• 1、在有趣的情节中,体会寓言故事的魅力;在反复的阅读中,探究寓言讲述的道理。

    金银盾

    从前,有两个将军,他们一起到做盾牌的工人那里买盾牌

    工人拿出一个盾牌,一面向左,一面向右,给站在他左右两边的两个将军看。

    站在左边的将军看了看盾牌,说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军也看了看盾牌,说:“你错了,这是个银盾牌!”站在左边的将军又看了一眼盾牌,不服气地说:“错的不是我,是你这个盾牌明明是金的,怎么说是银的呢?”两个将军就这样争论起来,争得面红耳赤

    工人把盾牌一翻,说:“你们都错了。这个盾牌的一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

    (1)、下列对文中加点词语“面红耳赤”的理解最恰当的是哪一项?(    )
    A、两位将军的脸和耳朵的颜色都是红色的。 B、两位将军你一言,我一语,争论得很激烈。 C、两位将军都因工人不支持自己感到很气愤。
    (2)、这篇文章共有个自然段,主要讲了做盾牌的和两个的故事。
    (3)、文中三个人对盾牌的认识有什么不同?根据文章内容,连一连。
    站在工人左边的将军金银盾
    站在工人右边的将军银盾牌
    做盾牌的工人金盾牌
    (4)、为什么工人说两个将军都错了?结合下面的句子进行判断,下列理解正确的是哪一项?(    )

    “你们只看一面,怎么能不错呢?”

    A、因为两个将军看待事物的角度不一样。 B、因为两个将军不懂得站在对方的角度看问题。 C、因为两个将军只看到盾牌的一面,没看到全貌。
    (5)、读完这篇文章,你明白了什么道理?(    )
    A、要全面地看待问题。 B、要积极地表达自己的观点。 C、对待不同的观点,要学会尊重。
  • 2、“食”味:阅读短文,完成习题。

    古代美食如何“有滋有味”

    ①中国传统的美食文化源远流长,美食离不开色、香、味。殷商时期,人们已开始用酸酸的青梅来去除异味;秦汉时期,人工调味品特别是酱和醋已广泛使用;唐宋时期,外来的“辣味”成为餐桌新宠……

    ②盐,大概是人类最早发现的调味品。做菜都离不开盐,盐因此有“百味之王”的美称。但盐作为基础通用的调味品并不是万能的,如遇到腥膻味食材,盐便起不了多大作用。从史料记载来看,除盐之外,中国人最早使用的一种调味品是梅子,它可以去除异味。

    ③在五味中,古人认为“甜味”最美,故有“甜美”一词。古人用什么调味品让菜肴变得甜美?早期主要有饴、蜜、蔗浆等。在甜味调研中,“饴”使用最早。饴,即麦芽糖,现在仍有制作。饴的生产,应该在殷商时已出现,到西周时已是常见调味品和食品。

    ④先秦人最离不了的辛辣调味品应该是生姜,当时的人吃饭时多少都要来点,A.即《论语·乡党》中所谓不撤姜食,多食”。在烹制牛肉等菜肴时,也总少不了生姜,且常与椒、桂一起使用。B.据东汉张衡《七辩》记载,汉代人制作肉类食物便是芳以姜椒,拂以桂兰

    ⑤从文献记载来看,现代烹饪中使用的大多数调味品,先秦时均已使用,如花椒、桂皮、姜、葱、芥、韭等都上了中国人的餐桌。C.《礼记·内则》即称:、春用葱、秋用、春用、秋用。脂用葱、膏用”可见,先秦时,对各种天然调味品的开发和使用,掀起了中国美食史上的第一波“滋味”革命。

    ⑥然而,在今天看来再寻常不过的调味品并不是当年先秦普通人可以享用的。直到秦汉时期人工调味品特别是酱的发明和广泛使用,寻常百姓才真正吃得“有滋有味”了。秦汉时发明的人工调味品主要有用大豆、面为原料制造出来的酱、清酱(酱油)及豆豉一类,一经发明,便带来又一波“滋味”革命:以前不吃、无法吃的食物,固有酱而能吃、好吃;而且,经酱调制后菜肴还“好看”,美食因此有了“色、香、味俱全”的烹饪要求——中国人的饮食中从此离不开酱系列。

