版本：
全部 统编版（部编版）（2024） 统编版（五四学制）（2024） 人教版（新课程标准） 西师大版 苏教版 语文版 北师大版

相关试卷

  • 1、下列表述有误的一项是（   ）
    A、可以通过文中描写的事物，体会作者蕴含在字里行间的感情。 B、阅读古典名著时可以借助资料加深对名著中的人物进行了解。 C、通过对人物动作、语言、神态的描写，可以体会人物的内心。 D、研究报告包含了问题提出、资料整理、研究结论3个部分。

    查看解析

  • 2、下列歇后语使用不恰当的一项是（   ）
    A、面对棘手的项目，团队成员们想了很多办法都没有效果，就如同外甥打灯笼——照旧（舅），始终无法推进项目。 B、小张和小李约定好了一起分工合作，可到了关键时刻，小李却想改变，小张严肃地说：“咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，不能随意更改。 C、这次比赛难度很大，大家一开始都毫无头绪，但是在老师的启发下，同学们的思维逐渐活跃起来，就像四月的冰河——开动（冻）了。 D、这家小面馆的招牌牛肉面味道独特，吃过的人无不称赞，真是隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外，每天店里都是顾客盈门。

    查看解析

  • 3、下列词语，书写完全正确的一项是（   ）
    A、耕耘        成认        蜻蜓        一声不吭 B、荣辛        参谋        慰问        情不自禁 C、锄头        土匪        胸膛        半夜三更 D、尊重        疑或        武艺        神机妙算

    查看解析

  • 4、下列词语，加点字读音完全正确的一项是（   ）
    A、燕园（yān）        湖泊（bō）        妒忌（jì）        施行（shī） B、锻炼（liàn）        威吓（hè）        耻笑（chǐ）        呐喊（nà） C、调度（tiáo）        审视（shěn）        眷恋（juàn）        奔赴（bēn） D、拟定（nǐ）        损坏（sǔn）        衣裳（cháng）        水瓢（piáo）

    查看解析

  • 5、结合语境，看拼音，写词语。

    在一个jǐn jí的救援现场，余震不时发生，大地还在微微chàn dǒu。有一位tè shū的救援者，他虽已年近花甲，却毫不犹豫地投身其中。他熟练地操作着工具，眼神坚定而专注。看着他不顾危险的身影，所有在场的人都对他sù rán qǐ jìng。 

    查看解析

  • 6、照样子抄写下面的内容，书写时标题和作者写在醒目的位置，段落分明。

    月是故乡明

    季羡林

    在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

    查看解析

  • 7、题目：我的植物朋友

    要求：①选择一种你喜欢的植物，把它介绍给大家。②可以写植物的样子、颜色、气味等，也可以写你和它之间的故事。③语句通顺、内容具体，不少于300字。

    查看解析

  • 8、课外阅读。

    露珠赞

    我喜欢露珠，我赞美它。

    夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现 呈现 出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠。一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石、又像千万双闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

    露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切残酷无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……

    我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

    (1)、在文中括号里选择恰当的词语。
    (2)、联系上下文理解词语。

    不知疲倦：

    夜以继日：

    (3)、本文所写的外表美，内在也美，作者把它比作 ， 把它比作 ， 又把它比作。
    (4)、作者为什么喜欢露珠？
    (5)、文中的“露珠精神”是指什么？

    查看解析

  • 9、课内阅读。

    荷花（节选）

    荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

    (1)、选文第一自然段写出了种姿态的荷花。分别是、、。本段中写荷叶颜色美的词语是 ， 写荷叶形状美的词语是。
    (2)、选文中的“冒”字用得好，还可以换成。用“冒”字的好处是。
    (3)、画横线的句子表达了作者对的和之情。
    (4)、“看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。”有人认为这句话重复，写得不好，你是怎样认为的？说说理由。

    查看解析

  • 10、根据语境填写诗句。
    (1)、春天到了，桃花盛开，鸭子在水中嬉戏，看到这样的景象，我不禁想起了苏轼的诗句“ ， ”。
    (2)、清明时节，细雨纷纷，路上的行人心情格外忧伤，正如杜牧所写“ ， ”。
    (3)、王安石在《元日》中描写春节除旧迎新的景象的诗句是“ ， ”。
    (4)、挑一个晴好的日子，和家人一起去林荫路上走一走，听一听黄鹂美妙的歌喉，可不正如曾几所写的“ ， ”那样美妙吗？

