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相关试卷

  • 1、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语

                

        

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  • 2、请你回忆生活中或综合性学习时开展的跟汉字有关的故事，比如，练习书法、猜字谜、趣味成语、诗词诵读、下象棋……把印象最深的那件事写下来。你也可以发挥想象，创编一个有趣的汉字小故事。

    要求：题目自拟，注意围绕中心意思进行选材；内容具体，语句通顺，分段表述；字数不少于400字。

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  • 3、阅读

     （二）

    ①人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国远古时候就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结。各个结大小不同，形式也各有（区别 区分），表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。

    ②现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条串着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。‖

    ③不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来准备战斗，决不会误会成别的意思。

    ④从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢?就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗?如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”‖

    ⑤如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有（连忙 连声）叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。‖

    (1)、划去短文中括号内使用不恰当的词语。
    (2)、读第②段中画横线的句子，“这本‘书’”在文中指。
    (3)、读第④段中画波浪线的句子，想想这几样东西表达了什么意思，在文中找出相关的句子写下来。
    (4)、短文已经用“‖”分成了三部分，请写出各部分的意思。

    第一部分：

    第二部分：

    第三部分：

    (5)、有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里?

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  • 4、阅读

    （一）

    汉字的使用

    【材料一】下图是一则倡导环保的公益广告。作者巧妙地利用“活”的结构特征，对其部件要素进行了“肢解”——一个偌大的“活”字，绝大部分被“污”占据。它黑白分明，触目惊心，向人们发出无言的警示：再不注意保护环境，再不进行污染控制，人类将无处容身、无以生存。      

    【材料二】下图是世界自然基金会中国分部设计的保护自然环境、保持可持续发展的公益广告。设计者对“森”字逐级拆分删减，将“森→林→森 林 木 十 木→十”这一演进过程呈现在人们面前，表达了“对森林的毁灭，将给地球带来严重的伤害，人类必将自食其果”这一深层含义。设计者机智地利用了“森”到“林”、“林”到“木”、“木”到“十”笔画越来越少这一字形特征，逐步推进，把乱砍滥伐最终导致资源匮乏、地球植被惨遭破坏、人类社会将濒临危境的严重后果真实地反映出来。“于无声处听惊雷”，其警示意义、宣传效果，可想而知。

    (1)、这两则公益广告向读者传达的信息是（ ）。
    A、要巧妙地利用汉字。 B、要精心设计公益广告。 C、要注意保护环境。 D、汉字的宣传效果最好。
    (2)、“于无声处听惊雷”表达了设计者怎样的情感?（ ）
    A、欣喜 B、担心 C、愧疚
    (3)、将材料二中的广告含义用横线画出来。
    (4)、读下面的“阅读链接”，结合上述材料内容和生活实际，发表你对生活中规范使用汉字的观点和理由。

    【阅读链接】成语是约定俗成的，不知从几时起，被窜改的成语屡屡见诸大街小巷的广告牌或店铺，如服装店的“衣衣不舍”，驱蚊器的“默默无蚊”，发动机的“码到成功”。

    在调查中，小记者看到一块巨型广告牌上面赫然写着“3周年庆宾宾有礼”粉红色大字的广告语。其中“宾宾有礼”就是窜改了成语“彬彬有礼”。

    在道路上，小记者发现一些货物上喷着“领鲜一步”“食全食美”为某海鲜楼打广告。这些被窜改得面目全非的成语，叫人啼笑皆非。

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  • 5、 按要求完成句子练习
    (1)、汉字有着悠久的历史。汉字蕴含着丰富的文化。（用关联词语合并句子）
    (2)、甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。（修改病句）
    (3)、汉字就像一幅画，生动地表现了文字的内涵。比如，我们看到“安”这个字的时候，就好像静若处子，安居屋中。而我想到“仙”字时，就似乎人在山巅，临风长啸。我们看到“”这个字的时候，就。（照样子补充句子）

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  • 6、 欣赏书法作品，完成下面的练习。
    (1)、上面的三幅作品的字体分别是：、 、。
    (2)、下面说法中错误的一项是（ ）。
    A、第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致。 B、第二幅作品笔势豪放，用笔圆劲有力，书写技巧最难。 C、第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今。

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  • 7、“满室芝兰尽秀色，盈门桃李笑春风”，这副对联最适合贴在什么地方?（ ）
    A、教师家 B、花店 C、农村人家 D、机关干部家

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  • 8、下列关于汉字字体的演变顺序，正确的一组是（ ）。
    A、甲骨文——小篆——金文——行书——楷书 B、甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书 C、金文——小篆——隶书——草书——楷书 D、甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书

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  • 9、汉字的艺术魅力在对联中得到了很好的体现，下列与“心平浪静，秋月芙蓉湘水碧”对仗最工整的下联是（ ）。
    A、海阔情深，夏日荷花别样红 B、志远天高，春风杨柳楚山青 C、气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D、身正意坚，冬雪松竹节节高

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  • 10、甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，下面的文字是甲骨文的是（   ）。
    A、 B、 C、 D、

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  • 11、下面的汉字都不是形声字的一项是（ ）。
    A、疤瞪 跤 B、苹瞄 搂 C、重圣 丧 D、帽憎 棋

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  • 12、 把下列歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空
    (1)、A. ——照旧（舅）

