    —

    (2)、媛媛十分内向,在陌生人面前总是一副
    (3)、傍晚时分,乡村 , 一片静谧。
  • 2、辨字组词。

        俊    烁    绣    涣

        骏    砾    锈    焕

  • 3、给加点字选择正确的读音。

    夺(bāo bō)    小(jìng jìn)    皱(yùn yūn)

    毛(cuǒ zuǒ)    丽(qí qǐ)    曲(shé zhé)

  • 4、读拼音写词语。

    shǎng wǔ

    xiāo sǎ

    téng luó

    fù zá

    hū huàn

    yù fáng

    fú shì

    sǎo dàng

    bǐng xī

    chí dùn

  • 5、在做实验时,你有没有遇到过让你印象深刻的情况呢?比如有了意外的收获,让你惊喜万分;或者实验过程一波三折,让你很沮丧……请以“一次让我印象深刻的实验”为题目写一篇习作,写清楚实验过程和让你印象深刻的地方。
  • 6、“蚁播植物”的智慧

    ①我们知道尽管植物无法移动,但它们可以灵活地借力播种。部分草本植物选择利用小小的蚂蚁来传播种子,这使植物有一个专有名词——蚁播植物。

    ②蚂蚁要“蚁口众多”,对植物的需求很大,蚁播植物只要来点“小恩小惠”就能让蚂蚁前赴后继地给它们干活。比如在种子上用带一块营养丰富的“大肥肉”——油质体,蚂蚁就会屁颠屁颠地把种子搬走。油质体有多种多样的形式,是为了方便蚂蚁叼起种子。例如小鸾尾花种子的油质体,在与种子的连接处,会延伸出一个小把手,蚂蚁就咬住那个把手,轻松抬起种子。还有百蕊草,它们的果实就像一个葫芦,一头粗一头细,小的那一头就是为蚂蚁而设计的。此外,不同大小的油质体对应着不同类型的蚂蚁,大蚂蚁能叼起大种子,小蚂蚁叼小种子。

    ③作为蚁播植物的老大哥,种类庞大的紫堇属植物有独特的播种手段。它们有长短两种类型的果英。成熟时,长果英从果柄处裂开,把种子丢到脚下让蚂蚁来捡;短果英则是个暴脾气 , 裂开时果皮会瞬间翻脸,把种子发射出去,这样就可以让不同族群的蚂蚁捡到种子,把生命传播到另外的区域。

    ④除了“发射种子”以外,也有植物利用风力,让种子飞到不同的区域。像蓟草的种子,能依靠去上一撮类似蒲公英那样的冠毛,实现自由飞翔。它们落地后,把冠毛一脱,露出里面小小的油质体,让蚂蚁再捎上一程到达目的地才心满意足。

    ⑤植物被蚂蚁提供食物,而蚂蚁将种子传播出去,二者相互合作,就像拼图一般天然契合。植物的生存智慧还有更多秘密等待我们探索发现。

    (1)、联系上下文,“前赴后继”在文中指
    (2)、下列关于“蚁播植物”的说法正确的一项是(    )。
    A、“蚁播植物”是被蚂蚁当作食物的草本植物。 B、“蚁播植物”是利用蚂蚁来传播种子的草本植物。 C、“蚁播植物”是像蚂蚁一样移动的草本植物。
    (3)、第②自然段是围绕哪句话写的?找出来。
    (4)、数据植物传播种子的手段多种多样,请列举出来。

    手段一

    手段二

    手段三

    (5)、有位同学阅读时,觉得文中画横线的三处很“有趣”,请任选一处,分析他认为“有趣”的原因。

    蚁口众多    屁颠屁颠    暴脾气

  • 7、赵州桥 < 节选 >

    赵州桥非常雄伟。桥长五十米,有九米宽。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个净跨三十七米的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这样设计,在建桥上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

    桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石柱,柱板上雕刻着精美的图案;有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪互相抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。

    (1)、“这种设计”是下图中的哪种设计?(    )
    A、 B、 C、
    (2)、赵州桥的“这种设计”的优点是什么?
    (3)、判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①从“创举”这个词语我们可以看出赵州桥的设计是史无前例的。

