小学语文语文版-试题列表-第217页

1、按课文内容填空。

(1)、《一个豆荚里的五粒豆》作者是的，他的代表作品有《丑小鸭》《》《》等。

(2)、这是一篇生动感人的故事，通过豌豆的和小女孩的身体的，赞扬了、、的生活态度。

(3)、五粒豌豆的结果是：第一、三、四粒豌豆粒豌豆，第二粒豌豆，第五粒豌豆。

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2、按要求完成句子练习。

(1)、小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）

(2)、我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）

(3)、这粒豌豆说：“我又胖又美！我胖得要爆裂开来了。”（改为提示语在中间）

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3、在横线上填入恰当的关联词。

(1)、蝙蝠飞，从嘴里发出超声波。

(2)、蝙蝠夜里飞行，靠的眼睛，靠嘴和耳朵配合起来探路的。

(3)、一个人想要面面俱到，那他什么事都干不好。

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4、阅读语段，完成练习。

一个（丰富丰满）的豆荚里住着五粒①wān dòu，在那里，它们感到（温暖温和）____，____②shū shì。但是，老这样坐下去，身体③kǒng pà会变得④jiāng yìng。于是，它们开始向往外面（广阔宽阔）的世界。终于，它们借助男孩的玩具⑤qiāng，开始了⑥yú kuài的旅程。

(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。

(2)、划去括号内不恰当的词语。

(3)、从文段中找出下面词语的反义词。

寒冷—— 难受——

柔软—— 干瘦——

(4)、在文段中的横线上填入恰当的关联词。

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5、小练笔。

阅读巴金《海的梦》选段，找出其中的比喻句。请你也运用这种修辞手法，写一写自己看过的星空，表达出自己的感受。

天空是深蓝色，上面布满了星星的网。这网紧紧地盖下来，盖在我们的头上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次想伸手去摘下几颗星星，因为它们离我太近了。

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6、星星点缀了夜空，也点燃了诗情。从古至今，有无数诗人借吟诵星星来抒怀。请你把下面的诗句连一连，并积累下来。

星垂平野阔	皎皎河汉女
迢迢牵牛星	月涌大江流
云母屏风烛影深	卧看牵牛织女星
天阶夜色凉如水	长河渐落晓星沉

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7、现代文阅读理解。

海上生明月（节选）

四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。

微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。

这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时，上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。

与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我（）不能以海为家，（）做了一个海上的过客，也是幸事。

(1)、下列填入文中括号内的关联词语最恰当的一项是（）

A、即使……也…… B、虽然……但是…… C、尽管……还……

(2)、第1自然段从和两个方面描写月亮，给人一种身临其境的感觉。

(3)、作者观察到天空中的明月是如何变化的？填一填。

(4)、请找出与诗句“人生代代无穷已，江月年年望相似”描写相似的句子。

(5)、画线句让我想到了成语“”。读句子，我仿佛看到了的画面。

(6)、“一幅何等优美的图画”指的是什么？表达了作者怎样的情感？

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8、阅读课文片段，完成练习。

繁星（节选）

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

(1)、解释加点的词语。

半明半昧摇摇欲坠

(2)、选段有一对同义词，这对词语是和。

(3)、试用简洁的语言概括选段的内容。

(4)、下列句子不是作者想象的一项是（）。

A、我仿佛听见它们在小声说话。 B、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

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9、根据课文内容填空。

本文的作者是。课文以为线索，围绕“”展示三幅繁星满天的画面。第1自然段写从前在家乡七八月的夜晚看“”；第2自然段写在三年前的南京的菜园上面是“”的蓝天，觉得“”；第3自然段写在海上看繁星，深蓝色的天空里，悬着”，“船在动，”等，这是课文的重点部分。从“星的怀抱”到“母亲的怀里”，表达了作者对星空的。

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10、按要求完成练习。

(1)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

仿写：学校的早晨是的，是的，是的。

(2)、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

①这句话运用了的修辞手法，“我”联想到星星会、，展现了星空的动态美。

②仿写：我望着，我仿佛看见，我仿佛听见。

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11、积累写星好词先将词语补充完整，再完成练习。

(1)、把下面的四字词语补充完整。

麻麻欲坠星群不在

(2)、我能仿写“AABB”式词语：、。