    B.隔着门缝吹喇叭——

    C.咸菜烧豆腐——

    D.——开动（冻）了

    E.梁山泊的军师——

    (2)、他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是。
    (3)、作家莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，如今他已是 ， 但他仍然是那么谦虚。

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  • 13、画出广告语中的错别字，并将正确的字写在括号里

    步步糕升    无可替带    百衣百顺

    随心所浴    咳不容缓    骑乐无穷

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  • 14、 猜字谜
    (1)、人人都走横道线。    谜底：
    (2)、太阳西边下，月亮东边挂。    谜底：
    (3)、一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。    谜底：
    (4)、一口吃掉牛尾巴。    谜底：
    (5)、一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。    谜底：
    (6)、二兄弟，各自立。    谜底：

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  • 15、读下面的语段，填上恰当的同音字

    某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个“”字；文明礼貌突出一个“”字；力争上游突出一个“”字；强身健体突出一个“”字。

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  • 16、小朋友们，一个学期已经结束，相信你们在学习和生活中一定有很多难忘的回忆：或许是一处美景，或许是一件事情，或许……回顾自己的经历，按要求完成习作。

    题目：难忘的                      

    要求：①将题目补充完整（如：那道目光、秘密基地、一只流浪猫、拔河比赛等），聚焦一个具体对象或事件；②语句通顺，表达清楚；③不少于350字。

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  • 17、课外阅读

    太空种子的奇妙旅程

    ①神舟飞船不仅载着航天员探索宇宙，有时还会携带一些特殊的“乘客”——种子。科学家们精选了饱满、健康的种子，让它们搭乘飞船进入太空。在浩瀚无垠的太空中，种子们经历着与地球截然不同的环境：失重、强辐射、剧烈温差……这真是一场充满挑战的“星际旅行”！

    ②奇妙的是，当这些“太空旅客”返回地球后，经过精心（培育培养），它们可能会发生意想不到的变化：有些种子长出的植株更高大、更健壮；有些结出的果实更大、更甜；还有些可能拥有了更强的抗病虫害能力。科学家们把这些经历过太空“磨炼”的种子后代称为“太空种子”。

    ③为什么太空环境能让种子产生变化呢？科学家们还在不断研究。一个重要的原因是，太空的特殊环境可能激发了种子内部的（功能潜能），让它们的遗传物质发生了有利的改变，就像经历了一场神奇的“洗礼”。

    ④小小的种子，飞上遥远的太空，再回到地球母亲的怀抱，最终成长为我们餐桌上更美味的食物。这趟奇妙的旅程，不仅展现了科技的力量，也让我们看到生命在挑战中迸发出的无限可能。

    (1)、联系上下文，选择括号里面恰当的词语在下面画横线。
    (2)、根据意思，在短文中找出相应的词语填空。

    （1）形容水势或地域盛大辽阔，无边无际。

    （2）形容两件事物毫无共同之处。

    (3)、种子从太空返回地球后，可能发生哪些奇妙的变化？请根据短文内容完成下表。

    变化方面

    具体表现

    植株

    更大、更甜

    抗性

    (4)、什么叫做“太空种子”？（请在文中找出答案并抄写在横线上）
    (5)、结合短文内容，说说你对“生命在挑战中迸发出的无限可能”这句话的理解。（提示：可以联系种子在太空中的经历和返回后的变化来思考）
    (6)、读完这篇短文，你觉得小小的太空种子身上有哪些值得我们学习的精神？请写出一点，并结合短文内容简要说明理由。

    精神：

    理由：

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  • 18、课内阅读

    《乡下人家》节选

    ①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    ②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

    ③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

    (1)、“向晚”中“向”的意思是（     ）
    A、将近 B、向来 C、对着
    (2)、“他们的好友”中，“好友”指的是、、。
    (3)、课文的字里行间蕴藏着一幅幅美丽的图画。第①②自然段分别描绘了怎样的画面？请你为两幅画各取一个恰当的名字。

    ①②

    (4)、找出选文的中心句，在下面画横线。

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  • 19、口语交际

    导演好，我叫李明，我从5岁开始学习钢琴和声乐。从幼儿园开始，每年的“六一”、元旦联欢会，我都有参与表演，曾获本市2023年度“童声大赛”一等奖。

    （1）以上内容，适合作为哪种情境的自我介绍？

    A．应聘校报记者             B．参加朗诵比赛             C．参加歌手选拔

    （2）假如你是李明，你将转学到另外一所学校，你该怎样向新的同学们介绍自己呢？请以李明的身份写一段介绍的话。

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  • 20、句子练习。
    (1)、用上例句的说明方法介绍一种事物。例句：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
    (2)、体会冒号的用法，照样子仿写一段话。

    例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒。

    丽丽酷爱读书：                 

    (3)、句中加点的部分写出了颜色的丰富，照样子把颜色描写具体。

    例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！

    那天空的蓝，蓝得；那云朵的白，白得；那晚霞的红，又是红得！（不可抄例句里的词语）

    (4)、下面一段话有三处错误，用修改符号修改。

    与朋友相处，首先要彼此信认，其次第二要学会包容，还要朋友的隐私尊重。这样，朋友之间的友谊才能天长地久，我们的生活才能变得更加美好。

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