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1、程程的家乡在江西,他给大家分享的是鄱阳湖的景色。
美丽的鄱(pó)阳湖
位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖。它像一颗巨大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。
鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色阳光的照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,令人兴奋不已。
鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊(biān)鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处都是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船穿梭来往,一网网鱼虾装满了船舱,这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊。
啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富!
(1)、短文第2自然段从哪三个方面描写了鄱阳湖的美丽多姿?请根据该段内容补充思维导图。
(2)、短文第3自然段是围绕哪句话来写的?找出来。(3)、第3自然段中画波浪线的句子主要是写( )A、鄱阳湖机帆船很多。 B、鄱阳湖渔民工作很忙。 C、鄱阳湖鱼虾很丰富。(4)、根据短文内容,判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①这篇文章是按照“总——分——总”的结构来进行描写的。
②江西省的鄱阳湖是我国最大的咸水湖。
③这篇文章通过运用丰富的比喻的修辞手法,把鄱阳湖写得生动形象。
(5)、选择你喜欢的部分,向别人介绍一下鄱阳湖吧! -
2、小优的家乡是一座美丽的海滨小城,它有什么别样的风景呢?我们一起去看看。(1)、小优在分享时有丰富的用词,多样的句式,请你读一读,完成练习。
①船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。
句中表示颜色的词语有“”“”“”,我还能写出其他表示颜色的词语:、。
②这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。
从这句话中我们可以体会到沙滩的(安静 热闹)。
请你仿照这个句子运用的修辞手法再写一个句子:春天来了,花儿。
(2)、请你根据课文内容,帮小优把总结的思维导图补充完整。
A.庭院里的树 B.海边场景 C.公园之美 D.街道之美 E.海上之美 -
3、让我们跟着新新的介绍,走进一座文明城市吧!
我的家乡在衢州,位于四省jiāo jiè____处。衢州是全国文明城市,jiē dào____既漂亮又gān jìng____。当zhāo yáng____升起时,整座城市都沐浴在阳光下,lái lái wǎng wǎng____的人们,头发和胳臂也都被阳光镀上了一层金黄色。
(1)、根据语境,看拼音写词语,将语段补充完整。(2)、语段中加点的“臂”字是一个多音字,在语段中读作。它还有另一个读音是 , 可以组词。 -
4、阅读非连续性文本,完成题目。
为帮助山区贫困儿童,阳光小学三年级学生成立了红领巾爱心小队。他们用自己的零花钱购买了许多物品寄给山区贫困儿童。请结合下图购物小票,完成练习。
(1)、他们购买的物品中,不包括哪一类?( )A、学习用品 B、零食 C、体育用品 D、电器(2)、生活中,发票是购物的重要凭证。以下哪一个时间,他们办理不了发票手续?( )A、1月1日 B、1月4日 C、1月3日 D、1月8日(3)、红领巾爱心小队做了什么事情?你想对他们说些什么?(4)、妈妈去超市购物完回家后,经常发现忘记买一些东西,你有什么好办法可以帮助妈妈不再遗漏要买的东西吗? -
5、小古文阅读。
龟兔竞走
龟与兔竞走,兔行速,中道而眠① , 龟行迟,努力不息。及②兔醒,则龟已先至矣。
【注释】①眠:睡觉。②及:等。
(1)、下面选项中加点字词的意思理解有误的一项是( )A、龟兔竞走(比赛走路) B、龟行迟(慢、缓慢) C、龟已先至矣(到) D、中道而眠(途中、半路)(2)、《龟兔竞走》中,兔子失败的原因是“”;乌龟成功的原因是“”。(请用文中的句子回答)(3)、这篇小古文让你明白了什么道理? -
6、阅读电热蚊香液说明书部分内容,完成练习。

【产品信息】
①有效驱蚊。持续加热释放杀虫物质,使蚊虫无处藏身。
②干净方便。无烟无灰,无须每日更换。
【注意事项】
①适用于不超过28平方米的房间,使用时注意通风。
②接触蚊香液后请洗手,过敏者禁用。
③请勿与食物、餐具一起存放。
④本产品对鱼、蚕有毒,严禁在养鱼、养蚕的室内及附近使用。
【急救措施】
如不慎入眼,请立即用清水冲洗并马上就医;如果误食,不要自行催吐,立即就医。
(1)、电热蚊香液的特点是、。(2)、根据材料内容判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①使用电热蚊香液时,需要天天更换。
②如果误食了电热蚊香液,应该马上催吐。
③使用电热蚊香液时,室内要注意通风。
(3)、小强家阳台上养了很多蚕宝宝,但他不知道能不能在卧室里用这款电热蚊香液,他向超市工作人员咨询时应该注意什么呢?请你为他提出两条建议。建议一:
建议二:
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7、小古文阅读。
温公①尝②言:“书不可不成诵③。或④在马上,或中夜⑤不寝⑥时,咏其文,思其义⑦ , 所得多矣。”
【注释】①温公:司马光。②尝:曾经。③诵:背诵。④或:有时。⑤中夜:半夜。⑥不寝:不睡觉。⑦义:意思。
(1)、司马光的背书方法是:在( )吟咏文章,想想它的意思。(多选)A、骑马的时候 B、吃饭的时候 C、晚上睡觉的时候 D、半夜睡不着的时候(2)、从文中可以看出,司马光是一个( )的人。A、聪明勇敢 B、勤奋好学 C、好奇心强 D、谦让有礼 -
8、香味阵阵,要尝小吃,可要努力闯关哟!
