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1、本学期阅读了四大名著，下面请你来挑战一下吧！(1)、把人物序号填在相应的括号内。
A.唐僧 B.武松 C.刘备 D.贾宝玉
①两耳垂肩，心怀仁义，半生逐鹿终立国。
②面如春花，生于富贵，叛逆又多情。
③身躯凛凛，打虎扬名，尽显英雄勇。
④身披袈裟，心向慈悲，西行取经志坚。
(2)、以上人物我对(谁)最感兴趣，我知道与他有关的故事。(3)、阳阳对全班同学“经典文学作品阅读情况”做了调查，下面是她画的调查统计表。请写出你从表中分析得出的结论。经典文学作品阅读方式选择及效果自评
方式选择及学生比例
效果自评及学生比例
接受教师或家长指导
33%
好
73%
一般
27%
个人自由或随机阅读
67%
好
32%
一般
68%
从上表可以得出结论：。
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2、汉字真有趣。看到“
”(豕shǐ)，我们联想到它表示“猪”。这只小猪短腿、圆肚、短尾巴，多可爱呀！小林找到了“
”字的小篆字体，这个字还带有甲骨文的象形特征。请你在田字格中用正楷写出这个汉字，并展开联想，从图形构成来分析这个字。
看到“
”字，我联想到 -
3、班委会设计了这次活动的海报，文文准备创作一首小诗抄在海报上，请你帮忙完成。
童年
童年是草地上放飞的风筝，
载着无尽的欢乐飘向远方。
童年是田埂边追过的蝴蝶，
。
童年是 ，
。
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4、在“走进父辈的童年”活动中，佳佳在采访李老师时不应该( )A、从不同方面提问。 B、围绕一个话题提出多个问题。 C、针对不明白的地方，随时打断对方进行追问。 D、全面、有序，层层深入地提问。
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5、活动中，同学们制作了书签送给自己的好朋友，丽丽可能收到以下( )书签。A、娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。 B、不惑但从今日起，知天犹得十年来。 C、童年鹤发好运体，松姿百态古稀年。 D、年逢花甲福满满，寿奕子孙乐融融。
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6、 乐乐是班会主持人，她想在主持词中引用古诗，请你帮忙。
古诗里的童年丰富多彩。“ ， ”，这些孩子不会耕地织布，却学着大人的样子种瓜，多么勤劳可爱；“ ， ”，这个孩子横坐牛背，随意吹奏，多么悠闲自在；“ ， ”，这些孩子冬日取冰玩乐，多么调皮可爱。童年的快乐，如同繁星点点，照亮了我们最初的时光。
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7、班主任李老师准备在班会上发言，请你完善讲稿，根据拼音写出词语。
同学们，今天咱们来聊聊童年。老师的童年啊，可有不少糗事。记得有一次，我的老师bù zhì做手工作业，大家都mó quán cā zhǎng ， 想大显身手。我试图做一只纸质小船，可怎么都做不好，最后成品的样子让人kū xiào bù dé。还有一次，我不小心把墨水打翻在新衣服上，nán kān极了。
如今，当我再shěn shì这些童年往事，却只剩juàn niàn。因为，正是这些点滴拼凑出了我独一无二的童年。
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8、每个人都有自己的特点，也许是个“热心肠”，也许是个“小问号”，也许是个“音乐迷”……你身边一定有许多个性鲜明的人，请从中选择一位，围绕他(她)的特点写一写。注意：题目自拟，用上表示人物特点的词语：可以通过一件事或通过他(她)平时的一系列行为来表现人物的特点：，书写工整，正确使用标点符号：不少于 350 字。
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9、课外阅读
杂货店的老爷爷
我家楼下有一间杂货店，卖东西的是一位七十多岁的老爷爷，老爷爷顶着一头花白的头发，圆圆的脸上长着一双细长的眼睛，笑起来弯弯的，就像两个小月牙。听妈妈说，在她还是我这么大的时候，老爷爷就已经在这里卖货了。只是当年，老爷爷还是一个强壮的大叔，头发也还是黑黑的。
每天早上经过杂货店，我都能看见老爷爷拄着拐杖坐在店门前，戴着老花镜，一边看报纸一边听收音机。 当有熟人经过时，老爷爷就会取下老花镜，笑眯眯的打招呼，时不时还会聊几句家常，附近的街坊都会专门到这里买东西，一是因为杂货店里的商品永远物美价廉，另一个更重要的原因是，老爷爷一直诚实守信，深得大家尊敬。
记得一次妈妈和我去杂货店买完东西后，回到家才发现钱包不见了。可是怎么也想不起在哪里丢的，只好原路寻找。 当走到杂货店时，老爷爷一看见我们就急忙跑过来，从口袋里拿出一个钱包，塞进妈妈手里，气喘吁吁地说：“你的线包丢在我店里了，刚刚你们走的太快，我都追不上。”妈妈笑着说：“太感谢您了！”老爷爷摸了摸自己那一头银发说：“物归原主是应该的。”
