• 1、下面展区的介绍语中,使用的说明方法和其他三句不同的是哪一项?(     )
    A、这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。 B、中国园林的景物一般都是模仿自然而成。 C、我国北京经天津至塘沽的高速公路有142.69千米之长,弯道也很多。 D、中国旅游经济蓝皮书指出,2024年全年国内旅游人数将超过60亿人次。
  • 2、下面是各展区介绍中出现的词语,加点字的意思不相同的是哪一项?(    )
    A、清秀  秀丽 B、狭窄 狭小 C、滑冰  光滑 D、歇凉 歇息
  • 3、下面是松鼠的简介,请你读一读,完成练习。

    松鼠简介:【A】它,性情(xùn)良,身体(jiǎo)健,四肢轻快。【B】它擅长在树枝分(chà)的地方用小木片和干苔(xiǎn)搭窝。【C】窝口(xiá)窄,(mián)强可以进出。【D】窝口还有一个圆(zhuī)形的盖,可以防止雨水(luò)在窝里。

    (1)、上面四个句子中,加点字读音有误的是哪一项?(    )
    A、A B、B C、C D、D
    (2)、下面加点词语,与简介中的“勉强”意思相同的是哪一项?(    )
    A、碍于面子,他还是勉强答应下来了。 B、他不去就算了,不要勉强他。 C、你的这种说法很勉强 , 恐怕站不住脚。 D、这点草料,勉强够牲口吃一天。
  • 4、下面是太阳的简介,请你根据拼音,补全简介内容。

    太阳简介:它,是太阳系中的主角。它的表面温度有五千多shè shì度。有了它,地球上的动物才能fán zhí , 植物才能生长,méi tàn才能形成。太阳光有shā jūn的作用,人们可以利用它来预防和zhì liáo疾病。

  • 5、风雨之中,伞总是倾斜到我们这边,那是细微之处的爱在绽放;人行道上,厚实的右手紧握住稚嫩的左手,那是细微之处的爱在闪耀……面对这些体现着爱的生活点滴,请你以“感受到的爱”为主题,写一封信给你最想感谢的人。题目自拟,400字左右,写出自己的真情实感。
  • 6、鳝鱼骨里的妈妈滋味(节选)

    小时候,我家门前的屋檐下摆了一个鳝鱼摊子,专卖炒鳝鱼和鳝鱼面。

    摊子黄昏才开张,正是我放学返家的时候。远远就会看到爆炒鳝鱼的大烟,嗅觉似乎与视觉同时抵达,香味儿猛然飘进我的鼻子,把我勾到摊子前面。但我总是低着头绕过摊子,回到家里。为什么要低着头呢?因为炒鳝鱼的价钱很贵,我们根本吃不起。

    ①妈妈经常拜托卖鳝鱼的妇人,将杀鳝鱼剩下的骨头,一定要留给我们。妈妈深信鳝鱼的骨头充满钙质,还有各种维生素,对我们这些正在成长的孩子大有帮助。

    每天晚上,妈妈总会从鳝鱼摊子提回一大袋骨头,洗也不洗就丢到大锅里熬煮。为什么洗也不洗?因为,妈妈说鳝鱼骨头上还带着鲜血,那是最为滋补的,洗净多么可惜!②熬两三个小时,鳝鱼骨头几乎在锅中化完,汤水变成咖啡色,水面上浮着油花,这时,妈妈会撒一把葱花,关火。

    鳝鱼骨汤熬成时,夜已经深了。妈妈把我们叫到灶间,一人一碗汤,再配上她在另一家面包店要来的面包皮,面包皮在锅里烤热后,就变成了香味儿扑鼻的饼干。

    我们细细地咀嚼面包皮,配着清甜香浓的鱼骨汤,深深地感觉到生活的幸福。

    每次只要卖鳝鱼的来摆摊,我们一定会喝鳝鱼骨汤,奇怪的是,我从来没有喝腻过,而且一直觉得这是人间至极的美味。

    (有删改)