【美味一】
九层糕,是海南岛的传统糕点。制作时,把几种不同原料的面糊轮流倒入容器,蒸熟,放凉后切成方形小块,这些小方块一层一层的,好看又好吃,是夏日最受欢迎的小吃。
【美味二】
慈溪人,把年糕吃出了众多花样。大头菜烤年糕色泽红亮,荠菜炒年糕散发淡淡的青草香。年糕饺形如饺子,味道多样:热热的年糕里,包入雪菜肉丝,咸香可口;包入芝麻白糖,甜蜜喷香……
【美味三】
每年11月份开始,我国北方天寒地冻,这时,粘豆包就成了当地人们必不可少的“过冬神器”。它用江米粉或黄米粉做皮,包入加了白糖或蜂蜜的红豆泥,热量很高。吃它不仅能抵抗严寒,还能给肠胃一种满足感。
(1)、根据“美味介绍”,画一画明信片中的美食图。
例:
(2)、读【美味二】,填写下面的思维导图。
(3)、【美味三】介绍了粘豆包,找出它成为北方人“过冬神器”的原因。(4)、这三种美味中,你最想尝哪一种呢?为什么? -
9、联系生活实际,完成练习。(1)、白求恩说,手术台是医生的阵地。那么,是教师的阵地,是工人的阵地,是农民的阵地。(2)、学生的阵地在哪里?结合生活实际谈一谈,我们应该如何坚守自己的阵地?
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10、课外阅读。
几块青稞饼
①草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的雨雾里,分不清哪儿是“路”,哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍,正在这片神奇的土地上行进着。
②进入草地第七天,食物便严重不足了,在他的干粮袋里,也只剩下几小块青稞饼。此刻,他步履艰难地向前走着。那匹小马,他让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然,他那消瘦的脸上,浮现出严肃的神情,不远处,又有两名战士倒在“路边”。
③“好同志,不能倒下!”他奔过去,弯下身子,拍拍战士的肩头。“走……不……动了!”战士喘着气,望着眼前这位瘦削的中年人,轻声说,“两天没吃了。”
④他听着,眉梢颤抖了一下。他默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼,塞给战士:“吃吧!不吃就走不出草地了。”
⑤当他的身影渐渐消融在雨中时,战士捧着青稞饼,眼窝里闪着泪光,问:“他是谁呀?”
⑥“不知道。”另一位战士回答说,“反正是一位首长,不是师长就是政委。”
⑦晚上,部队准备宿营了。他喝了一大碗苦涩的野菜汤,借着马灯微黄的光,打开一张军事地图。警卫员走近他的身边,递给他一个纸包:“司令员,一个战士留下的,临终时说,一定要交给首长。”
⑧他轻轻打开纸包。啊!是那几块青稞饼。
(1)、“临”在字典里的意思有:①到,来;②挨着,靠近;③将要,快要;④照着字、画模仿。在“临终”一词中,“临”的意思是(填序号)。因此,“临终”的意思是。(2)、默读文章,对文中画横线的句子,理解最恰当的一项是( )A、战士感觉死亡越来越严重地威胁着自己。 B、因为两天没吃饭,现在得到食物了,所以战士很激动。 C、危险之中,首长把生的希望让给战士,战士非常感动。(3)、文中的“他”给你留下了怎样的印象?结合文中对“他”的描写,写一写。 -
11、品读句子,完成练习。
可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?
(1)、把画横线的句子换一种说法,意思保持不变。(2)、下列对“手术台是医生的阵地”这句话理解错误的一项是( )A、说明白求恩大夫把手术台看得比打仗的阵地更重要。 B、手术台是医生的阵地,医生不能不顾伤员,独自离开。 C、表现了白求恩大夫坚守岗位、无私忘我的高尚品质。 -
12、运用多种方法理解加点的词语。
白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
(1)、结合句意,“仍然”一词可以替换成。从这个词可以看出白求恩大夫。(2)、句中“争分夺秒”的意思是 , 我是用的方法来理解的。 -
13、依次填入下面句中横线上的词语,最恰当的一项是( )
⑴学校体育馆里正在进行一场____的篮球比赛。
⑵外面的风____地吹着,似乎要掀翻整个世界!