    ②从画横线句子中我们知道,下文讲述的内容是赵州桥的坚固。

    ③选文中加点的字词体现了作者语言的准确性、严谨性。

    ④“所有的龙似乎都在游动,就像活了一样”运用比喻的修辞手法写出了石栏上刻的龙活灵活现。

    (4)、假如你准备发一条朋友圈,表达自己游览赵州桥后的感受,你会写什么呢?
  • 8、请你在宣传栏分享一个和端午节有关的美食。
  • 9、同学们想征集有关中秋佳节系列活动的主题,下列主题不适合的一项是(    )。
    A、“卢沟晓月”赏月与玩花灯活动 B、“匠心独具”月饼制作体验 C、“吟风弄月”诗文诵读活动 D、“登高望远”爬山郊游活动
  • 10、同学们准备把收集的关于春节的对联展示到宣传栏里,其中不合适的一项是(    )。
    A、喜气盈门幸福年    红梅献瑞迎新岁 B、风调雨顺颂年华    民安国泰逢盛世 C、向秋山色带云看    入酒有菊花由我醉
  • 11、根据所学内容填空。

    在班级图书角的书架上有很多书籍,第一层——自然生灵类:收录一些有关自然生灵的古诗或文章,比如古诗中可爱的小鸟,“独怜幽草渐边生,”“泥融飞燕子,”;文章中绽放的花朵,“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右。。第二层——节日古诗类:收录体现中国节日的古诗,比如过新年贴对联可用王安石《元日》中的“”。重阳节,身在异乡思乡怀亲可以用(作者)(九月九日忆山东兄弟)中的“独在异乡为异客,”。第三层——观察发现类:收集一些自然观察类的作品,比如《蜜蜂》中法布尔通过观察与实验,验证了蜜蜂具有的能力。第四层——寓言故事类:收集一些具有深刻道理的寓言故事,比如《》,这个故事讲了的道理。

  • 12、按要求完成句子练习。
    (1)、注意加点部分,照样子写句子。

    例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了。”

    妈妈:“你真是太棒了!”

    (2)、请围绕一个意思把句子补充完整。

    雪花好像是冬天的精灵,它们形状各异;有的 , 有的 , 还有的

    (3)、照样子,写出你的观察和思考。

    例:这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差别却这么大。到底是什么原因呢?

    (4)、请任选一个活动,说说它的活动过程。

    制作不倒翁  捏泥人  剪窗花  折纸飞机  包粽子

  • 13、将表格中的字组改合后的词语填空。
    (1)、AABC式词语:
    (2)、形容很有学问的词语:
    (3)、草丛里的山菊花开得正盛,
  • 14、下列说法有误的一项是(    )。
    A、从《燕子》一文优美的语言中,我们可以读出对燕子的喜爱之情。 B、关键语句可能在一段话的不同位置。 C、东汉的蔡伦发明了造纸术。 D、发通知的时间至少要提前一天。
  • 15、下列病句修改不恰当的一项是(    )。
    A、我国科学家在福建发明了目前为止世界最大的恐爪龙类足迹。“发明”改为“发现”。 B、少年儿童要了解家乡的文化,家乡文化遗产的传承人。在“家乡文化遗产的传承人”前添加“争当”。 C、“成长营”实践活动开始啦,同学们不禁止不住拍手叫好。删除“止不住”。 D、第七届数字中国建设峰会上,书法机器人不少市民吸引了观看。将“不少市民”与“吸引了观看”位置互换。
  • 16、下列句子中的成语运用不恰当的一项是(    )。
    A、他刚才说的话自相矛盾 , 可能在说谎。 B、看清楚!那只是个树桩,别画蛇添足 , 自己吓自己! C、我们不能做井底之蛙,要做个见多识广的人。 D、他总是杞人忧天 , 你得多开导开导他。
  • 17、下面加点字意思相同的一项是(    )。
    A、触株    走路 B、问酒家何处有    借钱 C、准确无误    误事 D、小溪泛却山行    无穷无尽
  • 18、下面每组中加点字读音是否相同?相同的用“正确”表示,不同的用“错误”表示。

    便    便利    占便    息    后    稍微

        灯           断    亲    一

        闲    分       心    匀    对

  • 19、给下面的字加偏旁变新字填入句中。
    (1)、且

    克服重重力,员们看到了这群可爱的鹿。

    (2)、弗

    春风吹着柳枝,仿大自然的手指轻拨琴弦。

    (3)、酉

    他昨天喝了好多 , 到现在都没有苏过来。

  • 20、读语段,按要求完成练习。

    传统文化是中华民族的jiāo  ào____,令人jīng  tàn____;地动仪、造纸术、指南针等科技成就举世闻名;张择端的《清明上河图》jì  lù____着宋朝的lì  shǐ____;一个个优美的汉字是中华民族独特的fú  hào____;“四书五经”闪烁着智慧的光辉……中华传统文化以不同的形式cún  zài____,zhǎn  shì____着它的博大精深,希望得到guǎng  fàn____传播和继承。

    (1)、结合语境,看拼音把词语依次写下来。
    (2)、我知道“雅人四好”指;《清明上河图》属于其中的画。作画时,需要用到笔墨纸砚,这四样东西被称为“”。
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