    ⑦胡椒原产印度西海岸,大概在明朝时引种中国,之前一直靠从中亚、南亚一带进口。D.胡椒的价值赛黄金 , 宋人陶谷《清异录药谱》中便称胡椒为金丸使者而黄金常见,胡椒难买。唐宋时,胡椒是地位和财富的象征。有一件事可以说明胡椒的独特地位。E.据《新唐书·元载传》记载,曾官至宰相的唐朝大贪官元载被朝廷抄家时,竟然抄出了胡椒至八百石明代爱国名臣于谦曾为此大发议论,F.他在《无题》诗中称:胡椒八百斛,千载腥臊。

    ⑧在“外来风味”中,明清以后能对中国饮食产生革命性影响的是“辣味”辣椒的味道。辣椒原产美洲,在被西班牙香料商发现后移种欧亚,明代后期,辣椒被当作观赏花卉引种中国。讲究口味的古人发现了辣椒的食用价值后,尤其是一向嗜辛辣的四川、湖南等地,一改对花椒、生姜的依赖,恋上了辣椒,“无姜不食”变成了“无辣椒不食”。从此,“辣味”成为川菜、湘菜等菜系的主打味道。

    (1)、选文按照顺序,向我们生动地介绍哪三次饮食变革。请简要概括。

    第一次重大变革:先秦时以辛香为主的天然调味品的开发和广泛使用;

    第二次重大变革:

    第三次重大变革:

    (2)、说说文中划横线的六处语句,有什么共同特点,并从内容和表达两个方面分析其作用。
    (3)、请根据上文有关“滋味”的相关知识,结合下面的链接材料,想一想:如果奶奶患有高血压病,应该少吃哪一味的食物,为什么?

    资料链接

    五味入胃,各有它所喜的脏腑,即“酸入肝”“辛入肺”“苦入心”“咸入肾”“甘入脾”。由于五味归于五脏,而五味之性各有所偏,偏则容易致病,故必有所禁。如辛味善走气分,多食则能耗气,故气病不宜多食辛味。咸味善走血分,但多食则血行凝涩,故血病不宜多食咸味。

    (4)、假如你是阅读策划者,学校要策划一场“当阅读遇到美食”读书会,你将如何利用文中的信息和你的生活经历,写一段读书会开场词,点明主题,同时能引发阅读兴趣,字数130字左右。
  • 3、“艺”趣:阅读短文,完成习题。

    米塑王

    ①小巷深处,有座四合院,看着普通,实则特殊。院中摆着一张八仙桌,桌上整齐地摆放着四盘大菜:蒸螃蟹、盐水虾、一只烤鸭、贝类拼盘,令人口舌生津。桌旁坐着一位身穿红色唐装的老人。【A】只见他迅速从盘中揪出几块米团,放在掌心使劲揉搓,又用牙签娴熟地在米团顶端压几下,最后用指尖一捏、一掐、一按,不到一分钟,一个惟妙惟肖的鲜柿子就“变”出来了。围在他身旁的孩子们见证了这神奇的一刻,齐声欢呼:“变出来了!王爷爷真的会变魔术”。原来,桌上的四盘大菜也是这样“变”出来的。

    ②这位老人名叫王锦荣,人称“中国米塑王”。他出身于温州米塑世家,受祖父和父亲的艺术熏陶,7岁开始学艺,14岁开始独立创作,一直坚持勤学苦练,迄今为止,已经从艺六十余年。从他口中得知,米塑主要以大米或糯米为原料,制作时要先将米磨成粉,加水后放入蒸笼蒸熟,再把蒸熟的米团揉均匀,调上各种颜色后,经过搓、捏、掐、刻、压等多种手法进行塑形。