⑶小明走上了演讲台,他那热情洋溢的演讲博得一片____的掌声。A、激烈 热烈 猛烈 B、猛烈 激烈 热烈 C、激烈 猛烈 热烈 -
14、选出加点字的正确读音。(1)、“神舟二十号”飞行乘组由陈冬担(dān dàn)任指令长,他身上的担(dān dàn)子很重。(2)、想要成为一名外科大(dà dài)夫,不仅要胆大(dà dài) , 还要心细。
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15、根据语境,看拼音,写词语。
在 zhàn dòu非常激烈的情况下,白求恩把shǒu shù tái当作zhèn dì , lián xù工作了六十九个小时,救治了很多shāng yuán。
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16、该板块,同学们宣扬秀丽西湖,邀你共写。
杭州,秀美宁静,以“西湖”为最。西湖,既有“晴天水潋滟,雨天山空蒙”之奇趣,又有四季更迭之如诗如画:春日里,桃花笑春风,樱花烂漫开;夏日里,荷塘月色,清风徐来;秋日里,桂香四溢,枫红如火;冬日里,银装素裹,寒梅傲立,更添几分清逸雅致。
(1)、材料中用“”一词来赞颂杭州的美。(2)、请照样子为西湖的四季各写一条宣传语。春:南国之春,繁花似锦
夏:秋:
冬:(3)、如果让你选择一个时间去杭州研学旅行,你会选择哪个季节?请结合材料内容或生活实际说说你的理由。 -
17、该板块,同学们计划用手中的画笔描绘西藏的群山。请你协助完成。
西藏的山峰,是大自然最壮美的杰作,也是世间最神秘的存在。西藏平均海拔在4000米以上,且拥有众多海拔超过6000米的山峰。珠穆朗玛峰,被誉为“世界之巅”,它的峰顶如同一柄利剑,划破云层,直刺苍穹,仿佛要将天空一分为二。而南迦巴瓦峰,被称为“云中天堂”,其尖锐的峰顶如同直指苍穹的长矛,气势逼人。冈仁波齐峰,这座被誉为“神山之王”的雪峰,它的山形独特,如同一座巨大的金字塔,四面对称,仿佛是天神刻意雕琢的作品。每当夕阳西下,金色的光芒洒在山峰之上时,群山仿佛被点燃,壮丽得令人屏息。
(1)、关键句能帮助我们理解一段话的意思。请找出材料中的关键句。由关键句可知,西藏山峰的两个特点分别是、。(2)、西藏的山各有风姿。请根据材料,将下面的别称与对应的山峰及其外形特征连一连。神山之王 珠穆朗玛峰 仿佛天神雕刻的金字塔 世界之巅 冈仁波齐峰 如同直指苍穹的长矛 云中天堂 南迦巴瓦峰 如同划破云层的利剑 (3)、试着用你手中的画笔,在方框里画出你心中的西藏群山图吧! -
18、该板块,聚焦新疆阿勒泰。请根据下面的旅行日记,完成阿勒泰旅行路线设计。
【日记1】7月12日 星期六 晴
我们从阿勒泰出发,驱车前往五彩滩。河滩两岸各不相同:一侧水草丰茂,一侧干涸枯竭。五彩斑斓的岩石在阳光下闪烁着多样的色彩,分外耀眼……我们继续北行,经过白哈巴,远眺古村落的静谧,再北上,便到了喀纳斯景区,见到了宛如仙境般的喀纳斯湖,蓝色的湖水闪耀着神秘的光彩。
【日记2】7月13日 星期天 多云
今天我们到达了向往的村落——禾木村。古朴的木屋在山谷中错落有致,袅袅炊烟升起,好似一处世外桃源……
【日记3】7月15 日 星期二 晴
结束了禾木村两日的行程,今天我们前往可可托海。在这里,我们欣赏了壮观的额尔齐斯大峡谷、宁静秀美的可可苏里、深邃神秘的伊雷木湖……
(1)、阅读【日记1】,同学们猜测加点词“五彩斑斓”意为:。(2)、请根据旅行日记内容,在下侧阿勒泰旅游地图上绘制旅行路线。
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19、阅读小古文,完成练习。
孔融,字文举,鲁国人,孔子二十世孙也。
融四岁,与诸兄①同食梨,融独择小者。父问其故②。融曰:“儿年幼,当③取小者。”
【注释】①诸兄:众兄弟。②故:原因、缘故。③当:应当。
(1)、这个小古文讲的是的故事。(2)、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )A、融/四岁 B、与/诸/兄同/食梨 C、融独/择小者 D、儿年/幼(3)、借助注释,用自己的话说一说文中画横线句子的意思。(4)、你知道下列图片描绘的是哪些故事吗?不知道的查查资料或问问父母,把这些故事的名称写在横线上,并选择其中一个讲给同学们听吧!


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20、品读句子,完成练习。(1)、群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。
①加点字“没”的读音为(A.méi B.mò),这个字表现了小孩目前的处境很。
②请把下面是“瓮”的一幅图选出来。
A.
B.
C.
(2)、众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。①当孩子落水后,其他人的表现是“”,司马光的表现是“”。(用原文语句填空)
②这句话中的“儿”指的是(A.司马光 B.掉入瓮中的小孩)。
③用自己的话说说这句话的意思。