• 1、文言文阅读

    学弈

    弈秋,通国之善弈者也。____,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,____。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    (1)、将原文补充完整。
    (2)、解释下列句子中加点的字。

    ①通国之弈者也:

    ②非也:

    (3)、用现代汉语翻译下面的句子。

    虽与之俱学,弗若之矣

    (4)、这个故事告诉我们一个怎样的道理? 
  • 2、句子训练。
    (1)、我在草丛里翻看一本不知看了多少会的电影画报。(缩句)
    (2)、我何曾留着像游丝样的痕迹呢? (改为设问句,保持句意不变。)
    (3)、我读完了图书《怎样学好语文》。(扩句)
    (4)、妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改为转述句)
  • 3、古诗词填空。
    (1)、 , 草色遥看近却无。
    (2)、《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代 , 他是“”之一。诗句描绘了的景色,表达了作者之情。
  • 4、把下面的四字词语补充完整,再按要求填空。

    口舌

    会神

    非福

    ④万不

    积德

    ⑥独出

    以上词语中,词语②的近义词是;词语⑥的反义词是;常作为歇后语与③连用的词语是

  • 5、查字典填空。

    “惯”字的部首是 , 除去部首外还有画,第5笔是。“惯”在字典中的意思有:①习以为常的,积久成性的;②纵容,放任。请你用这两个意思分别组两个词:①;②

  • 6、按要求写词语。
    (1)、反义词:

    畏惧——

    凄凉———

    简陋——

    野蛮———

    (2)、近义词:

    夸大——

    和睦———

    热闹——

    宽敞——

  • 7、形近字组词。

  • 8、请你根据拼音和语境,将词语补充完整。

    书是míng mèi的阳光,书是轻柔的微风,它给予我们浪漫的想象与精神的寄托。读书让我们在漫长的时光中,不再pái huái ,  不再jì mò。在读书日,我们郑重宣誓:以书为盾, fáng yù生活的风浪qīn xí。当面对yán jùn的考验时,我们更将以书为剑,让思考引领我们勇往前行。

  • 9、给加点字选择正确读音。

    (qián qiǎn)

    (rùn lùn)

    锦官城(zhòng chóng)

    (xiāo xiǎo)

    发生(nǎi nài)

    野径云(jū jù)

  • 10、题目:一次有趣的实验(请你选择一次有趣的实验,按照步骤,把实验经过写清楚,还要写出做实验时的心情、实验中有趣的发现等。不少于350字。)
  • 11、课外阅读。

    紫罗兰

    我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态,赞美它顽强的生命力。

    紫罗兰的叶子真奇怪,别的植物颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓,好像有谁刚在那叶子上染上紫色,马上就要滴下来似的。罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

    紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。看上去,那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏,玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里。

    紫罗兰的生命力很强。有一次,我和几个小朋友玩得高兴,一不小心,把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔,这么美的枝叶就要枯萎了,我的眼睛润湿了,呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景,走过来对我说:  “不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了恨,还能坚强地活下去。果然,不几天,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

    啊!紫罗兰,你默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

    (1)、根据意思从文中找出恰当的词语填空。

    ①植物强壮。

    ②干枯萎缩。

    (2)、短文第3自然段描写了紫罗兰的花的 , 这段话运用的修辞手法有
    (3)、找出短文第4自然段的中心句,用横线画出来。
    (4)、根据短文内容,判断对错。

    ①短文采用的结构方式是总——分——总。

    ②紫罗兰的叶子的颜色本来是绿色的,经过染色后变成了紫色。

    ③短文表达了作者对紫罗兰的赞美、喜爱之情。

  • 12、课内阅读。

    花钟(节选)

    鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;花却在九点左右含笑一现……

    不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

    (1)、请根据选文内容填一填。

    开花时间

    凌晨四点

    七点

    中午十二点

    花的品种

    蔷薇

    睡莲

    万寿菊

    (2)、不同植物开花的时间与有着密切的关系
    (3)、根据选文内容判断下列说法。

    ①昙花一般选择在晚上九点左右开花,是因为它适应了那个时间的温度和湿度。

    ② “它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合”中“往往”是往常的意思。

    (4)、选文中画横线的句子运用了的修辞手法,写出了昙花的
  • 13、综合实践
    (1)、第一关:看图猜寓言故事。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。 

    揠苗助长

    守株待兔

    亡羊补牢

    掩耳盗铃

    (2)、第二关:大家来讲故事。你还知道哪些寓言故事?请写出来。

    我想给大家介绍的寓言故事是《》,故事给我们的启示是

  • 14、根据课内外积累填空。
    (1)、笔墨纸砚被称为;“中医四诊”指的是
    (2)、古代诗歌的内容丰富多彩:诗能传情,王维《九月九日忆山东兄弟》中的。让我们体会到了诗人浓浓的思乡之情;诗能承载传统文化,王安石《元日》中。让我们知道了春节放鞭炮的习俗由来已久。
    (3)、本学期我们学习了一篇文言文:《》。这篇文言文告诉我们的道理是
  • 15、下列各项内容表述不正确的一项是(       )
    A、《鹿角和鹿腿》告诉我们鹿腿在任何时候都比鹿角重要。 B、《燕子》用优美的语言,表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。 C、《蜜蜂》中法布尔做实验的目的是为了验证蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 D、《守株待兔》这则寓言故事告诉我们做事如果企图不劳而获,终究会一无所获的道理。
  • 16、读句子,下列划横线的词语不适合句子的的一项是(      )
    A、我一走进公园,就闻到了荷花的(清香     浓香)。 B、鲜艳的五星红旗在空中随风(荡漾    飘动)。 C、吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改(品味   口味),也吃蚜虫吗? D、同学们迈着(轻快    轻巧)的脚步,向学校走去。
  • 17、下列句子使用的修辞方法与其他三句不一样的是(      )
    A、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。 B、我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚! C、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 D、只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
  • 18、选择题。下面各组词语中,加点字的注音全部正确的一组是(       )
    A、(jìn)        脱(zhēng)  朝(xiǎn)        忙(lù) B、(jiàng)        啡(kā)        案(dàng)        石桥 (gǒng) C、(péng)        网(luò)        蚱 (mǎ)        马头(lóng) D、(chóng)   细(xiān)   合(wěn)        一轿子(chéng)
  • 19、根据语境,填写词语。
    (1)、当我们遇到困难的时候,一定要jiān qiáng不能ruǎn ruò
    (2)、zhào州桥的shè jì凝聚了古代劳动人民的zhì huì ,  在lì shǐ上是一个chuàng jǔ
  • 20、将下面的诗句工整地抄写下来。
    日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
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