相关试卷

查完资料，丽丽先把平板电脑____清理干净，然后打开照片____。把今天捕捉到的美景图片通过微信      发送给爸爸妈妈。这时候，班长小宇在班级群里发话：“____的同学都冒个泡，我们一块儿聊天吧！

①文件夹         ②窗口         ③潜水         ④桌面

班长小宇为同学们作表率，在参观时帮助老师管理好班级，是全班同学的____。休息时，作为班中____的玲玲给大家献唱了动听的歌曲，赢得阵阵掌声。丽丽同学是____，总会主动清扫垃圾，无私地为班级付出。

①领头羊         ②应声虫         ③小蜜蜂         ④百灵鸟

（利用   使用）郊区废旧厂房、闲置用地，（建立   建设）口袋体育公园；把健身步道、沿河步道连通起来，形成（舒适   舒服）的农村健身环境；（连续  陆续）推出丰富的体育活动……越来越多的运动休闲系统受到人们的（广阔  广泛）欢迎。

车马   楼 立     辉煌

与城市里的街道不同，乡间安静恬淡。勤(qín qíng)劳的农民伯伯着(zhe zhuó)手整理农田，孩子们成了游戏的主宰(zǎi zhǎi)者，他们率(lǜ shuài)先行动起来，在门前场地上开展斗蛐蛐比赛，颇(pō bō)有一番趣味。

夏夜的fán xīng闪烁，méng lóng的月光中，那róu nèn的绿叶进入了甜蜜的mèng xiāng。不知哪块táo qì的石头“扑通”一声滚入河中，吵醒了fù jìn的知了，一chà nà.整片森林都热闹起来，形成dú tè的乡村夜景。

题目：    ▲    ， 我以你为傲！

提示：被称为“军神”的刘伯承，让我们引以为傲；经典名著中的诸葛亮，让我们引以为傲；风雨无阻、坚守岗位的交警，让我们引以为傲······同学们，你的身边一定也有一些让你引以为傲的人，请你来写一写吧。

要求：①运用学过的描写人物的方法，选择典型的事例，突出人物的特点；②把题目补充完整，注意不出现真实校名、人名等；③书写工整，语句通顺。

黎明时分

①夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。

②交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。

③她撕开床单绑成绳，推老高从窗户逃走；她立刻打开电台，按键发报，这是一封极为重要的情报。

④远处已经传来杂沓的脚步声。

⑤她仿佛没听到，有节奏地敲击按键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。

⑥脚步声越来越近，越来越急促。

⑦她端坐如故。

⑧门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。

⑨她依然凝神静气，有节奏地敲击。

⑩那张小纸条化为灰烬，随着键音飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，丢到一个隐蔽的角落。她冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来按键。

⑪这次她按得很轻松，嘴唇翕(xī)动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。

⑫一群野兽闯入，窗户被砸开，清亮亮的光唰地透进来。她知道，已是黎明了。

⑬面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：“你们来晚啦。”

⑭城外攻城指挥部，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码————5566 5561 1222 2321 5721.

⑮首长走过来，一脸肃穆说：“我来译吧。”在大家的注视下，首长放开喉咙唱起一首歌：“向前！向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！”

（选入时有删改）

军神（节选）

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

⑤沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

⑥“七十二刀。”

⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神。”

⑧“你过奖了。”

⑨沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

⑩“刘伯承。”

⑪沃克医生肃然起敬：“啊，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。

鸟鸣涧

人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。

【材料一】

书法是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书写的美感，培养高雅的审美情趣。为了进一步提高学生的汉字书写能力，浙江省把写字列入日常训练：小学保证每周安排1节写字课，中高年级可将钢笔字和毛笔字练习交替安排；初中每周写字训练时间不少于1课时。

【材料二】

【材料三】

综观历代行草书大家，都有扎实的楷书功底，有的甚至不亚于行草书。由此可见，从楷书入手是学习行草书的通衢大道。但有些人认为投入那么多时间、精力在楷书上不值得，甚至认为楷书就是行草书的羁绊，写多了反而会影响行草书的发展，凡此种种，都是无稽之谈。

我最喜欢的人物是 ， 结合他（她）的事件写下你的理由： 。