    (1)、下列对文章以“鳝鱼骨里的妈妈滋味”为题的好处理解不正确的是哪一项?(    )
    A、点明文章线索 B、承上启下 C、暗示文章中心 D、激发读者阅读兴趣
    (2)、下列不属于文中妈妈为孩子做的事的是哪一项?(    )
    A、妈妈清洗鳝鱼骨的鲜血后才下锅熬汤。 B、妈妈向面包店要面包皮。 C、妈妈拜托摆摊人将鳝鱼骨头留给她。 D、妈妈熬鳝鱼骨汤到深夜,烤面包皮。
    (3)、对第二自然段“勾到摊子前面”“低着头绕过摊子”理解正确的是哪一项?(    )
    A、爆炒鳝鱼的香味儿特别诱人,“我”怕老板发现“我”贪吃,只好低头绕过摊子。 B、爆炒鳝鱼的价钱很贵,“我”吃不起,感到特别羞愧,真是没脸见人。 C、“我”低着头绕过摊子是想急忙赶回家拿钱买爆炒鳝鱼。 D、“我”特别想吃这爆炒鳝鱼,但因为价钱贵而吃不起,只能低头离开。
    (4)、结合全文内容,谈谈“我”品出了鳝鱼骨汤的哪些滋味。
    (5)、文中画横线的两处描写中,你印象最深的是哪处?请选择其中一处,说说你从中体会到了什么。

    我选的是(填序号),我的体会是

    (6)、联系文本内容,说一说文章结尾的作用。
  • 7、万花筒

    ①《父爱之舟》中的父亲,为孩子做了一个万花筒。那万花筒是什么呢?其实,万花筒是一种光学玩具。只要将有鲜艳颜色的实物放于圆筒的一端,圆筒中间放置三棱镜,再从用玻璃密封的另一端看去,即可看到美丽的图案。这是因为万花筒是利用平面镜的成像原理制作的,通过光的反射产生了影像。

    ②万花筒是怎样被发明出来的呢?1816年,苏格兰科学家大卫·布鲁斯特在用多面镜子研究光的性质时,看到了几面相对放置的镜子里经过多次反射显现出来的景象,便放了一些花纸在几面镜子形成的空隙里。结果,他看到了一些美丽的图案,而且每变动一下花纸的位置,图案就会变换一次。就这样,他制作出只要轻轻转动就能看到不同图案的万花筒。万花筒在一夜之间便获得了大家的喜爱。因为这个一动就能产生美妙图案的小东西,算得上当时的“电视机”了。

    ③万花筒既是艺术作品,又是益智玩具,深受小孩子和成年人的喜爱,并在人们的手中不断地翻新花样。例如,有人在万花筒里放上许多小玻璃瓶,瓶里面装上油,在油里浸着碎玻璃、细珊瑚片、贝壳和沙粒。这些密封的小玻璃瓶一动,瓶里那些闪闪发光的微粒就会升降。随后万花筒的花样越来越多,世界各地的博物馆里也都有收藏一些制作精美的万花筒。

    ④如果你想制作一个简易的万花筒,请先准备这些材料:直径3~4厘米、长度约20厘米的保鲜膜卷筒芯1个,长19.5厘米、宽2.7厘米的玻璃镜条3条,封口镜片(玻璃圆片)2块,比纸筒直径略小的磨砂玻璃1块,胶水,透明胶布,彩色图纸。

    ⑤万花筒的制作过程也比较简单。先用透明胶布把3条玻璃镜条绑成三角形,镜面朝里,形成三棱镜。然后将剪碎的彩色图纸放入保鲜膜筒的一端,再把三棱镜推入保鲜膜筒里,两端各留2~3毫米用于下一步装封口镜片。紧接着把磨砂玻璃嵌入保鲜膜筒一端,用胶水和透明胶布封牢。最后再用封口镜片封住保鲜膜筒的两端。这样,神奇的万花筒就制作完成了。

    ⑥晚上把万花筒对着灯就十分好看,白天光线好时,效果会更好!