    ③“做米塑要用心观察,才能做出好的作品。”王锦荣是这么说的,也是这么做的。为了让动物类米塑形象更传神逼真,他总会细致地观察动物。平时一有空,他就会到华盖山走走,举着高倍望远镜观察藏在林中嬉戏的小小鸟、伏在枝头鸣唱的蝉、躲在树洞啃松果的小松鼠。他还饲养过白鸽、公鸡、小兔等多种动物,甚至花高价买过一匹马,并雇人饲养,为的就是了解它们的生活习性。

    ④其实,早年的米塑有个致命的弱点,不能久存易裂、易霉、易蛀。为了找到防裂、防霉、防蛀的“三防”妙方,王锦荣付出了诸多心血。他曾专门到图书馆翻阅古籍,对有防腐功效的草药进行记录,并将这些草药汁或粉末掺入米团试做了一些米塑,又用上自己发明的“催老法”,结果显示,这些药物处理过的米塑最多只能存放十五年左右。这不是他所期望的,他是个执着的人,撞着南墙也不轻易回头。之后,他开始走访民间老药师,到过武夷山,远足神农架……经过坚持不懈的摸索,终于找到了“三防”妙方。现在,他捏制的米塑作品理论保存时间可逾200年,这是个非常了不起的发明。

    ⑤【B】王锦荣曾说:“我是打心底里喜欢米塑,虽做了几十年,但从没厌烦过,我想把这门传统手艺一直流传下去,如果不继续做,恐怕今后这些民间的记忆就消失了。”他就是这样潜心致力于温州米塑的传承发展工作,赋予米塑无限灵感,带着米塑走出国门,走向世界。

    (1)、阅读选文,提取信息,填写米塑制作流程图。
    磨粉—————————
    (2)、阅读选文,以下说法不正确的是(  )
    A、第①自然段中提到的四盘大菜都是王锦荣的米塑作品。 B、王锦荣有这么高超的技艺,离不开平时的细致观察和勤学苦练。 C、王锦荣用“催老法”完美解决了米塑的致命弱点,是个了不起的发明。 D、王锦荣为米塑的弘扬和传承做出了巨大贡献,他的米塑作品闻名中外。
    (3)、文中的王锦荣给我们留下了深刻的印象。根据要求,完成以下题目。

    ①用简洁的语言概括典型事例。

    王锦荣典型事例

    巧“变”鲜柿子

    ②细读A、B两处句子,选择一处做批注。

    我批注【】,此句运用了描写

    (4)、读第③自然段,假如你亲眼目睹了王锦荣爷爷观察小鸟、蝉和小松鼠的画面,你会有怎样的反应?展开想象,写一写。
  • 4、“雪”思:阅读文言文,完成后面习题。

    天公翦水,宇宙飘花。品之,有四美焉:落地无声,静也;沾衣不染,洁也;高下平铺,匀也;洞窗辉映,明也。披鹤氅 , 纵步园林:____,如此景况,何必峨眉千尺?

    [注释]①翦(jiǎn):同“剪”;②氅(chǎng):大衣,外套。

    (1)、雪有“四美”,分别是
    (2)、下面与“品之,有四美也”的“之”字作用相同的一项是(  )
    A、天下之伟观也 B、送孟浩然之广陵 C、击瓷破之 D、少选之间而志在流水
    (3)、填入文中画横处最合适的句子是(  )
    A、豹裘裹,登临山水 B、裹貂裘,登临山水 C、登临山水,裹貂裘 D、山水登临,貂裘裹
    (4)、《庄子·外篇·秋水》中说“夏虫不可语冰”,意思是夏虫的生命周期很短,它想象不出“冰”何物。其实有些昆虫是能以各种形式“越冬”的,请以《昆虫记》中“蝉”的相关内容为例,反驳“夏虫不可语冰”的观点。
  • 5、从感受科技的魅力到沉淀内心的感悟,我们探索不停。月球是人类探索太空的重要一步,

    充满了神秘与未知。请以“假如我登上了月球”为题,写一篇作文。

    要求:①发挥想象,想象你登上月球后的所见、所闻、所做;