直到今天，这个老爷爷依旧每天坐在杂货店门前，看着报纸，听着收音机，时不时笑眯眯的向我们打招呼。
(1)、照样子，写词语。笑眯眯
(2)、最能概括第三自然段主要内容的一个词语是( )(填序号)A、睹物思人 B、物归原主 C、物美价廉 D、物有所值(3)、你觉得文中老爷爷是一个怎样的人?(4)、为什么大家都爱去老爷爷的杂货店买东西呢?请简要回答。 -
10、课内阅读。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行 。
《海底世界》选段
(1)、 请用横线画出这段话的中心句。(2)、根据这段话的内容，填写下表。动物名称
梭子鱼
乌贼和章鱼
活动特点
爬得慢
巴在船底免费旅行
(3)、从以上选段中找出下列词语的反义词。前进 缓慢 防守
(4)、这段话中画横线的句子运用了拟人的手法，生动介绍了有些贝类的活动特点。请从其他三种动物中选择一种，用上这种方法，写一写它的活动特点。 -
11、根据教材内容填空(1)、鸟，为大自然平添生趣。“泥融飞燕子，”。看，小燕子带了它的尾巴，在时，斜飞于旷亮无比的天空，春天更美了。(2)、中国的传统文化源远流长。隋朝李春设计的体现了劳动人民的智慧和才干；张择端的《》名扬中外；中医四诊：、、问、切，造福于世。(3)、别人说的不一定就是对的，我们要学会自己寻找事实或真相。正所谓：“ ， 。”
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12、句子训练(1)、弟弟看到桌上的青菜，立刻噘起嘴，转过头：“我不喜欢吃青菜！”（照样子，写句子）
小女儿：“有两只蜜蜂飞回来了！”
(2)、这座桥不但坚固，而且美观。（用加点的关联词写一句话）(3)、刚来的小虾十分有趣：它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。（仿照句式，用加点词语写句子）(4)、修改下面的句子。厉史博物馆展出了两千多年前的新出土的一批文物。
(5)、6月15 日中午 12：30 进行新一届班干部竞选演讲，请你以班委的名义写一则通知，告知大家准时到阶梯教室参加活动。注意格式。 -
13、下面的分享有错误的一项是（ ）A、小莲：农历五月初五，端午节，奶奶会包、吃粽子，挂艾草。 B、小都：农历九月初九，重阳节，人们要踏青、扫墓祭祖。 C、小语：农历八月十五，中秋节，我们全家一起吃月饼、赏月。
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14、王林要写一篇题目为《我们班的“智多星”》的文章，不能采用的一个素材是( )。A、再难的数学题，他都能做出来。 B、擦黑板时粉笔灰太多，他把小型吸尘器安装在黑板两侧。 C、他篮球打得特别好，在一次篮球比赛中为班级争光。
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15、联系课本内容，说法不正确的一项是( )。A、《我不能失信》这篇课文赞美了宋庆龄守信用的品质，这种品质值得我们学习。 B、文房四宝是“笔墨纸砚”，雅人四好是“琴棋书写”，中医四诊是“望闻问切”。 C、“资、贡、贷”几个字的部首都是“贝”，它们的意思都和钱有关。
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16、孟子的母亲为了给孩子选择良好的教育环境，多次搬家，( )讲的就是这个道理。A、兵来将挡，水来土掩 B、不入虎穴，焉得虎子 C、近朱者赤，近墨者黑
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17、下列句子中，加点字词意思相同的一组是( )。A、苹果要熟了才好吃。 这条路我很熟 ， 可以跟着我走。 B、这件事做起来很麻烦。 他在工作中从来不怕麻烦。 C、一个人在家真没意思。 天有点要下雨的意思。
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18、选择正确的答案写在横线上。(1)、匀称（chèn chèng） 纤（xiān qiān）细
一乘（shèng chéng）轿子 尽（jǐn jìn）管
(2)、“正是河豚欲上时”中“欲”的意思是：①欲望 ②将要 ③想要(3)、“遍插茱萸少一人”中“一人”指：①王昌龄 ②王维 ③王维弟弟 -
19、读一读，根据拼音写词语。
初夏时节，垂柳 jì xù舒展着她的 yāo zhī ， chí tang里新生的荷叶 xùn sù生长着，正以向上的 zī shì迎接荷花的 fēn fāng ， 鱼儿ǒu ěr跃出水面，与荷叶分享水中的 mì mì ， 普通的日子因为有了它们而呈现出多彩的一面，这个夏天也将必然变得更加精彩！
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20、乘坐想象号列车，我们来到了童话王国。请你以《我变成了 》为题创造一篇不少于350字的童话故事，表达自己美好愿望和梦想。
要求：①大胆想象，把新奇有趣的内容写清楚。②语句通顺，正确使用标点。