    (1)、下面对万花筒的描述不正确的是哪一项?(    )
    A、万花筒是一种光学玩具,利用平面镜的成像原理制作而成。 B、万花筒是苏联科学家在用多面镜子研究光的性质时发明的。 C、万花筒只要轻轻转动就能看到不同的图案,深受大家喜爱。 D、万花筒的花样很多,世界各地的博物馆都有收藏一些精美的万花筒。
    (2)、短文的说明内容不包括(    )。
    A、万花筒的发明 B、万花筒的花样 C、万花筒的制作 D、万花筒的价格
    (3)、第③段画横线的句子主要运用的说明方法是(    )。
    A、作比较 B、列数字 C、举例子 D、打比方
    (4)、下面是万花筒的制作过程,排序正确的是哪一项?(    )
    ①准备制作材料     
    ②在保鲜膜筒一端嵌入磨砂玻璃

    ③制作三棱镜        
    ④用封口镜片封住保鲜膜筒两端

    ⑤在保鲜膜筒中放细碎彩色图纸

    ⑥在保鲜膜筒放入三棱镜

    A、①③⑤⑥②④ B、①⑤32⑥④ C、①⑤②③⑥④ D、①③⑥⑤②④
    (5)、“长度约20厘米的保鲜膜卷筒芯1个”中的“约”字可以删去吗?为什么?
  • 8、该不该让家长陪读

    【编者】陪读,顾名思义就是陪同孩子读书,广义上指家长全程参与孩子的生活与学习,狭义上指孩子放学后家长在旁辅助指导孩子做作业。有的家长在学校附近租房子陪读,有的则跨学区买房陪读,还有的甚至漂洋过海去陪读。那么,该不该让家长陪读呢?

    【李同学(河南)】首先,很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳,如此陪读只会导致孩子“高分低能”。其次,孩子在成长道路上难免会遇到各种各样的困难,如果每次遇到困难,家长都在身边给予帮助,会让孩子对家长产生依赖心理,这些困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义。近年来社会上热议的“啃老族”,不就是被父母一路“包办”成长的“精神矮子”吗?况且家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出成绩,无疑会对孩子产生积极的影响;反之,如果他们把孩子当作全部,放弃了事业和追求,就无法“言传身教”了。当然,不少家长陪读也是出于无奈。但问题是,今天在重重保护下长大的我们,未来有能力去保护自己的孩子吗?因此,应该让孩子大胆迈出自己的脚步,在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。

    【张同学(浙江)】家长陪读的重点应放在“读”,而不应仅仅放在“陪”。要“读”懂孩子,摆正自己“陪”的位置。我的父母陪读就很讲究方法。我到家后,他们不光嘘寒问暖,还留出时间让我给他们讲述一天的情况,等我自己作出评价后,他们才会说出他们的见解。遇到双休日,不是他们“伺候”我,而是我孝敬他们。这样我们之间有了更多的情感交流,就像并肩作战的战友。所以,家长陪读时要相信、尊重孩子,给孩子选择的权利,不要只约束、管教孩子。这样,不仅孩子成长得快,家长也会“成长”。

    【李女士(上海)】我已陪读了两年,孩子上三年级后,我就选择辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学,准备一日三餐,包办所有生活小事,做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉,每晚都坐他身边陪读。此外,还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门,也不知道他在想什么。

    (1)、编者选取这两位同学的发言,其意图最有可能是(    )。
    A、解释陪读现象 B、呈现陪读看法 C、说明陪读方法 D、倡导陪读风气
    (2)、下列关于“陪读”的说法,不正确的是哪一项?(    )
    A、陪读,顾名思义就是陪同孩子读书。 B、陪读,就是照顾孩子的饮食起居,不需要去关注孩子的学习。 C、陪读广义上指家长全程参与孩子的生活与学习。 D、陪读狭义上指孩子放学后家长陪同孩子写作业并予以指导。
    (3)、浙江的张同学对父母陪读的观点是(    )。
    A、放学回家后对孩子嘘寒问暖 B、每天在固定时间和孩子沟通交流 C、到双休日,逼孩子孝敬父母 D、相信、尊重孩子,给孩子留选择权
    (4)、李女士在陪读过程中存在哪些问题?请结合两位同学的发言作出分析。
  • 9、填空题。