    ②立意明确,文体不限(诗歌除外);

    ③不少于450字;

    ④不得抄袭、套作。

  • 6、现代文阅读

     中国航天,永远年轻

    ①2025年10月31日晚,神舟二十一号载人飞船成功发射,航天驾驶员、航天飞行工程师、载荷专家,这是继神舟十六号航天员乘组之后,再次由3种类型航天员构成的乘组。

    ②本次航天乘组成员的年龄、性格、经历,再次引发关注。有人是“活力因子”,有人则“性格沉稳”,恰如指令长张陆所说,钻研科学实验,种菜养花,吟诗打拳,“未来半年中国空间站可能会变成太空中的‘桃花源”。航天员们闲适、淡定、从容的状态,给人稳稳的踏实感。

    ③1992年,中国载人航天工程正式立项实施,中国决心独立自主建造自己的空间站。这是一场站在不同起跑线上的比赛。当时,美国、苏联已先后将上百名航天员送入太空,而中国的空间站、载人飞船等还处于图纸上。从蓝图绘梦到奋斗圆梦,几代中国航天人用了整整30年。

    ④“问天”征途步步向前,靠的是什么?特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献,这样的精神是一大秘钥。几十年来,有人矢志攻坚,“白天做晚上做,星期天星期六也做,过年过节也做”;有人常年出差,驻守在孤岛和高山上的测控站,搞了一辈子航天,也未曾目睹一次火箭腾飞;有人舍生忘死,“把舞动国旗的画面,作为我们的永别”……“没有特别的精神,就没有特别的业绩”,天地征程,苦难辉煌,一代又一代中国航天人“干惊天动地事、做隐姓埋名人”,为航天事业奉献着青春韶华乃至宝贵生命。

    ⑤10月31日,是“中国航天之父”钱学森逝世16周年。这样的日子里,航天开新篇,正是对老一辈科学家的告慰,亦是对“两弹一星”精神、载人航天精神的传承。相信接续奋斗的中国航天,必将永远年轻,书写更多奇迹。(有删改)

    (1)、本次神舟二十一号乘组有哪些特点?请结合文章内容概括。

    (2)、文中画横线的句子说明 ,在文段中的作用是
    (3)、第④段提出“'问天’征途靠的是‘特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献’的精神”这一观点,请结合本段事例分析作者是如何说明这一观点的。
    (4)、在学习生活中同样需要航天精神。请你根据理解完成下表。
  • 7、课内阅读

    【甲】真理诞生于一百个问号之后(节选)

    ①更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。

    ②……

    正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的

    【乙】真理诞生于一百个问号之后(节选)

    ①麻省理工学院机械工程系的系主任谢皮罗教授,敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是向左旋的,也就是逆时针的!

    ②这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放。他设计了一个碟形容器,里面灌满水,每当拔掉碟底的塞子,碟里的水也总是形成逆时针旋转的漩涡。这证明放洗澡水时漩涡朝左,并非偶然,而是一种有规律的现象。

    ③1962年,谢皮罗发表论文,认为这漩涡与地球自转有关。如果地球停止自转,拔掉澡盆的塞子,就不会产生漩涡。由于地球不停地自西向东旋转,谢皮罗处于北半球,便使洗澡水朝逆时针方向旋转。

    ④谢皮罗认为,北半球的台风都是逆时针方向旋转,其道理与洗澡水的漩涡是一样的。他断言,如果在南半球则恰好相反,洗澡水将按顺时针形成漩涡;在赤道,则不会形成漩涡!

    (1)、【甲】【乙】两文列举了两位科学家的事例,请你根据文章填空。
    (2)、【甲】文画横线的句子引用了华罗庚的名言,这样写有什么好处?
    (3)、阅读下面的生活场景,结合【乙】文作答。

    场景:聪聪在厨房发现,妈妈煮饺子时,生饺子会沉在水底,而熟了就会浮起来。他觉得很神奇,但爸爸说:“这有什么好奇怪的,本来就是这样的,快做作业!”