    查看解析

  • 11、按要求完成句子练习。
    (1)、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
    (2)、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）
    (3)、我们一定要改掉不节约的浪费的坏习惯。（用修改符号修改病句）
    (4)、赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合为一句话）
    (5)、面对这道数学难题，我们小组三个人不断思考和讨论，终于解出答案。这真是（    ）
    A、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 B、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 C、三人行，必有我师焉。

    查看解析

  • 12、将下列词语补充完整。
    (1)、把下面的四字词语补充完整。

    光夺    起舞    相并

    睦相    没打    有味

    富五    然放    由在

    (2)、老师在讲台上讲得神采飞扬，同学们听得。
    (3)、一只快乐的小鸟地在天空中飞翔。

    查看解析

  • 13、给加点字选择正确的读音。
    (1)、裁缝（féng fèng）师傅把这件衣服的裂缝（féng fèng））缝（féng fèng）好了。
    (2)、他情不自禁（jīn jìn）地伸手拿书，看到禁（jīn jìn）止触摸的告示，又把手收回了。
    (3)、鹿忽然看到了自己倒映（yìn yìng）在水中的影子，觉得自己的身段多么匀称（chēng chèn） ， 不称（chēng chèn）赞一下都不行。

    查看解析

  • 14、请你根据下面的拼音写出正确的汉字。
    (1)、春天到了，yàn zi从南方飞回来了，它们 lǜè guò湖面，尾尖偶尔点一下水面，就看到波纹一圈圈地 dàng yàng开去。
    (2)、这位 jiāo ào的将军，总是看不起别人，最后在战斗中吃了大亏。而他的对手却十分 qiān xū ， 懂得不断学习和进步。
    (3)、造纸术后来又传到阿拉伯世界和ōu zhōu。
    (4)、是花向人们 zhǎn shì美丽的笑脸。

    查看解析

  • 15、我最喜欢的传统节日

    要求：⑴把节日活动写具体；

    ⑵表达出自己的真情实感：

    ⑶不少于320字。

    查看解析

  • 16、阅读理解

    读书让我长知识

    书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。

    书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星、让我了解各种彗星、让我懂得怎样生活。

    书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

    书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……

    书带我认识了微生物“大军”。  “火军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……

    书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个关丽的地方……

    书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书、像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！

    (1)、从文中找出下列词语的近义词。

    领会—— 

    丰盛——

    抵御——

    (2)、用横线画出文中的比喻句，句中分别把书比作。
    (3)、全文除了比喻还运用了的修辞手法。
    (4)、本文的结构是。
    (5)、请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。

    查看解析

  • 17、阅读理解

    花钟（节选）

    鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人，要是我们留心观察，就会发现，一天之内、不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在菜色中苏醌；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

    (1)、在文中找出下列词语的反义词。

    昏迷——        蜷缩———

    (2)、短文是围绕哪句话来写的？用横线画出来。
    (3)、“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间 ， 生活中人们用成语“”形容美好的事物出现的时间很短。
    (4)、仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。

    清晨六点，龙葵、下午五点，紫茉莉。

    查看解析

  • 18、我能按原文或要求填空。
    (1)、雅人四好：；中医四诊：。
    (2)、“ ， 每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会来庆祝这个节日。
    (3)、《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“ ， 。”
    (4)、一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
    (5)、我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《》，从中我明白了一个道理： ， 。

    查看解析

  • 19、我能按要求改写句子。
    (1)、这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
    (2)、河北人把尖头绿妈炸叫作“挂大扇儿”。（改为、“被”字句）
    (3)、用修改符号修改下面的句子。

    妈妈送了我美丽的一条红裙子。

    (4)、走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑老担，有的赶着毛驴。 （用加点词语仿写句子）

    查看解析

  • 20、我会连。

    烂漫无比的

    旷亮无比的

    挨挨挤挤的

    波光粼粼的

    荷叶

    湖面

    春天

    天空

    《元日》

    《滁州西涧》

    《三衢道中》

    《惠崇春江晚景》

    曾几

    苏轼

    王安石

    韦应物

    查看解析

上一页 242 243 244 245 246 下一页 跳转