    勤俭节约是中华民族的传统美德。《尚书》中说:“克勤于邦,。”魏征劝告人们:“居安思危,。”司马光告诫人们:“由俭入奢易,。”朱用纯提醒我们:“一粥一饭,;半丝半缕, . ”

  • 10、读下面的句子,想想在你的成长中有没有类似的“第一次”,试着写一段话。

    那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。

  • 11、下列说法不正确的是哪一项?(    )
    A、《慈母情深》中,“我”给母亲买水果罐头是为了讨好母亲,方便以后再要零花钱。 B、《父爱之舟》以梦的形式呈现往事,首尾照应,表达了作者对父亲的无限思念。 C、《慈母情深》中,四个“立刻”写出了母亲争分夺秒的工作状态,深化了课文主题。 D、《“精彩极了”和“糟糕透了”》写了两种不同评价对“我”的深刻影响,也写出了父亲和母亲表达爱的方式的不同。
  • 12、下列句子中,不属于细节描写的是哪一项?(    )
    A、母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用皲裂的手指数着。 B、我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。 C、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 D、这些年来,“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音一直交织在我的耳际。
  • 13、将下面的短语依次填入句中的横线上,最恰当的是哪一项?(    )

    ①吹去朔雪纷飞,带来春光无限   ②轻吟浅唱,婉转悠扬

    ③洗去铅华雕饰,留下清新自然   ④幽远纯净,和雅清淡

    母爱就像一首田园诗,____;母爱就像一幅水墨画,____;母爱就像一首深情的歌,____;母爱就像一阵和煦的春风,____。

    A、②③④① B、④③②① C、④①②③ D、③④①②
  • 14、下列关于“体会作者表达的思想感情”的说法中,不正确的是哪一项?(    )
    A、作者的感情有时会融入描写的场景中,如《父爱之舟》中“逛庙会”的场景。 B、作者的感情有时会藏在字里行间,需要读者抓住关键词或联系上下文用心品味。 C、作者略写的场景,若不是作者想要表达情感的地方,则不用阅读和体会。 D、阅读时,品味印象深刻的场景、细节,可以更好地帮助读者体会作者要表达的情感。
  • 15、下列句子中,成语运用不恰当的是哪一项?(    )
    A、这几天刮风下雨,店里生意冷淡,人山人海。 B、突如其来的打击,让他失魂落魄了许久,以至于同学聚会都没有参加。 C、对于反诈的宣传,当地政府还是一如既往地重视,每周都安排一场反诈宣讲会。 D、从陌生到相识,从相识到分离,志愿者们对这个临时组成的团队恋恋不舍。
  • 16、将词语填入句子中,最恰当的是哪一项?(    )

    神舟十七号返回舱刚着陆,指挥大厅的人们就____地鼓起掌来,掌声____。

    A、十万火急  响彻云霄 B、刻不容缓  人声鼎沸 C、迫不及待  震耳欲聋 D、急不可待  沸沸扬扬
  • 17、“宬(chéng)”这个字的意思最有可能与下面哪一项有关?(    )
    A、藏书屋 B、成功 C、成年男子 D、帽子
  • 18、下列词语中,有错别字的是哪一项?(    )
    A、意境  领略 B、摩灭  渔船 C、噪声  脊背 D、机械  启迪
  • 19、下列词语中,加点字的读音有误的是哪一项?(    )
    A、慎(jǐn)    恍(hū)    败(téi)    疲(bèi) B、(wang)    客(zhàn)    缝(rèn)    腼(tiǎn) C、头(zhěn)    途(qí)    屈(wěi)    写(téng) D、误(dān)    高(qiāo)    钱(zhèng)    僻(pì)
  • 20、看拼音,写词语。

    爸爸每天máng lù地工作,看着他shòu ruò的身子,我再也抑制不住心中的愧疚。我还怎么rěn xīn抱怨他不péi bàn我呢?我只希望,等我bì yè后,能好好孝敬他。

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