    任务:你更赞同谁的看法?请选择一项,并结合文中一位科学家的事例说明理由。

    A.更赞同爸爸,认为这确实是平常现象,不必深究。

    B.更赞同聪聪,认为这个现象值得好奇和探索。

    我选择。理由:

  • 8、要成为科技小能手,需要在观察的基础上有所思考。我们的先辈曾驻足大地,观赏“大漠沙如雪,”的边塞之景,品味“ , 花重锦官城”的蓬勃生机,收获“ , 路转溪桥忽见”的意外惊喜;我们的先辈也曾仰望星空,凝望“ , 皎皎河汉女”,发出“ , 相去复几许”的深沉感叹。
  • 9、奇奇和妙妙针对科技发展的利与弊展开了一场辩论,请你填空。

    总结:

  • 10、请任选一幅图描述,感受科技发展的日新月异。(不超过100字)
    提示:可以运用点面结合、动静态描写、对比、衬托等写法。
  • 11、妙妙参加了万唯在每年暑假举办的线下参观交流活动——“探秘万唯暑假启智游”。在活动中她被推荐了《十万个为什么》,她想对这本书进行阅读和学习,下面是同学们给她提的建议,不正确的一项是(   )
    A、在阅读前可以先梳理一下自己对于某些内容的疑惑,带着问题去阅读和学习。 B、遇到不懂的问题可以去查资料,也可以向他人请教,在读书的过程中勤查勤问。 C、阅读时要能做到边阅读边思考,并用旁批或笔记的形式把心得写下来。 D、只挑自己感兴趣的章节读,不感兴趣的内容跳过,不用管是否理解整体内容。
  • 12、学校准备制作一份活动宣传彩页,请你回答下面各题,完成制作。

    当星辰脉脉凝视大地,科学的火种已在少年心中悄悄点然。

    同学们,善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。或许我们要敖过无数个与数据为伴的长夜,或许要直面无人理解的寂默,或许会因暂时的瓶颈陷入排徊无措,甚至在前辈的成就面前会感到自愧弗如,但对未知的渴望从不会熄灭。所以面对科技发展的浪潮,主动学习、勇于尝试于我们青少年而言责无旁代。

    此刻□“科学为翼追星海,乘梦扬帆赴远途”系列活动向你发出邀约□你准备好了吗□让我们共赴这场属于追光者的科学盛晏□

    (1)、下面加点字与宣传彩页中的“脉”读音相同的一项是(   )。
    A、脉搏 B、温情脉脉 C、动脉 D、山脉
    (2)、宣传彩页中有六个汉字书写错误,请你找出来并改正。

    应改为   ②应改为   ③应改为

    应改为   ⑤应改为   ⑥应改为

    (3)、“弗”是“不”的意思,所以宣传彩页中“自愧弗如”一词的意思是 。
    (4)、请你在宣传彩页的“□”中补全缺失的标点符号。
  • 13、生活中,你一定有许多未曾说出口的话想要说给身边的人听:与父母和朋友之间难忘的事、对一些事情不同的看法、想劝别人改掉不好的习惯、对别人的感激等。请你以“__________,我想对你(您)说”为题,运用恰当的场景、细节等描写,写出你想对别人说的心里话。不少于400字。
  • 14、课外阅读。

    鼾声

    马一刀

        ①我已经好几年没回故乡了。

    ②前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边守望,身躯就像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有事务,一刻不敢停留地往故乡赶。在村口的路边,父亲终于看见他的儿子出现在回家的路上。他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。

    ③吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子平平常常的家常,窗外夜风起处,我打了个哈欠:“爸,咱睡吧。”

    ④父亲的眼中露出难色,他说:“嗯,睡吧。”随后又站起身往门外走。“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。”

    ⑤我拦住他笑着说:“爸,我是您的孩子,像您,也打鼾,您不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。”

    ⑥父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此傍着一双臭脚。

        ⑦月亮在窗外移动,树梢摇动。但听不到那熟悉、亲切的鼾声。

    ⑧月亮从窗口悄悄地鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。记得以前与父亲同寝时,在田间劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。于是,我装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。

        ⑨父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。

    ⑩随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。当那粗糙而又温暖的手在我脸上划过时,我嗅到了一种特别的气息。鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶。父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:“鸡都叫了,睡吧。”

        ⑪我哽咽着答道:“睡吧。”

    (1)、如果要将短文第⑥~⑩段拍成电影,你会拍哪些镜头?用简洁的语言概括出来。
    (2)、“父亲蹲在村口路边守望,身躯就像是一块坚硬的石头。”这句话运用了的修辞手法,将“父亲的身躯”比作“”,生动形象地写出了
    (3)、短文第⑧段中画横线的部分是“我”回忆过去的一个场景。联系上下文想一想,这段回忆最想表达的情感是什么?下列表述最恰当的一项是____。
    A、父亲的鼾声惊天动地,吵得“我”无法人眠,令“我”恼怒异常。 B、父亲当年只顾在田头地尾劳作,根本不顾“我”,“我”特别伤心。 C、“我”对于当年踹醒父亲,让他等“我”先睡的举动感到愧疚。 D、与现在的场景作对比,想知道父亲不打鼾的原因。
    (4)、短文第②段和第⑩段画横线的句子写“我”两次流泪,这两次流泪的原因分别是什么?

    第一次:

    第二次:

    (5)、生活中,你有哪些因为父母为自己做的事而感动流泪的经历?请写一写。
  • 15、课内阅读。

    慈母情深(节选)

        ①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。

    ②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。

        ③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。

        ④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

    (1)、结合语境,写出下面词语的意思。

    压抑:

    震耳欲聋:

    (2)、“我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。”这句话中的加点词“呆呆地”说明了____。
    A、厂房内太热,使“我”快晕了。 B、缝纫机发出的噪声太吵了,把“我”都震蒙了。 C、“我”看到母亲的工作环境很吃惊。
    (3)、母亲的工作环境是怎样的?从中你感受到了什么?
    (4)、如果你就是选文中的“我”,当时你会想什么?
  • 16、 口语交际

    父母之爱是每个人都不可缺少的。看了以上两幅漫画,你对这种“爱”的方式有什么看法?

  • 17、 根据课文内容填空
    (1)、《慈母情深》一文讲述了母亲在家庭极端贫穷,挣钱极端艰难的情况下满足“我”的要求,让“我”拥有了第一部小说《 》,歌颂了
    (2)、《父爱之舟》以“父爱之舟”为题,是因为父亲总是借用姑爹的小船送“我”离开家乡去报考和上学,这只小船承载着父亲对“我”的 , 揭示了文章的主题,也承载了“我”对父亲的
    (3)、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,母亲对“我”的诗的评价是 , 父亲对“我”的诗的评价是 , 这两种截然不同的评价在作者的成长中产生了深远的影响,他深深地体会到:这两个极端的评价有一个共同的出发点——那就是
  • 18、按要求写句子。
    (1)、难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
    (2)、她搂住而我,赞扬个不停。(改为比喻句)
    (3)、父母之爱是什么?请你仿写句子。

    父母之爱是一棵大树,为我们遮风挡雨;父母之爱是 , 为我们 。

  • 19、把下面的句子填写完整。
    (1)、 , 克俭于家。——《尚书》
    (2)、居安思危,。——魏征
    (3)、 , 由奢入俭难。——司马光
    (4)、一粥一饭,;半丝半缕,。——朱用纯
  • 20、 给下列句子中加点的字选择正确的解释

    辞:①文辞,言辞;②辞职;③告别;④躲避,推托。

    (1)、面对朋友的请求,他非但没有帮忙,还找各种理由推辞。    
    (2)、这篇文章虽无华丽的辞藻,但饱含真情,令人深思。    
    (3)、他坐了一会儿,没有向大家告辞,就一个人走了。    
    (4)、叔叔辞了城里的工作,选择做一名乡村教师。    
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